先進班集體匯報材料

讓學生的心如風景般美麗

哈東安中學高二五班先進班集體匯報材料

班主任：某某

201*年3月27日序言

育才先育人，育人先育心。暫時的成績只能代表過去，而美好的心靈卻可以伴隨學生一生。而今的學校教育越來越側重于文化課的傳授，同時也就忽視了學生們心靈的成長。更加上近年來單親家庭比例的逐年上升，性格古怪，自尊心脆弱，世界觀模糊的學生越來越多。在我將近五年的班主任工作當中，所見不少。于是一直在想，對于這些90后的學生，尤其是這樣中考成績非常低的學生，他們最需要的是什么樣的教育呢？我必須要求他們學好文化知識，但又不能強迫他們?nèi)�學習。那么唯一可以選擇的方式，便是對他們心靈的教育。如果我能讓學生們都有一顆健康向上的心，那么何愁他們不去努力學習，他們的心，他們的未來又怎能不成為一道美麗的風景。

班級結構

[班主任]：某某男教齡5年任班主任工作4年半[學生成員]：男生27人女生15人共42人住校生31人平房本地生11人

班級成績

1、自高一入學至今，班級平均分始終列學年榜首，學年前30名人數(shù)最多。2、班長楊彬同學，在至今所有考試中，始終位列學年第一，經(jīng)學校推薦，被評為市級高中生優(yōu)秀班級干部。

3、物理課代表蔣天雷同學，自入學以來始終刻苦學習，熱愛班級，尊重教師，團結同學，經(jīng)校推薦，被評為市級文明青少年。

4、生活委員及衛(wèi)生員吳美潤同學，對工作盡職盡責，為了給同學和老師一個良好環(huán)境付出很多辛苦，經(jīng)學校推薦被授予市級衛(wèi)生小護士稱號。

5、學習委員張常琳同學，學習刻苦，成績突出，熱心學委工作，是教師的好幫手，經(jīng)學校推薦，被評為區(qū)級高中優(yōu)秀班級干部。

6、自高一以來班級多次獲校級嘉獎，多人被評為校級三好學生，校級優(yōu)秀班干部，校級文明學生。

7、軍訓，會操隊列比賽獲得一等獎，寢室內(nèi)務比賽獲得一等獎。8、校園藝術節(jié)，獲團體總分二等獎，集體大合唱一等獎。

9、秋季運動會，獲得紀律風格獎，及精神文明獎等多種獎項。班級建設構建美麗心靈

一、熱愛祖國之心：

無論年齡的大小，文化的高低，都必須具有拳拳的愛國之心，才配稱之為公民。我們的學生生長在蜜罐里，更多的是以自我為中心，對愛國這個詞比較陌生。這嚴重的影響著他們世界觀的生成。所以如何更有效的提高學生們的愛國熱情，是德育之首要任務。為達到這個目的，我采取了多種手段。譬如召開班會，回顧歷史的瞬間；觀看電影，緬懷先烈遺跡等等。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)學生們的愛國熱情在不斷提高。一次觀看電影《太行山上》時，許多學生為英勇犧牲的解放軍戰(zhàn)士留下了淚水。我問他們?yōu)槭裁纯�，他們說那些可惡的日本鬼子在殺害的是我的同胞！我想這只是愛國主義教育的開始，于是我隨即召開了主題班會，大家七嘴八舌說了很多，總結起來只有兩句話：我因自己是中國人而自豪，將來要讓祖國因我而驕傲。學生的話雖然不免有些激動，但可以看出他們的心正在長大。二、熱愛集體之心：

一滴水如何才能不枯干，除非它投入大海的懷抱。團結永遠是一個群體存在和進步的核心動力。為了讓我的學生懂得這個道理，我從第一次見到他們開始就進行系列教育。那時正值軍訓期間，于是我便組織學生們進行寢室與寢室之間的各項比賽。比如站軍姿，只要寢室成員中有一個人失敗了，就算全寢輸�？此剖莻�游戲，可大家卻不這么看，比的十分認真�？吹贸鏊麄冊诤踝约旱募�體，在乎集體的榮譽，渴望為集體做出貢獻。所以在此之后，我又鼓勵大家和其他班級的同學比一比。學生們熱情高漲，個個拼命訓練。到了會操的時候，真的拿回了一等獎。古語說萬事開頭難，我的班級在成立之初就開了個好頭，接下來的工作自然就容易了許多。在之后的各種集體活動中，我的班級的學生總能全身心的投入，力爭上游。無論是藝術節(jié)，還是運動會都取得了很好的成績。我對學生們說榮譽屬于過去，我們要的是一個團隊的品牌效應-----五班就是最好的！所以我們將來要取得更多更好的成績。學生們歡聲雷動。從此，在校內(nèi)的大小考試中，我的班級成績一直是遙遙領先。學生們都在為自己是五班的一員而自豪。我看，其實是他們對集體的愛，成就了班級的今天，我應當為他們而驕傲。三、感恩的心：

