技能培訓總結(jié)

技能培訓總結(jié)

時間飛逝，我們的考證已到了最后階段，在這段考評培訓中真的很讓我難忘。在培訓的這一段時間中，雖然我們要學的知識很多，時間很緊，但我們并沒有因為這樣而自亂陣腳，而是，在班主任帶領(lǐng)下井然有序的一步一步向目標前進，碰到不懂和有疑問的地方我都會先自己嘗試著做在做的過程中學習如真的無法下的的話就請教同學或班主任，大家一起探討探討，在探討的過程，因為大家的意見不同所以經(jīng)常會有時會爭個面紅耳赤的像。覺得自己的方法比較好，也是比較好合理，上課時我們爭得個互不理睬，下課后，大家又是好朋友，有說有笑的，這樣的情況我們每天都上演著，如果問題在探討過后，還覺得解決不了，有時，我會一個人坐在那里暗自踹磨出這道題目我應該如何做，有時候心里也想：“還是算了吧！又不一定會考到，一題不懂沒事的”。但一想，萬一真考到了那怎么辦，就因為這一題我沒過關(guān)，那怎么辦，那我不是前功盡棄了。心想還是算了吧！還是去問老班吧！又不是什么難為情的事。去請教老師，老師肯定能幫助我解決的，雖然說：“凡事都應當靠自己，但自己沒法解決，那就只能靠老師幫我解決了”。我真的挺佩服我們老班，因為她會不厭其煩的為我們講解，直到把我們講懂并且可以舉一反三為止。尤其，使我印象最深的是那次學office時，老班說要教我們office，我和同學們心想：“office我們早會了，而且我們還拿到一級B證書了呢，這個還用學嗎！”但當老班說用office里面有很多東西我們都不會做就比如我們PowerPoint里面的超鏈接，我和同學們都傻眼了，我們一看到那個超鏈接的那么復雜和煩索，信心全沒了，心想：“PowerPoint都搞得那么復雜，那其它的還得了”而且我們學PowerPoint時從來都沒有學過和看到過，以前一直以為我的PowerPoint學的還是可以的，一般的操作我是能應付過去，但這次真是被徹底的打敗了，因為我看到這個超鏈接都不知道從哪下手，更別談做起來了。隨后，我們老班說：“看我做一遍，你們再試著做一下，有什么不懂的就問我”。在老班的幫助下，我和同學們都很順利的做完了。還有一個也是我印像特別深的，是WORD里的，是文字排版，當時，我心想，文字排版可是我的強項，應該不會再出現(xiàn)像數(shù)軸那樣的狀況了吧！老班把樣本發(fā)給了我們，我一看，心想挺簡單的嗎！就是把所有的效果都做出來，于是，我開始“大展身手”了，做著做著，一切都挺順利的，但當做“計算機”的效果時，出現(xiàn)問題了，怎么也做不出那個效果，我看其它同學的屏幕，也和我一樣，遇到“攔路虎”了，老班看到大家都一愁莫展的，于是，給我們提了個醒，我們都豁然開達了。有時我想：“如果我是這次培訓老師的話會我會不會像這樣子會不會耐心為學生講那么多遍，應該不太可能，因為這樣我早晚會發(fā)瘋的呵呵！”在班主任朱老師的帶領(lǐng)下我學到了很多，我不僅學到我的專業(yè)方面的知識而且我的能力也得到了鍛煉和提高，我在原有專業(yè)基礎上，不斷的進步，不斷進取，不斷學習，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方。需要不斷提高自己的專業(yè)知識。

