督學(xué)工作總結(jié)

北白道學(xué)校201*201*學(xué)年度

第一學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)

我校教育工作在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)下，果斷貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，銳意創(chuàng)新，扎實工作，以人為本，緊扣發(fā)展主題、深化教育改革，加強教育科研、進步教育效益，創(chuàng)新治理機構(gòu)、推進素質(zhì)教育，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)和諧健康、均衡快速地發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育�，F(xiàn)將我校本學(xué)期教育督學(xué)工作情況總結(jié)如下：

1、大力加強學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的。半年來，全鎮(zhèn)各校都掀起了"打造校園文化，構(gòu)建和諧校園"高潮。從學(xué)校文化建設(shè)入手，立足于學(xué)校實踐,積極構(gòu)建開放、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位。依法民主治校，完善教代會制度，培養(yǎng)教師的主人翁精神，全面實行校務(wù)公開、民主管理。不斷創(chuàng)建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化，繼續(xù)加強美化、綠化、文化校園"三化"建設(shè)，讓學(xué)校的花草樹木、建筑設(shè)施都富有獨特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,使整個校園充滿濃厚的文化氣味。加強了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的"三風(fēng)"建設(shè)，使之成為師生發(fā)展的共同追求，建設(shè)出富有特色的校園文化，進步學(xué)校文化品位。創(chuàng)建墨香校園，建立健全教師學(xué)習(xí)考評制度，深入開展了"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園"活動，掀起了教師終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。.2、大力加強學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生品行習(xí)慣。我們始終把德育工作放在各項教育工作的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來，我們創(chuàng)新德育思路和制度，加強德育工作的針對性和實效性，著重做好了新的學(xué)生《守則》《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與落實，學(xué)生自我治理能力得到了培養(yǎng)。充分發(fā)揮政教處、團隊組織、班主任等德育資源的作用，召開了共青團、少先隊工作現(xiàn)場會.，建立健全了學(xué)校、家庭、社會"三位一體"的德育網(wǎng)絡(luò)。從學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成開始，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，健全人格，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做到貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近時代發(fā)展環(huán)境。學(xué)校開展.了"禮節(jié)教育""孝敬教育"系列.主題的班會競賽活動，結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實際，從點滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；針對不同年齡學(xué)生的特點，及時充實和調(diào)整了德育內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生體驗道德是非，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱感，促進學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

3、大力轉(zhuǎn)變教育觀念，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，全面推進新課程改革，使素質(zhì)教育思想的教育觀、學(xué)生觀、人才觀得到了廣大教師、家長的認同。認真落實國家課程計劃，改革學(xué)生評價機制。正確的教育觀、學(xué)生觀已自覺轉(zhuǎn)化為教師的行為準則，通過推廣太極拳、舉辦學(xué)生字畫比賽、安全知識賽、計算機比賽，促進學(xué)生向多方.面發(fā)展。一年來，我們狠抓教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線。

4、大力創(chuàng)建人民滿意教育，努力實現(xiàn)和諧教育目標.努力創(chuàng)辦人民滿意教育，努力開創(chuàng)和諧穩(wěn)定的教育新局面是我們的不懈追求和探索。結(jié)合工作實際，加強領(lǐng)導(dǎo)、層層動員，精心組織實施，推動了我校教育行風(fēng)建設(shè).的根本好轉(zhuǎn)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展到位，現(xiàn)在我校認真做好食堂建設(shè)，宿舍治理，熱水供給，生活護理等工作，學(xué)校食堂治理接受社會監(jiān)督，保證了飯菜質(zhì)量。師德建設(shè)強化到位。進一步完善了競爭機制，嚴格了教師效績考核，開展了《"十不準"、“八不準”》自查活動，特別是利用教師集訓(xùn)，重點整頓了違反校規(guī)校紀、體罰學(xué)生、有償家教、賭博抹牌等多個方面的問題。校園周邊環(huán)境整治到位，努力創(chuàng)造平安校園，會同相關(guān)部門對網(wǎng)吧經(jīng)營場所進行了專項整治。關(guān)愛學(xué)生、特別是留守學(xué)生活動到位。集中解決了住宿難、進餐難等問題，收到了良好的效果。

北白道學(xué)校

201*.1

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督學(xué)工作總結(jié)

自從督學(xué)活動在我們學(xué)校開展以來，收到了意想不到的成效。我作為督學(xué)教師中的一份子，看著自己督學(xué)的孩子在一天天的進步，我為之深感驕傲。想起這過程中的點點滴滴，自然有苦也有甜�，F(xiàn)將督學(xué)工作總結(jié)如下：

