潭頭中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查匯報材料12.10.29

潭頭中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作匯報

尊敬的市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家好！

歡迎大家蒞臨潭頭中學(xué)檢查指導(dǎo)工作。學(xué)校現(xiàn)有13個班級（初中8個，高中5個），學(xué)生數(shù)303人（其中初中部172人，高中部131人），硬件設(shè)施基本完善，201*年以高分通過市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。學(xué)校目前在編教師70多人，教師結(jié)構(gòu)基本合理，但教師總量有剩余。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為抓好我校教學(xué)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，推動基礎(chǔ)教育和課程改革，我們本著求真務(wù)實的態(tài)度，對學(xué)校的教學(xué)工作嚴(yán)格自身要求，今天希望通過市局領(lǐng)導(dǎo)、專家的檢查指導(dǎo)，幫助找出我們在管理中的不足與缺點，指導(dǎo)我校教育教學(xué)向更好的方向發(fā)展，讓我校的教學(xué)工作能登上一個新臺階。

現(xiàn)我謹(jǐn)代表學(xué)校把學(xué)期來的教學(xué)管理情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作如下簡單匯報：

一、在課程管理方面，學(xué)校在學(xué)年初結(jié)合市局計劃和本校實際制定好年度教學(xué)計劃，各學(xué)科教研組依據(jù)校計劃制定本學(xué)科的進(jìn)度，期初開足開齊課程，執(zhí)行課程計劃，分配和安排好教師的課程，編好課程表。為確保學(xué)校教學(xué)計劃的實施，學(xué)校建立健全各種管理制度。

二、教學(xué)與管理情況，在教學(xué)管理方面，學(xué)校嚴(yán)格按照上級常規(guī)管理相關(guān)文件精神，在備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生個體輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求我校教師。在嚴(yán)格要求的同時，學(xué)校加強過程性監(jiān)督，抓實教學(xué)常規(guī)工作。一是每學(xué)年初以校文件的形式對各班子成員進(jìn)行分工，下教研組下年段，明確責(zé)任，落實分工，校班子成員深入各年級教研組蹲點指導(dǎo)管理工作，深入課堂聽課與指導(dǎo)，并協(xié)助組織同課異構(gòu)式對比課堂、優(yōu)秀教師觀摩課、示范課、同科教師研討課、優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題研討等多種形式的課堂研討活動，本學(xué)期來我們與福安四中、福安十中，潭頭小學(xué)聯(lián)合開展了同

課異構(gòu)式對比課、示范課，增進(jìn)教師之間的互動與了解溝通，有效提高了課堂效率；二是注重過程，加強教學(xué)質(zhì)量的有效性管理。按照市教育局要求，繼續(xù)加強常規(guī)檢查力度，實行教學(xué)常規(guī)不定期檢查制度，集體備課、課時備課、聽評課、作業(yè)及批改、檢測等都在檢查范圍之內(nèi)。檢查的結(jié)果及時公布，以反饋會或反饋條的形式反饋給教師本人，并由年級、教研組實施督查，落實整改情況，確保每一位教師在教學(xué)常規(guī)上都能做到規(guī)范、合格。對部分在屢次檢查中整改不力的，由學(xué)校安排專人進(jìn)行談話，并在考核中落實。本學(xué)期我們開展了一次全校性的教案及作業(yè)常規(guī)檢查并作了全校性反饋。三是高度重視教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)分析。學(xué)年初召開初高三畢業(yè)班的學(xué)年工作會議，年段會議、教研組長會議，布置落實學(xué)年工作，繼續(xù)實行教學(xué)質(zhì)量跟蹤分析制度，定期召開各年級的教學(xué)質(zhì)量分析會議（除大型考試后的質(zhì)量分析會外，還舉行月考的質(zhì)量狀況研究討論會），從年級、班級、學(xué)科三個維度全面分析。年級、班主任要縱比找差距、橫比找不足；任課教師從個人常規(guī)、課堂教學(xué)、時間利用效度、學(xué)生關(guān)注度四個方面進(jìn)行分析，找出教學(xué)中暴露出的問題，查找主觀原因，并提出改進(jìn)后期教學(xué)的措施。四是加強學(xué)困生管理，深化單元達(dá)標(biāo)教學(xué)。加強單元月考過關(guān)監(jiān)控，對單元測試中未過關(guān)學(xué)生由年級采取集體管理方式，以通知書、電話等形式告知家長，盡量避免不及格學(xué)生出現(xiàn)。特別值得一提的是：今學(xué)年伊始我校初中部和上學(xué)年相比流生率為零，實現(xiàn)無一人輟學(xué)的好現(xiàn)象。五是加強了音體美、微機操作、實驗操作等考查學(xué)科的指導(dǎo)與考查工作。學(xué)期初我們根據(jù)學(xué)段和課程設(shè)置，指導(dǎo)音體美等教師制定出實用性強的學(xué)期教學(xué)計劃，確定訓(xùn)練內(nèi)容，在學(xué)期末及時針對教學(xué)計劃進(jìn)行期末考查。做到了有目標(biāo)、有訓(xùn)練、有檢測、有成績記錄。六是加強畢業(yè)班管理。（1）實施目標(biāo)控制。確定了兩個畢業(yè)班教學(xué)管理整體目標(biāo)就是以提高教學(xué)成績?yōu)橹行�，提高中高考達(dá)標(biāo)率為宗旨，全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育。在這一目標(biāo)的調(diào)控下，按照學(xué)

