1班考試試題第一學(xué)期總結(jié)
復(fù)旦10級(jí)JM1班中國(guó)法制史（郭建老師）考題
【注】一定快寫(xiě)，案例分析不必太過(guò)繁瑣，否則論述沒(méi)時(shí)間答第一題：案例分析，每個(gè)小問(wèn)不得超過(guò)300字①金玉奴棒打薄情郎（見(jiàn)《非常說(shuō)法》P77）問(wèn)題一：乞丐和秀才能否通婚？
問(wèn)題二：莫稽能否以“七出”為由休妻？
問(wèn)題三：莫稽謀殺金玉奴不成，法律能否強(qiáng)制其離婚？②宋江殺閻婆惜（見(jiàn)《獬豸的投影》P285）問(wèn)題一：宋家殺人后為什么要“避避風(fēng)頭”？問(wèn)題二：宋江為何沒(méi)被判處死罪？
問(wèn)題三：宋太公、宋清為何沒(méi)犯窩藏罪？③龜頭有痣終須發(fā)（見(jiàn)《非常說(shuō)法》P241)問(wèn)題一：為什么找賣(mài)豆腐干的頂罪？
問(wèn)題二：雖然“先奸后娶”名聲不好聽(tīng)，但是是人之常情，為什么不這么做？
④（沒(méi)找到出自郭老師哪本書(shū)，不過(guò)題目較簡(jiǎn)單，課本上P312有答案）馮夢(mèng)龍的《警世通言》第二十五卷“桂員外途窮懺悔”：
元朝時(shí)蘇州有個(gè)桂富五，因?yàn)樨?fù)債被惡霸勒索，走投無(wú)路，想尋短見(jiàn)。巧遇本地財(cái)主施濟(jì)，仗義疏財(cái)，替他還清了三百兩銀子的債務(wù)，還讓他在自己家的一處桑棗園安身。過(guò)了一年，桂富五在桑棗園的銀杏樹(shù)下挖出三個(gè)瓷壇，壇內(nèi)共有一千五百兩銀子。夫妻兩人商議：如果還了施濟(jì)的三百兩銀子，就要說(shuō)出銀子的來(lái)歷，“原是他園之物，祖上所遺，憑他說(shuō)三千四千，你那里分辨？和盤(pán)托出，還只嫌少，不惟不見(jiàn)我們好心，反成不美”。所以索性不還，暗中將銀子拿到紹興去買(mǎi)田。八年后，施濟(jì)去世，桂富五乘機(jī)搬家到紹興。以后施家家道中落，寡妻嚴(yán)氏和兒子施還無(wú)可奈何到紹興找桂富五(已改名桂遷)，想要回那三百兩銀子。想不到桂遷根本不認(rèn)賬，嚴(yán)氏一氣之下，回到蘇州不久就發(fā)病去世。施還為辦喪事，只得出賣(mài)祖屋，結(jié)果在清理房屋時(shí)發(fā)現(xiàn)祖父留下的藏銀遺囑，除了在桑棗園的藏銀已失外，各處埋藏的銀子有上萬(wàn)兩，得以還清債務(wù)，依然做個(gè)大財(cái)主。而桂富五卻為捐官被人騙去財(cái)產(chǎn)，妻子和兩個(gè)兒子暴斃。因桂富五當(dāng)初曾起誓報(bào)答施家，否則來(lái)生“犬馬相報(bào)”，結(jié)果妻兒都已投生為施家之狗。桂富五只得到施家懺悔，自己為施家之仆，將女兒送給施還為妾，以?xún)敭?dāng)年之債，才得以善終。問(wèn)題一：如果發(fā)生在唐朝，發(fā)現(xiàn)埋藏的銀子歸誰(shuí)？問(wèn)題二：如果發(fā)生在明朝，銀子歸誰(shuí)？第二題：論述，每題200-1000字
①古代立法技術(shù)和法律體系特點(diǎn)及其形成原因
②侵犯財(cái)產(chǎn)類(lèi)犯罪定罪量刑的特點(diǎn)及其原因（個(gè)人認(rèn)為《中國(guó)財(cái)產(chǎn)法史稿》參考價(jià)值較大)
【注】09級(jí)考題如下：
一、牛郎織女
1、董永賣(mài)身葬父行為秦漢時(shí)是否合法？2、七仙女能否代董永織布還債？3、董永賣(mài)身的性質(zhì)？二、林黛玉
1、林黛玉為何是寄人籬下？
2、林黛玉死后財(cái)產(chǎn)如何處理？（依大清律）三、儒林外史
1、陳借錢(qián)給地痞，若有契約和證人應(yīng)如何告訴？法官會(huì)如何處理？2、為何中國(guó)古代大家想幫助江湖好漢而非法律救濟(jì)？
四、比較中國(guó)古代財(cái)產(chǎn)制度與現(xiàn)代民法（從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)角度、自然因素）
可以看出每年考題所出自書(shū)目是有變化的。除了郭建老師自己寫(xiě)的書(shū)，參考價(jià)值較大的還有葉孝信（郭建導(dǎo)師）所著《中國(guó)法制史》。
復(fù)旦10級(jí)JM1班英語(yǔ)（曾道明老師）考題
【注】帶2B鉛筆涂答題卡。實(shí)際上詞匯沒(méi)有一題出自furtherreading。都是text或者課外的。其他題型都是課外，沒(méi)法刻意準(zhǔn)備，只能看平時(shí)的英語(yǔ)水平，具體形式老師也會(huì)說(shuō)。下面是記得的去年的題：翻譯：①英譯中：P232，L42-52②中譯英:Unit7第一段作文：電子郵件的作用(200詞）
復(fù)旦10級(jí)JM1班刑事訴訟法（謝佑平老師）考題
【注】每年題型并不一樣。09年考了辨析、案例分析、論述；10年考了簡(jiǎn)答（但老師說(shuō)的是辨析）、案例分析、論述。選擇題中有許多司考原題。一定注意各種概念的區(qū)別，謝老師無(wú)論給本科還是研究生出題都愛(ài)考這種。
第一題：?jiǎn)芜x（10x1分=10分）：第一題考了新刑訴法實(shí)施時(shí)間（1997.1.1）。出錯(cuò)率很高。第二題：多選（10x2分=20分）第三題：簡(jiǎn)答（6x5分=30分）：
①回避的理由