有人說要讓學生知道勤儉節(jié)約，從一滴水，一粒米做起。我說要讓學生懂得珍惜情感，從父母恩、師生情開始。一份情就是一股暖流，可以讓人忘記煩惱，可以讓人振作。但是并不是每個人都能去體會別人對自己的觀愛。這樣的人的內(nèi)心是自私的，也是冰冷的。我要讓我的每一個學生都成為健康的人，就必須教育他們擁有一顆感恩的心。為此我分別以我和父母的故事，我和老師的故事，我和同學的故事為主題，召開了多次班會。以暢所欲言的形式圍坐在一起，交流著身邊的人們曾經(jīng)給與自己的感動。在談到親情的班會上，有多名同學在談到父母對自己的付出時痛哭流涕，這也給在座的其他人以強烈的震撼。后來，鑒于此班會的成功，我又召開了主題為“我為媽媽做件事”班會。在那一次的班會上，我為同學們朗讀了我的一篇文章《洗腳》。那是一篇描寫我和我的母親之間情感的散文，我在大學讀書階段，母親身染重病，無奈的我只能在假期回家時，為她洗腳以表達對母親的感激之情。學生們再次被感動，紛紛發(fā)言要為自己操勞的父母分憂。但我告訴他們，你們還小，現(xiàn)在還不是報答父母的時候�，F(xiàn)在正是為了明天打基礎，蓄積實力的時候，所以現(xiàn)在刻苦的學習，便是對父母最好的回報。四、知榮辱的心：

古語說知恥而后勇！如果一個人沒有榮辱觀念，就會變成一個是非不分，不求上進的人。讓學生知榮辱、明是非，也是學校教育中極為重要的組成部分。我經(jīng)常在班級組織學生開座談會，探討某個典型的問題，去讓他們了解美與丑，善與惡，榮與辱，是與非，培養(yǎng)他們作高尚的人，作有品位的人，作有境界的人。有時還將一些事例編排成小品，讓學生在班會上演出。在學生們發(fā)笑的同時，也引發(fā)了他們的思考。記得高一時學習八榮八恥，很多學生認為是例行公事，但現(xiàn)在他們都認識到它的重要性，并能以此為標準，約束自己，我認為這就是學生們榮辱感的增強，道德觀的升級。我在現(xiàn)在的班級管理中，許多問題都可以從榮辱角度去教育學生，使我的工作輕松了很多。我也感覺，學生們懂事了很多。

五、求實奮進的心：

隨著高考的臨近，學生們心理的壓力越來越大，一些成績不理想的學生，可能就會崩潰，致使自暴自棄，這對班級的整體必然是一種不良的影響。要避免這種情況的發(fā)生，不能一味的強調(diào)高考的重要性，也不能用家長親人的期望之類的話去增大學生的壓力，更不能放任自流。我的方法是：教育學生有一顆求實進取的心。從高一開始，我就常常在班會上教育學生們明白學習的意義。我對他們說，學習的意義是進取，是提高，是一生中不斷的自我實現(xiàn)。它不是現(xiàn)而今的高考，也不是未來的考研，不是那樣的功利，它是一種不斷的堅持，是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和積累。只要你不放棄，你就一定能夠成功。高考的考驗，僅是一個起點，由于各人水平的不同，的確會分出層次，但人生的層次還要有幾十年的奮斗，怎能因一朝的得失而放棄自己的一生呢？所以，在我的班級里，學生們都積極地準備著高考，卻放眼在遙遠的未來。他們也曾為考試的失利而哭泣，卻沒有一個會為此而消沉。他們總能重新站起來，繼續(xù)努力的學習。因為他們堅信，自己不懈的努力終將讓他們收獲更大的成功。六、純真無邪的心：

