德圣中學(xué)文科綜合教研組工作總結(jié)

德圣中學(xué)文科綜合教研組工作總結(jié)

本學(xué)期我們文科綜合教研組在學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績。一、教研組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)以及體驗(yàn)式教學(xué)”三方面的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本組教師還訂閱《政治課教學(xué)》、《時事》等教學(xué)參考和雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。2、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。

3、積極開展第二課堂活動

本學(xué)期已經(jīng)開展了政治辯論比賽、社會調(diào)查、中學(xué)生法制小報等，理論聯(lián)系了實(shí)際，既鍛煉了學(xué)生的思辨能力、語言表達(dá)能力和動手能力，又豐富了校園生活，深受學(xué)生的好評。二、教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持每周一次的集體備課活動，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的思想動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。本組的每一位教師都為我們開了一節(jié)精心設(shè)計、各具特色高質(zhì)量的公開課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。

三、教研、課改方面

1、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念

計算機(jī)輔助教學(xué)，既是課堂教學(xué)改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。全組老師都已學(xué)會熟練使用計算機(jī)。在平時的課堂教學(xué)中，我們基本做到了計算機(jī)備課，每節(jié)新課都有課件，同時加進(jìn)音頻、視頻等多媒體效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的密度和效率。

2、實(shí)施創(chuàng)新教育，開展體驗(yàn)式教學(xué)

本學(xué)期，我們初一年級的思想政治課在上學(xué)期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)。改變學(xué)生原有的單純接受教師知識傳授的學(xué)習(xí)方式，而代之以一種主動探求知識，并重視解決實(shí)際問題的積極的學(xué)習(xí)方式。本組二位老師承擔(dān)了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們運(yùn)用初一年級思想政治課心理健康方面的有關(guān)知識關(guān)注社會生活的方方面面，采取師生合作、生生合作的形式，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道，收集信息，加以篩選，開展社會調(diào)研，選用合理的方法，得出自己的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

3、勤于筆耕，重視教科研工作

在教學(xué)實(shí)踐中，教研組從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以思想政治課如何實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，全組老師積極開展教科研和教改實(shí)驗(yàn)研究。其中趙士鈞老師的教案《努力促進(jìn)全國各民族的團(tuán)結(jié)和睦》獲市二等獎；張峰蓉老師的教案《磨礪意志、做生活的強(qiáng)者》獲市三等獎。

在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求文綜教研組建設(shè)日臻完善。

擴(kuò)展閱讀：201*--201*學(xué)年度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)

朱冬云201*年1月15日

本總結(jié)從以下四個方面進(jìn)行1．回顧開學(xué)初的計劃

2．總結(jié)本學(xué)期教研組老師所做的工作3．本組所取得的成績4．今后努力的方向

前言：在雷校長和教科研的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在高中文綜組老師的共同努力下，本學(xué)期文綜的各項工作進(jìn)行得順利且高效，取得了不俗的成績。

一．“預(yù)算”學(xué)期初計劃的簡單回顧1．重點(diǎn)工作

重點(diǎn)工作一：建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍

重點(diǎn)工作二：聚焦課堂，研究有效教學(xué)，提升學(xué)科成績

重點(diǎn)工作三：加強(qiáng)藝術(shù)生的選拔和培養(yǎng)，為學(xué)校的多元出口貢獻(xiàn)力量重點(diǎn)工作四：高三備考2．目標(biāo)：

（1）建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的備課組長隊伍，使備課組在文綜組內(nèi)發(fā)揮主導(dǎo)和核心作用；（2）本組內(nèi)教師在課堂教學(xué)中優(yōu)質(zhì)課能達(dá)60%左右，優(yōu)良率達(dá)100%左右（3）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：高一：排名海珠區(qū)保十爭九；

