創(chuàng)建市級文明校園匯報材料

創(chuàng)建市級文明校園匯報材料

石潭明德小學(xué)創(chuàng)建市級文明校園匯報材料

禮泉縣石潭鎮(zhèn)明德小學(xué)是一所全日制公辦六年義務(wù)教育的完全小學(xué)，地處石潭鎮(zhèn)夏侯村西側(cè)，是一所百年老校。始建于1903年，1956年創(chuàng)設(shè)縣辦小學(xué)夏侯小學(xué)，1978年更名為石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)。201*年5月更名為石潭明德小學(xué)。

學(xué)校占地面積20300平方米,校舍面積6810平方米，綠化面積2286平方米，學(xué)校現(xiàn)有專任教師42人，下設(shè)13個教學(xué)班，在校學(xué)生691名。201*被禮泉縣委、政府評為“文明單位”同年11月又被評為市級“平安校園”。

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。校風正、學(xué)風濃、教風實、享譽社會是本校的一大特點。在創(chuàng)建文明校園工作方面，由于校委會一班人高度重視、措施得力，有布置有檢查，使創(chuàng)建文明校園的各項工作邁上了一個新臺階�，F(xiàn)將我校具體措施和做法總結(jié)匯報如下：

教師素質(zhì)是決定學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一流的質(zhì)量需要有一流的教師，文明的窗口更需要有文明的教師。幾年來，我校把培養(yǎng)建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖樽鰹橥七M和深化素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位的開展教師教育培訓(xùn)活動，促進教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷的提高。

近三年來，我校的教學(xué)成績一直在全鎮(zhèn)名列前茅。每學(xué)期統(tǒng)考第一名科目占全鎮(zhèn)的30%。授獎人次占全校人數(shù)的120%，在全鎮(zhèn)舉行的各種競賽中我校共有186名學(xué)生獲獎，在全縣舉行的各種競賽中我校共有64名學(xué)生獲獎

一、切實增加精神文明建設(shè)的投入學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報黨刊，同時給每一個科室訂一種刊物，開設(shè)了教職工閱覽室，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備由工會負責，開展職工之家活動。使教師勞逸結(jié)合，豐富了教師文化生活。二、優(yōu)化育人環(huán)境1、努力構(gòu)建文明校園。

優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設(shè)列為首要。因為教師的言行舉止，無不為學(xué)生起著榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。我們請家長通過書信、面談等形式來反饋教師的情況。同時對教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、進一步改善辦學(xué)條件，加強校園綠化、美化、硬化工作

為創(chuàng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，我校在資金嚴重短缺的情況下，加大了校園文化、硬件建設(shè)投入，

⑴、投資210萬元，新建雙面兩層教學(xué)樓1842平方米，生活用房1623平方米。

⑵投資15萬元，新建沼氣廁所120平方米，清潔廚房153平方米。

⑶、積極推行校園綠化公園化工作，不斷提升學(xué)習(xí)環(huán)境與公共形象，共綠化花園6個。栽植雪松8棵，女貞樹200棵，紅葉李150棵，其它名貴樹木80余棵，綠化面積達1150平方米。直接投入8萬元。

⑷、修建了升旗臺，校訓(xùn)碑，購置了3個旗桿，共投資7000余元。

⑸、投資1000余元，制作了兩幅大型噴繪展板，增強了學(xué)校的良好文化氛圍。⑹、為解決全體師生飲水問題，完成了我校的飲水工程，鋪設(shè)管道150余米，共投資2800余元。

⑺、添置圖書1000本，價值6千余元，為豐富師生文化生活提供了精神食糧。

⑻、加強實驗裝置，訂購實驗桌凳24張，每套360元，共計8640元。

⑼、投資40600元，更換新桌凳350套。

總之，通過開展扎實有效的精神文明建設(shè)工作，廣大師生員工參與學(xué)校建設(shè)的意識增強了，教師隊伍的素質(zhì)和水平提高了，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，文明素養(yǎng)形成了。全校的凝聚力得到進一步的增強，學(xué)校的文化氛圍進一步濃郁。我們將在上級組織的指導(dǎo)下，吸取兄弟學(xué)校精神文明建設(shè)工作的有益經(jīng)驗，把精神文明建設(shè)的短期任務(wù)和長期目標緊密地結(jié)合起來，把精神文明建設(shè)同學(xué)校改革與發(fā)展的各項工作緊密結(jié)合起來，發(fā)揚“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，向更高的目標邁進，為打造教育品牌，營造名校風采和爭創(chuàng)文明校園而不懈地努力。