②刑訴法中的代理和辯護(hù)的區(qū)別③取保候?qū)彽臈l件④拘傳和傳喚的區(qū)別⑤不起訴的條件⑥判決和裁定的區(qū)別第四題：案例分析（2道共20分）：
①訴訟參與人的分類(lèi)：某甲，男，16歲。某乙，男，17歲。一日，甲與乙因故發(fā)生口角，經(jīng)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的丙
勸說(shuō)無(wú)效，繼而打斗。甲用石塊砸乙頭部，致使乙當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷，后被送往醫(yī)院。公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榇税福概杀締挝环ㄡt(yī)丁對(duì)乙的傷情作了鑒定，鑒定結(jié)論為重傷致殘。公安機(jī)關(guān)在訊問(wèn)甲時(shí)，通知甲的父親到場(chǎng)。在人民法院審理此案時(shí)，乙的母親提起了附帶民事訴訟，要求賠償物質(zhì)損失。李律師接受委托，依法出庭為乙提供法律服務(wù)。丙被人民法院通知出庭。
[問(wèn)題]
本案中的各相關(guān)人員是哪一種訴訟參與人？[正確答案]
甲是被告人；乙是被害人，附帶民事訴訟原告人；丙是證人；丁是鑒定人；甲父是法定代理人；乙母是法定代理人；李律師是訴訟代理人。
②某區(qū)法院審理一起未成年人故意傷害案。被告人孫某，男，15歲，系某校初中三年級(jí)學(xué)生。1997年11
月某日與本校另一學(xué)生打架，致其重傷。開(kāi)庭前，法院在向被告人送達(dá)起訴書(shū)副本時(shí)，告知他可以委托辯護(hù)人為其辯護(hù)，被告人因不愿增加家庭負(fù)擔(dān)，表示不委托辯護(hù)人。區(qū)法院遂將被告人的這一意見(jiàn)記錄在案，于十日后開(kāi)庭審理。被告人所在學(xué)校為加強(qiáng)校紀(jì)教育，征得法院同意后，選派了五名學(xué)生干部參加旁聽(tīng)審判，并要他們回校后向各自班級(jí)作宣傳教育。經(jīng)法庭審理，法院以故意傷害罪判處被告人有期徒刑3年。審判后，孫某表示服判不上訴。孫某的父親不服提出上訴，同時(shí)為孫某委托律師參加二審。
請(qǐng)回答：該案在審理中存在那些問(wèn)題?答:法院在本案的審理中存在的問(wèn)題有：
(1)沒(méi)有為未成年人指定辯護(hù)人。本案中被告人孫某15周歲，屬于不滿(mǎn)16周歲的未成年人。根據(jù)我國(guó)刑
事訴訟法第3條的規(guī)定，被告人是未成年人而沒(méi)有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)當(dāng)為其指定辯護(hù)人。該案一審時(shí)，人民法院在沒(méi)有指定辯護(hù)人的情況下，即開(kāi)庭審理，嚴(yán)重違反了訴訟程序。
(2)違反了公開(kāi)審判的規(guī)定。根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，人民法院審判第一審案件應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行。但對(duì)于
十四周歲以上不滿(mǎn)十六周歲未成年人犯罪案件，一律不公開(kāi)審理。本案行為人孫某只有15周歲，屬于應(yīng)一律不公開(kāi)審理的情況。一審法院在開(kāi)庭時(shí)，同意學(xué)校派代表參加旁聽(tīng)，嚴(yán)重違反訴訟程序。
第五題：論述（20分）：論兩審終審制
復(fù)旦10級(jí)JM1班刑法（汪明亮老師）考題
【注】好好寫(xiě)論文，試卷很麻煩，老師貌似只看論文不看試卷。這里只把題目列出來(lái)，至于答案，百度一下，你就知道~
第一題：甲為了騙取保險(xiǎn)金，花1萬(wàn)元買(mǎi)來(lái)一輛二手名牌轎車(chē)，通過(guò)在某國(guó)有保險(xiǎn)公司擔(dān)任業(yè)務(wù)員的好友乙經(jīng)辦，向該保險(xiǎn)公司謊報(bào)轎車(chē)價(jià)值為20萬(wàn)元，投保車(chē)輛盜搶、毀損險(xiǎn)。之后，甲找中學(xué)生丙(男，15歲)，給丙5千元報(bào)酬，請(qǐng)丙將停在甲自家平房前的轎車(chē)燒毀。丙問(wèn)為什么，甲說(shuō)那是鄰居的車(chē)，要燒掉報(bào)復(fù)鄰居。丙說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，十天以?xún)?nèi)解決。丙拿錢(qián)帶上同學(xué)丁(男，15歲)一起吃喝、上網(wǎng)吧。丁問(wèn)丙哪來(lái)許多錢(qián)，丙告以實(shí)情，并請(qǐng)丁幫忙，丁答應(yīng)，并搞來(lái)一大瓶汽油放在丙家，準(zhǔn)備點(diǎn)火用。此間，甲擔(dān)心轎車(chē)離自已家太近，燒車(chē)會(huì)燒到自家和鄰居的房屋，就打電話(huà)告訴丙放棄燒車(chē)，并讓丙將5千元錢(qián)退回。丙已將錢(qián)花去大半，無(wú)法償還，聽(tīng)后十分著急，一邊答應(yīng)停止行動(dòng)，過(guò)幾天退錢(qián)，一邊通知丁就在當(dāng)晚行動(dòng)。丁答應(yīng)，約定當(dāng)晚在燒車(chē)地點(diǎn)匯合。