生學(xué)情，初步確定學(xué)生發(fā)展目標(biāo)及教師培養(yǎng)目標(biāo)。同時學(xué)校結(jié)合市教育局考評辦法，在與考率、優(yōu)秀率、良好率、及格率、平均分、綜合比率指標(biāo)上相應(yīng)確定了年級和班級的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。（2）結(jié)合初二期末考試成績以及階段測試成績，分層召開學(xué)生會議，重點關(guān)注關(guān)鍵段學(xué)生（得分率臨界80%-85%，70%-80%），營造積極氛圍，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)。（3）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。一是做好四個研究：研究課程標(biāo)準(zhǔn)及中考說明；研究近三年中考試題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。二是加強學(xué)法指導(dǎo)，要求每個學(xué)生建立錯題集，將每次考試、訓(xùn)練中的錯題進(jìn)行整理，分析做錯的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復(fù)性錯誤。三是及時了解中考相關(guān)信息，有針對性地調(diào)整初三教學(xué)管理工作策略和思路；為教師提供各地中考試題，并要求教師每題必做，把握試題難易，分析命題理由，從而理清復(fù)習(xí)重點和關(guān)鍵內(nèi)容。（4）及時調(diào)節(jié)課程進(jìn)度，確保各學(xué)科能在一個合理的時間完成授課任務(wù)，留出足夠的時間組織后期復(fù)習(xí)。201*年中考和高職單招高考都向潭頭人民交出了滿意的答卷。201*年我校高考37人與考100％上大學(xué)，中考123人與考，上二級達(dá)標(biāo)校合計：31人，其中上福安一中12人，上寧德民中4人，上福安二中10人，上福安三中5人。上六八十三級達(dá)標(biāo)校合計42人，累計73人升入達(dá)標(biāo)高中。另15人報送我校職高部。取得可喜的成績。七是有針對性的開展多學(xué)科興趣小組活動，學(xué)校按市局工作布置結(jié)合我校的實際情況，以教師申請申報學(xué)校把關(guān)的方式，開展學(xué)科興趣小組活動，通過活動提升學(xué)校學(xué)生的課余生活，豐富校園氣氛，同時以興趣小組活動帶動學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)與生活緊密結(jié)合，如：本學(xué)期生物老師陳碧英帶領(lǐng)學(xué)生開辟菜園，初一二體育教師以學(xué)校廣播操為中心開展鍛煉學(xué)生體能的活動，初三體育教師以中考體育考試項目為起點開展有針對性的興趣活動，既達(dá)到考試目的又豐富學(xué)生的課余生活等。學(xué)校同時又通過這種興趣小組的安排與開展

