201*年學校糾風工作總結

201*年學校糾風工作總結

師范附小的糾風工作，緊緊圍繞“推進素質教育，創(chuàng)辦特色學校”的辦學目標，以“建設高素質的教職工隊伍，為人師表樹行業(yè)新風，辦好教育讓人民滿意”為主題，與學校思想政治工作、精神文明建設、教師職業(yè)道德建設緊密結合，求真務實，全面實施師德師風形象工程，建設了一支思想過硬、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，201*年被評為遼陽市行風建設先進單位、被市委市政府授予文明單位等稱號。現(xiàn)將一年多來的糾風工作總結如下：

一、加強領導，建章立制定目標

教育行風的好壞，不僅關系到教育行業(yè)的形象，而且關系到黨和政府的形象，關系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風建設作為學校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學習了省、市“關于加強教育行風建設和評議”的一系列文件，領會精神實質，認清形勢，提高了認識，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風建設和評議工作的緊迫感和責任感。學校成立了行風建設領導小組，制定了《師德建設實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建設規(guī)劃》，制定了師德和行風建設的一系列規(guī)章制度，建立了行風建設監(jiān)督體系，聘請了社區(qū)干部、學區(qū)有關單位負責人、家長代表為師德師風建設校外監(jiān)督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學校的各項管理，設立了家長意見箱、師德建設舉報箱和舉報電話。從而確保了學校師德師風建設有效運行。

二、強化管理，實施形象工程樹師德1、抓表率，帶教風轉變

一所學校辦得好不好主要在領導。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風建設，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮班子成員的師德表率作用。1.制定班子成員行為準則。我們按照建設“四好”的要求，通過討論制定了《師范附小領導班子行為準則》，高標準、嚴要求領導成員在思想道德、工作態(tài)度、生活作風等方面都應該比教師做得更好，是教師的楷模�！按蜩F先須自身硬”。凡規(guī)定教師做到的，班子成員首先做到;要求教師不做的，領導成員必須首先不做。以“德高一籌、學高一籌、技高一籌”，樹立班子成員的威信。2.堅持五帶頭。學校領導班子成員始終做到在“學習、團結、勤奮、廉潔、科研”方面起好模范帶頭作用，每天堅持早上班晚下班，工作深入細致，勤于吃苦，樂于奉獻，每人都堅持上一門課。在生活上廉潔自律，克己奉公。3.搞好班子作風評議。我們制定了《領導班子作風評議表》，評議內(nèi)容包括“貫徹方針，團結協(xié)作，勤政務實，公正廉潔”四個方面26條，每學期由教職工對領導成員進行一次***測評，促使領導成員自覺加強師德修養(yǎng)，努力塑造表率形象，起到榜樣示范作用。

2、抓管理，促師德升華

堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建設重心，組織教師學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在充分討論的基礎上制定了本�！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》、《教職工文明行為準則》、《師德八條》、《應做十種事，忌做十種事》、《應說十種用語，忌說十種用語》等師德規(guī)范，對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規(guī)定，堅持不懈地對教師加強“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德”的“三德”教育，使教師樹立起“事業(yè)心強、責任心強、紀律性強、進取心強”的四強觀念，樹立“堅持為學生的終生發(fā)展服務，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學生的未來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有個性特長”。的辦學思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關心愛護學生，無一例體罰排斥學生的現(xiàn)象發(fā)生;全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè);教書育人，為人師表，無一例亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。

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公車鎮(zhèn)中學201*年糾風工作總結

201*年，我校按照港口區(qū)教育局制定下發(fā)的《港口區(qū)教育系統(tǒng)201*年糾風工作實施意見》，結合我校工作實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大精神，按照構建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，緊緊圍繞教育教學這個中心，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，不斷加強制度建設，用發(fā)展的思路和改革的辦法進一步解決產(chǎn)生不正之風的深層次問題，力爭在行風建設上取得新成效，以促進教育事業(yè)的健康發(fā)展�，F(xiàn)將學校本年度糾風工作總結如下：

一、加強學習，提高認識。在學校繼續(xù)深入開展學習“三個代表”重要思想、習近平總書記關于黨風廉政建設的重要講話精神，學習十八大精神，組織教職工深入學習上級紀檢監(jiān)察部門糾風工作會議文件材料，以及各級教育工作會議精神，進一步鞏固“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》和意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育活動成果；繼續(xù)在教職工中開展“應事應語”、“忌事忌語”、“拒禮”等活動，并向社會公開服務承諾；不斷加大獎懲力度。深入推進依法治理工作，健全制度，完善措施、狠抓管理，不斷增強學校依法治校、教師依法執(zhí)教的意識。對于社會各界和廣大人民群眾普遍關注的熱點問題，學校都予以高度重視，樹立強烈的責任意識和憂患意識，克服懈怠思想和麻痹思想，依法規(guī)范辦學行為，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

