六年級(jí)期末考試總結(jié)

六年級(jí)期末考試總結(jié)

一、試卷簡析：

本次考試試題量大，題碎，考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面，整套試卷難度適中，沒有學(xué)生感覺很生疏的題型，涉及生字、讀音、一詞多義、詞語搭配、關(guān)聯(lián)詞、成語、名言積累與運(yùn)用、變換句式、修辭、閱讀理解、作文等方面。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心才能把題答好，取得高分。試卷注重考查了學(xué)生的思維能力和閱讀、寫作水平。本次試卷總體難度不大，但能夠緊緊圍繞本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，考查一些學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，還注意將課文學(xué)習(xí)與課外資料融合，體現(xiàn)了一定的靈活性。

二、成功之處：

從檢測成績看，兩個(gè)班差距不是很大，可以看出，教師平時(shí)能做到互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，學(xué)生成績分布均衡，后進(jìn)生相對(duì)來說比較少，整個(gè)年級(jí)段優(yōu)良率達(dá)75%。從學(xué)生答題情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握總體上較好，學(xué)得較扎實(shí)。如看拼音寫詞語，選擇題等題目，錯(cuò)誤都較少。可以看出老師字詞教學(xué)鞏固較好。作文基本能認(rèn)真審題，按要求展開想象完成作文，離題現(xiàn)象極少。

三、不足之處：

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，態(tài)度不夠端正。2、學(xué)生的閱讀理解、概括能力仍比較差。

3、審題能力的欠缺。雖然是六年級(jí)的學(xué)生了，但是還有一些學(xué)生做事比較粗心，答卷時(shí)，題目要求只看了一半就馬上做了，以至于最后后悔莫及。

四、改進(jìn)措施：

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

平時(shí)要注重加強(qiáng)讀題、審題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心答題，耐心檢查，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。做好查漏補(bǔ)缺工作，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)和教育，培養(yǎng)他們仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，不斷提高他們的學(xué)習(xí)成績。

2、繼續(xù)抓好語文知識(shí)能力的訓(xùn)練，特別是理解和閱讀能力。

平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣。平時(shí)教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生自主地對(duì)課文進(jìn)行閱讀理解，引導(dǎo)督促學(xué)生多閱讀，多思考。要經(jīng)常給學(xué)生介紹好的閱讀材料，當(dāng)然，還要多從方法上指導(dǎo)閱讀方法。3、在寫作指導(dǎo)上仍應(yīng)多下功夫。

隨時(shí)引導(dǎo)督促學(xué)生動(dòng)筆寫一點(diǎn)，方式方法可以靈活多樣一些，多進(jìn)行習(xí)作交流，提高學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)寫作習(xí)慣。

4、注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

教材中出現(xiàn)過的訓(xùn)練形式，要指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，在反復(fù)練習(xí)掌握的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行拓展練習(xí)。要重在教規(guī)律，教方法，而不是告訴學(xué)生某題的正確答案。有針對(duì)性地進(jìn)行分類練習(xí)。在小處把握好學(xué)生的解答中的細(xì)小語病，在大處要教活激活學(xué)生的思維，要求要嚴(yán)，方法要活，提高學(xué)生的答題能力。

我相信，通過我們六年級(jí)師生的共同努力，六年級(jí)的語文成績一定會(huì)進(jìn)一步的提高。

擴(kuò)展閱讀：六年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持稿

六年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月時(shí)間已經(jīng)過去，一路走來，我們的學(xué)校教會(huì)了我們獨(dú)立，傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理。

這周的月考，就是對(duì)我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的檢查，為了幫助同學(xué)們更好的分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，更好的迎接下一階段的學(xué)習(xí)，今天隆重召開“六年級(jí)第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)”。現(xiàn)在我宣布總結(jié)表彰大會(huì)開始。

首先。請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加這次大會(huì)的嘉賓。尊敬的蔣云山校長，逯保民校長、李興業(yè)校長、佟學(xué)雙校長、宋連文主任、年級(jí)組長楊智松老師。

第一步：首先請(qǐng)逯校長總結(jié)發(fā)言。大家掌聲歡迎。

第二步：為成績優(yōu)秀的學(xué)生頒獎(jiǎng)

讓我們?cè)僖淮斡脽崃艺坡曄蛟诒敬卧驴贾蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀

希望你們?cè)俳釉賲�，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步：希望其他同學(xué)振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

第三步：請(qǐng)年級(jí)組長發(fā)言

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暫臀⑿�時(shí)，我想說我們不能忘了辛勤耕耘的老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的考試表示衷心的感謝

第四步：學(xué)生代表發(fā)言

分?jǐn)?shù)也不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們不要以一次考試成績的失敗而否定自己，人說，失敗是成功之母，我們要善于在考試后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

第五步：李校長發(fā)言第六步：宋主任發(fā)言第七步：佟校長發(fā)言

第一次月考后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們一起聆聽校長語重心長的教誨，大家掌聲歡迎蔣校長講話。

第八步：蔣校長發(fā)言第九步：家長發(fā)言

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