吉林國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)模版

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人楊春秀信息�。ㄊ校┘�林省白城市通榆縣所在單位四井子學(xué)校語文任教學(xué)科任教學(xué)段中年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲在課程學(xué)習(xí)中聆聽了專家們的講座，我的教育觀念有了更新，專業(yè)素養(yǎng)也得到了提升。我收獲最大的是《現(xiàn)代漢語與小學(xué)語文教學(xué)》，本模塊對(duì)字音、字形、句法、修辭等方面知識(shí)做了系統(tǒng)講解，提高了我的語文素養(yǎng)。并提出了相關(guān)的教學(xué)建議。提供了教課程包括公共課、專業(yè)課4和校本研修課學(xué)案例，結(jié)合案例進(jìn)行了評(píng)析，十分精彩。很多我平時(shí)教學(xué)中的困惑都一一破解。我程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并學(xué)以致用，改進(jìn)教法，教學(xué)效果很好。我感觸最深的是《應(yīng)對(duì)教學(xué)情境的教學(xué)智慧》簡(jiǎn)述您有哪些收獲。引發(fā)了我對(duì)語文教學(xué)更深的思考。我們要做一個(gè)充滿智慧的語文教師，引導(dǎo)孩子們愛語文，輕松學(xué)語文。

答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。培訓(xùn)中我在班級(jí)論壇提交過這樣一個(gè)問題：作文教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣。通過班級(jí)研討活動(dòng)我已經(jīng)明白了該怎么做。我參與了三次班級(jí)研討活動(dòng)：班級(jí)第一次主題研討活動(dòng)關(guān)于習(xí)作教學(xué)班級(jí)第二次主題研討活動(dòng)語文高效課堂研討班級(jí)第三次主題研討活動(dòng)怎樣進(jìn)行閱讀教學(xué)才會(huì)更有效通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)班級(jí)主題研討活動(dòng)，我了解了什么是校本研動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑修，校本研修的意義作用以及如何進(jìn)行校本研修，對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。為我今后的研修指明了方向。1.（是否參加，列出名稱）是《當(dāng)個(gè)智慧的班主任》2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）V大賽：《讓孩子在愛中快樂成長(zhǎng)糾正家庭教育與孩子不良習(xí)慣的形成》您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？案例大賽：《秋天的懷念》寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的3.（簡(jiǎn)單說出打動(dòng)您的理由）作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了《讓孩子在愛中快樂成長(zhǎng)糾正家庭教育與孩子不良習(xí)慣的形成》對(duì)于教育孩子有您？獨(dú)到的見解，教會(huì)父母如何愛孩子教育孩子，告訴我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的孩子。作為老師和家長(zhǎng)的我受益匪淺�！肚锾斓膽涯睢吩O(shè)計(jì)新穎，可操作性強(qiáng)。能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，品析文本，感受母愛。多媒體運(yùn)用合理。培訓(xùn)初期我提交的最困惑的問題是：導(dǎo)學(xué)式高效課堂教師怎么實(shí)施。現(xiàn)在我明白了正所謂“教學(xué)有法無定法”“導(dǎo)學(xué)式”應(yīng)該是一種理念而非模式，我們要有生本主義的教學(xué)理念，指導(dǎo)學(xué)法，引領(lǐng)思考，服務(wù)于學(xué)生，把講堂變學(xué)堂，和孩子們一起靜下心來，品讀文字，就會(huì)讓我們的語文課堂扎實(shí)高效。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？

實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）尋隱者不遇（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）認(rèn)真研讀教材，創(chuàng)造性的使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；動(dòng)，重視啟發(fā)式、討論式教學(xué)，啟迪學(xué)生智慧，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)想象力，讓學(xué)（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次生在充分自主閱讀的基礎(chǔ)上，把詩歌改編成故事，幫助理解詩歌內(nèi)容。采用誦讀的方集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）法，強(qiáng)化和對(duì)文本情感體驗(yàn)的過程。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。教學(xué)時(shí)語速要慢一些。提出問題后給學(xué)生留下充足的思考時(shí)間。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位關(guān)于詩歌的相關(guān)知識(shí)不要做過多擴(kuò)展，三年級(jí)的孩子適當(dāng)了解就可以。校本實(shí)踐過程。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）誦讀的方式要更多樣化，加強(qiáng)識(shí)字寫字教學(xué)。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）海底世界通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？通過國(guó)培學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理念和教學(xué)能力都得到了提升，但在實(shí)踐中，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不好或有不良習(xí)慣的學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化還是經(jīng)驗(yàn)不足。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子怎么幫他提升？希望在今后的培訓(xùn)中能有這方面的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，

請(qǐng)您寫下來告知我們：感謝國(guó)培，有幸在這里聆聽專家們的講解，在論壇中和學(xué)員們交流，提高了我的專業(yè)知識(shí)和技能。使我能在工作中踐行所

學(xué)理論，在反思中提升專業(yè)素養(yǎng)。更感謝國(guó)培提供了這樣一個(gè)長(zhǎng)期交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我能有更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人洪波信息姓名吉林省遼源市省（市）中心小學(xué)所在單位語文任教學(xué)科3---4年級(jí)任教學(xué)段請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲觀看視頻，我深受體會(huì)，從優(yōu)秀教師身上學(xué)到了方法，看到了希望，如教育一個(gè)不愛學(xué)習(xí)而只想得零分的同學(xué)，教師就很有辦法，教師的耐心和技巧就很值得學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。

答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。如何提高學(xué)生閱讀能力？如何有效地利用多媒體課件？教師如何做好語文教材的閱讀？語文課堂教學(xué)中提問的藝術(shù)。通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。方法是從學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)出來的，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力是從教者必須做的一項(xiàng)功課大賽活動(dòng)的收獲1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說出打動(dòng)您的理由）您？如何提高學(xué)生閱讀能力？通過學(xué)習(xí)，我深深地感覺到培養(yǎng)學(xué)生能力至關(guān)重要，教師方法很關(guān)鍵�，F(xiàn)在我會(huì)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？

（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，

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