幼教工作匯報材料

八里灣鎮(zhèn)幼教工作匯報材料

我們八里灣鎮(zhèn)位于開封縣城東13公里處，轄23個行政村，77個自然村，246個村民小組，社會總人口52089人。我鎮(zhèn)現(xiàn)有２所公辦幼兒園，２所民辦幼兒園，20個學前班分布在全鎮(zhèn)23個村委。，3-6歲幼兒2155名，在園幼兒1725名，入園率80%，現(xiàn)有教師65人，其中公辦教師18名，非公辦教師（03、04畢業(yè)的教師及代課教師）47名。我鎮(zhèn)幼兒教育工作堅持向建設要規(guī)范，向管理要效益，辦園秩序得到有效整頓，常規(guī)管理進一步規(guī)范，辦園水平明顯提高。現(xiàn)將我鎮(zhèn)的幼教工作向上級領導匯報如下：

一、整頓辦園秩序。

為全面貫徹落實上級文件精神，加快平安校園建設，維護社會穩(wěn)定，中心校年初對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的所有幼兒園進行了排查。查出希望幼兒園不符合上級辦園條件的園所，并對“希望”幼兒園下達了限期整改通知書，“希望”幼兒園屬于家庭作坊式,規(guī)模和設施不符合最基本的辦園條件。

二、狠抓常規(guī)管理。

根據(jù)我鎮(zhèn)幼教工作的實際情況，定期不定期組織人員對幼兒教育的常規(guī)管理進行全面的督導檢查，及時反饋檢查的情況，使幼教工作始終處于動態(tài)管理之中，大大促進幼教工作的健康發(fā)展。根據(jù)實際情況，我們還將幼兒教師的工資與績效掛鉤，從而提高幼兒教師的工作積極性。

為搞好幼兒園安全工作，中心校成立了專門的安全工作領導小組，定期對幼兒園園舍進行安全檢查，對存在安全隱患的幼兒園，下發(fā)限期整改通知書，并根據(jù)情況逐一進行落實，確保了幼兒園的安全穩(wěn)定。

三、提高教師素質(zhì)。

幼兒教師素質(zhì)的高低，是保教教育好壞的關鍵。為進一步提高廣大教師的素質(zhì)和專業(yè)水平，我們采取了以下幾項措施：

一是重視加強教師的職業(yè)道德教育，大力提高教職工的思想素質(zhì)。組織教師開展思想大討論，進一步增強了教師“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”意識。一年來，廣大教師對自己分內(nèi)的工作任勞任怨，對待孩子“耐心、細心、愛心”，贏得社會和家長一致好評。

二是制定教師培訓方案，采用“走出去，請進來”的方法，努力提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)。一方面利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡、各種音像資料等手段，加強對教師業(yè)務培訓。另一方面，中心校開展好各項

業(yè)務活動，為推動我鎮(zhèn)幼兒教育教學水平的不斷提高，調(diào)動廣大教師的積極性，有效地提高教學質(zhì)量，主要業(yè)務活動有：幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽；幼兒教師玩教具制作比賽、幼兒體育玩教具制作評比活動，提倡廢物利用，實用性強，具有教育性、趣味性、堅固耐用，就地取材；幼兒講故事比賽；幼兒教師基本功大比武；幼兒教師美術折紙比賽等，讓廣大幼兒教師在教學觀摩活動中相互

學習、共同提高，教師業(yè)務素質(zhì)明顯提高。

三是我們先后在六一兒童節(jié)、元旦等重大節(jié)日組織開展了一系列

比賽活動及文藝匯報演出，期間還開展了幼兒成果匯報等活動�；顒拥拈_展也從另一個側面較好展示了我鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育取得的成果。

四、辦有特色的學前教育。

一是努力營造濃厚的幼教文化氛圍。園舍的美化、室內(nèi)的布置，努力突出幼兒的主體地位，充分體現(xiàn)幼兒的心理特點和成長規(guī)律。

二是引導教師加強對教學游戲性、趣味性、教育性、啟智性的探索研究，注重幼兒智力開發(fā)、興趣培養(yǎng)、人文素質(zhì)培養(yǎng)，以及創(chuàng)新精神、動手能力和社會實踐能力的培養(yǎng)，努力做到保教并重，盡量避免幼教“小學化”傾向。

三是我們將“如何做好游戲，使幼兒樂學，主動活潑、健康發(fā)展；如何培養(yǎng)幼兒之間和諧的關系及自尊、自愛、自立、自強的意識等問題納入到我們教育教學和日常管理的重要議程。我們自覺反思幼教工作，努力矯正發(fā)展偏差，確保了我鎮(zhèn)幼兒教育沿著正確的方向持續(xù)、健康發(fā)展。