解決了個別教師課時量不足的問題，可以說是一舉多得。八是結(jié)合上級教研教改精神，立足校本，有針對性的教研。今年我們繼續(xù)已潭頭中心小學(xué)聯(lián)合開展《中小學(xué)教學(xué)銜接》校本教研，201*年10月16日，小學(xué)校長帶領(lǐng)學(xué)校全體班子到校開了專題會議，大家研究布置了下階段的任務(wù)，我們希望通過這種方式確實加強中小之間的銜接，確實提升中小學(xué)的品位。

“盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人�！背煽冎荒苷f明過去,成績更是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們相信有我們?nèi)�體潭中人的同心同德、務(wù)實求真、協(xié)力共進(jìn)，一定能把我們的學(xué)校辦成福安北部特色鮮明的窗口學(xué)校。

福安市潭頭中學(xué)201*年10月29日

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迎驗觀摩匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校于1994年籌建，1995年9月開始招生，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生2531人，教職工76人，其中專任教師65人，小學(xué)高級教師50人，學(xué)歷合格率100%，大專以上學(xué)歷教師41人，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均為100%。圖書51120冊，電教、儀器器材及其它硬件建設(shè)均達(dá)到了一類學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)。校舍整齊化一，潔凈明亮，四季常青，春有花、夏有蔭、秋有果，冬有綠，是一所真正的花園式學(xué)校。

建校十多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持及全體教職工的努力拼搏下，取得了顯著的成績，先后被評為省衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、省師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校、市文明學(xué)校、市示范性學(xué)校、市優(yōu)秀紅旗大隊、市教師基本功大獎賽二等獎、市體育衛(wèi)生藝術(shù)先進(jìn)單位、市校園管理先進(jìn)學(xué)校、縣教育教學(xué)全優(yōu)學(xué)校、縣標(biāo)兵文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位、治安模范單位、先進(jìn)基層黨組織、素質(zhì)教育成果二等獎等殊榮。現(xiàn)將我們的具體做法匯報如下：

一、端正辦學(xué)思想，狠抓教師隊伍建設(shè)。

1、加強班子建設(shè)。管理好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。我們重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真修訂補充《班子建設(shè)意見》，使全體班子“管好一個口，帶好一個段，申報一個課題，記一本教育教學(xué)札記，撰寫一本心得體會，做到分工明確，各司其職，通力合作，真正在全體師生起到模范

帶頭作用。不圖享受抓教研，不圖安逸上臺階，不謀私利求發(fā)展。

2、加強黨員隊伍建設(shè)。堅持“三會一課”制度，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《新黨章》及有關(guān)黨的理論知識，教育全體黨員顧大局，識大體，起到模范帶頭作用。從而調(diào)動全體教職工的積極性，嚴(yán)把發(fā)展新黨員關(guān)，對教學(xué)一線成績突出、事業(yè)心強的年輕教師，認(rèn)真培養(yǎng)、嚴(yán)格考察，真正使思想過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師早日邁入黨組織的大門。

3、抓好教師的政治學(xué)習(xí)。教師是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作實現(xiàn)辦學(xué)目的主要力量，教師素質(zhì)的高低，決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四法一綱》、《十七大精神》、《南陽市中長期發(fā)展規(guī)劃》等，通過寫心得、知識競賽、討論發(fā)言、辦園地等形式，使所學(xué)理論進(jìn)一步運用到實踐中，并轉(zhuǎn)化成教師愛崗敬業(yè)的動力。學(xué)校開展了“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距，弘揚師德樹形象”，“新風(fēng)育師德，正氣促和諧”的系列活動，規(guī)范了教師的言行，使教師廉潔從教，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，為人師表，自覺拋棄不思進(jìn)取、違規(guī)辦班和亂訂資料、體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象，激發(fā)了他們教書育人的自覺性。201*年秋期省教育廳命名為“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)�！�。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究經(jīng)�；�。做到四定：定時間、定內(nèi)容、定主講人、定中心發(fā)言人。我們規(guī)定周四上午第一節(jié)為語文教師業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)研究時間，下午為數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，全體班子成員參加，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課程理念、優(yōu)秀課改語錄、