今后的努力方向

我校在許多方面還存在著差距�！皯n患增人慧，艱難玉妝成”。今后，我們還必須繼續(xù)不斷地努力，盡心竭力、堅持不懈地創(chuàng)造條件，全面貫徹黨的教育方針，把我校辦成一流的教學(xué)設(shè)備、一流的師資力量、一流的管理水平、一流的教育質(zhì)量的縣級示范性小學(xué)。

1、組織與管理

積極探索和實施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新，加強民主監(jiān)管，充分發(fā)揮教代會的作用。以集體智慧和能量，推動學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽、效益等各方面的進步。以人為本，挖掘教師潛能，調(diào)動一切可能因素服務(wù)全局工作。實現(xiàn)學(xué)校管理模式，管理制度及評價系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新，向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。2、課程實施

首先嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定的必修課程。同時，結(jié)合學(xué)校的實際，使教育能為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的必然要求，可適時適地開設(shè)有關(guān)農(nóng)業(yè)上的地方課程，體現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)應(yīng)依附的農(nóng)業(yè)性，形成具有濃郁地方性質(zhì)的鮮明辦學(xué)特色。創(chuàng)造條件地開展一些具有一定實用性，針對性的地方課程的開發(fā)與研究。并盡可能推出成果，分步實施。

3、教師隊伍建設(shè)

教師素質(zhì)是學(xué)校生存和發(fā)展的最活躍并起決定性因素。因此，建立促進教師發(fā)展的評價制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度就顯得尤為重要。近三年學(xué)校依然把培養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實行“135”工程，即對剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格，三年合格，五年成風格培養(yǎng)模式。加快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作，為學(xué)校長期發(fā)展和質(zhì)量的提升強基固本。同時，努力提高教師的學(xué)歷層次，學(xué)校一來采取嚴把進人學(xué)歷關(guān)，調(diào)進教師必須達到大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷；二來鼓勵教師在職進修，拓展和創(chuàng)造進修渠道，制定必要的優(yōu)惠激勵政策。預(yù)計201*學(xué)年度學(xué)校教師隊伍基本消除中師學(xué)歷層次。本科學(xué)歷教師達30%。4、學(xué)生的發(fā)展

在新的教育形勢下，要充分分析當前學(xué)生的心理發(fā)展的特點，調(diào)整教育教學(xué)方法，認識學(xué)生的個性差異，承認學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，又要創(chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。同時還應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)、社會交往、生活生存等能力在學(xué)生成長中的滲入。

5、學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件近三年來，搶抓機遇，繼續(xù)加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的完善和建設(shè)步伐。著力做好以下事情。（1）201*年完成學(xué)生住宿公寓、學(xué)生食堂、階梯教室的新建任務(wù)201*年完成學(xué)校校門、圍墻的興建任務(wù)。（2）201*年完成學(xué)校校門、圍墻的興建任務(wù)。（3）開通學(xué)校微機室的上網(wǎng)功能，拓展信息渠道。（4）師生圖書室報刊和藏書冊數(shù)要逐年增加，開設(shè)閱覽室。（5）加大學(xué)校整體綠化、硬化步伐，加強校園文化建設(shè)。（6）檔案的規(guī)范和完善工作。

根據(jù)我校發(fā)展的現(xiàn)狀和要求，我們特向上級提出申報“市級文明校園”的請求，請各位領(lǐng)導(dǎo)進行具體考核后予以批準。

擴展閱讀：湯房創(chuàng)建市級文明校園匯報材料

禮泉縣城關(guān)鎮(zhèn)湯房小學(xué)是一所全日制公辦六年義務(wù)教育的完全小學(xué)，位于興華街中段，始建于1987年9月，至今已有26年，數(shù)十年里，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，為上級學(xué)校輸送了一批又一批的合格人才。

學(xué)校占地面積7000平方米,校舍面積3985平方米，綠化面積1156平方米，學(xué)�，F(xiàn)有專任教師92人，下設(shè)26個教學(xué)班，在校學(xué)生1600多名。201*被禮泉縣委、政府評為“文明單位”同年11月又被評為市級“平安校園”。

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。校風正、學(xué)風濃、教風實、享譽社會是本校的一大特點。在創(chuàng)建文明校園工作方面，由于校委會一班人高度重視、措施得力，有布置有檢查，使創(chuàng)建文明校園的各項工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)將我校具體措施和做法總結(jié)匯報如下：

教師素質(zhì)是決定學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一流的質(zhì)量需要有一流的教師，文明的窗口更需要有文明的教師。幾年來，我校把培養(yǎng)建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖樽鰹橥七M和深化素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位的開展教師教育培訓(xùn)活動，促進教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷的提高。

