201*-201*-2文科教研組工作總結(jié)

語文教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們文科教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，圓滿完成了本期的各項任務(wù)。工作中，大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，對工作兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們語文教研組教師勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)�，F(xiàn)將這學(xué)期所開展的主要工作做以下小結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中，我們組教師經(jīng)常交流學(xué)習(xí)新得，共同討論今后教學(xué)方面的問題，探索新的教學(xué)方式方法，并積極撰寫心得體會。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課及評課活動，開展專題研討。

本學(xué)期，我們文科教研組認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，扎實開展如專題研討、公開課等多項活動。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：備課，組織聽課，評課、診斷、撰寫評課稿。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

1、我們組能發(fā)揮教研活動的功效，確保每兩周至少一次的教研、備課討論的活動順利開展，加強(qiáng)研課、磨課的力度，努力提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

2、備新課之前，我組織我們組成員分析了全冊教材，了解每一單元課文內(nèi)容的特點(diǎn)，訓(xùn)練的要點(diǎn)及所需達(dá)到的目標(biāo)。并將知識點(diǎn)相

通的內(nèi)容進(jìn)行整合，使知識更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結(jié)合，集體備課時，每位教師都能參與研討，每一篇課文從生字詞的教學(xué)到各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，都作精心的預(yù)設(shè)，同時包括課件的制作。教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)學(xué)生的主體性，為學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)表的舞臺，張揚(yáng)學(xué)生的個性，激活學(xué)生的思維。

3、參照學(xué)校的工作計劃和本組教研計劃，我們組每位教師都能精心準(zhǔn)備，并上好一節(jié)教研課，組內(nèi)成員認(rèn)真聽課、評課。教學(xué)過程中教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

4、平時每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。不斷地研討、實踐、反思，教師對課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高。

四、配合教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)工作的日常檢查，注重常規(guī)工作的落實。為了使教學(xué)、教研工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每次教研活動實行嚴(yán)格考勤，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)檢查制度》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

五、注重溝通與合作，加強(qiáng)教師之間的交流。

本學(xué)期我們文科組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了與魚河中學(xué)、白沙中學(xué)、江界河中學(xué)、珠藏中學(xué)以及木老坪中學(xué)的校際交流與合作。通過走出去請進(jìn)來的方式，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺。

六、教研工作中存在的問題

1、教學(xué)之間的相互交流少，相互取長補(bǔ)短做得不夠。（為了彌補(bǔ)這一問題，要求老師在平時和教研常規(guī)時間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。）

2、新的教育理念難以貫徹，傳統(tǒng)的經(jīng)驗教學(xué)根深蒂固。教學(xué)中存在的主要問題是：重知識性教學(xué)，忽視能力培養(yǎng);課堂單邊活動，老師講的太多，缺乏互動，課堂氣氛沉悶，學(xué)生積極性主動性調(diào)動不起來;習(xí)題的設(shè)制缺乏針對性，不注重知識的遷移等等。

3、研究精神欠缺。備課缺乏思路;對教材結(jié)構(gòu)不進(jìn)行必要的調(diào)整;照本宣科;不重視挖掘教材的內(nèi)涵，不注意文科教學(xué)的思想性。七、今后教研工作中需要采取的措施

1、積極加強(qiáng)交流與合作，教研活動扎實有效地開展，讓每位老師在教研中有所提高，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

2、進(jìn)一步加大課改力度，積極參與周邊兄弟學(xué)校的交流與合作，不斷探索，逐步形成適合我們文科教學(xué)實際的課堂教學(xué)模式。3、組織老師們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。

4、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!我們語文教研組將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，力爭使我們組教研工作更上一層樓。

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期文綜教研組工作總結(jié)

光陰荏苒，匆忙中緊張的一學(xué)期已經(jīng)悄然逝去。回顧這充實而緊張的一學(xué)期，感慨頗多，成功的喜悅和辛酸的汗水相互參拌，為使今后的工作揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期的文綜組教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期文綜組以“全面落實新課標(biāo)要求、認(rèn)真落實新教法”為指導(dǎo)思想，開展創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐研究活動，以深化課堂教學(xué)改革為重心,努力實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改革教學(xué)模式，能夠運(yùn)用符合學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式實現(xiàn)新教材新教法，加強(qiáng)課堂教學(xué)資源整合的研究,提高了教研教改的能力。進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿的完成了工作。

一、教學(xué)常規(guī)工作方面：

以教導(dǎo)處、教研室工作計劃為指導(dǎo)，把握文綜組本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，倡導(dǎo)教育教學(xué)創(chuàng)新，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀、效益觀、價值觀、評價觀，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使教師自身的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量都與時俱進(jìn)。本教研組以課堂教學(xué)為中心，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新；搞好教學(xué)常規(guī)工作；努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。1、組織教師再次深入研究新課標(biāo)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學(xué)為中心組織教學(xué)過程，把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進(jìn)行課改研究，提高教育實效。

2、認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。①根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。②堅持每雙周檢查教案，規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。③抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批，并定期抽查。④堅持聽課制度，同組教師之間相互聽課不少于15節(jié)課。

3、根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)和課改的新要求以及教育教學(xué)實踐要求，廣泛開展政史地學(xué)科探究型課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生實踐能力。組織全組教師再次認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探討課改理論，加深對課改理念的理解和認(rèn)識。

二、教育科研工作方面：

以校本研究為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo)，以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索�；ハ鄥f(xié)作，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮全組教師的工作力和創(chuàng)造力，積極開展教科研活動。堅持教科研為教育教學(xué)實踐服務(wù)，實施科研興教，積極探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在實踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實施策略，提高全組教師教科研水平和能力。強(qiáng)化教科研意識，貫徹學(xué)校以教科研促教學(xué)的思想。加強(qiáng)教師教科研理論學(xué)習(xí)，更新思想觀念，督促教師積極上傳自己的作品---教案、論文、心得體會等，積極參與區(qū)、市、縣及學(xué)校組織的教科研活動，本學(xué)期有數(shù)位老師的教學(xué)設(shè)計、論文先后獲獎。

三、第二課堂方面

為了落實“教育質(zhì)量年”活動，進(jìn)一步構(gòu)建書香校園，培養(yǎng)我校學(xué)生的愛國主義思想和競爭意識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生知識面，更好地推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，文綜組在7-8年級學(xué)生中舉辦了本次愛國主義知識競賽預(yù)賽活動�；顒又型瑢W(xué)們滿懷激情，積極參與，考試井然有序，取得了預(yù)期的效果。

四、存在的不足

1、個別老師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高。

2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠。3、教研組工作也有應(yīng)付，落實不到位等現(xiàn)象的發(fā)生，有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。

總之，在一個學(xué)期以來，是我們組全體教師揮灑汗水，喜獲碩果的一年；成績的取得，是全組教師齊心協(xié)力，努力工作、無私奉獻(xiàn)、發(fā)揮優(yōu)勢、克服缺點(diǎn)、開拓創(chuàng)新共同努力的結(jié)果。今后我們教研組的全體教師有決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，為學(xué)校的明天更加輝煌而不懈奮斗！

文綜教研組201*年3月

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