我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介:
山東省濟(jì)南市濟(jì)陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)(七年級(jí))李成鑫指導(dǎo)教師:張慶霞 老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵;ǘ涞穆氊(zé)是讓花變得更美好,更芳香。他能傳遞愛,傳遞溫暖,如何成為一朵好花,可是需要水分和陽光的陪伴哦! ≈袊(guó),是一個(gè)強(qiáng)大繁榮的國(guó)家。我也為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲,中國(guó)的精神是永不言敗的。就像這屆的
我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容:
山東省濟(jì)南市濟(jì)陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)(七年級(jí)) 李成鑫
指導(dǎo)教師:張慶霞
老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。花朵的職責(zé)是讓花變得更美好,更芳香。他能傳遞愛,傳遞溫暖,如何成為一朵好花,可是需要水分和陽光的陪伴哦。
中國(guó),是一個(gè)強(qiáng)大繁榮的國(guó)家。我也為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲,中國(guó)的精神是永不言敗的。就像這屆的諾貝爾獎(jiǎng),我們中國(guó)人第一次獲得了這個(gè)影響巨大的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),證明我們的實(shí)力是不小的,我更是引以為榮。于是,我下定決心勤奮苦學(xué),將來成為社會(huì)之棟梁。這可不是喊口號(hào)的,而是要用實(shí)際行動(dòng)來證明一切,我出生在一個(gè)平凡家庭,父母要求我并不嚴(yán),所以我天天都笑口常開特別開心,每天都沒有煩惱。以前,爸爸騎著摩托車載著我和媽媽到處旅游,去看桃花,去看雪,去看潮起潮落,并且用照相機(jī)記錄下了那一刻,F(xiàn)在看見那些照片,還真是想回到以前啊。想起幼兒園那會(huì)兒總是哭哭鬧鬧不安寧。
上了小學(xué),記得報(bào)名那天,我和媽媽排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,當(dāng)我一接觸那位將要教我六年的人生財(cái)富的老師時(shí),我心里十分開心。一二年級(jí)我的成績(jī)也是很好的,看來我也不是最差的了,進(jìn)入了高年級(jí)階段,我的成績(jī)一直在下降,最頭疼的就是我,爸爸媽媽看著我也深深嘆了口氣,沒有辦法,只能對(duì)我說:兒子,認(rèn)真啊。繼續(xù)努力,加油。新的學(xué)期的到來,我定了一個(gè)新目標(biāo):超越自己!每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽講。果然,功夫不負(fù)有心人,我付出了多少,最后能回報(bào)我的會(huì)更多。我的成績(jī)有所提升。爸爸媽媽的焦急也轉(zhuǎn)換成了開心,經(jīng)過多次超級(jí)風(fēng)波爸爸媽媽也對(duì)我嚴(yán)格了些。
有一次,已經(jīng)臨近期末考試了,所有作業(yè)會(huì)多一些,回家我第一件事就是抱怨作業(yè)很多,爸爸媽媽也慰問了我一下,于是我就帶著繁雜的心情開始做作業(yè)。到了8點(diǎn)了,可仍沒做完,自己還不禁留下了淚水,爸爸看了,嚴(yán)厲地說:“怎么哭了,做個(gè)作業(yè)都要哭,繼續(xù)做,要講究質(zhì)量。我頓時(shí)停下了,因?yàn)槭趾芴,就邊甩邊寫,就這樣,作業(yè)寫完了,爸爸意味深長(zhǎng)的說:以后不要遇到小困難就哭,你要相信,哭是解決不了問題的,要靠自己的努力!蔽乙恢庇浿@句話,它也激勵(lì)著我。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,作文閱讀基礎(chǔ)也是考卷上的必考點(diǎn)之一。老師常常出些卷子,練習(xí)題給我們做,使我們的寫作能力,閱讀方面都有進(jìn)一步的提高。我也分外激動(dòng)。數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單,可我總是馬虎,粗心大意,而惹上大禍。使自己觀點(diǎn)也改變成了數(shù)學(xué)好難,還有一點(diǎn),就是我個(gè)人并不喜歡思考。有種依賴思想,因此我的觀點(diǎn)不和他人一樣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有時(shí)好,有時(shí)壞。這種平穩(wěn)不定的成績(jī)可是爸爸最不想看到的。他常常告訴我:勤動(dòng)腦,成績(jī)一定會(huì)上升的。我一直堅(jiān)信這句話直到現(xiàn)在。
馬上踏上八年級(jí)的大門,還有兩年就要面臨上高中了。我可能會(huì)手足無措,也可能會(huì)屢戰(zhàn)屢勝?晌椰F(xiàn)在的志向:認(rèn)真學(xué)好老師教給我的知識(shí),用心品味體會(huì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。學(xué)到老,活到老。為了祖國(guó)的未來,我一定會(huì)爭(zhēng)取水分,吸取陽光。學(xué)好現(xiàn)在的一切,享受以后的未來。
教師評(píng)語:作者通過自己在學(xué)習(xí)中與遇到的不同困難,來詮釋如何正確面對(duì),作者經(jīng)歷的這些是讀者也會(huì)經(jīng)歷的,感同身受,他的正能量傳播得含蓄、又深入人心,文章令人回味深長(zhǎng)。
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