區(qū)教育工會主席個人先進事跡

區(qū)教育工會主席個人先進事跡

文章標題：區(qū)教育工會主席個人先進事跡

自××年月?lián)�任區(qū)教育工會主席以來同志一心一意謀工會發(fā)展聚注會神搞工會建設(shè)明確“參與不干預(yù)、配合不附合、獨立不孤立、有權(quán)不越權(quán)”的工作定位，工作中緊緊把握工會工作的重點、把握黨政領(lǐng)導工作的著力點、把握工會工作與服務(wù)全局的結(jié)合點、把握維權(quán)工作的難點、把握教職工關(guān)注的熱點，開創(chuàng)了朝陽區(qū)教育工會工作新局面，使工會工作在教職工中更加有威信，在全局工作中更加有地位，在基層單位中更加有形象，在社會上更加有影響。一、多學習，勤思考，努力當好知識型的工會主席自主持工會工作以來，面對全新的工作領(lǐng)域，意識到，理論是實踐的基礎(chǔ)，必須要扎扎實實學習，用理論武裝自己的頭腦，才能理清思路，認清努力方向。為此，他把學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神作為自己的必修課，自覺把加強政治理論學習與教育的改革與發(fā)展、與工會工作的開展相結(jié)合，努力使自己做到胸懷大局、把握有度，提高政治理論素養(yǎng)和政治辨別力。同時，對于《工會法》以及工會業(yè)務(wù)有關(guān)知識的學習毫不放松，虛心向富有經(jīng)驗的工會干部學習，吸取他們身上寶貴的工作經(jīng)驗，了解和掌握教育工會工作的規(guī)律和方法，提高了自己把握方向、駕馭全局、解決實際問題的能力。三年多來，同志邊學習、邊實踐、邊總結(jié)，先后撰寫了《發(fā)揮組織優(yōu)勢，群策群力深化和推進人事制度改革》、《加強教代會建設(shè)，樹立工會新形象》等理論文章，并先后發(fā)表，為區(qū)教育工會理論建設(shè)做出了貢獻，同時也為自己做好工會工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。二、抓落實，求實效，努力當好務(wù)實的工會主席工會工作究竟應(yīng)該如何干，怎樣才能干好？在邊學習、邊實踐、邊總結(jié)的過程中，××逐漸把握了工會工作的脈搏：工會工作的中心任務(wù)是服務(wù)。工會工作必須要在全區(qū)教育發(fā)展的大局中找準服務(wù)的切入點，扎扎實實開展工作，以有為爭有位。為此，××自上任伊始，明確了“服務(wù)全局，突出重點”的工作方針，在工作中針對工作面臨的新情況、新問題、新動向，狠抓落實，使工會工作日益生機勃勃。緊抓教代會建設(shè)不放松，為基層單位營造出良好的民主氛圍。市“三個意見”下發(fā)后，工會主席進行學習、研討，開展了教代會情況調(diào)查并對調(diào)查結(jié)果進行了認真的整理、分析，結(jié)合區(qū)教代會的工作現(xiàn)狀制定了《區(qū)中小學教代會工作意見》、《區(qū)中小學教代會工作規(guī)程》、《區(qū)中小學教代會評估標準》，認真開展了教代會工作制度檢查，推動基層單位總經(jīng)經(jīng)驗，找出差距，不斷整改，使各基層單位的民主氛圍日益濃厚，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