我們考的另一個考證就是多媒體制作員，當時第一次拿到課本時我翻開看了看里面內(nèi)容，貌似這些知識很簡單！里面的軟件我都學過了，只有一兩個沒有學過，沒什么好怕的！不怕，而且，書上的例子都很簡單，考證應該不會太難的，于是，我的心終于“落地”了，想著應該不用像考高級操作員時那么緊張了吧！于是，我們便滿懷信心的一起去上課，大家臉上都洋溢著歡喜的笑容，估計是我們的想法是一樣的吧！記得就在上第一節(jié)課的時候，盧老師就給了我一個“下馬威”，我們的信心已經(jīng)降到了一半，因為盧老師講的PS畫圖，這可是我們男生的痛點，因為我們都不沒有美工基礎，而且，當時我學那鋼筆工具時候就沒有好好學，所以是我最討厭的鋼筆工具了，因為我不會用它，以前，我每次用它都覺得不好用，以至于我到現(xiàn)在都沒有碰過它，但現(xiàn)在盧老師卻叫我們用鋼筆工具扣圖，天�。∵@不是故意“刁難”我們嗎！我心想算了，一個工具不會應該不會有什么大不了的呀，又不是我一個人不會，好多人不會呢！于是，我看了看周圍的同學，不是吧！大家都在皺著眉頭認真的練習，我心里一觸，難道這次就是我一個人不會嗎！迫于形勢，心里想想，也對，如果就是因為這個工具使我不過關(guān)那不是太衰了嗎！我便鼓起勇氣，自己也開始加入同學們的隊伍中，認真的練習這個陌生的鋼筆工具，經(jīng)過自己的認真練習，真是功夫不負有心人，那個陌生的鋼筆工具現(xiàn)在已可以靈巧的使用，那個心情，別提有多高興了，心里都會有一種小小的滿足感，在這過后，盧老師給我們講了用PS制作效果，我心想，這個我會一點，學起來應該不會太難吧！但我也不敢掉以輕心，畢竟上一次的鋼筆工具的例子，還歷歷在目呢！我不能再失去信心了，但也不能掉以輕心自己要有個思想準備，認真聽老師講的課，這一次不能像以前學PS時犯同樣的錯誤，不能就心里想，要表顯在行動上，一定要說到做到，雖然，這次講的PS效果和以前不太一樣，但是總歸跟以前學的差不多應該知道怎么做，用什么方法做了，信心不免又增加了一點點。后面學的是動畫，自己以前有所接處，再加上現(xiàn)在老師又講，就等于我的知識又鞏固了一遍，所以，做的就挺上手的，而別的同學正緊鎖著眉著奮斗著，貌似我的心有了點底子，自己在心里告誡自己，千萬別高興，又不是每樣都比別人好，調(diào)整好心態(tài)繼續(xù)向前，日子一天天的這樣過著，原本以為可以這樣一切順利的直到培訓結(jié)束的，但現(xiàn)實往往不如所愿，它不可能一切都順順利利的，就在盧老師給我們講到音頻處理時，我徹底沒信心，因為，我看到那些波浪似的音波，而且，我天生就是一個五音不全的人，叫我修改或制作，那不就是踐踏別人的作品嗎？叫我于心何忍��！沒辦法，誰叫我要考到證書呢！大家先忍忍吧！于是，我先按照盧老師教的方法做了一下，然后試聽，怎么回事，為什么和盧老師做出的效果相差這么大，盧老師做出的效果，試聽很好聽��！怎么我的就這么難聽呢！到底是哪兒出了問題，我請教旁邊同學，同學也不清楚，我只好請教盧老師，盧老師說我少做了一個效果，于是，我把這個效果加了上去，試聽了一下，不錯，和老師的一樣了，從這件事上可以看出，做事不能粗枝大葉的，要細心，同時，也明白了不能小看一個細節(jié)問題，有時，一個細小的還節(jié)就能決定事情的成敗，接下來，要學的就是我已經(jīng)學了幾遍但終究學的不行的一款軟件，那就是視頻處理工具，也不知為什么，以前，每次學這軟件，當時，做是做的出來，就是有點模擬兩可的感覺，覺得自己會了吧！但做作品時，有時又做不出來，覺得自己不會吧！但有時也碰巧也能做出來，每次學的感覺都是這樣，以前，總是想這個不太重要，平時用的很少，我們都是看的別人直接做好的視頻幾乎沒有人自己做視頻，真是的。所以，就這樣一直學的不咋的，但這次不同，這次需要考證，很關(guān)鍵萬一如果這么一題我就郁悶了，這一次要把這個學好，不能每次學視頻處理都模擬兩口的，下定決心了，在盧老師的指點下，我能熟練的操作這個軟件了，雖然說，做出的東西不怎么樣，但我已經(jīng)知道，哪個工具在哪兒，這個工具有什么功效，做出效果大概是什么樣子的，心里的石頭終于落地了，不用再擔心因為這個軟件而使我失了分數(shù)，后面的幾款軟件也學的挺順手的，在這就不多說了。操作的部分已告一段落，理論部分則是剛剛起航，說實話其實我和大家一樣都挺喜歡操作的，理論就不是那么喜歡了，因為好多要背啊！而且，我要反復的記，因為我記醒不好不然的話很快就會忘記的。

培訓的日子漸漸的過去了，考證的日子也悄悄的進了，但緊張的氣氛并未因此而消減，反而，大家依然都很忙碌，我也不例外，雖然培訓已經(jīng)結(jié)束了，但臨近考證日子的腳步越來越近，大家都忙著彌補以前學得不扎實的知識點，并且，復習著理論的知識點，我在緊張而又興奮并帶著企盼的心情度過這每一天，緊張的是考證日子快到了我能通過嗎？興奮的是很快我就可以看到我這些日子以來的成果了，企盼是這一天快點到來�？甲C的日子在我的企盼中到來了，我和同學們打起十二分的精神應對考試，害怕自己有個什么不小心的，考試結(jié)束了，大家都是面帶微笑的出了機房，我默默的在心里祈禱著希望能順利的通過考試，并取得證書。

最后，我非常感謝我們的老班和盧老師為我們不厭其煩講解知識和解答我們遇到的疑難問題，為我們爭取到那么多的上機練習的機會。為我們考取證書付出了心力和精力，通過，這兩次培訓我學到了很多，不僅僅是專業(yè)知識還是做人的道理都有了很大的進步，今后，我一定好好學習，腳踏實地，不辜負老師對我和同學們的期望，讓自己能達到更高的層次。

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培訓總結(jié)

培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過兩個月的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。

通過學習和培訓，使高技能人員不斷更新技能理念，優(yōu)化思維，完善知識結(jié)構(gòu)。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會到，社會的發(fā)展，時代的進步日趨快速。要求不斷學習，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好技術(shù)服務工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)廠的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合企業(yè)發(fā)展的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質(zhì)量和效率。在培訓學習中，我們也學到了不少專業(yè)技術(shù)和實操方法，不斷改進工作方法,把工作方法與實際操作有機的結(jié)合，進一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率。

科學文化知識和理論知識的培訓學習，為提高專業(yè)技能奠定基礎。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對企業(yè)負責的問題，

只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把上級領(lǐng)導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用。

總之，通過不斷的培訓，職工的技能就會有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進一步規(guī)范，安全和服務意識也進一步提高；員工工作效率的提高，使電廠生產(chǎn)設備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終形成“培訓技能提高企業(yè)發(fā)展再培訓”良性循環(huán)的過程！所以，當前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進，更要求我們更好地掌握各類理論知識，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學習，豐富自己的知識，增強自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能手。還要帶領(lǐng)本機組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導下發(fā)的每一項任務。

最后，感謝學校和老師的教導培訓！

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