德育工作總結(jié)201*.01

石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)德育工作總結(jié)

（201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期）

一學(xué)期來，丹霞中心小學(xué)在縣科教局及街道黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指針，積極貫徹十七大精神和黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及各級(jí)黨委政府有關(guān)德育工作的文件精神和要求，把學(xué)校德育工作擺在首位，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將學(xué)校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、不斷完善制度建設(shè)為做好學(xué)校的德育工作，我校成立了以鄧雨鵬校長為組長，賴國才副校長為副組長，張偉忠副校長、張仕明主任、各完小和教學(xué)點(diǎn)的校長為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證了學(xué)校各項(xiàng)德育工作的全面落實(shí)。同時(shí)，不斷完善了《教師師德、德育量化制度》、《班主任工作量化制度》、《“五評(píng)”量化制度》、《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》、《國旗下講話制度》、《安全教育管理制度》以及《家訪制度》等一系列德育管理制度，使德育工作科學(xué)有序的開展。

二、重視師德建設(shè)，提高師德水平

學(xué)校德育工作的好壞，取決于教師這支德育隊(duì)伍，教師德育素質(zhì)的高低，是學(xué)校德育工作成敗的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此，多年來，我們堅(jiān)持在全體教師中開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的師德建設(shè)活動(dòng)。堅(jiān)持每月兩次的教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)德育理論，有關(guān)教育法律法規(guī)，鄧小平理論，“三個(gè)代表”，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，召開一系列德育專題研討會(huì)，研討德育教育方法；研討后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；研討如何開好主題班會(huì)、如何充分有效地發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的德育功能、校園文化的熏陶功能以及本地德育基地的教育作用研討；德育教育如何滲透在課堂教學(xué)中；研討“家長會(huì)如何開才有效”等等。同時(shí)，為了提高師德水平，我校著重在全體教師中開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”和“三心”活動(dòng)。眾所周知，教師的根本問題首先是教師的敬業(yè)精神，教師只要有敬業(yè)精神就會(huì)全心全意為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。因此，近年來學(xué)校在教師中積極開展“三心”活動(dòng)，即：一是要求全體教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生要有“愛心”；二是要求全體教師對(duì)“雙困生”要有“耐心”；三是要求全體教師對(duì)外來工子弟要特別的“關(guān)心”。

一學(xué)期來，我校在教師中開展“三心”活動(dòng)涌現(xiàn)出了許多師德高尚的教師。如五六年級(jí)的科任教師、班主任為了穩(wěn)住初次住宿的學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持到宿舍噓寒問暖，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)；經(jīng)常做個(gè)別特困生的思想工作，增強(qiáng)他們的自信心，使他們不落伍。又如：徐衛(wèi)紅老師為了一個(gè)患有癲癇病的學(xué)生能堅(jiān)強(qiáng)生活學(xué)習(xí)做了大量的工作；曾橋英老師為了一個(gè)學(xué)習(xí)差，自尊心特強(qiáng)的學(xué)生能克服生活上的困難而努力學(xué)習(xí)做了很多工作。

三、在全體學(xué)生中開展創(chuàng)“三好”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。我校為進(jìn)一步探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，完善青少年道德行為規(guī)范教育體系，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。近年來，構(gòu)建了學(xué)生“三好”評(píng)價(jià)體系，即在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

美國哈佛大學(xué)前些時(shí)間在上海招生，最終被哈佛大學(xué)選中，而且成為全球極少量被哈佛大學(xué)提前錄取的優(yōu)秀學(xué)生之一，是一個(gè)名叫湯玫捷的學(xué)生。這個(gè)在復(fù)旦附中400多名學(xué)生的考試成績中排名100名之外的女生，為何能被哈佛大學(xué)看中呢？就因?yàn)樗�在�?/p>