一、間接了解：了解每個被督學(xué)孩子的學(xué)習(xí)情況，家庭情況等等。準確的了解孩子每次考試的成績，成績好的以及成績較低的科目，判斷孩子是否存在偏科問題，向各科老師學(xué)問學(xué)生的學(xué)習(xí)和課堂表現(xiàn)情況并大致計劃出如何幫助孩子解決這些問題。

二、直接了解：找學(xué)生談話時要尊重學(xué)生，并帶有親切感。一般應(yīng)以問候口吻接近學(xué)生，待學(xué)生有準備聽取意見時，再把話茬移到正題上來。當(dāng)說到正題時，可說句“請聽”，提請學(xué)生注意，然后清晰從容地說下去，說話完畢再用征詢的口氣問：“你的意見呢?”如若學(xué)生不明確，可適當(dāng)補充說明。教師找學(xué)生談話時，要善于捕捉學(xué)生所發(fā)出的反饋信息，以檢驗談話的效果。比如，學(xué)生的頭朝著教師，表明學(xué)生在認認真真聽；如果學(xué)生眼睛朝著別的地方看，是表示厭煩。良言一句三冬暖，教師應(yīng)及時調(diào)整自己的說話，以適應(yīng)學(xué)生的需要。

三、督學(xué)方法：例如，我把督學(xué)的學(xué)生分成幾個小組，針對"同層異組法"在教學(xué)中存在的"好學(xué)生學(xué)得快，后進生在同等時間學(xué)不懂"、"一組同學(xué)匯報，其它組同學(xué)認為與自己沒關(guān)系，注意力不易集中"等問題，采取了以下應(yīng)對措施：1、采取同組集體加分制。即同小組一人匯報后，找同組的后進生講算理，若不能講出算理該組便不能加分。這樣促使分組學(xué)習(xí)時優(yōu)等生主動去給后進生"講理"。2、采取異組集體加分制。即某一組的同學(xué)匯報后，讓另外一組的某一名同學(xué)講理，若講得好，則給加分；若講得不好則減分。這樣，有利于其它組同學(xué)互相提醒注意傾聽他人發(fā)言，使全班同學(xué)始終處于一種積極的主動參與學(xué)習(xí)的狀態(tài)。四、確定目標：生活中沒有奮斗目標的人只能無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，學(xué)習(xí)中沒有奮斗目標的人只能機械地過著枯燥乏味的生活。對于一個社會的人而言，樹立奮斗目標是他走向成功之路的致勝法寶，而對于一個在校學(xué)生而言，樹立學(xué)習(xí)目標是他走向理想大學(xué)的金鑰匙。學(xué)習(xí)目標是學(xué)習(xí)的出發(fā)點，也是學(xué)習(xí)的歸宿。確立具體明確的學(xué)習(xí)目標是每位學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。目標越明確、越切

合自己的實際情況，其學(xué)習(xí)行動的每一次努力越能夠獲得成功。一、教師給學(xué)生樹立一個長期目標。好動、控制不住自己，隨意性玩耍，碰到什么玩什么，沒有時間概念，如果沒有家長或老師干預(yù)，他們會無節(jié)制地玩下去。父母們對學(xué)生這樣的狀況很著急，迫切地要求我們給想辦法，讓學(xué)生有點上進心，能主動地學(xué)習(xí)。所以教師要幫助學(xué)生樹立一個長期的奮斗目標，比如說，學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生要考取什么學(xué)校，學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生要考取什么樣的學(xué)校，學(xué)習(xí)差的同學(xué)要考取什么樣的學(xué)校，要讓每一個學(xué)生都有一個奮斗目標，讓他們切實地感受到學(xué)校在重視每一個學(xué)生，教師在重視每一個學(xué)生，讓他們有足夠的信心去學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生樹立一個短期目標。在班上教師要幫助學(xué)生樹立一個短期目標，也就是說樹立一個讓學(xué)生在這個學(xué)期能達到的目標。對于此目標而言，也要以學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而定，學(xué)習(xí)好的可以把目標定高一些，學(xué)習(xí)中間的學(xué)生可以把目標定的稍低一些，學(xué)習(xí)較差的可以把學(xué)習(xí)目標定得更低一些，目的是讓他們能在規(guī)定的時間內(nèi)達到目標。

通過一年的督學(xué)工作，學(xué)生們都在不同的程度上取得了進步，并且和老師的關(guān)系也變的融洽多了。希望能將督學(xué)工作繼續(xù)下去，爭取幫助到更多的同學(xué)，讓他們能夠展翅翱翔在藍天中！

友情提示：本文中關(guān)于《督學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，督學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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