緊抓師德建設(shè)不放松，大力提高教職工的整體素質(zhì)�！痢猎诙嗄甑墓ぷ鲗嵺`中深刻體會到，能否提供人民滿意的教育關(guān)鍵在于教師，而教師的“做人”則直接影響著學生的成長。他把師德建設(shè)作為系統(tǒng)工程，制定了年年有主題、年年求創(chuàng)新、年年求實效的工作方針，連續(xù)年開展了“師德標兵談師德”“師德標兵論師德”“師德管理者論師德”系列活動，出版了《師魂》系列叢書，組織了“我為育建言獻策”征集活動。通過活動，使教職工牢固樹立起“德為先”的信念，激發(fā)了從事教育事業(yè)的自豪感和關(guān)心教育的熱情。緊抓優(yōu)秀教師群體建設(shè)不放松，有效發(fā)揮典型的示范作用�！痢琳J為勞模和先進人物是全區(qū)教職工的杰出代表，是教職工學習的榜樣，是區(qū)教育系統(tǒng)的財富，工會必須要利用好、發(fā)揮好他們的示范、導向和激勵作用。因此，從選樹先進人物的工作開始，就制定了動員基層、擴大基數(shù)、規(guī)范程序的工作路數(shù)，使選樹的先進典型都得到領(lǐng)導和教職工的廣泛認可。同時，先進典型的宣傳工作實現(xiàn)系列化、多樣化，分別召開了“××區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡報告會”、“××區(qū)教育系統(tǒng)勞模座談會”，編輯《××區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡專輯》叢書、《××區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡報告會》光盤下發(fā)到各基層單位，既大力了弘揚勞模精神，又使廣大教職工學有目標，趕有榜樣，增強了學先進、做先進的信心和決心。緊抓民辦校建會工作不放松，打開民辦校民主政治建設(shè)新局面。經(jīng)過努力，區(qū)符合建會條件的所區(qū)社會力量舉辦學校全部完成基層工會組織建設(shè)�！痢镣�志帶領(lǐng)教育工會精心組織開展了民辦校工會主席任職資格培訓，制定了區(qū)《關(guān)于加強社會力量舉辦學校工會組建工作的意見》，召開了區(qū)民辦學校黨建工建工作現(xiàn)場會，成立了區(qū)民辦校工會聯(lián)合會，簽定了行業(yè)集體合同，現(xiàn)正積極推進學校集體合同。區(qū)民辦校建會工作取得了新的進展。

三、履職責，善代言，努力當好教職工信賴的工會主席工會是教職工利益的代表者和維護者，要敢于和善于為教職工說話。三年多來，××始終把維護職工權(quán)益當作貫徹落實“三個代表”的重要內(nèi)容去做，當作自己工作的第一職責，帶領(lǐng)教育工會切實做好維權(quán)工作，努力圍繞教職工群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益來落實，把維護教職工合法權(quán)益貫穿到工會全部工作之中。開展了多形式的培訓活動，增強了工會干部和教職工的維權(quán)意識。三年來，先后為基層工會干部組織了涉及律政策、人事爭議等不同專題的講座或培訓次，使他們學習政策、理解政策，在工作中更好地執(zhí)行政策。同時認真做好學習宣傳工作，廣泛開展了《工會法》知識競賽、專題講座、宣傳板報等多種形式的學習活動，使廣大工會干部、教職工學法、知法、用法，不斷增強依法維權(quán)的意識和自覺性。

加強源頭參與，暢通維護教職工利益的渠道。源頭參與是維護教職工利益的重要途徑�！痢敛粌H自己在教委涉及全區(qū)教職工利益的政策制定上為教職工代言，而且要求基層工會要在學校重大決策的制定上為教職工代言。他帶領(lǐng)教育工會積極參與全區(qū)教育系統(tǒng)的人事制度改革，先后組織了次關(guān)于人事制度改革的專題講座。他親自參加了基層單位的人事爭議調(diào)解多次，在調(diào)解中依據(jù)政策認真做好教職工的思想工作，化解了不良情緒和矛盾，維護了教職工隊伍的穩(wěn)定。積極實施“送溫暖工程”，做好教職工的貼心人�！肮�會就是教職工的家，我們要讓教職工切實感受到家的溫暖”，××如是說，也是如是做。年來，教育工會的服務(wù)范圍不斷拓展，連續(xù)年為教職工初高三應(yīng)屆畢業(yè)生子女舉辦的免費講座受到廣大教職工的好評。東桂銀始終堅持親自走訪慰問特困職工、退休職工、勞模先進、傷病職工、非典期間校醫(yī)、患病教師等，為親自送去黨和政府的溫暖。對于基層工會干部或教師的來訪，總是親自接待，了解情況。四、高要求，嚴律已，努力當好勤政的工會主席對待工作“嚴”是他給人留下的最深印象。他認為工作要到位必須要以制度作保障。他剛一上任就開始建章立制，先后建立健全了工會主席的培訓制度、新任工會主席持證上崗制度，會員規(guī)范管理制度、理論研究制度、工會經(jīng)費審計制度、定期召開全體代表會議制度、片組活動經(jīng)費項目管理制度、科室建設(shè)的有關(guān)制度等等，這一系列制度的制定和貫徹執(zhí)行，保障了教育工會工作有序發(fā)展。

