體育課見習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在我實(shí)習(xí)學(xué)校中我接觸到了很多原來沒有接觸過的東西，當(dāng)今社會(huì)日新月異，新的教學(xué)改革，新的辦學(xué)理念，新的管理模式，緊握了時(shí)代脈搏而且新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，為我送來了更大的發(fā)展空間和展示的平臺(tái)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;作為實(shí)習(xí)組小組長(zhǎng)，我一直緊記實(shí)習(xí)手冊(cè)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，嚴(yán)格要求自己和小組成員，塑造了良好的形象。

作為一名年青教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿的完成本質(zhì)工作。

以下是我實(shí)習(xí)的基本情況：到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時(shí)請(qǐng)任課老師介紹了有關(guān)情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對(duì)我們提出要求，通過邊見習(xí)邊實(shí)踐，每天修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，在小組中作試講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些簡(jiǎn)單的基本技術(shù)、技能的掌握，中學(xué)生活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合年齡的心理特點(diǎn)尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法。這對(duì)于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛才從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，我把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂，并沒有考慮到教學(xué)環(huán)境及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不，所以一開始并不適應(yīng)。學(xué)生練的稍，老師講的多，一節(jié)課40分鐘多半是老師講解，學(xué)生還沒練習(xí)幾組就下課了，所以學(xué)生學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。

當(dāng)然我們實(shí)習(xí)計(jì)劃有聽課、評(píng)課制度，相互之間聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過程中的不足，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。在不斷的實(shí)踐中我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式、教學(xué)效果也明顯提高。

信任不等于放縱。所以我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通，從心了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。而我在上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。教師隊(duì)學(xué)生要求過高也是不利快樂體育的實(shí)施。在教師要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，就這樣使學(xué)生嘗到成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致；需要鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，做到有易到難，由簡(jiǎn)難繁，循序漸進(jìn)。每次課的教材注意多樣化。培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣，可能的話進(jìn)行教育調(diào)查有利于自己的教學(xué)。自我要求應(yīng)該更高，每次課體前到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意安全方面的實(shí)施檢查確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)也體前做好自身的準(zhǔn)備工作。每次課后認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。

社體一班植宇桐201*0141

擴(kuò)展閱讀：體育課野外生存實(shí)習(xí)報(bào)告

體育課野外生存實(shí)習(xí)報(bào)告

---------道觀河

201*年四月十六日下午四點(diǎn)，全體成員準(zhǔn)時(shí)整裝在教一樓門前集中。領(lǐng)隊(duì)老師做出發(fā)前的動(dòng)員，主要強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的紀(jì)律，最核心的問題是活動(dòng)中絕對(duì)服從小隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。一點(diǎn)整，各組出發(fā)。

在途中老師們大致講了一下到達(dá)目的地后的活動(dòng)計(jì)劃。下午到達(dá)營地后，先搭帳篷，晚飯自理，各組做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。第二天進(jìn)行山地穿越，巖降和搭竹筏。傍晚自主野外做飯，晚上進(jìn)行篝火晚會(huì)。次日主要進(jìn)行心里拓展訓(xùn)練，主要鍛煉膽量和心理素質(zhì)。結(jié)束后全隊(duì)集中進(jìn)行總結(jié)，然后返回學(xué)校。

在途中大家興奮得很，以為終于逃離了繁重的學(xué)校生活，可以零距離的親近大自然了。在車上顛簸了四個(gè)小時(shí)亦不覺得累。大家都一直覺得要到野外好好放松身心一下。大家唱著歌你一句我一句，很快便到了營地。

搭好帳篷，然后便按照老師的吩咐，各自活動(dòng)了，因?yàn)橐呀?jīng)很晚了。我們組在晚飯時(shí)做了自我介紹，大家都聊的很開心。并在一起討論明天晚上篝火晚會(huì)的節(jié)目。