高中正是一個人的思想，世界觀從幼稚走向成熟的季節(jié)，也是最容易受到不良因素影響的年代。如何讓學生們的思想健康成長，將是影響他們一生的大問題。但隨著網(wǎng)絡技術的普及，學生們過早的接觸到了許多復雜的社會現(xiàn)象，我們想封堵他們上網(wǎng)的途徑，已經(jīng)是不可能的事情了。那么，疏導學生們正確的看待問題，保持一顆純真無邪的心，就顯得十分重要。我經(jīng)常讓學生們觀看經(jīng)典的影片。其影片內(nèi)容都是以立志，友情，親情為主線。學生們開始時很難接受，感覺這樣的片子太老套，不如武打，槍戰(zhàn)，恐怖，科幻的片子好看。但當他們真的看進去以后，竟有很多人流出了淚水。有的是為主人公的苦難遭遇而心痛，有的是為主人公的成功喜極而泣。總之，在影片中他們找到了那個純真的，善良的自我，他們用感動證明著人性的美。慢慢的學生們擺脫了低級趣味，甚至開始討厭那些偏激的，庸俗的思想。我稱這種狀態(tài)為陽光。學生們越來越注重這種純真的感情，就連實習班主任離去時，他們也同樣用鮮花，掌聲和淚水，為他送行。這時我很欣慰，我可以放心的說，我的學生是最棒的。后來，學生們用天真爛漫的想法給我起了一個綽號“多拉A夢”，因為是我的智慧讓學生們天天滿載而歸，我讓我的學生在這樣純凈的天空下，在這溫馨的空間里留下的每一個感動的瞬間，這都將是學生們永遠的財富。

尾聲

這學期的學習任務很重，學生們將面臨數(shù)學、物理、化學、生物四大學科的會考，之前又要結束各科課程，可以說沒有一點空閑的時間。但是，學生們都沒有叫苦，而是滿懷信心在繼續(xù)前行著，我也是胸有成竹，勢在必得。當我問他們累不累時，學生們對我說，累，的確很累，但我們不想將來后悔。我明白學生們的心思，就對他們說，你們說的對�？荚囯x我們還有很多時間，但只有把握好的時間充分利用的時間才是自己的。于是，第二天班級的黑板右上角，多出來一個小方框，上面寫著高考到計時。這是幾名班委一起弄的，下面還寫著：高二就是高三。欣慰之余我在工作手冊上寫道：下一個工作目標學生獨立管理。我和我的學生將向著更高更強的目標繼續(xù)努力，堅信只要努力我們終將成功！

201*年3月27日

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記明月店小學五（1）班

我班現(xiàn)有學生48人，其中班干部5名，正副組長12名，優(yōu)秀生80%以上。我班的成績五年來歷次考試均名列前茅，多次受到上級領導的表揚，成為全鎮(zhèn)的楷模如此驕人的成績。我班是這樣做的：

一、學生集體觀念強，集體榮譽感強

良好的班風是一個優(yōu)秀班集體的必要條件，努力為學生營造好的學習氛圍，樹立良好的積極向上的學習風氣，是班主任義不容辭的責任。因此我率先垂范，以自己正確的言行來引導和影響他們，并注意在平時的學習和生活中不失時機的進行思想品德教育，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強學生的集體榮譽。如在去年的班主任建設中。我現(xiàn)設計的一個板塊“瞧我們一家子”，在這個板塊中，我班所有同學的照片拼成了一個心形圖案。由此同學們認識到自己是這個大家庭中的一員，應互相關心，愛護包容。在板塊下面還設計了一塊“我愛我家”的留言板。在留言中同學們發(fā)自內(nèi)心的表達了對這個家的感情及為這個家爭光的決心。通過這個板塊的設立，同學們集體觀念有所增強，為班爭光的意識得以提升。同時也明白自己代表的并不只是自己，個人的行為直接影響著班級的形象。

二、學習積極性高，競爭意識強

一個好的班集體成績必須突出，好的成績關鍵要有好的學習氣氛。作為班主任應調(diào)動學生的學習積極性，在這方面我班采用的是小組競賽法，這種方法對提高學習效率極為有效，尤其對學困生幫助很大，方法是每小組8人，有兩個正副組長，每個組長包3人，負責檢查作業(yè)、聽寫和輔導相對較差的同學。采用積分制，每組聽寫全對的有幾人加幾分，考試95分以上的有幾人加幾分，每次作業(yè)完不成的有幾人減幾分，最終那個小組先得到100分為優(yōu)勝給予獎勵。組員們看著本組的分數(shù)不斷是變化，學習積極性驟升，在這種競爭狀態(tài)下，在榮譽感的趨勢下，本組的成員互相監(jiān)督，互相幫助，為了本組的成績，他們自發(fā)形成了一幫一的學習格局，同學們養(yǎng)成了擠時間學習的好習慣，這種學習勁頭已持續(xù)了幾年，現(xiàn)在我們班的兩句條幅“你強我更強”、“和時間賽跑”已成為我班的座右銘。

榮譽感使我們班各方面都極為出色，在我參加的兩次校運會上，成績都名列榜首。幾年來我班從沒有出現(xiàn)過打架斗毆的事件，但拾金不昧的事時有發(fā)生，助人為樂的事層出不窮。

我班現(xiàn)在成為我校德、智、體、美、勞全面發(fā)展的榜樣。在我班同學的共同努力下，我班已成為一個積極上進、樂于奉獻、互助友愛、遵紀守法、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的班集體。

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-------記明月店小學五（定州市明月店小學201*年3月

1）班

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