縣管拔尖人才履行職責述職承諾報告

縣管拔尖人才履行職責述職承諾報告

（201*年7月）

單位：XX學區(qū)職務：總校長姓名：XXX

規(guī)范學校管理提高辦學水平

在鄉(xiāng)黨委和局黨委的關心支持下，我學區(qū)以辦人民滿意的教育為宗旨，辦學水平和育人水平不斷提高，得到了上級領導和廣大群眾的肯定。下面就我個人的工作情況做簡要介紹：

一、堅持理論和業(yè)務學習

堅持黨的教育方針，認真落實上級布置的各項任務和工作，努力探索學區(qū)教育教學管理的實效模式，確保學區(qū)工作扎實、高效。堅持班子學習制度，認真學習與教育相關的理論和文件，不斷提高理論水平和業(yè)務管理水平，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、深入抓好教育教學工作

深化課堂教學改革，推進素質教育，抓住課堂教學主陣地，以提高教學質量為核心，進一步縮小了與先進學區(qū)教學質量的指標差距，去年上學期期末我縣組織的四、六年級質量檢測中，我學區(qū)取得了全縣總評第四名的好成績；期中六年級南侯坊學校全縣第一名、甄村第七名，四年級東侯坊語文第二名，甄村數(shù)學第二名；東侯坊中學七年級全縣第一名，九年級畢業(yè)升級考試全縣第二名；學區(qū)教育教學質量大幅度提升。由于我學區(qū)的教學教研工作有亮點，在去年的省級教學評估中，我學區(qū)獲得省評估團的好評，順利通過評估驗收。

1、作為學區(qū)領導我經常深入到各小學教學第一線，認真聽

課，督促備課，帶頭抓好教學常規(guī)等教學工作。學區(qū)班子成員分片包校，從備課、講課、批改、輔導等教學工作的主要環(huán)節(jié)入手，主要抓好各小學的常規(guī)教學工作，并督促檢查各小學校長的聽課記錄、教研記錄。經常組織各小學校長召開以教育教學為主題的會議，及時總結階段教學工作，通過各種形式，鼓勵先進鞭撻落后，激勵各小學校長努力工作，在全學區(qū)形成你追我趕、力爭上游的良好局面，使整個學區(qū)的教學質量有了很大提高。

2、制定教研計劃，重抓落實，為各年級教師提供講課、評課、說課等教學研究的活動平臺，使教研活動不走過場扎實有效，堅持教學常規(guī)管理與教育科研并重，取得了一定成效；抓好課后教學反思環(huán)節(jié)，課后反思有助于教師不斷改進教學方法、改進教學思路，提高教學效果；把考試當做教學的一個環(huán)節(jié)，以考促練，抓好考試后的分析總結，從而確定目標，制定改進措施。

三、以督導評估為契機，規(guī)范學校管理，三支隊伍建設初見成效

1、校長隊伍的建設：各小學校長在學區(qū)各項工作中起著承上啟下的作用，是上級各項任務的執(zhí)行者和監(jiān)督者，培養(yǎng)一支善于團結協(xié)作、有上進心、年輕的校長隊伍顯得非常重要，為此，學區(qū)領導經常帶領各小學校長認真學習學校管理的知識和技能，大大提高了各小學校長的素質和管理水平；各小學校長都必須擔任一門課程，北馬、南馬、馬古莊等校的年輕校長擔任主課，深入教學第一線，為加強教學管理、把握教學一線情況奠定了良好

基礎；制定校長聽課制度，要求各校校長必須深入教研第一線，為教育教學水平的提高奠定了良好基礎。

2、積極培養(yǎng)骨干教師，加強骨干教師隊伍建設：我們組織骨干教師、青年教師外出學習培訓，擴大骨干教師的示范輻射作用；從考核機制上完善骨干教師發(fā)展、青年教師脫穎而出的激勵機制；本學年只要有外出學習和培訓的機會，我們都會從學區(qū)整體考慮，安排骨干教師和青年教師外出學習，外出學習、培訓的老師回來后要在學區(qū)內執(zhí)教一節(jié)課，給大家一個示范、引領的作用，使學區(qū)各小學學習研究課堂教學的氣氛更加濃厚，形成了濃厚的教學研究氛圍。