近年來，雖然幼教工作取得了一定的成績，但是還存在著很多不足之處，離各級領導對幼教工作的要求還有一定的差距：

一是幼兒園建設方面：加強幼兒園硬件設施建設，努力改善辦學條件。目前我鎮(zhèn)的學前班，幼兒園的硬件設施不完善，辦學條件還需要進一步提高，只有改善辦學條件，進一步擴大規(guī)模，不斷提高教學質(zhì)量，才能提高幼兒園的吸引力和競爭力，各校校長一定要認識到位，加大資金投入，增添教學設備，為幼兒娛樂活動提供良好條件。

大力提倡玩教具制作，開展了幼兒教師玩教具制作比賽、幼兒體

育玩教具制作評比活動，提倡廢物利用，實用性強，具有教育性、趣味性、堅固耐用，就地取材，幼兒玩具人均達到4件。在確保正常教學工作開展的情況下，各幼兒園要購置一定數(shù)量的玩教具。

二是當前進城務工農(nóng)民越來越多，留守兒童也越來越多，家長越來越重視幼兒的教育問題，一部分家長就把孩子送到了縣城條件好的幼兒園，所以我鎮(zhèn)應入園人數(shù)應該不會低于2155余人，但受上述因素的影響，一部分兒童隨父母流向縣城學校，造成幼兒人數(shù)逐年減少。

我們將一如既往抓好學前教育工作，以創(chuàng)規(guī)范化幼兒園為抓手，以教師隊伍建設為重點，以抓軟件建設為切入點，辦出特色，創(chuàng)出水平，為我鎮(zhèn)學前教育的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

最后，我們真心希望各位領導在這次檢查中，對我們的幼教工作提出寶貴的意見和建議，以使我們更好地改進工作，使幼兒園越來越好，越辦越強。

八里灣鎮(zhèn)中心校201*年4月

八里灣鎮(zhèn)幼教工作匯報材料

八里灣鎮(zhèn)中心校201*年4月

擴展閱讀：幼兒教育工作情況匯報材料6.16

海勃灣區(qū)幼兒教育工作情況匯報材料

一、基本情況

海勃灣區(qū)現(xiàn)有幼兒園59所，其中公辦幼兒園6所（含2所校辦幼兒園），民辦幼兒園53所。6所公辦幼兒園中，一幼、二幼為自治區(qū)級示范性幼兒園和烏海市特級幼兒園，區(qū)幼為一級乙類幼兒園，鐵幼為二級甲類幼兒園。53所民辦幼兒園中，已注冊審批的共6所。

全區(qū)幼兒園現(xiàn)有教職工934人，專任教師569人。其中：公辦幼兒園教職工204人，占教職工總數(shù)的21.8%，專任教師126人，占專任教師總數(shù)的22.1%，專任教師學歷合格率為100%。民辦幼兒園教職工730人，占教職工總數(shù)的78.2%，專任教師443人，占專任教師總數(shù)的77.9%，專任教師學歷合格率為100%。

全區(qū)在園幼兒總數(shù)為10376人，其中公辦幼兒園3054人，占在園幼兒總數(shù)的29.4%，民辦幼兒園7322人，占在園幼兒總數(shù)的70.6%。

二、工作措施

（一）整章建制，規(guī)范管理，加快幼兒教育發(fā)展步伐1.強化制度建設。一是區(qū)政府和教育行政部門先后制定出臺了《海勃灣區(qū)加快幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》、《海勃灣地區(qū)民辦幼兒園考核評估獎勵辦法》，《海勃灣區(qū)幼兒教育“十二五”發(fā)展實施意見》、《海勃灣區(qū)201*年至201*

年幼兒園園舍建設規(guī)劃建議》、《海勃灣區(qū)對幼兒園實行財政補貼的方案（試行）》、《關于建立海勃灣區(qū)幼兒教育改革與發(fā)展聯(lián)席會議制度的通知》、《海勃灣區(qū)幼兒教育教學管理規(guī)程》、《海勃灣區(qū)各級各類幼兒園評估細則》、《海勃灣區(qū)幼兒園一日活動常規(guī)》、《海勃灣區(qū)民辦幼兒園設置標準》、《海勃灣區(qū)學前教育三年行動計劃》等一系列文件和規(guī)章制度，加強管理，使學前教育逐步走上了制度化、規(guī)范化的健康發(fā)展之路。二是堅持民辦幼兒園年檢制。對取得《辦園許可證》的幼兒園實行年檢，以動態(tài)的過程評估手段為抓手，循序漸進地推動辦園水平穩(wěn)步提高。201*年，根據(jù)《海勃灣地區(qū)民辦幼兒園考核評估獎勵辦法》，我區(qū)六所已辦證的民辦幼兒園中，兩所分別被定為一類甲級幼兒園和二類甲級幼兒園，兩所被定為一類乙級幼兒園。今年3月，我區(qū)對這四所民辦幼兒園給予90萬元的獎勵。三是堅持公辦幼兒園定期考核制度，加大年度督導評估力度。依據(jù)《海勃灣區(qū)各級各類幼兒園評估細則》，每年對4所公辦幼兒園進行評估檢查。