優(yōu)秀課堂用語集錦、教學(xué)反思，研究教改教研中存在的問題，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容舉行考試。如“新課程理論知識競賽”、“語數(shù)教材知識競賽”、“課改語錄寫作比賽”、“教學(xué)反思寫作比賽”、“教改教研經(jīng)驗材料比賽”、“下水文競賽”等，通過學(xué)習(xí)與競賽，開闊了老師的視野，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

5、堅持開展“練功”活動。歷年來，我們一直堅持教師說（普通話）、寫（規(guī)范字和優(yōu)秀論文）、畫（簡筆畫）等基本功訓(xùn)練。如：鋼筆字、簡筆畫的練習(xí)有教師具體指導(dǎo)然后讓全體教師練寫、練畫，最后批改，評定等次，給予獎勵。

6、認(rèn)真上好“四課”。骨干教師的示范課，外出學(xué)習(xí)的匯報課，青年教師過關(guān)課，人人都上的公開課。課后進(jìn)行三評：自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評。

7、采取“走出去，請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研能力。歷年來，我們學(xué)校一向重視走出去取經(jīng)，請進(jìn)來送寶，每當(dāng)有外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，我們學(xué)校都派出教師參加，我校教師曾到上海、重慶、焦作、鄭州、南陽、西峽等地參觀學(xué)習(xí)。尤其是今年春期，馬市坪白莊小學(xué)、四棵樹鄉(xiāng)中心小學(xué)分別到我校開展教學(xué)聯(lián)誼活動，我校在4月25、26組織全校老師到南陽市七小開展教學(xué)聯(lián)誼活動。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教改教研經(jīng)驗、學(xué)校管理，通過學(xué)習(xí)老師們受益匪淺，從而提高了教師的科研意識和教學(xué)水平，對我校的教學(xué)教研起到了推動的作用。

二、多渠道多方位狠抓學(xué)生思想品德及行為養(yǎng)成教育

1、狠抓班級管理。

為進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作體系，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我辦事能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、我校實行“星級班級”評比活動，通過爭創(chuàng)星級班級活動，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強學(xué)生對班集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、堅持開展國旗下講話活動。

利用每周一升旗時間，全體師生參加，認(rèn)真開展國旗下講話活動，要求講話內(nèi)容具體、豐富有針對性，要求全體師生都要參加，隊禮整齊國歌聲雄壯有力，升旗手有各中隊輪流擔(dān)任，在各中隊開展“爭當(dāng)優(yōu)秀旗手”活動，培養(yǎng)師生愛國旗、愛祖國的思想感情。

3、認(rèn)真落實新守則、新規(guī)范。

開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，不失時機地對各年級的《守則》《規(guī)范》進(jìn)行書面考試，用簡報形式下發(fā)各班。真正使學(xué)生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，人人理解，人人遵守。

4、召開“安全、紀(jì)律”主題班會

為了確保學(xué)校有一個安全、穩(wěn)定、潔凈的環(huán)境，我校不斷開展“安全、紀(jì)律”主題班會，注重小學(xué)生日常行為規(guī)范及一日行為養(yǎng)成方面的教育，做到每班每月舉行一次。要求不走過場，切合實際，注重效果，確實把學(xué)生安全放在首位。

5、開展傳統(tǒng)“節(jié)日”活動

（1）“三八”婦女節(jié)，以中隊為單位開展“獻(xiàn)給媽媽的愛”主題活動。讓隊員感受愛，珍惜愛，借此節(jié)日幫母親親手做一件好事（洗腳、洗碗、洗衣，獻(xiàn)一束鮮花，寫一封信，一份優(yōu)秀考卷，一本優(yōu)秀作業(yè)），然后把做這件事的準(zhǔn)備、經(jīng)過、母親的反應(yīng)和自己的感受寫一篇日記上交總部。