會(huì)、在學(xué)校、在家里都是個(gè)好孩子，這讓我們深深地體會(huì)到，當(dāng)今基礎(chǔ)教育，必須從培養(yǎng)學(xué)生在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民入手，讓學(xué)生健康全面的發(fā)展。因此，我們開展了創(chuàng)“三好”活動(dòng)，在構(gòu)建活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容上，“好孩子”下設(shè)：文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作、安全守紀(jì)四個(gè)二級(jí)指標(biāo)，根據(jù)二級(jí)指標(biāo)的劃分，確立了十幾條三級(jí)指標(biāo)，這樣能正確引導(dǎo)學(xué)生在家該怎樣做，而且引導(dǎo)和啟發(fā)家長從哪些方面開展家庭教育；“好學(xué)生”下設(shè)：學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法、集體團(tuán)隊(duì)精神、思想品德、行為規(guī)范、身心健康四個(gè)二級(jí)指標(biāo)，讓學(xué)生明確不但要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還要有良好的行為習(xí)慣；“好公民”下設(shè)：愛國情感、社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)二級(jí)指標(biāo)，并分解成十幾條三級(jí)指標(biāo)，讓社區(qū)、自然村居民對(duì)該區(qū)(村)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過學(xué)校、家長、村民代表的認(rèn)真評(píng)價(jià)，不僅促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展，而且有利于促進(jìn)該區(qū)(村)的精神文明建設(shè)。同時(shí)，使未成年人思想道德教育逐漸由封閉轉(zhuǎn)向開放，使德育工作主體真正由學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)、家庭和學(xué)校三位一體。這樣，學(xué)校、家庭、社會(huì)不僅重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績，而且還會(huì)十分關(guān)注孩子的道德行為規(guī)范。將來學(xué)校培養(yǎng)出來的人才，就能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

為了達(dá)到創(chuàng)“三好”的目標(biāo)，我們還做了大量的德育工作。1、加強(qiáng)了班級(jí)的管理與建設(shè)。

選派能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，重視培養(yǎng)班干部，做好對(duì)班干部的指導(dǎo)和管理，定期召開班干部會(huì)議，依靠班干部實(shí)行民主、科學(xué)的班級(jí)管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，形成了良好的班風(fēng)班紀(jì)。

2、構(gòu)建開放的德育管理模式。

與鎮(zhèn)司法所、綜治辦、派出所、家長等有關(guān)部門，建立協(xié)同教育網(wǎng)，讓社會(huì)、家庭參與學(xué)校德育管理，共同把學(xué)校建設(shè)成為“安全文明小區(qū)”、“法紀(jì)教育陣地”、“家長學(xué)校”以及“無毒學(xué)校”、“平安校園”、“安全文明校園”等。充分有效地發(fā)揮了德育網(wǎng)絡(luò)教育的作用。

3、注重安全教育工作。

學(xué)校始終把安全工作放在第一位，有“安全領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、“創(chuàng)建無毒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”和“創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組”等一系列安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制定了一系列的安全措施、安全應(yīng)急預(yù)案、以及節(jié)假日值班制度等，配備了消防和防盜設(shè)備，加裝防盜網(wǎng)，加高樓道護(hù)欄和圍墻等，并利用大會(huì)小會(huì)、校會(huì)班會(huì)，小廣播、黑板報(bào)等，時(shí)時(shí)講安全，宣傳安全，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，并經(jīng)常進(jìn)行安全工作檢查，消除了安全隱患。中心小學(xué)還與各校校長、校長與班主任簽訂了《安全責(zé)任書》，強(qiáng)化了行政、教師的值日管理和安全責(zé)任意識(shí)，同時(shí)，開展了安全教育月活動(dòng)，聘請了司法等部門的同志到學(xué)校開展了法制講座，舉行了禁毒圖片展，使廣大師生提高了對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，懂得了許多安全知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4、重視課堂教學(xué)的德育滲透。

要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾弥軙?huì)課、品德課，落實(shí)各科教學(xué)中的德育要求，充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，滲透德育教育。同時(shí)，開設(shè)了《廉政修身》課程，讓廉政文化進(jìn)校園，從而達(dá)到品德教育目標(biāo)。

5、重視愛國主義、集體主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師等教育。

堅(jiān)持升降國旗制度，利用升旗儀式，國旗下的講話，感染熏陶學(xué)生；堅(jiān)持組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，堅(jiān)持通過組織學(xué)生觀看系列愛國影片，廣泛閱讀愛國書籍等加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育；積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如：組織