近年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負總責，行政領(lǐng)導(dǎo)分工負責，制訂了創(chuàng)建省級“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)生的日常生活當中，融入到教師的教育教學(xué)當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展。

一、切實增加精神文明建設(shè)的投入

學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投

入。

1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報黨刊，同時給每一個科室訂一種刊物，開設(shè)了教職工閱覽室，由專人看管。2、為了豐富校園文化生活，利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備由工會負責，開展職工之家活動。使教師勞逸結(jié)合，豐富了教師文化生活。二、優(yōu)化育人環(huán)境

1、努力構(gòu)建文明校園。

優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設(shè)列為首要。因為教師的言行舉止，無不為學(xué)生起著榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。我們請家長通過書信、面談等形式來反饋教師的情況。同時對教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、進一步改善辦學(xué)條件，加強校園綠化、美化、硬化工作

為創(chuàng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，我校在資金嚴重短缺的情況下，加大了校園文化、硬件建設(shè)投入，

⑴、投資100多萬元，新建廁所300平方米。⑵、投資150萬元，硬化前院300平方米。

⑶、積極推行校園綠化公園化工作，不斷提升學(xué)習(xí)環(huán)境與公共形象，共綠化花園5個。栽植龍爪槐8棵，女貞樹1000棵，紅葉李150棵，其它名貴樹木80余棵，綠化面積達1150平方米。直接投入8萬元。

（4）、投資35000余元，制作大型噴繪展板及文化墻，增強了學(xué)校的良好文化氛圍。

（5）、添置圖書201*0本，價值6萬千余元，為豐富師生文化生活提供了精神食糧。

三、加強安全綜合治理，營造校園平安氛圍。

學(xué)校把安全工作放在各項工作之首。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《門衛(wèi)制度》、《消防安全制度》、《交通安全制度》、《校園安全責任追究制度》，《重大活動安全預(yù)案》、《防震安全緊急疏散演練》和創(chuàng)建《平安校園》實施方案。根據(jù)“誰主管誰負責”、“一把手負總責”的原則，細化責任目標，落實崗位責任，加強工作督查，形成任務(wù)明確，責任到人，措施具體，相互激勵的工作機制。每個樓梯臺階、通道拐彎處都有注意安全的溫馨提示；每學(xué)期邀請法制校長、消防人員和交警隊的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為師生作相關(guān)專題報告；通過國旗下講話、宣傳櫥窗、廣播站、主題班會等形式，普及學(xué)生自護自救安全常識，增強學(xué)生的法制意識和安全防范意識，做到遵紀守法，做文明學(xué)生。同時結(jié)合禁毒日、消防宣傳日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。完善報警設(shè)施，學(xué)校在主要區(qū)域安裝監(jiān)視系統(tǒng)，實行24小時值班。加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進入校園登記制度，重視節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)值班工作，保安人員與公安干警積極配合，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。從根本上杜絕閑雜人員或車輛隨意進入校園，確保校園財產(chǎn)安全和師生的人身安全。學(xué)校定期對學(xué)校校舍和各項安全設(shè)備檢查，對所有用電設(shè)施和電路電氣逐一排查，并建立安全臺帳。學(xué)校結(jié)合各種活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。每學(xué)期的第一個月為學(xué)�！鞍踩�文明活動月”，建立“文明監(jiān)督崗”，抓學(xué)生的儀表儀容、考勤紀律、上課紀律和衛(wèi)生習(xí)慣等；嚴禁學(xué)生吸煙、喝酒、進入網(wǎng)吧或營業(yè)性游戲廳；組織各班以“安全伴我行”為主題的板報評比活動。組織大型活動前，嚴格執(zhí)行大型活動報告審批制度，對全體師生進行安全教育。每學(xué)年舉行一次“防震安全緊急疏散演練”，效果顯著，學(xué)生能熟練掌握疏散及逃生技巧。高度重視傳染病的防治工作，建立了各種制度和應(yīng)急預(yù)案。堅持對學(xué)生定期體檢，按時接種各種疫苗，使學(xué)生身體健康得到了基本保證。實驗指導(dǎo)老師對實驗全過程進行安全指導(dǎo)和安全操作規(guī)程管理。做好上課期間安全工作，建立班級點名制，嚴禁教師中途離開教室或讓學(xué)生放任自流。各項競賽，各種活動，要求有關(guān)教師親臨現(xiàn)場，檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施的安全狀況，做好運動安全保護措施。禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。加強衛(wèi)生保健制度的落實和學(xué)校飲水的管理，并及時采取得力措施，消除一切安全隱患，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生的交通安全意識和消防意識顯著增強。形成事事有人管，時時有人抓的良好局面。近年來，我校沒有一起安全事故發(fā)生。

