廣東省佛山市三水區(qū)蘆苞鎮(zhèn)龍坡中學(xué)(九年級(jí)) 鄧琳超

　　指導(dǎo)教師：陳思沛

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　——題記　　木棉花又一團(tuán)一團(tuán)地開(kāi)了，從樹(shù)梢一直向下蔓延，很高傲。

　　那一叢叢的火紅，似乎在告訴人們：又一年中考將至了。

　　處于花季的我們似乎還未開(kāi)始享受青春，便要為了夢(mèng)想而努力，為了夢(mèng)想傾盡所有，為了夢(mèng)想……

　　依然記得小時(shí)候的自己，看著為了夢(mèng)想而拼盡所有的人的模樣，總有一種說(shuō)不出的羨慕，但羨慕的背后總覺(jué)得有些卑微的辛酸。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢明白那辛酸是什么，夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，靠的又豈止是拼盡全力�？臻e的時(shí)間不斷地努力，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻拼盡全力，無(wú)憾，那才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但現(xiàn)在的自己呢?竟一直麻木地應(yīng)對(duì)著一切的　　一切，只是幻想著虛渺的未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，萬(wàn)眾矚目，卻忘了付出，夢(mèng)想仿佛越離越遠(yuǎn)。

　　曾經(jīng)站在舞臺(tái)上，盡情地舞動(dòng)的日子仿佛一去不復(fù)返了。

　　“對(duì)于夢(mèng)想，我們只能努力，只能堅(jiān)持，要不然你要放棄嗎”萍的聲音在腦海響起。

　　望向天空，她總是這樣，無(wú)論何時(shí)何地望向她，總有一種讓人淪陷的美。仰望天空，這是你的夢(mèng)想嗎?這，就是夢(mèng)想嗎?無(wú)論何時(shí)何地望向你，總讓人淪陷，卻觸摸不到。你也曾想過(guò)放棄嗎?應(yīng)該沒(méi)有吧，因?yàn)椤　∧銓?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，而且一直堅(jiān)持著。對(duì)于夢(mèng)想，只有這樣才能成功啊。

　　耀眼的陽(yáng)光下，空曠的草地上，我舞動(dòng)起身體，那些動(dòng)作仿佛印在腦海深處，只要一個(gè)動(dòng)作，竟就如以前一般行云流水。“不可以，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，怎么可以再做這些?”母親的聲音沖進(jìn)腦海。我怎么忘了早已答應(yīng)母親要放棄，要如愿考上理想高中，我怎么忘了?不，這不叫放棄，只是暫時(shí)地放下。終有一天，我會(huì)站在最耀眼的舞臺(tái)上，光彩奪目。

　　木棉花躍在枝頭，燦然開(kāi)放，是她的芽?jī)航�透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨才開(kāi)放的。而我，亦能挺過(guò)中考，重拾夢(mèng)想，燦然開(kāi)放。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者的題記很有特點(diǎn)，用象征的手法帶讀者進(jìn)入她所營(yíng)造的氛圍中，一開(kāi)始牽動(dòng)著讀者的情緒，題記精煉，很有冰心繁星春水詩(shī)歌的感覺(jué)。筆調(diào)中有淡淡的哀愁，但沉靜中有一種向上的力量。她清楚地告訴我們：一人有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)的夢(mèng)想湊成了中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)都在為夢(mèng)想奮斗著，也是為中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

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