高二：整體綜合排名海珠區(qū)前十名

高三：完成第一輪復(fù)習(xí)，在市區(qū)的聯(lián)考中排名能居前10

二．“決算”個學(xué)期的工作落實(shí)及完成情況

1．建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的隊伍（1）備課組隊伍建設(shè)方面：

一個學(xué)期下來，四個備課組、三位備長嚴(yán)格按照備課組的流程要求開展工作，以研究教材、教法和學(xué)法為主，研究在教學(xué)過程中出現(xiàn)的種種問題，詳實(shí)地記錄每次活動的過程。效果比較明顯。突出表現(xiàn)在以下幾個方面：

備課組活動記錄填寫完整規(guī)范

9月份的新教師上崗課順利比較高質(zhì)量地完成

10月份海珠區(qū)“明珠”杯比賽有三個備課組老師進(jìn)入決賽11月份海珠區(qū)教研室調(diào)研活動獲得教研員比較高的認(rèn)同

12月份各位備長為高一、高二年級準(zhǔn)備的期末考試模擬試卷切中要害，很有指導(dǎo)意義

（2）新教師隊伍建設(shè)方面：本學(xué)期四個新加盟教師，其中有三位是外省老師，一位是新畢業(yè)教師。面臨著比較嚴(yán)峻的融入問題。我們科組老師同心協(xié)力，幫助新教師的盡快融入

首先：俗話說“師傅帶進(jìn)門，修行看個人”。所以我們先選“師傅”，將“徒弟”帶進(jìn)門來先。這個工作在開學(xué)的第二周內(nèi)就完成了，感謝三位備課組長！

然后：要求新加盟的四位老師在開學(xué)初必須聽本學(xué)科老師的課至少每周12次，而且要涉及各個年級，讓他們能盡快地熟悉課堂和我們的學(xué)生。四位新老師做得相當(dāng)不錯，特別是李勇昂老師！

最后：對新教師的融入進(jìn)行一個驗(yàn)收�？平M在學(xué)部的統(tǒng)一安排下，在第四周進(jìn)行了“新教師上崗課”的調(diào)研。四位老師非常認(rèn)真地對待了這項工作找“師傅”進(jìn)行集體備課、試講、不斷地對教案、學(xué)案進(jìn)行完善、上課、課后的評課與反思。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)四位老師的基本功還是比較扎實(shí)的，虛心求教；在課堂上想辦法調(diào)動學(xué)生，培養(yǎng)他們的動手和動腦能力。盡管在一些方面還有需要改進(jìn)的地方，但是的“融入”顯然已是不成問題了。一個月下來，教學(xué)工作開展的井井有條。

在海珠區(qū)“明珠杯”比賽中，高三新老師李勇昂進(jìn)入決賽，獲得三等獎。2．聚集課堂，研究有效教學(xué)

（1）常規(guī)檢查：本學(xué)期我們一共進(jìn)行了5次常規(guī)檢查，其中9月份兩次第二周和9月底進(jìn)行。第二周以查備課為主，了解本組老師的備課狀況是否提前備好12周的課；教案的編寫是否規(guī)范與全面；課后反思是否到位等等；9月底進(jìn)行的是全面的檢查教案的編寫、作業(yè)的布置與批改、聽課的情況、學(xué)案的編寫等。在檢查的過程中，能做到及時地反饋與后一步的跟蹤完善。11月初和11月底及1月初還進(jìn)行了三次比較全面的常規(guī)檢查。本組老師的教學(xué)常規(guī)工作完成的比較出色，尤其是教案的編寫；高三老師作業(yè)的批改和學(xué)案的制作等等。存在的問題是高一、高二年級學(xué)案的編寫及作業(yè)的批改有諸多可以改進(jìn)的地方，這時以后努力的方向。

（2）加強(qiáng)組內(nèi)教研：通過集體備課共同學(xué)習(xí)和研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，研究幾年來的考試試卷（高一、高二的廣州市和海珠區(qū)的聯(lián)考試卷、廣東省和廣州市的水平測試試卷