學(xué)生參觀愛國主義教育基地、仁化博物館、錦江電站等、及祭掃烈士墓的活動(dòng)，組織游覽世界地質(zhì)公園、國家4A級(jí)旅游景點(diǎn)丹霞山，游覽南華寺；開展“祖國在我心中”主題隊(duì)會(huì)，“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)�！睍�法、繪畫、作文比賽等。使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到新中國的今天來之不易，感受到家鄉(xiāng)的變化和美好，并充分認(rèn)識(shí)到要繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把新中國的明天，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；開展給父母、給老師寫信等活動(dòng)。此外，還開展“為他人服務(wù)、爭當(dāng)雷鋒標(biāo)兵”、“重陽給老人送溫暖”、“爭當(dāng)衛(wèi)生文明小天使”、“告別網(wǎng)吧游戲機(jī)室”、“環(huán)保手抄報(bào)”等活動(dòng)。通過一系列的體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)了廣大學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，愛父母、愛老師等思想感情。

6、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成和禮儀誠信教育。以學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》并開展競賽為重點(diǎn)，廣泛、深入地對(duì)學(xué)生開展行為規(guī)范、禮儀常規(guī)的教育與實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，認(rèn)真開展“五評(píng)”工作，按月累計(jì)總分評(píng)出文明班，文明宿舍，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過競賽、評(píng)比激勵(lì)學(xué)生良好行為和禮儀誠信的養(yǎng)成。

7、重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

校內(nèi)活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)、教學(xué)樓等作為學(xué)生的勞動(dòng)場所，通過組織學(xué)生打搞衛(wèi)生，給花草澆水、施肥，修剪花枝，以及要求學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)和力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生從小“愛勞動(dòng)，愿勞動(dòng)”的好品質(zhì)。

8、重視抓典型，促后進(jìn)。（1）、樹立典型，以點(diǎn)帶面。榜樣的力量是無窮的，要求學(xué)校通過發(fā)展新隊(duì)員，開展文明班、“雙優(yōu)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀值日生”、“優(yōu)秀播音員”等的評(píng)選工作，大力表揚(yáng)好人好事，通過樹立典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的深入開展。

（2）、充分利用典型，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是德育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。學(xué)校善于充分利用典型，積極開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化研究和經(jīng)驗(yàn)交流，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率不斷提高。

德育工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期而艱巨、復(fù)雜的工作。幾年來，我們進(jìn)行了不斷的探索，工作逐步正規(guī)化、科學(xué)化。在社會(huì)各界及全體師生的共同努力下，也取得了較好的成績：學(xué)校先后被評(píng)為“先進(jìn)黨支部”、“文明單位”、“安全文明小區(qū)”、“德育工作先進(jìn)集體”、信息工作第一名、圖書管理工作三等獎(jiǎng)、“少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”、“教學(xué)優(yōu)勝單位”等，先后通過了“仁化縣行為規(guī)范示范學(xué)�！薄ⅰ叭驶�縣安全文明校園”、“韶關(guān)市規(guī)范化學(xué)�！钡臋z查驗(yàn)收；有一大批教師分別被評(píng)為縣“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)德育工作者”，有一大批學(xué)生分別被評(píng)為縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”等。良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，教學(xué)成績隱步上升，學(xué)生德育考核優(yōu)良率90%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率90%以上，違法犯罪率為0。當(dāng)然，成績只能代表過去，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)砸�與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，從實(shí)際出發(fā)，努力實(shí)踐，不斷探索，堅(jiān)持德育為先，努力建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的德育隊(duì)伍，堅(jiān)持常抓不懈，力爭把德育工作做得更好。

201*年1月7日

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岔廟中學(xué)德育工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校按照上級(jí)布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計(jì)劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責(zé)任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面�，F(xiàn)就我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

本學(xué)期，我們岔廟職業(yè)中學(xué)在《岔廟職業(yè)中學(xué)德育管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《班級(jí)管理扣分細(xì)則》、《學(xué)生宿舍管理員職責(zé)》、《門衛(wèi)管理職責(zé)》等制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了積極性；我們堅(jiān)持每兩周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；建立了班主任檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長的軌跡，幫助其不斷進(jìn)步，不斷完善；加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動(dòng)；重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流。通過多種形式的活動(dòng)有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，形成了強(qiáng)大的合力。