2.實施目標管理。一是辦園聯(lián)合審批制。經(jīng)教育、公安、衛(wèi)生等部門聯(lián)合檢查并審驗通過，公示后頒發(fā)《辦園許可證》。二是加強師資培訓。近三年，我們先后組織骨干幼師200多人次分別到北京、深圳、西安等地參加業(yè)務學習和現(xiàn)場觀摩。每年邀請幼教專家來我區(qū)講學指導，全區(qū)所有幼教一線教師全部參加培訓。通過“請進來、走出去”的培訓方

式，提升了幼兒園管理者和業(yè)務人員的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。三是加強業(yè)務指導。積極開展教學觀摩、優(yōu)質(zhì)課評比、幼兒德育經(jīng)驗交流會、“手拉手”幫扶、教學基本功賽、幼兒體操比賽等教研教改活動，進一步發(fā)揮公辦幼兒園的示范指導作用，促進民辦幼兒園提升辦園檔次。201*年，我區(qū)兩所民辦幼兒園獲全國民辦教育先進集體，兩人獲全國民辦教育先進個人。3所幼兒園獲自治區(qū)幼兒教育工作先進集體，8人獲自治區(qū)幼兒教育先進個人。2人分獲自治區(qū)幼兒教學能手一、二等獎，2人獲自治區(qū)“優(yōu)秀保育員”稱號。四是加大監(jiān)管力度。教育、工商、衛(wèi)生、消防、公安等部門每年至少兩次對海勃灣地區(qū)的民辦幼兒園聯(lián)合進行整治，目前，全區(qū)53所民辦幼兒園中，6所取得辦學許可證，10所整改效果良好，24所下發(fā)了整改通知書，13所下發(fā)了取締通知書。

（二）創(chuàng)新模式，形成多元化的辦園格局

一是加大小學附設幼兒園的辦園力度。全區(qū)共有兩所小學附設幼兒園。201*年和201*年，政府投資1100萬元，新建了第六小學和第三小學附屬幼兒園，配備了幼教設施和設備，滿足了學校附近適齡幼兒的入學需求，促進了幼兒園建設與學校長遠發(fā)展的良性互動。

二是引進“公助民辦”的辦園模式。201*年，政府投資1200萬元，創(chuàng)辦了我區(qū)第一所“公助民辦”幼兒園金陽光幼兒園，全園共有教職工61人，在園幼兒370人，教學環(huán)境

和設施配備符合幼兒園辦園標準。我區(qū)幼兒教育形成了公辦、民辦、公助民辦“三駕馬車”并行的辦園格局。

三是積極扶持民辦幼兒園發(fā)展。嚴格按照政策支持民辦學前教育并積極排憂解難。社會力量辦園必須按規(guī)定和程序取得相關資質(zhì)。將民辦幼兒園表彰評比、教師培訓、教師資格認定、職稱評審等與公辦幼兒園同等對待，切實保障幼兒教師的合法權益。

三、存在問題

1．幼兒入園難，公辦幼兒園數(shù)量少，優(yōu)質(zhì)學前教育資源匱乏。

2.城市規(guī)劃未預留幼兒園用地，新建小區(qū)無配套建設幼兒園，即使有配套建設，但也不符合幼兒園的建設標準。

3.幼兒園經(jīng)費投入不足，公辦幼兒園收費偏低。4.幼兒園專職教研員缺乏，幼兒教科研工作得不到長期持續(xù)有效的指導。

四、今后打算

1.加大公辦幼兒園的建設力度，擴大學前教育資源一是按照因地制宜、適度超前、均衡發(fā)展的要求，合理安排全區(qū)幼兒教育資源，到201*年底，新建、改建、擴建10所標準化公辦幼兒園并投入使用。