及201*年課改開始后的廣東省高考試卷），以此讓新教師能盡快地熟悉教材和考試，對自己的教學(xué)能做到胸有成竹，并開始形成“一年高考，三年備考”的觀念。

同時，我們以“明珠杯”競賽為契機(jī)，從教學(xué)設(shè)計、說課、評課和上課等許多方面進(jìn)行研究，取得一定的成果。

我們學(xué)習(xí)并認(rèn)真地研究了教學(xué)設(shè)計及說課的評分標(biāo)準(zhǔn)，并對照著這些評分標(biāo)準(zhǔn)改

進(jìn)我們的教學(xué)

我們感受了易班教學(xué)，并在此過程中體會了調(diào)動學(xué)生形成師生配合的艱辛和重要

性

我們進(jìn)一步深化了課堂教學(xué)研究；進(jìn)一步研討了如何說好一節(jié)課，如何設(shè)計一份

精美實(shí)用的說課課件，全員參與11月份學(xué)部組織的說課月活動；進(jìn)一步研討了如何上好一節(jié)課，如何實(shí)現(xiàn)自主、互動、高效的課堂教學(xué)，如何更好地使用文綜組學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)方式，我們有了一定的反思：

結(jié)果固然重要，但參與活動的過程更重要；在這個過程中學(xué)到了東西，知道

在接下來的教學(xué)中如何提升自己最重要這個過程很辛苦，我們是“痛”并“快樂”著

這次比賽是對教師基本功的全面考驗(yàn)。每一位教師都應(yīng)該在參與比賽的過程

中積極地思考自己在基本功方面有哪些優(yōu)勢，該如何保持和發(fā)揚(yáng)；有哪些不足，該如何克服和改進(jìn)

對照評分標(biāo)準(zhǔn)一條條進(jìn)行研究，有的放矢。我們的失誤在于強(qiáng)調(diào)了教學(xué)設(shè)計，

但是沒有強(qiáng)調(diào)說課的評分標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)設(shè)計中強(qiáng)調(diào)了常規(guī)的一些東西，但是對于一些特別的規(guī)定比如說“教學(xué)特色中說的教學(xué)體現(xiàn)學(xué)校校本研訓(xùn)的特色”沒有很好地琢磨透徹

把說課上升到演講的高度。一定要熟悉稿子，盡量脫離稿子；即使要用稿子，

也不能過分依賴稿子。要盡量做到別人聽你說課的時候就很有想去聽你上課的沖動

（3）開放高三課堂，研討示范如何上好復(fù)習(xí)課和講評課（本學(xué)期共有兩次。一次是第五周，

主要是研討如何上復(fù)習(xí)課；一次是第10周惠州聯(lián)考后，主要是研討如何上講評課）。在兩周的開放課堂中，我們達(dá)成了以下目標(biāo)為新加盟教師演示了學(xué)案的編寫和使用

初步形成了復(fù)習(xí)課和講評課的上課流程

初步形成了一些基本的原則（針對不同班級采用不同的方法；堅持知識點(diǎn)的落實(shí)和對學(xué)

生的鼓勵；注重方法和技巧的點(diǎn)撥；以點(diǎn)帶面，教會學(xué)生如何分析題、做題等）3．藝術(shù)生的選拔和培養(yǎng)

高一高二藝術(shù)班在本學(xué)期分別開設(shè)了高考必考項目樂理、視唱、練耳等課程。按照高考的時間科學(xué)設(shè)置課程進(jìn)度。定期進(jìn)行專業(yè)測試和專業(yè)匯報，鼓勵每個藝術(shù)生參加學(xué)校的大型文藝表演，元旦文藝匯演中藝術(shù)班的參與率高達(dá)百分之九十五。尤其是美聲歌曲聯(lián)唱節(jié)目在元旦文藝匯演中獲的第一名的好成績，對學(xué)生來說是種來之不易的榮譽(yù)，更是為未來高考備考的一個心理鍛煉。我們盡量創(chuàng)造給學(xué)生登臺表演的機(jī)會，通過幾次鍛煉后，學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力和心理素質(zhì)有了明顯地進(jìn)步，所有這一切讓我們感到很欣慰。