3、從加強制度建設和強化師德入手，加強教師隊伍建設：作為普通的農村小學，在素質教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質高、具有新的教育理念的教師隊伍，才能不斷提高教育教學質量，為此我們對教師高標準嚴要求，嚴格教師考勤管理，有條件的學校用指紋機簽到；進一步加強學校制度建設，補充、完善了教師教育教學評估細則、教師量化考核細則等各項評估制度；加強教學管理力度，努力提高辦學水平。

四、積極改善辦學條件

學校硬件建設是學校發(fā)展的重要基礎，為此我學區(qū)積極推進項目學校建設，今年我學區(qū)馬古莊小學教學樓、東侯坊小學實驗樓建成并投入使用；通過學區(qū)積極與東豐莊村委會協(xié)調，在東豐莊小學投資14萬余元建成面積達三千五百平米的高標準操場，

現(xiàn)已投入使用；東侯坊中學綜合實驗樓正在加緊進行招標前的相關準備工作；馬古莊學校幼兒園升級工程正在加緊進行；東侯坊中學、北馬小學、東豐莊小學現(xiàn)代化教學設備“電子白板”共安裝40套，三校全部實現(xiàn)“班班通”；東侯坊小學、馬古莊小學新建實驗室、多媒體室、圖書室、音樂、美術等專業(yè)教室，全部達到市級規(guī)范校標準；東陽、古莊、武家莊、甄村學�？偼度�14.5萬元綠化硬化美化校園，使校園環(huán)境徹底改觀；南馬、東朱村、南池陽、南候坊學校把陳舊教學樓徹底粉刷，校園面貌煥然一新。我學區(qū)東豐莊、北馬、馬古莊、東侯坊等四所學校在十月份省督導評估中高標準通過，受到省級領導的高度好評。今后我學區(qū)將進一步用好有限資金，有計劃的改善辦學條件。

五、努力提高課題研究能力

在我的組織帶領下，201*年3月我和部分教師承擔了“十一五”國家級課題《語文課堂教學優(yōu)化策略研究》中的子課題《互動教學對學生成長的意義》，201*年4月取得階段性成果。我撰寫的論文《教師的教學設計與課堂實施的互動調節(jié)》被評為中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會課堂優(yōu)化課題研究成果一等獎。

在取得成績的同時，我也在發(fā)現(xiàn)了存在的問題：一是部分學校教師教育教學水平有待提高，特別是現(xiàn)代網絡多媒體技術的運用能力不足；二是部分學校硬件建設需要進一步提高；三是部分學校教師教學態(tài)度、教學觀念需進一步轉變。

針對以上問題我承諾下學年度要實現(xiàn)的奮斗目標：一要鼓勵教師參加各級教育教學培訓，同時學區(qū)內部組織開展教師現(xiàn)代網絡多媒體技術培訓，所有培訓項目在時間和資金上予以支持保障；二要繼續(xù)積極推進項目學校建設，加大薄弱學校硬件配備；三要加強教師思想政治學習，樹立以人為本的教育教學思想，全面深化素質教育；四要進一步提高我個人的教育課題研究能力，爭取下學年內課題研究出成果，完成所承擔的國家級課題。

在今后的工作中，我將繼續(xù)更新教育管理理念，學習先進的管理理念，不斷創(chuàng)新工作思路求真務實，不斷努力和創(chuàng)新，決不懈怠，使學區(qū)工作更上一層樓。

201*年7月

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專業(yè)技術拔尖人才述職報告

扎實做好本職工作誠心奉獻基礎教育

高邑三中耿煥霞

201*年12月，我被縣組織部授予“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于"拔尖人才"的光榮稱號；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況作一匯報：

一、注重學習，努力提高自身的政治素質和業(yè)務素質。

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的思想教育活動，關心時事，遵紀守法，身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，工作責任心強。時時處處以身作則，為人師表，教書育人。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。深知自己工作的重要性，自覺研修學習，不斷充實自己，提高個人的業(yè)務素質，使自己真正成為一個專家型的教師，圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。