他對待自己同樣“嚴”。他時時刻刻提醒自己：心中要時刻裝著教職工群眾。在年多的時間里，他始終保持“不干則罷、要干就干好”的精神狀態(tài)，堅持話說到、路跑到、心盡到、能辦到的事情一定給教職工辦到；始終著眼大局，正確對待和處理工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，思想上求統(tǒng)一，工作上求實干，處事上求公正，處人上求團結(jié)，作風上求深入，人品上求正直。尤其是在××年突發(fā)的非典疫情面前，他認真履行執(zhí)政為民的崇高使命以高度的政治責任感積極參與區(qū)教委防控方案的制定身體力行，忘我工作，堅持深入基層，深入實際，深入群眾，指導基層落實、改進工作，為取得抗擊非典的勝利做出了突出成績。

×的工作得到了區(qū)廣大教職工的廣泛認可。他于××年被評為“市教育工會系統(tǒng)抗擊非典先進個人”、“區(qū)抗擊非典先進個人”、“市新建企業(yè)工會工作優(yōu)秀個人”。區(qū)教育工會××年被評為“區(qū)級優(yōu)秀職工之家”，××年被全國教科文衛(wèi)工會評為“抗擊非典先進單位”，××年被評為區(qū)模范職工之家。

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工會工作先進個人事跡材料

XX同志平時善于學習，關(guān)心時事，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，在行政事務(wù)多、人員緊、工作異常繁忙的情況下，積極投身工會和女工工作。在本職崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，出色完成領(lǐng)導交辦的各項工作。

她始終堅持以“提高、參與、維護”作為工作的指導思想，以“自尊、自愛、自珍、自重”的“四自”為做人根本，以“政治強有責任，思想好有精神、業(yè)務(wù)強有技能，形象佳有內(nèi)涵”的“四有”為動力，緊緊圍繞大隊的中心工作，立足本職開展各項工作。

一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高綜合素質(zhì)。她始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。同時她還認真學習管理所工會制度，配合工會主席充分調(diào)動其他職工的學習積極性和主動性，提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，有效提高了管理所工作水平和工作效率。

二、圍繞中心，充分協(xié)助工會主席發(fā)揮工會職能作用。積極維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關(guān)心職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日等，她都能做到提示工作，并提供親自上門探望、慰問等好的建議。今年11月份，她協(xié)助工會組織管理所輔助工進行了體檢工作，保障了職工身體健康。二是關(guān)心職工，開展“交心談心”活動。管理所所處的工作環(huán)境和性質(zhì)導致“三遠離”現(xiàn)象，給年輕的職工帶來了很多不適，針對大家的問題和思想，她協(xié)助工會開展“交心談心”活動，做好記錄，認真?zhèn)鬟_職工需求，爭取給大家解決實際問題，辦實事，使職工全力工作無后顧之憂。在工會主席的帶領(lǐng)下還積極參加了“送溫暖”活動，向貧困農(nóng)戶送去了科技信息和文化用品。她堅持扎實苦干，保證后勤工作正常次序，使各項任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