二、強化制度建設，把建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的預防和懲治腐敗體系實施機制落到實處。學校修訂并完善了《公車鎮(zhèn)中學制度匯編》。按照“教育、制度、監(jiān)督”并用的原則，切實加強中小學收費工作，杜絕一切亂收費行為，并建立健全工作責任制。堅決糾正損害群眾利益的不正之風，推動治理教育亂收費工作進入新階段。鞏固和完善學校“一費制”收費辦法。一是學校加強收費收入的管理，規(guī)范學校支出行為，禁止亂支現(xiàn)象發(fā)生。二是進一步加強教材出版發(fā)行的選用和管理，不在教材發(fā)行中搭售教輔材料等。

三、繼續(xù)推進校務公開制度。我校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督作用，按照“涉內(nèi)校務向教職工公開，涉外校務向社會公開”的原則，積極推行校務公開，取得了較大成效。圍繞落實校務公開和構建和諧校園，我校建立和完善并實行了一系列規(guī)章制度，保證校務公開工作不流于形式和走過場。

1、實行獎勵公示制度。我校實施“名師優(yōu)教工程”績效獎勵制度，以鼓勵教師在教育教學方面拔尖，傾斜一線，優(yōu)質優(yōu)酬。對優(yōu)秀教師實行教學業(yè)績獎勵。對于骨干教師還優(yōu)先選派外出學習培訓等。所有獎勵方案和結果均進行公示。

2、實行重大事項向黨代會、教代會報告制度。學校的近期和遠景規(guī)劃、重要規(guī)章制度、重大改革方案，以及涉及教職工切身利益的事項均交黨代會、教代會討論、審議、表決。黨代會和教代會通過后方可實施。

3、實行教代會代表查詢制度。凡教職工對學校重大決策、工程建設項目、獎金福利分配等涉及集體或個人利益的事項，如有疑問都可以委托教代會負責代表進行查詢，學校責成有關部門提供資料，解答問題。

4、加強財務管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，全面實行教育收費公示和公開制度。學校向社會、學生和家長公開收費項目、標準、依據(jù)、程序、時間和代辦項目等，并將收費的標準在公示欄公布于眾，接受群眾監(jiān)督。

四、加強師德教育，規(guī)范教師職業(yè)行為。學校利用多種形式對教師進行師德教育，在教師中提倡愛崗敬業(yè)、熱愛學生、尊重學生，公平、公正的善待每一個學生，不歧視、諷刺、排斥學生，不體罰或變相體罰學生。嚴格執(zhí)行中小學生作息時間，減輕學生過重課業(yè)負擔。提倡教師義務為學生進行學習輔導，在職教師在學校任教期間不得利用學校的設施設備為學生有償補課；不得為自己所教的學生有償補課；學校和教師不得以任何理由歧視未參加補習的學生。

另外，學校繼續(xù)從家長中聘請能力強、素質高的人員進入行風監(jiān)督員隊伍。經(jīng)征求相關單位及其本人同意，學校聘請了關注教育事業(yè)、責任心強、富有正義感且有一定參政議政能力的家長作為監(jiān)督員，并專門召開座談會，發(fā)放聘書，充分發(fā)揮民主評議行風的作用，著力解決人民群眾反映的突出問題，充分發(fā)揮社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督和新聞監(jiān)督作用，增強各項工作的透明度。公布活動組織機構的電話，接受社區(qū)和家長、學生的咨詢和監(jiān)督。公布公車鎮(zhèn)中學校務公開辦公

室電話：2407281。從教育教學管理、收費、校風、教風、學校德育工作、師德、依法治校、依法執(zhí)教、服務意識等多方面廣泛開展家長評學校、學生評教師活動。

總之，在上級有關部門的正確領導下，我們通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，扎實推進行風建設活動，已取得行風建設的階段性成果。教師愛崗敬業(yè)、師德高尚；校務公開切實開展，熱點、難點問題得到解決，學校管理規(guī)范、聲譽日增，行風評議取信于民，取得實效，使教育行風有新的變化，行風建設工作深受社會各界好評與贊許。但我們?nèi)匀磺逍训乜吹叫酗L建設發(fā)展不平衡，個別教師對行風建設的重要性、緊迫性認識不足，重視不夠，學校規(guī)章制度需要繼續(xù)完善，師德師風建設仍有薄弱環(huán)節(jié)，教師業(yè)務能力有待提高，這些問題反映了行風建設的艱巨性和長期性。面對新形勢的挑戰(zhàn)，我們將在上級領導的關心支持下，朝著既定的目標不斷前進，采取新舉措，開創(chuàng)新局面，實現(xiàn)新突破，不斷開拓行風建設新內(nèi)涵，推進學校民主管理，樹立教育系統(tǒng)新形象，再創(chuàng)教育事業(yè)新輝煌。

港口區(qū)公車鎮(zhèn)中學二○一二年十二月十日

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