二、工作中任勞任怨，不計個人得失。

201*年上半年我擔任初三9.10班英語課及10班班主任，畢業(yè)班工作作為學校工作的重中之重。學校重視，家長關心。教師壓力大，干勁足。在工作中，我要求自己不斷學習，提高業(yè)務水平，加強自身修養(yǎng)。處處嚴格要求自己，在要求學生遵守校規(guī)校紀的同時，自己首先以身作則，率先垂范，用鮮明的人格魅力去感染和影響學生。天長日久，我不僅贏得了學生們的尊重和信賴，還得到了同事的認可。鉆研中考命題方向，讓學生盡量少走彎路，在201*年中考中，我班一中公助生12人，重點上線3人。同時作為年級組長，積極做好本職工作，上傳下達，真正起到了紐帶作用。201*年下半年我擔任初二7,8班英語課及8班班主任，當時這兩班英語成績很差，平均分比其他班級低十幾分，但我尊重領導，服從安排，我毅然挑起了這副重擔，在大家都爭著帶好班的時候，這樣的決心是很難下的，因為你可能出了力氣而沒有好的結果。憑著對工作的滿腔熱情，凡事注重親力親為，并對自己提出“四勤”的要求，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。在工作中，與同事們團結協(xié)作，緊密聯(lián)系，關系融洽。經過半年的努力，年終的期末考試中7,8班的英語成績及班級總評都以趕上其他班級。在這里我可以說接手7,8班我無怨無悔。

三、積極投身教育科研，把握學科發(fā)展動態(tài)，銳意進取

1、以課堂為主陣地，認真做好校本教研，強化學習，轉變觀念。學校進行教研與實踐的主陣地是課堂，我們結合本校的英語教學現(xiàn)狀，設計解決方案，制定了實施計劃，教師們由原來的被動學習到主動學習理論，樹立了“面向全體學生，突出學生主體，促進學生發(fā)展”的教育理念。積極進行了聽課，評課，每學期聽課不少于20節(jié)。在教學中，我勤于反思自己的教學行為，及時總結教學經驗，先后撰寫論文多篇，201*年，我撰寫的論文《多媒體技術激活英語課堂教學》在河北省第五屆教育教學優(yōu)秀征文活動中獲二等獎。

2、認真參加各種教研活動，充分發(fā)揮“專業(yè)技術拔尖人才”排頭兵作用在教改實驗中，我樂于創(chuàng)新，敢于實踐。我積極參加學校和教育部門組織的各項教研教學活動，吸收先進經驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能，在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，曾多次在校內做公開課，參加縣、市組織的賽講活動。于201*年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質課評比活動中獲初中組英語學科二等獎。作為縣教研室英語學會副會長，我都承擔了為全縣初中英語教師培訓的任務，201*年3月在教研室舉辦的《201*年中考復習與備戰(zhàn)策略》講座，涵蓋學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面，受到領導和教師的一致好評，并于201*年10月到四中輔導青年教師李增霞成功舉辦全縣公開課

3、以課題研究為抓手，向課堂教學要效益

目前縣教研室管理的《初中英語互動式課堂教學研究》課題以結題。201*年以我為負責人又申報了一個省級課題《初中英語快速閱讀能力培養(yǎng)策略研究》

通過課題研究，我的教學方法更加科學，學生的學習興趣更濃。我接手的底子最薄弱的初二7,8班的學生掀起了英語熱，對英語學習重新豎起了信心，四、成果和榮譽激勵我更加努力

經過一年的辛勤努力，不僅獲得了學術上的榮譽，也受到上級主管部門的表彰。這會鞭策我更加努力，做一個名副其實的“拔尖人才”。

1，201*年5月獲縣首屆道德模范稱號。

2，201*年12月，,被縣組織部授予縣管“專業(yè)技術拔尖人才”稱號。3,201*年10月在石家莊市網絡環(huán)境下初中英語與信息技術整合優(yōu)質課評比

活動中獲二等獎。4,201*年3月獲政府嘉獎。

5,201*年5月被評為石家莊市“201*年網絡教育名師”。6，201*年6月輔導學生在第九屆“探索者”創(chuàng)新實踐活動中獲市一等獎。7，201*年10月撰寫的論文《多媒體技術激活英語課堂教學》在河北省第五

屆教育教學優(yōu)秀征文活動中獲二等獎。

8，201*年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質課評比活動中獲初中組英語學科二等獎。

一年來，我恪盡職守，始終以高標準來嚴格要求自己，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務實，奉獻教育，是我不變的信念。成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風。在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格奉獻自我。以科學的態(tài)度、終身學習的思想，力爭成為一個新時代的專家型教師，為高邑教育的發(fā)展貢獻一份力量。

最后，我衷心地感謝各級領導一年來對我的培養(yǎng)和教育，感謝同事們對我的關愛和幫助，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，向更高目標奮進。

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