晚上，丙帶上汽油瓶到燒車(chē)地點(diǎn)，丁因害怕未去。丙久等丁未果，遂決定單獨(dú)行動(dòng)。丙將汽油潑到車(chē)上，點(diǎn)火燒車(chē)，然后躲在一邊察看動(dòng)靜。丙見(jiàn)火越燒超大，十分害怕，急忙打電話(huà)報(bào)火警，并急叫附近四鄰滅火。由于丙報(bào)警、喊人救火及時(shí)，僅燒毀轎車(chē)、烤糊了鄰近該轎車(chē)的幾間房屋的門(mén)窗和屋格，未造成其他后果。事后，甲向保險(xiǎn)公司索賠，保險(xiǎn)公司派乙核定險(xiǎn)損事故。乙明知甲虛報(bào)保險(xiǎn)標(biāo)的價(jià)值、惡意制造了這起保險(xiǎn)事故，但考慮是朋友關(guān)系，還是給其出具了保險(xiǎn)事故評(píng)估證明，致使保險(xiǎn)公司全額賠付甲20萬(wàn)元保險(xiǎn)金。案發(fā)后，乙在審訊期間主動(dòng)交待：在三個(gè)月前曾利用職務(wù)上便利虛構(gòu)一起車(chē)險(xiǎn)事故，從本公司騙領(lǐng)到5萬(wàn)元賠款，據(jù)為已有。根據(jù)刑法規(guī)定與刑法原理，對(duì)本案進(jìn)行全面分析。
201*年鐘某在擔(dān)任某村主任期間，先后利用職務(wù)之便侵吞代征、代繳稅款，用于其個(gè)人揮霍、享樂(lè)，罪行暴露后逃到某偏僻農(nóng)村，通過(guò)變?cè)焐矸葑C在該地隱居下來(lái)，并在一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得一份會(huì)計(jì)工作。2年后與當(dāng)?shù)匾粙D女結(jié)婚，婚后生育一女，按規(guī)定他們只能生一胎，其妻被節(jié)育。由于受封建思想的影響，鐘某重男輕女，非要再生一個(gè)兒子。于是擅自為妻子摘取宮內(nèi)節(jié)育器，使妻懷第二胎。在其妻懷第胎初期，縣計(jì)生委根據(jù)群眾反映派人上門(mén)作工作。鐘某非但不聽(tīng)，反而將縣計(jì)生委的工作人員打成重傷，此事在當(dāng)?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生非常惡劣的影響。鐘某知道這下闖了禍，于是帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的10萬(wàn)元現(xiàn)金，攜妻女逃到上海。201*年7月以來(lái)，為了生存，鐘某在上海組織了一些未成年人，強(qiáng)迫他們?cè)谕鉃┻M(jìn)行乞討。10月，鐘某妻子產(chǎn)下一女?huà)�，鐘某很不高興，一氣之下就把嬰兒丟進(jìn)黃浦江，幸好被人救起。11月，鐘某偽造某公司印章，冒用公司名義與一貿(mào)易公司簽訂了一份標(biāo)的為50萬(wàn)元的買(mǎi)賣(mài)合同，合同規(guī)定：貿(mào)易公司先期給付鐘某5萬(wàn)元貸款，待合同履行完畢后，貿(mào)易公司將全部貨款補(bǔ)齊，鐘某拿到5萬(wàn)元貨款攜家人后逃匿。12月，在妻子勸說(shuō)下，鐘某來(lái)到公安機(jī)關(guān)，交代了上述所有罪行。問(wèn)題：鐘某涉及到的罪名有哪些？根據(jù)有關(guān)的刑法理論和刑事法律分析李某的刑事責(zé)任。
趙某拖欠張某和郭某6000多元的打工報(bào)酬一直不付。張某與郭某商定后，將趙某15歲的女兒甲騙到外地扣留，以迫使趙某支付報(bào)酬。在此期間（共21天），張、郭多次打電話(huà)讓趙某支付報(bào)酬，但趙某仍以種種理由拒不支付。張、郭遂決定將甲賣(mài)給他人。在張某外出尋找買(mǎi)主期間，郭某奸淫了甲。張某找到了買(mǎi)主陳某后，張、郭二人以6000元將甲賣(mài)給了陳某。陳某欲與甲結(jié)為夫婦，遭到甲的拒絕。陳某為防甲逃走，便將甲反鎖在房間里一月余。陳某后來(lái)覺(jué)得甲年紀(jì)小、太可憐，便放甲返回家鄉(xiāng)。陳某找到張某要求退回6000元錢(qián)。張某拒絕退還，陳某便于深夜將張某的一輛價(jià)值4000元的摩托車(chē)騎走。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)上述案情，分析張某、郭某、陳某的刑事責(zé)任。
1999年3月6日晚，王某和李某相約去偷某商店。王某在店外望風(fēng)，李某進(jìn)入店內(nèi)行竊。李某在偷竊過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)店內(nèi)只有某婦女郭某一人值班，于是就心生歹念，準(zhǔn)備強(qiáng)奸郭某。郭某被驚醒后，極力反抗。李某害怕被郭某認(rèn)出，想殺人滅口，就順手拿起桌子上的一把刀，將郭某刺成重傷。李某隨后拿走現(xiàn)金3000元和5條香煙。李某在店外給王某3條香煙，二人準(zhǔn)備離開(kāi)之際，被聯(lián)防隊(duì)員發(fā)現(xiàn)。王某和李某分開(kāi)逃跑。王某見(jiàn)聯(lián)防隊(duì)員緊追不舍，就拿出隨身攜帶的匕首進(jìn)行威脅，后被趕到的警察抓獲，而李某則趁亂逃走。王某被抓后，交代了自己和李某共同盜竊的犯罪事實(shí)，并告發(fā)李某在三年前有一起故意殺人行為，后經(jīng)查純屬捏造。分析全案。