（2）組織開展清明節(jié)掃墓活動，緬懷先烈、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，旨在使學(xué)生了解清明節(jié)的來由及中華民族的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及意義，號召學(xué)生時刻銘記烈士們?yōu)榱俗鎳�和民族而不惜犧牲生命的英雄事跡，當(dāng)代人們要尊祖敬宗，繼志述事的道德情懷。

6、開展專題活動。

（1）三月份繼續(xù)開展好“學(xué)雷鋒做好事”活動，要求全體學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日自發(fā)組織到光榮院、敬老院、公共場所做好事，共收到感謝信50多件次。并對先進(jìn)典型的中隊進(jìn)行表揚。同時，開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”演講比賽和知識競賽活動。要求各班層層選拔，認(rèn)真舉行，力爭在鎮(zhèn)級比賽中獲得好名次。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行春游活動，讓學(xué)生親近大自然，了解大自然，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)思想感情，鍛煉學(xué)習(xí)自理能力和意志力。

（3）繼續(xù)開展做懂法好少年活動。201*年秋，我校聘請了孫慶舉同志來校主講“珍愛生命，做懂法好少年”為主題的法制報告會，孫教師例舉了大量案例，聲情并茂地從交通安全、消防安全、校園外安全、自然災(zāi)害防范等方面深入淺出地講解。使學(xué)生人人學(xué)法、懂法、守法，依法辦事，提高法律意識，提高自我防范、保護(hù)意識。

（4）不失時機地開展交通法規(guī)報告會，去年春期請縣交警大隊郭國忠等5位警官來我校做一場生動的交通法規(guī)報告會，并實地給我校小交警做了標(biāo)準(zhǔn)示范動作，使我校涌現(xiàn)出了一大批爭做文明學(xué)生，爭當(dāng)一名小交警的熱潮。

7、積極推進(jìn)“三理”教育。利用校會，主題班會，把三理教育活動落到實處，特別是中高年級對學(xué)生的生理、心理、倫理教育帶進(jìn)課堂，班主任為“三理”教師輔導(dǎo)教師，總部輔導(dǎo)員為總輔導(dǎo)員，通過活動增強學(xué)生心理抗錯、自信、感恩等思想觀念。

8、社會和家庭教育是對學(xué)生教育的一個不可忽視的環(huán)節(jié)，每學(xué)期召開學(xué)生家長會，針對學(xué)生的個性及家長的文化層次進(jìn)行不同類型的培訓(xùn)。建立學(xué)校家長社會的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，做到目標(biāo)一致，通力合作。同時定期到“德育基地”進(jìn)行活動，使學(xué)生了解社會，在社會這個大環(huán)境中磨練自己。

三、常規(guī)教學(xué)抓落實，狠抓質(zhì)量不放松

構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的教學(xué)管理。為此我們做了以下方面的工作：我們狠抓了常規(guī)教學(xué)的落實，學(xué)校制訂了《備課制度》、《教案檢查制度》、《作業(yè)批改制度》、《轉(zhuǎn)差培優(yōu)制度》，使教師們有章可循。⑴確定周一為教案檢查日，周二、周三為作業(yè)檢查日，并制定“特色作業(yè)”的若干規(guī)定，抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)；⑵夯實每一節(jié)課。以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點，使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得，做到堂堂清，周周清。⑶堅持聽課制。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂第

一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的一個中心，常抓不懈。在教學(xué)教研工作中堅持兩個原則，一是抓學(xué)生工作，堅持“抓兩頭，促中間；抓素質(zhì)，促養(yǎng)成”的原則。二是在教學(xué)工作中堅持“抓落實，促成效；抓觀念，促創(chuàng)新”的原則。并在日常工作中，我們加強了考評，除抓好單元過關(guān)，學(xué)校還組織一、二年級語、數(shù)聯(lián)賽，四至六年級語、數(shù)、外聯(lián)賽。把競爭機制引入到每個教師中。我校的教師有開拓進(jìn)取精神，干勁十足，學(xué)校教學(xué)秩序井然，質(zhì)量穩(wěn)步上升。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和社會各界的贊譽。