三、積極參加活動，不斷豐富文化生活。

在“三八”節(jié)期間，她參加了“看望航天英雄老母親”的活動�！拔逡弧逼陂g，參加象棋、跳棋、羽毛球和乒乓球比賽，不僅豐富了文化生活，還增強身體素質(zhì)，潛意識中培養(yǎng)了頑強拼搏、積極向上的作風。她無論是在工作中還是在生活中都受到了領(lǐng)導和職工的稱贊和好評。

工會工作先進個人事跡材料

工會工作先進個人馮水廷同志先進事跡材料

該同志自擔任縣社機關(guān)工會主席以來，一方面認真學習《工會法》及相關(guān)的政策法規(guī)、工作原則，另一方面積極主動與老領(lǐng)導及縣總工會的領(lǐng)導干部請教學習，同時調(diào)動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發(fā)揮了縣社機關(guān)工會組織的作用。

今年以來，作為縣社機關(guān)工會主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質(zhì)和政治思想教育提高工作，一是以黨的政治理論和國內(nèi)外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關(guān)工會實際的學習制度,每周五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調(diào)動干部職工參加學習的積極性和主動性，增強學習效果。四是加強職業(yè)道德教育，鼓勵職工愛崗敬業(yè)，在工作中鼓足干勁，爭先創(chuàng)優(yōu)。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

其次積極組織開展了各項活動，豐富了干部職工的業(yè)余文化生活。創(chuàng)造性地將政府機關(guān)精神文明建設(shè)和工會的創(chuàng)建活動結(jié)合起來，積極組織機關(guān)職工開展各種形式的文化體育活動，凡是縣上舉辦的各項活動都能積極組織職工參加，既增強了職工的體質(zhì)，又培養(yǎng)了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在行政領(lǐng)導的大力支持下，建立了工會活動室，購置了活動器材，每周五下午向職工開放，并有意識地開展一些比賽活動，通過活動的開展，凝聚了人心、增強了合力。

三、通過為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動維護職工合法權(quán)益。一是關(guān)心職工身心健康。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，都能親自上門探望、慰問,并將慰問退休老職工定為政府機關(guān)工會的一項制度。通過這些活動的開展使機關(guān)各族職工和睦相處、團結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了大家庭的溫暖。二是積極創(chuàng)造條件，豐富職工的業(yè)余生活，組織辦公室職工和離退休人員外出旅游、參觀。三是關(guān)心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節(jié)日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。

四、狠抓了基礎(chǔ)工作。為使各項工作做到有始有終，從年初的計劃、各個時期的總結(jié)及檢查，都能做到親自過問、親自督查落實。

五、積極協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，爭取工會工作經(jīng)費。由于財政撥付的工會經(jīng)費一直不能到位，為保證工作開展，他通過多方協(xié)調(diào)，爭取資金1萬元。保證了工會的必要經(jīng)費。