李某，某公安分局的民警。1998年2月，某公安分局向社會(huì)公開(kāi)招考錄用警察。李某自己偽造了某名牌大學(xué)的畢業(yè)證，又向某副局長(zhǎng)行賄4萬(wàn)元，李某于1998年8月被正式錄用為某公安分局民警。1999年7月，李某審訊某犯罪嫌疑人，因該犯罪嫌疑人不供述，李某使用電擊等方式，將該犯罪嫌疑人打成重傷。李某被調(diào)離到某看守所，一邊工作一邊接受審查。1999年9月，犯罪嫌疑人郭某的向李某行賄2萬(wàn)元，李某于1999年10月4日將郭某從看守所放走。后又查明，李某曾經(jīng)因欠賭債，把配槍押給別人，但未造成嚴(yán)重后果。則李某的行為怎么定性？
葛某，個(gè)體戶(hù)，因業(yè)務(wù)關(guān)系與工商銀行上海市分行業(yè)務(wù)部的會(huì)計(jì)楊某、出納朱某認(rèn)識(shí)。201*年5月間，葛某找到楊某，說(shuō)自己因做生意想貸款但又沒(méi)有抵押，能不能另想他法從銀行的帳上搞出10萬(wàn)塊錢(qián)借他用一用馬上就還，并許諾會(huì)給其好處。于是楊某利用職務(wù)將銀行客戶(hù)資金10萬(wàn)元挪出，在帳上寫(xiě)明去向?yàn)椤安鸾瑁?個(gè)月后歸還”，借給葛某使用，后葛某2個(gè)月后歸還10萬(wàn)元時(shí)給楊某1萬(wàn)元作為“辛苦費(fèi)”。后葛某見(jiàn)出納朱某與銀行另一出納共同管理保險(xiǎn)柜現(xiàn)金，就勸說(shuō)朱某一起與他盜竊保險(xiǎn)柜，朱某同意。201*年4月13日，朱某向葛某要了一把螺絲刀將業(yè)務(wù)部窗上鋼筋鋸斷。201*年4月13日上班時(shí)，朱某又將葛某帶入營(yíng)業(yè)部藏在一大壁柜中，中午趁營(yíng)業(yè)部其它人員吃飯之時(shí)，將鑰匙給葛某并指認(rèn)了保險(xiǎn)柜及另一位有鑰匙的出納的辦公桌，并告知現(xiàn)在銀行沒(méi)人，于是也出去吃飯。葛某遂先撬開(kāi)另一位有鑰匙的出納的辦公桌得到第二把鑰匙，連同朱某給的鑰匙，用兩把鑰匙打開(kāi)保險(xiǎn)柜，竊得現(xiàn)金26萬(wàn)。之后又撬開(kāi)朱某的辦公桌，以免其受到懷疑。兩人事后各分得13萬(wàn)。分析本案中楊某、朱某、葛某各構(gòu)成何罪？
復(fù)旦10級(jí)JM政治（吉國(guó)祥老師）考題
請(qǐng)?jiān)谙铝蓄}目中任選一題作答，201*字以上：
①簡(jiǎn)述中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容并結(jié)合改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論重要性的認(rèn)識(shí)
②簡(jiǎn)述科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容，并結(jié)合鄧小平關(guān)于發(fā)展才是硬道理的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要性的認(rèn)識(shí)
③簡(jiǎn)述構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的原則、目標(biāo)和任務(wù)，并結(jié)合社會(huì)某一方面的實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)
2班法理學(xué)（侯健老師）考題
【注】多帶資料。題目可能并不是僅出自14篇課堂導(dǎo)論。第一題：論法治的社會(huì)條件
第二題：司法實(shí)驗(yàn)3（大致內(nèi)容：黑人區(qū)發(fā)生了一起強(qiáng)奸案，有一個(gè)黑人強(qiáng)奸了一個(gè)白人婦女。白人區(qū)非常憤恨，糾集了一幫白人去找黑人區(qū)報(bào)仇。治安官為平息這場(chǎng)戰(zhàn)亂，隨意找了個(gè)無(wú)辜黑人說(shuō)他就是強(qiáng)奸犯，把他處死了，戰(zhàn)亂得以平息）。問(wèn)：治安官的做法你贊同嗎？說(shuō)明理由。（實(shí)際考的是正義原則和功利原則的選擇）
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高二第一學(xué)期文科班期末考試試題
出題人：李紅桃
一、單項(xiàng)選擇題：（40題每題1.5分共60分）
1中國(guó)思想的源頭基本起自先秦時(shí)期，后世的各種思想潮流都可以從哪里找到最初的萌芽：
A、原始社會(huì)B、夏商時(shí)期C、諸子百家D、百家爭(zhēng)鳴
2朱熹是繼孔孟之后最重要的儒學(xué)思想家選擇題，是宋朝理學(xué)的集大成者。他提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指：
A、世界萬(wàn)物的本原B、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律C、封建道德規(guī)范和等級(jí)秩序D、人的情感、感受、3使儒家思想成為我國(guó)傳統(tǒng)文化主流的思想的關(guān)鍵人物是A、莊子B、孔子C、董仲舒D、漢武帝
4有西方學(xué)者認(rèn)為：“近代世界賴(lài)以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來(lái)源于中