興趣是最好的老師，我校根據(jù)學(xué)生及學(xué)科特點，因地制宜，建立各科興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，定期開展活動，并派專人負(fù)責(zé)檢查落實；定期舉行演講會、朗讀比賽、“書香滿校園”讀書競賽活動、數(shù)學(xué)“一日一題”、歌詠比賽、廣播操比賽、隊列隊形比賽、優(yōu)秀小練筆競賽、科技創(chuàng)新競賽、畫展、年歷卡制作展覽、小收藏評比等多種形式的活動，孩子們在競爭之中展示自己的特長，分享成功的快樂。

四、積極投入課改大潮，強力推進(jìn)課程改革⒈深入研究，創(chuàng)新校本教研的方式。

我們改進(jìn)和完善了教研制度，確定每周一為“教研日”，以教研組為單位開展形式新穎、實效性強的教學(xué)研討活動。如集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析等。引導(dǎo)教師在觀

念的碰撞與交流中達(dá)到新的共識，在實踐與探索中找到解決問題的途徑。為了豐富教研內(nèi)容，提高校本教研的實效，我們采取了以下方式：⑴課題導(dǎo)航。結(jié)合我校教研課題“學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究”，我們幫助教師制訂專業(yè)發(fā)展計劃，要求教師在日常教學(xué)、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)理論、撰寫論文時要有意識朝這個課題靠攏。日常教學(xué)活動中，圍繞某一典型案例或教學(xué)細(xì)節(jié)，用新課程的理念和觀點進(jìn)行剖析，這樣，教研就不再是簡單的備課。這看似簡單的做法，為我們帶來豐厚回報，使我們的課堂教學(xué)水平得以快速提高。⑵專業(yè)引領(lǐng)。我們?yōu)榻處熡嗛喠硕喾N教育教學(xué)刊物，各領(lǐng)導(dǎo)也把自己收集和征訂的資料裝訂成冊供老師借閱，遇到教育教學(xué)中的困惑，除請教有經(jīng)驗的教師幫助外，還派專人上網(wǎng)查尋，幫助教師了解課改的研究現(xiàn)狀，最新成果等，從而提高研究效果，少走彎路；我們還請教學(xué)成果卓著的教師介紹經(jīng)驗，指導(dǎo)、推動教師進(jìn)行實踐經(jīng)驗總結(jié)，要求每位教師以課后反思、案例分析等形式對課改工作進(jìn)行反思；優(yōu)質(zhì)課比賽，聽課、評課時，我們抓住機會，針對教師的講課，注入新的理論和新的信息，鼓勵教師根據(jù)自己的特點、優(yōu)勢和教學(xué)實際，發(fā)揮自己的主觀能動性，不斷對自己的教學(xué)成果進(jìn)行遷移、內(nèi)化和再創(chuàng)造。這些做法，增強教師的教研意識，提高了他們研究和解決教學(xué)實際問題的能力，使他們逐漸養(yǎng)成了理論學(xué)習(xí)和實際反思的良好習(xí)慣。⑶解決問題。針對教師課改中遇到的如

“新課程理念下如何有效地評價學(xué)生”、“新課程改革提倡什么樣的師生關(guān)系？”“如何打造高效課堂”等問題，我們開展了行式多樣的活動，如征集優(yōu)秀課堂評價語、課改語錄，加強口語測試、考試成績平時占20%，期末占80%等一系列活動，引導(dǎo)教師通過看、聽、做、思、研等方式，改變傳統(tǒng)的評價學(xué)生方法，樹立發(fā)展性的評價觀。扎實有效的教研，幫助教師在最短的時間掌握理論、澄清思想、解決困惑、少走彎路，成為支撐學(xué)校教研穩(wěn)步前進(jìn)的“助推器”。