二是推動落實城市住宅小區(qū)配套幼兒園建設、管理和使用政策。201*年底，完成對城市住宅小區(qū)配套幼兒園的清查、

回收任務。對未按批復規(guī)劃建設配套幼兒園的，201*年底前完成補建任務，交教育行政部門用于舉辦公辦幼兒園。

2.加大財政投入，確保幼兒教育經(jīng)費充足

一是建立持續(xù)穩(wěn)定的幼兒教育經(jīng)費保障機制，保證用于學前教育的經(jīng)費占教育經(jīng)費的比例不低于5%。認真落實貧困家庭幼兒入園資助制度。區(qū)財政每年安排不低于300萬元的民辦幼兒教育專項發(fā)展資金。為解決公辦幼兒教育資源短缺問題，政府向民辦幼兒園按幼兒人數(shù)購買“學位”，用于民辦幼兒教師的工資補貼、補差以及辦園條件的改善和幼教獎勵資金。

二是完善幼兒園收費及財務管理。逐步建立質(zhì)價統(tǒng)一的收費機制。嚴格按照以質(zhì)收費、按級收費。建立健全幼兒園預算資金支付管理與財務公開制度，嚴格執(zhí)行收支兩條線的管理制度和審計制度，確保資金分配使用規(guī)范、安全、有效。

3.加強管理，全面提高學前教育質(zhì)量。

一是加強學前教育管理隊伍建設。區(qū)教體局配備2名專職幼教管理干部。區(qū)教研室成立幼教部，配備1至2名教研人員，保持幼教管理干部工作的相對穩(wěn)定性和專業(yè)性。

二是努力辦好公辦幼兒園。加大公辦園的建設力度，擴大公辦園的數(shù)量，提高公辦園的質(zhì)量，發(fā)揮其骨干和示范作用。繼續(xù)做好公辦園評估定級工作。小學附設的幼兒園應逐步實行獨立核算，并合理配置公辦幼兒教師。

三是扶持、規(guī)范民辦幼兒園。優(yōu)化新建民辦幼兒園布局，

積極鼓勵有合法資質(zhì)、良好信譽的社會團體、企業(yè)和公民舉辦幼兒園。引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理的普惠性服務。完善民辦幼兒園準入制度，對其進行合理分類，實行民辦幼兒園分類管理。繼續(xù)做好民辦幼兒園年檢認證和審批辦證。對未達到基本辦園標準的民辦學前教育機構，要加強指導，限期整改或采用聯(lián)合執(zhí)法予以關停撤銷。加強幼兒園的常規(guī)管理和業(yè)務指導，繼續(xù)推行公辦幼兒園與民辦幼兒園“手拉手”互助交流活動，不斷提升民辦幼兒園辦園水平。

四是開展幼兒教育教學的專題研究。對幼兒教學計劃和課程設置的執(zhí)行情況進行檢查評估，分類指導，堅持科學保教，堅決糾正幼兒教育“小學化”的傾向。

4.加強幼兒教師隊伍建設，努力提高教師素質(zhì)。一是重新核定公辦幼兒園教職工編制，增加公辦幼兒園在編教師數(shù)量，確保滿足保育教育需要。原則上按教職工與幼兒1：7的比例配備教職工，專任教師平均每班2-2.5人，保育員按專任教師的50%配備。

二是要按照國務院《教師資格條例》有關規(guī)定，實行幼兒園教師資格準入制度，實行幼兒園教師聘任制度和幼兒園園長持證上崗制度。公辦幼兒園園長實行公開競聘上崗，實行任期目標責任制，教師實行全員聘任制和績效工資制。教育行政部門對新補充的幼兒教師要嚴格把關，建立幼兒教師人才資源庫，所有新增幼兒教師按程序從資源庫選聘。對所

有新增教師進行崗位培訓，做到先培訓，后上崗。

三是完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系，加大幼兒教師培訓力度，努力實現(xiàn)幼兒園教師專業(yè)化。設立幼兒園教師培訓基金，按照《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，將幼兒教育師資培訓納入中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃，加強幼兒教師專業(yè)化培訓、園長的崗位培訓和骨干教師的培養(yǎng)，促進幼兒教師教育觀念的轉變和教育能力的提高。積極開展幼兒園保健醫(yī)生、營養(yǎng)師、保育員、炊事員的專業(yè)培訓。到201*年，對全區(qū)幼兒園園長進行國家級培訓；對全區(qū)幼兒教師進行一輪全員培訓。

四是認真執(zhí)行《教師法》，依法落實幼兒教師地位和待遇，保障幼兒教師的合法權益。實行公辦、民辦幼兒園教師常規(guī)工作一體化管理，由教育部門統(tǒng)一備案，在年度考核、評優(yōu)選先、繼續(xù)教育、職稱評審、參加地區(qū)活動等方面同等對待，并適當增加幼兒教師所占的比例。落實幼兒園自聘教職工的工資福利待遇和社會保障政策，原則上民辦幼兒園專任教師人均年收入不低于公辦幼兒園教師工資收入的70%，并逐年提高。

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