高三音樂術(shù)科生按照學(xué)期初班主任的計劃有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練和文化課的學(xué)習(xí)。1月9考他們進(jìn)行了術(shù)科的考試，本科過線率初步預(yù)測下，應(yīng)該一如既往，因?yàn)榭偡诌�沒有完全出來，不能準(zhǔn)確預(yù)料4．高三備考工作

（1）9月份我們制訂并交流了詳盡且非常具有可操作性的學(xué)科和文綜組備考計劃（2）堅持每周二的集體備課，適時地調(diào)整備考計劃，解決在復(fù)習(xí)中遇到的學(xué)生和學(xué)科等各種問題

（3）堅持相互聽課和評課，取長補(bǔ)短

（4）開放高三課堂，提高復(fù)習(xí)課和講評課的質(zhì)量（5）和班主任形成聯(lián)動機(jī)制，抓好知識點(diǎn)的落實(shí)

三．“曬曬”我們的成績

1．常規(guī)檢查：教案的編寫得到了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

2．“明珠杯”比賽，楊耀英和李勇昂老師分別獲得了區(qū)二等獎和三等獎

3．教學(xué)成績：期末考試成績還沒有出來，因此對本學(xué)期高一、高二的教學(xué)成績還不能斷言。高三文綜各科在歷次的海珠區(qū)的考試中成績在一步步地上升，政治學(xué)科從8月底的最后一名上升了一個名次，和第10名的差距在不斷地縮小；地理學(xué)科穩(wěn)步上升，從最后一名到惠州聯(lián)考的第11名再到期末聯(lián)考的第八名；歷史保持了第八的名次；文綜穩(wěn)中有升，每次大考就上升一個名次，期末考試的時候達(dá)到了學(xué)期初預(yù)定的第10名。更可喜的是有了一小批比較拔尖的學(xué)生，比如在期末考試中地理學(xué)科共有4位同學(xué)進(jìn)入了前100名；歷史學(xué)科有學(xué)生

進(jìn)入了前5名；文綜學(xué)科陳重儒同學(xué)考了海珠區(qū)32名。

4．市區(qū)的教研：本學(xué)期朱冬云和汪大友兩位老師成為了區(qū)中心組成員。在11月份的區(qū)調(diào)研中，朱冬云老師被評分優(yōu)秀；本組共有9位老師被評為良好5．藝術(shù)生培養(yǎng)：音樂：郭楠柳菲菲譚嘉韻李海穎

盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法銀獎201*年11月201*年11月201*年11月201*年11月四．繼續(xù)努力的方向

1．進(jìn)一步總結(jié)本學(xué)期取得的成績，特別是在課堂研討過程中、常規(guī)檢查和市區(qū)教研等方面的成績，將好的做法更有針對性地在本組推廣

2．在常規(guī)工作中，作業(yè)的布置和批改還有待提高和改進(jìn)，這時下個學(xué)期研討的問題之一3．在教學(xué)中，自主、高效、互助的學(xué)習(xí)氛圍沒有形成。很多課堂依然停留在老師單方面?zhèn)魇谥�識上，有效性問題有待進(jìn)一步解決；在三種課型中，講評課的效率不高

4．藝術(shù)生的培養(yǎng)有一些經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，教訓(xùn)要吸��；特別是高三藝術(shù)班的訓(xùn)練有諸多遺憾的地方

5．加強(qiáng)對高二水平測試和高三的高考的備考跟進(jìn)和指導(dǎo)6．使新加盟教師在有效融入的基礎(chǔ)上能在各方面取得突破

總之，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)地在教研、教學(xué)、備考、指導(dǎo)學(xué)生等方面取得更好的成績。

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