我心目中的好老師 本文簡介：

河南省鄭州市第57中學（七年級）牛欣雨指導教師：劉金奎　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師在我的學習生活中起到了不可或缺的作用。屈指算來，至今為止，教過我的老師也為數(shù)不少了，那我就來談一談我心目中的好老師吧�！　≡谖业男哪恐校�好老師應(yīng)該面帶笑容，就像在向你微笑的星星�，F(xiàn)在好多老師的臉好像都被抽去了笑筋

我心目中的好老師 本文內(nèi)容：

河南省鄭州市第57中學（七年級）  牛欣雨

指導教師：劉金奎

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師在我的學習生活中起到了不可或缺的作用。屈指算來，至今為止，教過我的老師也為數(shù)不少了，那我就來談一談我心目中的好老師吧。

　　在我的心目中，好老師應(yīng)該面帶笑容，就像在向你微笑的星星。現(xiàn)在好多老師的臉好像都被抽去了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情。所以，許多同學對老師產(chǎn)生了恐懼心理，以至于回答問題時張口結(jié)舌。如果老師能微笑面對學生，會給膽小的同學一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

　　我心目中的好老師應(yīng)該是知識淵博的，他應(yīng)該上知天文、下知地理，可以和我們侃侃而談，又能夠提升我們的品味和能力。我們從他那兒能吸取豐富多彩的知識，了解精彩紛呈的世界。在他的帶領(lǐng)下，我們自由自在地暢游在知識的海洋中，順利地到達知識的彼岸。

　　我心目中的好老師應(yīng)該對學生一視同仁。他們會把學生尤其是后進生當作朋友，深知優(yōu)秀生是祖國的未來，后進生是民族的明天。他們面對后進生，從不“頭疼”，也不歧視挖苦他們，而是憑自己的耐心，寬容去理解他們，有利于他們的進步并及時給予鼓勵。

　　我心目中的好老師要有一定的人格魅力。俗話說：一日為師，終生為父。老師是教給我們知識的，一個品德敗壞的老師又如何桃李滿天下呢？假如老師本人行為不端怎能為師為父呢？老師應(yīng)行為人師，德為世范，言行一致，用人格去塑造人格。

　　我還認為，一個好老師要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時以一些幽默詼諧的語言使課堂氣氛變得活躍，那該多好！這樣，我們就能在快樂中學習，學習效率也就提高了。

　　總之，我心目中的好老師溫柔善良，知識淵博，平易近人又不乏幽默感。

　　在我心目中的好老師優(yōu)點太多，也許你會說，你的要求太高。那我告訴你，只要有一顆金子般的心，那他就是我的好老師。

教師評語：作者對老師描寫細膩，詳略得當，中心突出。作者對老師這個職業(yè)理解深刻，希望：老師應(yīng)行為人師，德為世范，言行一致，用人格去塑造人格……我心目中的好老師溫柔善良，知識淵博，平易近人又不乏幽默感。

我心目中的好老師 本文關(guān)鍵詞：心目中，好老師

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