四、創(chuàng)新教育教學(xué)模式，取得顯著成效。

開展以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容的教育活動，抓重大節(jié)日和傳統(tǒng)紀念日，開展系列教育。突出家長學(xué)校的作用，密切家校聯(lián)系，形成育人合力。強化功能處室作用，形成以教導(dǎo)處、政教處、少隊部、年級組、班級自上而下和自下而上的育人網(wǎng)絡(luò)，人人參與、多管齊下，營造濃厚的育人氛圍。

以課堂反思為突破口，組織講座、集體備課、討論確立方案。狠抓校本教研，堅持教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，技能比武活動。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)隨筆。三年來，投入近20萬元用于教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)教師100多人次。三年考核為優(yōu)秀。40多篇教師論文獲獎，2名英語教師獲201*年全縣小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽獎，10多名教師在禮泉縣組織的各類課堂大賽中獲獎。

總之，通過開展扎實有效的精神文明建設(shè)工作，廣大師生員工參與學(xué)校建設(shè)的意識增強了，教師隊伍的素質(zhì)和水平提高了，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，文明素養(yǎng)形成了。全校的凝聚力得到進一步的增強，學(xué)校的文化氛圍進一步濃郁。我們將在上級組織的指導(dǎo)下，吸取兄弟學(xué)校精神文明建設(shè)工作的有益經(jīng)驗，把精神文明建設(shè)的短期任務(wù)和長期目標緊密地結(jié)合起來，把精神文明建設(shè)同學(xué)校改革與發(fā)展的各項工作緊密結(jié)合起來，發(fā)揚“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，向更高的目標邁進，為打造教育品牌，營造名校風采和爭創(chuàng)文明校園而不懈地努力。

今后的努力方向

我校在許多方面還存在著差距�！皯n患增人慧，艱難玉妝成”。今后，我們還必須繼續(xù)不斷地努力，盡心竭力、堅持不懈地創(chuàng)造條件，全面貫徹黨的教育方針，把我校辦成一流的教學(xué)設(shè)備、一流的師資力量、一流的管理水平、一流的教育質(zhì)量的縣級示范性小學(xué)。

1、組織與管理積極探索和實施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新，加強民主監(jiān)管，充分發(fā)揮教代會的作用。以集體智慧和能量，推動學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽、效益等各方面的進步。以人為本，挖掘教師潛能，調(diào)動一切可能因素服務(wù)全局工作。實現(xiàn)學(xué)校管理模式，管理制度及評價系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新，向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。2、課程實施

首先嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定的必修課程。同時，結(jié)合學(xué)校的實際，使教育能為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的必然要求，可適時適地開設(shè)有關(guān)農(nóng)業(yè)上的地方課程，形成具有濃郁地方性質(zhì)的鮮明辦學(xué)特色。創(chuàng)造條件地開展一些具有一定實用性，針對性的地方課程的開發(fā)與研究。并盡可能推出成果，分步實施。

3、教師隊伍建設(shè)

教師素質(zhì)是學(xué)校生存和發(fā)展的最活躍并起決定性因素。因此，建立促進教師發(fā)展的評價制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度就顯得尤為重要。近三年學(xué)校依然把培養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實行“135”工程，即對剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格，三年合格，五年成風格培養(yǎng)模式。加快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作，為學(xué)校長期發(fā)展和質(zhì)量的提升強基固本。同時，努力提高教師的學(xué)歷層次，學(xué)校一來采取嚴把進人學(xué)歷關(guān)，調(diào)進教師必須達到中專及以上學(xué)歷；二來鼓勵教師在職進修，拓展和創(chuàng)造進修渠道，制定必要的優(yōu)惠激勵政策。

4、學(xué)生的發(fā)展

在新的教育形勢下，要充分分析當前學(xué)生的心理發(fā)展的特點，調(diào)整教育教學(xué)方法，認識學(xué)生的個性差異，承認學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，又要創(chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。同時還應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)、社會交往、生活生存等能力在學(xué)生成長中的滲入。

5、學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件

近三年來，搶抓機遇，繼續(xù)加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的完善和建設(shè)步伐。著力做好以下事情。（1）201*年完成后教學(xué)樓的加固工作。（2）201*年完成廁所改造和前院的硬化。（3）師生圖書室報刊和藏書冊數(shù)要逐年增加，開設(shè)閱覽室。（4）加大學(xué)校整體綠化、硬化步伐，加強校園文化建設(shè)。（5）檔案的規(guī)范和完善工作。

根據(jù)我校發(fā)展的現(xiàn)狀和要求，我們特向上級提出申報“市級文明校園”的請求，請各位領(lǐng)導(dǎo)進行具體考核后予以批準。

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