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小學學校工作匯報材料

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小學學校工作匯報材料

港上鎮(zhèn)中心小學匯報材料

港上鎮(zhèn)中心小學二0一三年一月

夯實內(nèi)涵求特色立足創(chuàng)新促發(fā)展

港上鎮(zhèn)中心小學匯報材料

各位領導:

一年來,港上鎮(zhèn)小學在黨委政府的關懷下,在縣教育局的正確領導下,在全鎮(zhèn)教干教師的大力支持下,學校領導班子緊緊圍繞以人為本的辦學理念,以教學為核心,以科學發(fā)展觀為指導,以開創(chuàng)特色學校為奮斗目標,緊緊依靠全體教職員工,深化課程改革,狠抓師德建設,強化教育管理,努力改善辦學條件,大力倡導教研教改。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生員工的辛勤努力,學校特色不斷凸顯,管理不斷精細,質量不斷提升,學校的各項工作得以順利完成,F(xiàn)就過去一年的工作作簡要匯報:

一、科學決策,合理規(guī)劃,全力以赴地搞好學校建設。

本學年,我鎮(zhèn)小學在科學決策、合理規(guī)劃的基礎上,加大資金投入,進一步改善我鎮(zhèn)辦學條件,拓展發(fā)展空間,提升學校價值。主要體現(xiàn)在進行校園美化、綠化、硬化。我鎮(zhèn)的王橋村學區(qū)實現(xiàn)了對學校教學樓的粉刷和雕塑的安置工作;停廟學區(qū)完成了學校路面的硬化工作,改變了過去師生雨天兩腳水、雨后兩腳泥的局面;珩頭學區(qū)完成了學校廣場的花板的鋪設工作;中心校進行了綠化和學校路溝的鋪設工作;全鎮(zhèn)共投資約十萬元,為我鎮(zhèn)師生營造了美麗、舒適的校園環(huán)境。

二、用切實的理念引領發(fā)展,用樸實的智慧經(jīng)營學校。1、“以人為本,全面發(fā)展”是我們的理念

“以人為本,全面發(fā)展”,就是把我們管理者和教師的目光從語、數(shù)、英、學科教學成績上看過去,看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀,看到思維分析與表達,看到演唱、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展。用“多把尺子量人,多種稱號獎人”的多元評價方式,讓學生在成長的黃金時期多方面得

到發(fā)展。現(xiàn)在我們各學科活動定期開展,各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓練。多彩的校園活動豐富了學生的生活,使得校園文化更加蓬勃、生動。201*年5月我鎮(zhèn)小學在全縣田徑運動會中取得了全縣第四名的好成績。

2、“辦精品學校,創(chuàng)優(yōu)質教育”是我們的目標

“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”。同樣,一所學校的優(yōu)劣,也不在于外在的規(guī)模和設施。我們學校小,就要辦成“精品”,而辦精品學校,途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質教育”。創(chuàng)優(yōu)質教育目標的實現(xiàn)靠教師,學生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位,把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。

3、精細化、人文化是我們的管理

精細化管理是學校管理的關鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負責制和備課組長責任制,使管理和教學兩大系統(tǒng)分工明確。體現(xiàn)了人人都管理,處處有管理,事事見管理的良好態(tài)勢。本年度我鎮(zhèn)的圖書發(fā)行工作,被縣教育局評為“縣圖書發(fā)行先進單位”、港上鎮(zhèn)中心小學被縣教育局評為“縣少先隊紅旗單位”和“縣德育工作先進單位”。

三、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。我們始終以課堂教學為重點,以教師素質為基本,以質量監(jiān)控為手段,全面提高教育教學質量。

1、以課堂教學還原課、推門聽課等活動為依托,提高教師的課堂教學水平。我們一直把教師課堂教學水平的提高作為教學教研工作的重點,以“和諧、高效”為目的,不斷促進教師課堂教學水平的提高。派人員外出學習,組織教師觀摩名家教學錄像,組織開展學名師上還原課、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學水平。這些活動的成功進行,有效地提高了教師的課堂教學水平。

2、以參加各級講課比賽為契機,打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。

每次講課比賽,我們都堅持公平競選,讓最優(yōu)秀的教師亮起來,把最年輕的教師推出來,學校的教研人員全心鉆進去,全身靠上去,反復聽,精心導,細致評,像打造玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品,讓每個教師都走向成功。本學年,我們共有8人次參加縣級優(yōu)質課評比和基本功比賽,獲得一等獎3人,二等獎5人的好成績;同時我鎮(zhèn)劉春娟、徐曉燕、王洪珍等五位同志被評為市、縣級教學能手和教學新秀,這一串串閃光的榮譽,凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧,更見證了我們港上鎮(zhèn)小學團結拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻的精神。