國(guó)”。傳入歐洲并在地理大發(fā)現(xiàn)中起重要作用的宋代科技成就是A.地動(dòng)儀B.造紙術(shù)C.雕版印刷術(shù)D.羅盤(pán)針
5“為人臣者畏誅罰而利慶賞，故人主自用其刑德，則群臣畏其威而歸其利矣�！边@段言論應(yīng)當(dāng)出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的A.儒家B.道家C.法家D.兵家6《明夷待訪錄》中載：“為天下之大害者，君而已矣！”這從根本上體現(xiàn)出A.農(nóng)民反封建的強(qiáng)烈愿望B.知識(shí)分子參與政權(quán)的愿望C.封建社會(huì)末期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求D.資產(chǎn)階級(jí)對(duì)民主政治的要求7下列孫中山的民族主義主張?jiān)诮裉烊跃攥F(xiàn)實(shí)意義的是
①“聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗”②“（中國(guó)人民）一律平等，無(wú)種族階級(jí)宗教之區(qū)別”③“驅(qū)除韃虜之后，光復(fù)我民族的國(guó)家”④“異種殘之，外邦逼之，民族主義殆不可以須臾緩”A.①②B.①③C.②④D.③④
8思想文化在大國(guó)崛起中發(fā)揮著極其重要的作用，英國(guó)首相丘吉爾有這樣一句名言：我寧愿失去一個(gè)印度，也不肯失去一個(gè)莎士比亞。這主要是因?yàn)樵诔蔀榇髧?guó)的過(guò)程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國(guó)的人文精神。下列屬于莎士比亞作品中表達(dá)的人文主義思想主張的是①實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)明君主的專(zhuān)制制度②贊美現(xiàn)實(shí)生活，肯定人的力量和價(jià)值③揭露封建制度的冷酷無(wú)情A．①B．①②C．②③D．①②③
9．以胡錦濤為代表的黨中央領(lǐng)導(dǎo)人在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)提出了建立和諧社會(huì)的理想藍(lán)圖，下列選項(xiàng)中的論點(diǎn)能夠體現(xiàn)這一思想的有①“己所不欲，勿施于人”②“兼愛(ài)”“非攻”③“制天命而用之”④“民貴君輕”
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④10．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴與歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相似之處是
A．都處于封建社會(huì)初步形成的鐵器時(shí)代B．矛頭都指向奴隸制殘余C．都在政治制度、思想文化方面提出了新內(nèi)容D．都在思想領(lǐng)域中重視人的作用
11下列事件標(biāo)志著我國(guó)古代戲曲成熟的是A.儺戲的形成B.南戲的出現(xiàn)C.元雜劇的出現(xiàn)D.京劇的形成下列孫中山的
12前期的新文化運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在：
A、傳播了資產(chǎn)階級(jí)民主平等思想B、較為徹底地批判了封建思想C、絕對(duì)肯定了西方文化的進(jìn)步性D、深入研究和傳播了馬克思主義13有人看了古代一幅著名繪畫(huà)稱(chēng)：“恍然如入汴京，置身流水游龍間，但少塵土撲面耳”，這幅畫(huà)是
A．《送子天王圖》B．《清明上河圖》
C．《貨郎圖》D．《五子奪蓮圖》
14恩格斯說(shuō)：“意大利是一個(gè)典型的國(guó)家。自從現(xiàn)代世界曙光在那里升起的那個(gè)偉大的朝代以來(lái)，它產(chǎn)生過(guò)許多偉大的人物”其中，“現(xiàn)代世界的曙光”是指：
A、新航路開(kāi)辟B、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)C、資本主義萌芽D、意大利統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)
15“我不想變成上帝，或居住在永恒之中，屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。這句話(huà)體現(xiàn)的思想是A．人文主義B．啟蒙思想
C．禁欲主義D．蒙昧主義
16“人應(yīng)當(dāng)知道什么？人應(yīng)當(dāng)做什么？人可以希望什么？要回答這些問(wèn)題，必須研究人類(lèi)理性加以判斷�！毕铝心膬晌凰枷爰以谏鲜雒}的研究上接近。A、伏爾泰和盧梭B、孟德斯鳩和盧梭C、蘇格拉底和康德D、柏拉圖和亞里士多德17文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)相比
①都是歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)②都反對(duì)君主專(zhuān)制，追求自由平等③前者側(cè)重于個(gè)性解放，后者側(cè)重于強(qiáng)調(diào)理性