區(qū)教育工會主席個人先進事跡

文章標題：區(qū)教育工會主席個人先進事跡

自××年月?lián)�任區(qū)教育工會主席以來同志一心一意謀工會發(fā)展聚注會神搞工會建設(shè)明確“參與不干預(yù)、配合不附合、獨立不孤立、有權(quán)不越權(quán)”的工作定位，工作中緊緊把握工會工作的重點、把握黨政領(lǐng)導工作的著力點、把握工會工作與服務(wù)全局的結(jié)合點、把握維權(quán)工作的難點、把握教職工關(guān)注的熱點，開創(chuàng)了朝陽區(qū)教育工會工作新局面，使工會工作在教職工中更加有威信，在全局工作中更加有地位，在基層單位中更加有形象，在社會上更加有影響。一、多學習，勤思考，努力當好知識型的工會主席自主持工會工作以來，面對全新的工作領(lǐng)域，意識到，理論是實踐的基礎(chǔ)，必須要扎扎實實學習，用理論武裝自己的頭腦，才能理清思路，認清努力方向。為此，他把學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神作為自己的必修課，自覺把加強政治理論學習與教育的改革與發(fā)展、與工會工作的開展相結(jié)合，努力使自己做到胸懷大局、把握有度，提高政治理論素養(yǎng)和政治辨別力。同時，對于《工會法》以及工會業(yè)務(wù)有關(guān)知識的學習毫不放松，虛心向富有經(jīng)驗的工會干部學習，吸取他們身上寶貴的工作經(jīng)驗，了解和掌握教育工會工作的規(guī)律和方法，提高了自己把握方向、駕馭全局、解決實際問題的能力。三年多來，同志邊學習、邊實踐、邊總結(jié)，先后撰寫了《發(fā)揮組織優(yōu)勢，群策群力深化和推進人事制度改革》、《加強教代會建設(shè)，樹立工會新形象》等理論文章，并先后發(fā)表，為區(qū)教育工會理論建設(shè)做出了貢獻，同時也為自己做好工會工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。二、抓落實，求實效，努力當好務(wù)實的工會主席工會工作究竟應(yīng)該如何干，怎樣才能干好？在邊學習、邊實踐、邊總結(jié)的過程中，××逐漸把握了工會工作的脈搏：工會工作的中心任務(wù)是服務(wù)。工會工作必須要在全區(qū)教育發(fā)展的大局中找準服務(wù)的切入點，扎扎實實開展工作，以有為爭有位。為此，××自上任伊始，明確了“服務(wù)全局，突出重點”的工作方針，在工作中針對工作面臨的新情況、新問題、新動向，狠抓落實，使工會工作日益生機勃勃。緊抓教代會建設(shè)不放松，為基層單位營造出良好的民主氛圍。市“三個意見”下發(fā)后，工會主席進行學習、研討，開展了教代會情況調(diào)查并對調(diào)查結(jié)果進行了認真的整理、分析，結(jié)合區(qū)教代會的工作現(xiàn)狀制定了《區(qū)中小學教代會工作意見》、《區(qū)中小學教代會工作規(guī)程》、《區(qū)中小學教代會評估標準》，認真開展了教代會工作制度檢查，推動基層單位總經(jīng)經(jīng)驗，找出差距，不斷整改，使各基層單位的民主氛圍日益濃厚，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

緊抓師德建設(shè)不放松，大力提高教職工的整體素質(zhì)�！痢猎诙嗄甑墓ぷ鲗嵺`中深刻體會到，能否提供人民滿意的教育關(guān)鍵在于教師，而教師的“做人”則直接影響著學生的成長。他把師德建設(shè)作為系統(tǒng)工程，制定了年年有主題、年年求創(chuàng)新、年年求實效的工作方針，連續(xù)年開展了“師德標兵談師德”“師德標兵論師德”“師德管理者論師德”系列活動，出版了《師魂》系列叢書，組織了“我為育建言獻策”征集活動。通過活動，使教職工牢固樹立起“德為先”的信念，激發(fā)了從事教育事業(yè)的自豪感和關(guān)心教育的熱情。緊抓優(yōu)秀教師群體建設(shè)不放松，有效發(fā)揮典型的示范作用�！痢琳J為勞模和先進人物是全區(qū)教職工的杰出代表，是教職工學習的榜樣，是區(qū)教育系統(tǒng)的財富，工會必須要利用好、發(fā)揮好他們的示范、導向和激勵作用。因此，從選樹先進人物的工作開始，就制定了動員基層、擴大基數(shù)、規(guī)范程序的工作路數(shù)，使選樹的先進典型都得到領(lǐng)導和教職工的廣泛認可。同時，先進典型的宣傳工作實現(xiàn)系列化、多樣化，分別召開了“××區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡報告會”、“××區(qū)教育系統(tǒng)勞模座談會”，編輯《××區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡專輯》叢書、《××區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡報告會》光盤下發(fā)到各基層單位，既大力了弘揚勞模精神，又使廣大教職工學有目標，趕有榜樣，增強了學先進、做先進的信心和決心。緊抓民辦校建會工作不放松，打開民辦校民主政治建設(shè)新局面。經(jīng)過努力，區(qū)符合建會條件的所區(qū)社會力量舉辦學校全部完成基層工會組織建設(shè)�！痢镣�志帶領(lǐng)教育工會精心組織開展了民辦校工會主席任職資格培訓，制定了區(qū)《關(guān)于加強社會力量舉辦學校工會組建工作的意見》，召開了區(qū)民辦學校黨建工建工作現(xiàn)場會，成立了區(qū)民辦校工會聯(lián)合會，簽定了行業(yè)集體合同，現(xiàn)正積極推進學校集體合同。區(qū)民辦校建會工作取得了新的進展。