3、以過程監(jiān)控為抓手,全面提高教學質量。

教學質量是教學工作的生命線,這一點無論何時都不能放松。我們通過單元教學質量檢測,及時進行對比和調(diào)控,針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調(diào)整,老師們有了策略,有了勁頭,有了方法,增強了信心,全鎮(zhèn)形成了爭先恐后、百河爭流的良好氛圍。在201*年9月全縣小學教學管理工作檢查中,港上鎮(zhèn)中心小學取得了全縣第四名的好成績。201*年12月港上鎮(zhèn)中心小學代表縣迎接市教科研中心調(diào)研受到了市、縣領導的好評,201*年12月王橋村學區(qū)、珩頭學區(qū)在全縣教學調(diào)研中獲得了第八名的好成績。

三、堅持特色建設,推動內(nèi)涵發(fā)展。

我鎮(zhèn)成立家長學校以來,不僅提高了家長們的家教知識和家教方法,而且改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學校工作的理解和支持,教學成績顯著提高。在201*---201*學年度我鎮(zhèn)小學再次被評為市級家庭教育先進單位。

總之,學校通過抓日常管理,抓教學質量,抓特色建設,逐步夯實學校的底蘊,促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。今后,我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新,科學發(fā)展,為打造管理精、質量高、特色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗!

最后,真誠邀請各位領導有時間到小學來指導工作。謝謝大家!

擴展閱讀:南古石小學學校綠化工作匯報材料

LENOVO

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[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內(nèi)容的簡短總結。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內(nèi)容的簡短總結。]南古石小學校園環(huán)境整治工作匯報材料

為進一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設工作,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,現(xiàn)將學校校園環(huán)境整治工作總結如下:

一、總體思路。

為了認真貫徹落實教育局有關文件精神,我校制定切實可行的校園環(huán)境整治措施,進一步做好校園綠化工作,積極開展“校園綠化美化”活動,加強校園美化和校園文化建設的責

任心,提升校園文化品位,積極營造良好的育人環(huán)境。

長期以來,學校領導十分重視校園環(huán)境建設,強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,先后投入大量人力、物力及財力從事學校校園環(huán)境整治工作,長抓不懈,全體師生參與,校領導親臨現(xiàn)場指導,全面開展校園環(huán)境整治工作。

自去年以來學校先后投資2201*多元用于校園環(huán)境整治。一、校園環(huán)境綠化

在教師辦公室和幼兒園教室后面以及學校操場的南面、東面栽植白楊樹苗60棵;在學校操場北面栽植木槿10棵,冬青球6棵,百日紅4棵;在學校操場西面補栽冬青160株;在學校西面花園種植大型臘梅樹6棵,種植銀杏樹4棵,種植菊花、倒掛金鉤、月季花等40余棵;新增綠化面積近600平方;學校安排一名教職工職專門負責種植管理,做到經(jīng)常松土、除草、澆水、治蟲、修枝整形,進一步提高了我校綠化質量。

二、校園環(huán)境凈化自去年以來先后清除學校原有的垃圾箱2個,改造成美觀大方的動物垃圾箱;整平學校操場近190平方米;學校大門口道路兩旁進行綠化、美化,清除校門口垃圾;粉發(fā)學校教學樓一幢,近6000平方米,粉發(fā)學校院墻290米,復新校墻標語30平方米,整個校園環(huán)境煥然一新。

三、校園文化

自去年以來學校先后制作玻璃的滕州名人畫像及簡介10塊,掛在學校教學樓的走廊內(nèi);制作古代24孝牌匾15塊,采用不銹鋼方管和鋁合金制作,鑲在學生主要活動區(qū)域;各班級制作班級名片共8塊,教室內(nèi)班級文化制作各具特色,獨具匠心;學校近期又制作教學樓上大字12個,鑲嵌在學校教學樓上方,美觀大方;整個校園校園文化已初步形成自己的特色。

為保證成活率,我校堅持種養(yǎng)并重,確定專人負責花草樹木的養(yǎng)護、補栽等工作,為了使校園內(nèi)的小樹、花草不受到攀折、踐踏,各班成立了“護花使者隊”,都分別認養(yǎng)了草坪和花、樹。

面對學校的發(fā)展,我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次,綠化工作任重道遠,我們堅持做到人人小事做起,用巧手裝點出更美的明天。

今后,我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務,長抓不懈,集中財力,積累跨越,努力抓出成效。

南古石小學

201*年3月26日

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