二、繼續(xù)深化德育管理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為

1.學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國旗制度》、《值周制度》、《主題班會(huì)制度》《一日常規(guī)量化考核制度》等常規(guī)管理制度，其中在升旗儀式是我校的一大亮點(diǎn)，本學(xué)期安排了優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)演講，通過班會(huì)和板報(bào)展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學(xué)生教育學(xué)生，更貼近學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，取得了較好的教育效果。

2.以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為突破口，優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情，推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。

3.加強(qiáng)法制教育，充分發(fā)揮德育處、年級(jí)組、班主任三級(jí)管理的作用，建立了問題學(xué)生幫教網(wǎng)絡(luò)通過制定目標(biāo)、定期上課、學(xué)習(xí)法律知識(shí)、聽法制講座、參觀德育教育基地等形式感化了部分特殊生、后進(jìn)生，起到了很好的教育效果。三、緊抓活動(dòng)育人，豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展德育活動(dòng)空間活動(dòng)育人作為德育工作的重要內(nèi)容，繼續(xù)受到重視，對(duì)照“五名工程”的要求，通過大會(huì)宣布、板報(bào)展示予以表彰。開展了慶祝教師節(jié)，慶國慶

60周年文藝晚會(huì)，慶元旦晚會(huì)等系列活動(dòng)，并繼續(xù)深入開展了以下專項(xiàng)活動(dòng)：

1.抓好“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng)組織，通過專題學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，對(duì)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生規(guī)范》抽查等具體活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行了知識(shí)競賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。引領(lǐng)全體學(xué)生實(shí)實(shí)在在地從我做起，從小事做起，推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人、禮貌、衛(wèi)生、飲食、讀書、安全、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)九個(gè)方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，簡稱“九個(gè)九”活動(dòng)，在普及的基礎(chǔ)上逐步提升，共同創(chuàng)設(shè)和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動(dòng)全體學(xué)生健康、快速、全面發(fā)展和成長。

2.開展了愛國主義主題教育活動(dòng)。我們組織學(xué)生聽國旗下講話，組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十七大精神，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫學(xué)后感，并組織了學(xué)生演講、征文比賽，突顯了愛國主義教育的主題。

3.深入開展了榮辱觀教育。以“知榮辱，樹新風(fēng)，展時(shí)代少年風(fēng)采”為主題，開展了“知榮辱，學(xué)做人”的系列教育活動(dòng)，通過“八榮八恥”小報(bào)評(píng)比、“知榮辱，學(xué)做人”師生演講比賽、“我身邊的榮、我眼中的恥”優(yōu)秀事跡匯報(bào)會(huì)、“以廉潔為榮、以腐敗為恥”的廉潔教育等形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和高雅的審美觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.校校聯(lián)誼，拓寬學(xué)生視野。10年11月初，我校學(xué)生與南農(nóng)大學(xué)生舉行聯(lián)誼活動(dòng)，通過兩天的交流，使我校學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。

5.開展了心理健康教育活動(dòng)。我們組織開展了全校性的、以“關(guān)注心理健康，促進(jìn)全面發(fā)展”為主題的墻報(bào)評(píng)選活動(dòng)，定期開展團(tuán)體輔導(dǎo)和“約請式”的“心語室”心理咨詢與心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

四、推出創(chuàng)新實(shí)踐，深化生活化德育

我校以生活案例閱讀為載體的生活化德育，為學(xué)生提供了豐富的精神食糧。一年來，我們通過開展全校師生征文的途徑，大力開發(fā)和利用生活中的德育資源，我們通過《把感人的故事告訴你》這一專刊，利用校本課、班會(huì)課、等陣地組織解讀，把具有“鮮活、貼近學(xué)生、內(nèi)涵豐富、多元啟迪”特質(zhì)的大量的生活故事交給學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生把探究的目光廣泛關(guān)注到學(xué)校、家庭、社區(qū)生活的各個(gè)層面，在討論、辨析、角色承擔(dān)、角色摸擬、角色轉(zhuǎn)換中去體驗(yàn)，去作文出判斷和取舍，讓學(xué)生獲得豐富的精神滋養(yǎng)。