三、履職責，善代言，努力當好教職工信賴的工會主席工會是教職工利益的代表者和維護者，要敢于和善于為教職工說話。三年多來，××始終把維護職工權(quán)益當作貫徹落實“三個代表”的重要內(nèi)容去做，當作自己工作的第一職責，帶領(lǐng)教育工會切實做好維權(quán)工作，努力圍繞教職工群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益來落實，把維護教職工合法權(quán)益貫穿到工會全部工作之中。開展了多形式的培訓活動，增強了工會干部和教職工的維權(quán)意識。三年來，先后為基層工會干部組織了涉及律政策、人事爭議等不同專題的講座或培訓次，使他們學習政策、理解政策，在工作中更好地執(zhí)行政策。同時認真做好學習宣傳工作，廣泛開展了《工會法》知識競賽、專題講座、宣傳板報等多種形式的學習活動，使廣大工會干部、教職工學法、知法、用法，不斷增強依法維權(quán)的意識和自覺性。加強源頭參與，暢通維護教職工利益的渠道。源頭參與是維護教職工利益的重要途徑�！痢敛粌H自己在教委涉及全區(qū)教職工利益的政策制定上為教職工代言，而且要求基層工會要在學校重大決策的制定上為教職工代言。他帶領(lǐng)教育工會積極參與全區(qū)教育系統(tǒng)的人事制度改革，先后組織了次關(guān)于人事制度改革的專題講座。他親自參加了基層單位的人事爭議調(diào)解多次，在調(diào)解中依據(jù)政策認真做好教職工的思想工作，化解了不良情緒和矛盾，維護了教職工隊伍的穩(wěn)定。積極實施“送溫暖工程”，做好教職工的貼心人�！肮�會就是教職工的家，我們要讓教職工切實感受到家的溫暖”，××如是說，也是如是做。年來，教育工會的服務(wù)范圍不斷拓展，連續(xù)年為教職工初高三應(yīng)屆畢業(yè)生子女舉辦的免費講座受到廣大教職工的好評。東桂銀始終堅持親自走訪慰問特困職工、退休職工、勞模先進、傷病職工、非典期間校醫(yī)、患病教師等，為親自送去黨和政府的溫暖。對于基層工會干部或教師的來訪，總是親自接待，了解情況。四、高要求，嚴律已，努力當好勤政的工會主席對待工作“嚴”是他給人留下的最深印象。他認為工作要到位必須要以制度作保障。他剛一上任就開始建章立制，先后建立健全了工會主席的培訓制度、新任工會主席持證上崗制度，會員規(guī)范管理制度、理論研究制度、工會經(jīng)費審計制度、定期召開全體代表會議制度、片組活動經(jīng)費項目管理制度、科室建設(shè)的有關(guān)制度等等，這一系列制度的制定和貫徹執(zhí)行，保障了教育工會工作有序發(fā)展。