④后者對(duì)未來(lái)社會(huì)提出了制度的設(shè)想，在反封建方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前者A、①②③B、①②④C、①③D、①③④
18文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了科學(xué)思想的解放，反過(guò)來(lái)科學(xué)技術(shù)的成就又促進(jìn)了它們的發(fā)展。下列哪個(gè)成就是促進(jìn)了啟蒙思想的發(fā)展。A、日心說(shuō)和伽利略對(duì)日心說(shuō)的證明B、牛頓用數(shù)學(xué)方法描述宇宙和達(dá)爾文進(jìn)化論
C、牛頓力學(xué)和熱學(xué)D、牛頓力學(xué)和瓦特改良蒸汽機(jī)
19康有為在奏章中往往采取在“中體”中借用西學(xué)“移花接木”法，給皇帝講“心當(dāng)變法”的道理。頑固派指責(zé)他“其貌則孔也，其心則夷也”�？涤袨檫@樣做的目的是
A、在儒學(xué)的基礎(chǔ)上吸收西方政治學(xué)說(shuō)C、將西方的政治理論和實(shí)踐中國(guó)化
B、為變法披上傳統(tǒng)文化價(jià)值的理論
D、用儒家的經(jīng)典解釋西方的政治學(xué)說(shuō)
20晚清有御史上奏稱(chēng)：“近日人心浮動(dòng)，民主民權(quán)日益猖獗。若準(zhǔn)各省紛紛立會(huì)，
恐會(huì)匪聞風(fēng)而起，其患不可勝言�！边@個(gè)奏折針對(duì)的是A、太平軍B、洋務(wù)派C、維新派D、義和團(tuán)
21史學(xué)界認(rèn)為，新文化運(yùn)動(dòng)是戊戌變法和辛亥革命的繼續(xù)，主要是指：A、反對(duì)尊孔復(fù)古B、繼續(xù)反封建C、主張民主共和D、向西方學(xué)習(xí)
22“善師四夷者，能制四夷；不善師夷者，外夷制之”這種思想是誰(shuí)在什么書(shū)中最早提出的
A、魏源《海國(guó)圖志》B、康有為《孔子改制考》C、容閎《西學(xué)東漸記》D、洪仁《資政新篇》
23馬克思指出“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請(qǐng)出亡靈來(lái)給他們以幫助，借用他們的名字、口號(hào)和衣服，以便穿這種不受崇敬的衣服，用這種借用的語(yǔ)言，演出歷史的新場(chǎng)面�！边@一觀點(diǎn)適用評(píng)價(jià)下列人物中誰(shuí)的思想
A、林則徐B、魏源C、康有為D、陳獨(dú)秀24五四新文化運(yùn)動(dòng)中通過(guò)白話(huà)小說(shuō)抨擊封建禮教的思想家是A．陳獨(dú)秀B.李大釗C.魯迅D.吳虞
25孫中山認(rèn)為：世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。他于20世紀(jì)20年代毅然改組國(guó)民黨，重新解釋三民義。新三民主義中的民族主義含義是①反對(duì)帝國(guó)主義②“耕者有其田”③國(guó)內(nèi)各民族一律平等④節(jié)制資本A、①②B、②③C、②④D、①③
26下列新中國(guó)科技成就產(chǎn)生的順序是：①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。②第一顆氫彈爆炸成功。③第一顆原子彈爆炸成功。④培育出雜交水稻
A、①②③④B、④②①③C、③②①④D、②①④③②①③④27對(duì)黨的“雙百”方針理解正確的是：
A、藝術(shù)上“百花齊放”，學(xué)術(shù)上“百家爭(zhēng)鳴”B、大力提倡自由爭(zhēng)論C、繼承傳統(tǒng)文化，批判頹廢文化D、盡適用于文學(xué)藝術(shù)界
28魯迅說(shuō)：“外國(guó)用羅盤(pán)針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水�！边@說(shuō)明了的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A、中國(guó)迷信思想盛行B、外國(guó)資本主義迅速發(fā)展
C、中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)發(fā)展不需要科技D、社會(huì)環(huán)境決定了科技能否發(fā)揮作用29目前所知最早的成熟文字是
A、甲骨文B、金文C、籀文D、銘文
30說(shuō)到人生追求，我們也許會(huì)吟誦，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“蜀道之難，難于上青天”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這里依次引用的文學(xué)形式分別是：
A、楚辭、漢賦、唐詩(shī)B、楚辭、唐詩(shī)、宋詞C、宋詞、唐詩(shī)、楚辭D、唐詩(shī)、宋詞、元曲
31世紀(jì)初期，陳獨(dú)秀對(duì)中國(guó)和西方國(guó)家的歷史進(jìn)行認(rèn)真的比較研究以后，認(rèn)為中國(guó)革命多次失敗的最主要原因是A、袁世凱篡奪了辛亥革命的果實(shí)B、帝國(guó)主義與土方勾結(jié)力量十分強(qiáng)大C、幾千年封建思想文化的長(zhǎng)期毒害D、中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)具有先天的弱性
