初四英語工作總結(jié)

工作總結(jié)

說實(shí)話自己很不好意思坐在這里，我知道自己并沒有什么，只是做了我們在座的都在做的事情。我也沒有特別經(jīng)驗(yàn)可以和大家來交流，所謂的經(jīng)驗(yàn)就是在座的各位老師毫無保留教給我的，我到學(xué)校已有十年，各位前輩教給了我很多工作方法，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在生活中各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁也給予我極大的幫助，設(shè)身處地為我著想，我任教英語這幾年得到了英語組的熱情幫助和鼓勵(lì)，讓自己很快的進(jìn)入角色之中，您們?yōu)槲宜�做的這些才讓自己有信心來擔(dān)起學(xué)校交給的任務(wù)，在此由衷的感謝您們。

我們這次初四英語成績的取得是唐老師，金萍和我共同努力的結(jié)果。現(xiàn)僅將自己的平日的工作向大家匯報(bào)一下(一)

融洽的師生關(guān)系

我們都知道成績的取得是師生共同努力的結(jié)果，我們的教和學(xué)生的學(xué)是相輔相成的，任何一方面有偏頗都不能到達(dá)最佳效果。說句俗話，就是我們出的力要在有限的生源和有限時(shí)間上達(dá)到最佳效果，為了能到達(dá)這一目標(biāo)我覺得先得做好學(xué)生的思想工作是教學(xué)中的首要任務(wù)，而我們面臨的學(xué)生正是出于青春期的孩子們，他們叛逆，以自我為中心，總覺得自己是對的，面對這樣特殊的時(shí)期，我們迫切想要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的方法是不奏效的，取而代之的是心與心的交流，能說到他們心里最柔弱的部分，要讓他們真正認(rèn)識到我們的真心，真的希望他們會(huì)越來越好，這樣我們的教學(xué)就會(huì)事半功倍，在孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)成績時(shí)一定不要吝嗇我們的表揚(yáng)，尤其是對那些邊緣學(xué)生，我們在他們檢測本上的一個(gè)笑臉，一聲加油都是對他們的莫大鼓勵(lì)。當(dāng)然一味的表揚(yáng)也不是萬能的，我們的表揚(yáng)也要適度，對于學(xué)生的錯(cuò)誤我們決不能姑息，要嚴(yán)慈相結(jié)合.（二）課堂效率

學(xué)生的思想工作到位之后，接下來就是課堂效率，要使效率有最佳效果，就需要在課前準(zhǔn)備上下功夫，由于自己的專業(yè)知識底子薄，因此就要笨鳥先行，自己是邊教邊學(xué)，對教材精心專研，對每一套習(xí)題都是自己先做好了吃透了，然后再把相近的知識，易混淆的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓思路明晰，這樣學(xué)生掌握起來比較容易，由于學(xué)生的知識能力不一樣，在課堂上的要求也是不同的，我是這樣認(rèn)為的，好學(xué)生不是老師教出來的，我們交給的只是方法或者是入門，并且相對而言，好學(xué)生對自己的要求也都很高，不需要我們過多的苦口婆心，我在課堂上的重點(diǎn)就是針對中間這部分學(xué)生，只要確保每一節(jié)課班級里有三分之二學(xué)生掌握好了這就是一節(jié)成功的課。在備課的過程中自己要有針對性，好學(xué)生要讓其能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)，提前完成任務(wù)之后可以布置其他任務(wù)，中間這部分的學(xué)生要完成課堂內(nèi)容，剩下的學(xué)生能學(xué)多少就學(xué)多少。這樣一節(jié)課下來學(xué)生都有所得，課堂效率也就出來了。（三）檢測到位

有了課堂效率之后接下來就是知識的及時(shí)鞏固，對知識的掌握，檢測功不可沒。課后檢測內(nèi)容通常是兩部分的知識一部分是前一節(jié)課講述的重難點(diǎn)，一部分是上一次檢測錯(cuò)誤集中的知識點(diǎn)，檢測之后必須要讓學(xué)生親自來改正錯(cuò)誤，并且有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)以查漏補(bǔ)缺。經(jīng)過長期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高，尤其是中游學(xué)生進(jìn)步的空間很大。當(dāng)然，成績的取得，我認(rèn)為主要是學(xué)生們的努力和實(shí)干，班主任老師的思想工作的到位和各學(xué)科老師齊抓共管的成果。今后工作無論怎樣辛苦，我都會(huì)一如既往，多問，多想，多學(xué)習(xí)，多虛心向同仁們請教，爭取進(jìn)步�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！敝x謝大家。

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初四英語備課組工作總結(jié)-

一、主題教研活動(dòng)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。

因此學(xué)期初，本組制定了主題教研課題：如何進(jìn)行高效的初四教學(xué)。

在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)新教學(xué)手段。圓滿順利的完成了初四新授課內(nèi)容，并為下學(xué)期的初四復(fù)習(xí)打好了基礎(chǔ)。.二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。

集體備課主要以年級備課組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)，每周保證有二節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。2、積極的參加各種培訓(xùn)，本組教師積極參加各類校,區(qū),市里組織的聽課等活動(dòng).受益匪淺。

3、按時(shí)參加縣里組織的外教課，提高了老師的整體素質(zhì)。4、積極參加學(xué)校及各級別組織的教師講課比賽及各項(xiàng)評比比賽.�；仡欉^去的一學(xué)期，我們備課組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方：

（1）．教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入。（2）．補(bǔ)差工作抓得還不夠扎實(shí)。

在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

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