⒉立足課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

課堂教學(xué)是新課程改革的中心任務(wù)，也是課改的主戰(zhàn)場。⑴在實施素質(zhì)教育的過程中，我們首先加大了對教材備課的管理。在教研組內(nèi)，把教材分單元進(jìn)行集體備課，運用表格式教案，分工進(jìn)行鉆研，繼續(xù)實行集體備課制度，要求教師做到研說寫，研即研究教材的重點、難點、研究學(xué)生；說即人人發(fā)言說教材、說教法、說學(xué)法；寫即寫出符合本班實際的教案。按新的教學(xué)理念設(shè)計教學(xué)活動，要求教師不受固定的集體備課的時間限制，隨時集體備，天天教研，只要有了問題，就提出來研討，然后根據(jù)本班的具體情況寫出自己的個案補充及教學(xué)反思。體現(xiàn)了同伴互助，經(jīng)驗分享，合作型教研氛圍，最大限度地保證課堂教學(xué)效益最優(yōu)化。另外，根據(jù)中心校的安排布，在一、二、三年級推廣“問、議、導(dǎo)、練”教學(xué)法，在四、五、六年

級推廣“洋思課堂教學(xué)模式”。⑵新課程強調(diào)，教師的教學(xué)方式，重要的是創(chuàng)造豐富多彩的教學(xué)情境，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造輕松、活潑的課堂氣氛；學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個主動構(gòu)建的過程，不必將知識作為“絕對的客觀真理”強加給學(xué)生，我們要求教師課堂上做到五個“要讓”。能讓學(xué)生觀察的，要讓學(xué)生自己觀察；能讓學(xué)生思考的，要讓學(xué)生自己獨立思考；能讓學(xué)生動手的，要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生表述的，要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生總結(jié)的，要讓學(xué)生自己總結(jié)，推導(dǎo)出結(jié)論，教師絕不能包辦代替。

教師在課堂上做到四個一：一句鼓勵的話，一個信任的眼神，一次滿意的微笑，一個親切的撫摸。

課堂上教師要求做到十個字：教學(xué)目的“明”、前后銜接“緊”、結(jié)構(gòu)層次“清”、教學(xué)方法“活”、學(xué)生參與意識“濃”、雙基掌握“牢”、做業(yè)練習(xí)“精”、板書設(shè)計“美”、學(xué)生負(fù)擔(dān)“輕”、創(chuàng)新意識“強”。

五、創(chuàng)造和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境

1、學(xué)校堅持利用少先隊廣播室每天進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等知識宣傳，并通過早會、集會、班隊會、墻報、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。

2、積極加強校園文化建設(shè)，改造了文化長廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、三風(fēng)、名人字畫、警示牌、宣傳畫、設(shè)文化宣傳欄等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。

3、加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時時處處注意安全，學(xué)校分發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，切實做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來無火災(zāi)事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、校園硬件建設(shè)。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，按照規(guī)劃要求本學(xué)期除了對辦公樓墻群進(jìn)行粉刷，修理、油漆外，并對操場南綜合樓的整體規(guī)劃，現(xiàn)已準(zhǔn)備開工建設(shè)。

5、后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的方針，在工作中嚴(yán)格按照財務(wù)工作制度辦事，做到收支兩條線，堅持一桿筆審批，定期公布帳目，增強財務(wù)工作透明度，節(jié)約開支，勤儉辦學(xué)。

七、存在問題及下一步打算。

1、由于辦學(xué)條件有限，存在班額過大問題。

2、由于我校位于縣城南角，地理位偏，外來務(wù)工人員子女、貧困家庭、單親家庭學(xué)生比較多，部分家長對子女學(xué)習(xí)情況關(guān)注不夠，導(dǎo)致學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)展不平衡。

3、我校的年輕教師比較多，渴望學(xué)習(xí)的愿望比較高，但由于辦學(xué)條件有限，不能及時有效地提供教師外出學(xué)習(xí)及閱讀資料的條件。

針對以上問題，我校準(zhǔn)備打緊開支，盡力改善辦學(xué)條件及育人環(huán)境，多與名校名家聯(lián)手，提升我校的辦學(xué)品位。另外，要求教師多關(guān)心務(wù)工子女，在生活、學(xué)習(xí)上給他們提供幫助。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們做了多方面的努力，但

與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我們將克服一切困難，做到讓家長滿意，社會滿意，學(xué)生發(fā)展。為爭創(chuàng)一流的校容校貌，一流的教學(xué)管理，一流的教師隊伍，一流的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

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