32從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后到期19世紀(jì)90年代，中國(guó)思想界的發(fā)展歷程是A、中體西用-----開(kāi)眼看世界----維新變法B、開(kāi)眼看世界----維新變法-----中體西用C、開(kāi)眼開(kāi)世界----追求民主共和-----維新變法D、開(kāi)眼看世界----中體西用------維新變法
33在新三民主義旗幟下進(jìn)行的下列事件有①建立中國(guó)國(guó)民黨②召開(kāi)國(guó)民黨
“一大”③第一次國(guó)共合作④?chē)?guó)民大革命A.①②③
B.①②
C.②③④
D.③④
34下列作品與人文主義思想對(duì)應(yīng)正確的是①《十日談》肯定了人的欲望②《哈姆雷特》歌頌了人間的仁愛(ài)和友誼③《九十五條論綱》人人可通
過(guò)虔誠(chéng)信仰獲得上帝的拯救A.①②③B.②③C.①②D.①③35恩格斯說(shuō)，他的作品“匯集了法國(guó)社會(huì)的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟(jì)細(xì)節(jié)方面所學(xué)到的東西，也要比從當(dāng)時(shí)所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)
家那里學(xué)到的東西還要多”。恩格斯說(shuō)的作家是A.巴爾扎克B.雨果C.司湯達(dá)D.歌德
36“他用這本書(shū)向自然事物方面的教會(huì)權(quán)威挑戰(zhàn)。從此自然科學(xué)便開(kāi)始從神學(xué)中
解放出來(lái)”引文中的“他”是指A.但丁B.哥白尼C.牛頓D.達(dá)爾文
37下列對(duì)貝多芬的音樂(lè)評(píng)價(jià)正確的是①將聲樂(lè)與器樂(lè)相結(jié)合②他是法國(guó)著名的音樂(lè)家③開(kāi)創(chuàng)了古典主義音樂(lè)的先河④成功地賦予器樂(lè)反映社會(huì)重大題材的使命
A.①②B.①③C.①④D.②④
38被西方媒體譽(yù)為“第二次綠色革命”的是A.雜交水稻的成功培育B.“銀河”系列計(jì)算機(jī)的誕生C.“兩彈一星”的研制成功D.“神州”號(hào)飛船的成功發(fā)射39下列哪一理論的提出，使人類(lèi)對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)有了革命性的進(jìn)步A.自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的提出B.相對(duì)論的提出C.量子論的提出D.萬(wàn)有引力定律的提出
40“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，提出于A.20世紀(jì)50年代B.20世紀(jì)60年代C.20世紀(jì)70年代D.“文革”后二、非選擇題（兩大題共40分）
我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)。無(wú)論是革命還是建設(shè)，都要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)。但是，照抄照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)、別國(guó)模式，從來(lái)不能得到成功。這方面我們有不少教訓(xùn)。把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。
鄧小平《在中共十二大開(kāi)幕式上的講話(huà)》（1）中國(guó)近代史上“開(kāi)眼看世界的第一人”是誰(shuí)？（1分）
（2）19世紀(jì)4070年代，中國(guó)學(xué)習(xí)西方的兩個(gè)著名思想主張是什麼？（4分）（3）請(qǐng)列舉三個(gè)，中國(guó)近現(xiàn)代史上學(xué)習(xí)外國(guó)時(shí)，照抄照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)、別國(guó)模式，而沒(méi)有成功的例子。（9分）
（4）馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合的兩次歷史性飛躍的理論成果分別是什麼？（2分）
江澤民在中共十五大報(bào)告中總結(jié)20世紀(jì)的中國(guó)革命進(jìn)程時(shí)說(shuō)：“一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在前進(jìn)的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物”請(qǐng)回答：
（1）結(jié)合材料，思考三位偉人分別是誰(shuí)？（6分）
（2）20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷的三次歷史性的巨大變化分別指什么？（3分）（3）與時(shí)俱進(jìn)、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點(diǎn)，試概括三位偉人向外國(guó)學(xué)習(xí)構(gòu)建適合本國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代化模式的特點(diǎn)和最終結(jié)果？（7分）（4）三位偉人不同的道路和共同道路是什么？（8分）