第二天的越野應(yīng)該是這次實(shí)習(xí)是我印象最深，收獲最大的項(xiàng)目了。崎嶇的山路，荊棘雜草叢生，困難重重。尤其是后半段的下山路，不，根本就沒有路！這是真正到了鍛煉一個(gè)人意志力的時(shí)刻了。在山地穿越時(shí)我們組的完美配合使我我真正的明白了團(tuán)隊(duì)精神是如何體現(xiàn)出來的,也真正感受到了團(tuán)結(jié)的力量,明白了有的時(shí)候個(gè)人的能力是如何單薄,如此軟弱無助,只有團(tuán)結(jié)起來,只有集體的力量才是真正的強(qiáng)大力量,才能促進(jìn)更新的發(fā)展,才能走的更遠(yuǎn)。

體驗(yàn)巖降，刺激好玩，很快大家全部順利完成任務(wù)，趕往營地學(xué)習(xí)搭竹筏。在搭竹筏的學(xué)習(xí)中，我們又學(xué)到了各種繩結(jié)的編結(jié)方法。在大家的通力合作下，我們出色的完成了搭竹筏的任務(wù)，得到了老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。

在野外，吃的是自己做的飯，喝的是山上流下來的水，條件很艱苦，因?yàn)槲覀儾�沒有帶過多的食物，因?yàn)槲覀兿塍w驗(yàn)一次真正的野外生存�；顒�(dòng)所在地是山區(qū)，和市區(qū)的天氣差別較大。由于我們大多數(shù)缺乏這一感性認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致普遍衣著單薄，到了夜晚更是有人凍的睡不著。這教會(huì)了我在任何時(shí)候都需要對(duì)惡劣的環(huán)境有所準(zhǔn)備，哪怕是心理上的準(zhǔn)備，這種環(huán)境不僅是自然的，更多的是現(xiàn)代人的生存環(huán)境。

最后的一個(gè)大的項(xiàng)目就是心里拓展訓(xùn)練，在這個(gè)活動(dòng)中我相信可能是我們所有參加此次活動(dòng)中一生都會(huì)是最為難忘的一個(gè)項(xiàng)目了，在這個(gè)項(xiàng)目中我們隊(duì)中的成員共同協(xié)作，我們所有隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)的合作精神在這時(shí)發(fā)揮的淋漓盡致，憑一個(gè)人，兩個(gè)人，又或者三個(gè)人的力量是絕對(duì)不可能完成三個(gè)拓展活動(dòng)的，只有所有人團(tuán)結(jié)起來才能取得好的成績(jī)。在孤島求生活動(dòng)中男隊(duì)員毫不猶豫地伸出腳讓其他隊(duì)員往上踩，8人的團(tuán)隊(duì)僅用不到七分鐘就全部到達(dá)目的地。這個(gè)時(shí)候沒有人怕臟、怕苦、怕累，沒有人怕踩，就連我們女隊(duì)員都緊緊的站在我們?nèi)藟Φ闹車鷣肀Ｗo(hù)著我們隊(duì)員的安全，總之大家一個(gè)共同的心愿就是站在最能發(fā)揮自己作用的位置，不管這個(gè)位置是高是低，不管負(fù)荷是輕是重，只要能讓團(tuán)隊(duì)保持最高效率，沒有人去計(jì)較這些。通過這個(gè)游戲也再次證明沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只有依靠我們團(tuán)隊(duì)的力量才能去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)的困難。

在這里我更要感謝辛勞又負(fù)責(zé)的體育老師們，在戶外活動(dòng)中，看到老師們的執(zhí)著態(tài)度，和關(guān)切的心情，總能給人一種安全感。

這次實(shí)習(xí)，時(shí)間很短，算起來只有兩天。但在這短短的兩天內(nèi)，我卻學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，結(jié)交到了真誠的朋友。野外生存，不僅鍛煉了自己的意志，學(xué)會(huì)了一定的生存技巧，更學(xué)會(huì)了一些做人的道理。和大自然親密接觸，也總能從心底迸發(fā)出一些人生的感悟。

友情提示：本文中關(guān)于《體育課見習(xí)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，體育課見習(xí)報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《體育課見習(xí)報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/584888.html

• 上一篇：汽車維修實(shí)習(xí)報(bào)告
• 下一篇：體育課野外生存實(shí)習(xí)報(bào)告