他對待自己同樣“嚴”。他時時刻刻提醒自己：心中要時刻裝著教職工群眾。在年多的時間里，他始終保持“不干則罷、要干就干好”的精神狀態(tài)，堅持話說到、路跑到、心盡到、能辦到的事情一定給教職工辦到；始終著眼大局，正確對待和處理工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，思想上求統(tǒng)一，工作上求實干，處事上求公正，處人上求團結(jié)，作風上求深入，人品上求正直。尤其是在××年突發(fā)的非典疫情面前，他認真履行執(zhí)政為民的崇高使命以高度的政治責任感積極參與區(qū)教委防控方案的制定身體力行，忘我工作，堅持深入基層，深入實際，深入群眾，指導基層落實、改進工作，為取得抗擊非典的勝利做出了突出成績。

×的工作得到了區(qū)廣大教職工的廣泛認可。他于××年被評為“市教育工會系統(tǒng)抗擊非典先進個人”、“區(qū)抗擊非典先進個人”、“市新建企業(yè)工會工作優(yōu)秀個人”。區(qū)教育工會××年被評為“區(qū)級優(yōu)秀職工之家”，××年被全國教科文衛(wèi)工會評為“抗擊非典先進單位”，××年被評為區(qū)模范職工之家。

青年志愿者個人先進事跡

一年多的志愿者生涯，在上級團組織和園領(lǐng)導的關(guān)心、關(guān)懷下，在同志們的幫助、配合下，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，忠實踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，勤勉好學，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，無私奉獻，認真履行崗位職責，作為一名團干部注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身青年自愿者行動，立足本職工作、熱心公益事業(yè)、扶貧濟困、服務(wù)群眾、奉獻社會，較好地完成了各項工作任務(wù)，在此將個人情況匯報如下：

（一）加強自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高人格修養(yǎng)。積極學習黨中央的方針政策，牢固樹立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結(jié)友善，顧全大局。正確處理與領(lǐng)導、同志和群眾之間的關(guān)系，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，服務(wù)群眾，做到德為人先，利居人后，愛崗敬業(yè)。思想活躍、健康，常常能提出一些好的意見和建議，認真地投入工作中去，能很好地處理好志愿者與工作之間的時間問題。思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)，積極向組織靠攏。

（二）立足本職工作，深入開展志愿者活動活動一：“花開三月，只因有你”志愿服務(wù)活動組織園志愿者們開展了走進敬老院慰問活動，幫老人打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，陪老人聊天，為老人表演了一些娛樂節(jié)目，給他們帶去了很多快樂，感受到了社會的溫暖。

活動二：志愿服務(wù)，環(huán)境保護。

同志愿者帶領(lǐng)全園孩子一起當起了環(huán)境衛(wèi)士，清除環(huán)境“牛皮癬”，他們用小刀刮掉公共設(shè)施上和地面上的小廣告，并將地面上的垃圾都清理掉，志愿者和孩子們干的熱火朝天，使我們生活的環(huán)境變得干凈美好，得到社會的好評。

活動三、愛心獻社會、真情暖人間

扶弱助殘是中國民族的傳統(tǒng)美德，更是新時代青年志愿者們的光榮職責，帶領(lǐng)塔園志愿者服務(wù)隊為本園殘疾孩子進行志愿者活動，為她們購買學習及生活用品，并在學習及生活中給予特殊的愛，讓他們的童年留下我們真誠的笑顏。

同時青海玉樹發(fā)生地震災(zāi)害，撼動了全中國，也牽動了整個神州。災(zāi)情發(fā)生后，志愿者們積極參與捐款活動，奉獻自己的一份愛心，同時為了幫助孩子們牢固樹立自我保護意識和安全意識，提高防范能力和應(yīng)對地震等突發(fā)事件的能力，組織志愿者們還舉行了地震應(yīng)急知識講座，向孩子宣講地震的預(yù)兆、地震時如何避險、震后的自救與互救等知識。

青年志愿者的事業(yè)是有個偉大而高尚的事業(yè)，這個事業(yè)的成就需要大家的共同努力，需要更多的后來者，我只是這個華麗的高樓大廈的一塊磚頭，我所做的一切只是那一點點的修飾物。我深信我們青年志愿者能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，我為是一名青年志愿者而自豪。

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