班別學(xué)號(hào)答題卷
一、單項(xiàng)選擇題：（40題每題1。5分共60分）
題號(hào)答案題號(hào)答案二、非選擇題（兩大題共40分）
我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)。無(wú)論是革命還是建設(shè)，都要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)。但是，照抄照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)、別國(guó)模式，從來(lái)不能得到成功。
這方面我們有不少教訓(xùn)。把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。
鄧小平《在中共十二大開(kāi)幕式上的講話(huà)》（1）中國(guó)近代史上“開(kāi)眼看世界的第一人”是誰(shuí)？（1分）
（2）19世紀(jì)4070年代，中國(guó)學(xué)習(xí)西方的兩個(gè)著名思想主張是什麼？（4分）
（2）請(qǐng)列舉三個(gè)，中國(guó)近現(xiàn)代史上學(xué)習(xí)外國(guó)時(shí)，照抄照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)、別國(guó)模式，
而沒(méi)有成功的例子。（9分）
（3）馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合的兩次歷史性飛躍的理
論成果分別是什麼？（2分）
江澤民在中共十五大報(bào)告中總結(jié)20世紀(jì)的中國(guó)革命進(jìn)程時(shí)說(shuō)：“一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在前進(jìn)的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物”請(qǐng)回答：
（4）結(jié)合材料，思考三位偉人分別是誰(shuí)？（6分）
（2）20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷的三次歷史性的巨大變化分別指什么？（3分）
（3）與時(shí)俱進(jìn)、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點(diǎn)，試概括三位偉人向外國(guó)學(xué)習(xí)構(gòu)建適合本國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代化模式的特點(diǎn)和最終結(jié)果？（7分）
（4）三位偉人不同的道路和共同道路是什么？（8分）
（1）林則徐（1分）
（2）師夷長(zhǎng)技以制夷（1分）中學(xué)為體，西學(xué)為用（1分）
（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（1分）戊戌變法（1分）辛亥革命（1）（或革命、建設(shè)中照搬俄國(guó)模式、蘇聯(lián)模式等）
（4）毛澤東思想（1分）鄧小平理論（1分）（1）孫中山、毛澤東和鄧小平（3分）
（2）第一次是辛亥革命；第二次是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立；第三次是指改革開(kāi)放，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。（3分）
（3）孫中山總結(jié)了革命失敗的教訓(xùn)，接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的主張，把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義，實(shí)現(xiàn)了第一次國(guó)共合作。毛澤東把馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)的道路，并以和平的方式，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義改造。鄧小平總結(jié)了建國(guó)以來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)立了有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的理論。（6分）
（4）孫中山仿效歐美“走美國(guó)人的道路”；毛澤東從“走俄國(guó)人的路”到“走自己的路”；鄧小平提出“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路”。共同道路是救國(guó)、建國(guó)、強(qiáng)國(guó)，振興中華，振興國(guó)家。（4分）
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