五、取得的成績

在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的大力支持下，本學(xué)期德育處取得了明顯成效。我校的生活化德育的創(chuàng)新活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。多年來，我校學(xué)生不管是在校內(nèi)還是校外，不管是群體還是個(gè)體，都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，

幾年來我校學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄，得到了社會(huì)各界的較高評(píng)價(jià)。生活化的德育活動(dòng)，為學(xué)生滿懷信心地走向美好未來奠定了扎實(shí)的根基。

六、存在的問題

1.德育工作創(chuàng)新性、主動(dòng)性有待提高。2.學(xué)生保潔意識(shí)有待強(qiáng)化。七、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育育人氛圍。

岔廟中學(xué)德育處201*年元月7日

德育處工作總結(jié)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、抓好月常規(guī)考核，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施了班級(jí)月常規(guī)考核，從衛(wèi)生、自行車、等多方面對(duì)班

級(jí)進(jìn)行綜合性考評(píng)，每月評(píng)出了八個(gè)“文明班”和十二個(gè)文明宿舍，通過頒發(fā)文明班牌和文明宿舍的流動(dòng)紅旗，進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)。同時(shí)德育處每周不定期對(duì)學(xué)生的儀表以及班級(jí)的衛(wèi)生及班會(huì)課的質(zhì)量進(jìn)行抽查考評(píng)。學(xué)校每周一下午第一節(jié)課為班會(huì)課，為提高班會(huì)課的質(zhì)量，德育處組成了督查小組，對(duì)班會(huì)課進(jìn)行抽查聽課，由于課前積極準(zhǔn)備，班會(huì)課質(zhì)量得到提高，課后還進(jìn)行總結(jié)和反思，推廣了經(jīng)驗(yàn)。德育處把各項(xiàng)抽查結(jié)果納入了月考核，進(jìn)一步完善了月考核條例。一學(xué)期來，由于我校狠抓落實(shí)，以月考核帶動(dòng)班級(jí)常規(guī)管理，校園文明祥和，班級(jí)、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

二、完善制度，選聘“導(dǎo)師”，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

我校班主任教師中年輕的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們選擇了“導(dǎo)師”，在班主任中開展師徒結(jié)對(duì)，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的成長。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次班主任例會(huì)制度，輪流由班主任介紹自己的有效的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出工作中棘手的問題，展開討論，尋求有效的解決方法。本學(xué)期組織多次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提高班主任理論水平和工作能力，幫助他們改進(jìn)工作方法。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)班主任工作、班級(jí)工作明確了崗位職責(zé)，規(guī)范了考核制度，對(duì)常規(guī)管理進(jìn)行量化評(píng)分，期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實(shí)績，評(píng)選“校級(jí)良好班主任”，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、積極組織軍訓(xùn)和開展201*文化藝術(shù)節(jié)

根據(jù)市教育局的安排，我校在11月底及12月上旬高一新生分兩批赴吳江市素質(zhì)教育基地參加了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，通過這次活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的意志，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。從9月中旬開始我校舉行了文化藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)，通過征文、書法，卡拉ok，元旦文藝匯演等系列活動(dòng)，展示了同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，營造了黎中學(xué)校的文化氛圍。

2、加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪

繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)法制常識(shí)，增強(qiáng)法制教育的針對(duì)性，進(jìn)一步密切聯(lián)系公安、司法等單位，開展好普法教育工作，嚴(yán)格做好教育防犯工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，最大限度降低在校生違法犯罪率。特邀法制副校長來學(xué)校作講座，并作全校轉(zhuǎn)播。

3、積極開展心理健康教育及心理咨詢工作。

心理健康教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我們利用周六晚上利用校園網(wǎng)絡(luò)廣播對(duì)學(xué)生播放了心理健康教育專題片,此外，班主任老師在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)，解決了學(xué)生的許多實(shí)際心理問題。另外，學(xué)�，F(xiàn)有國家二級(jí)心理咨詢師兩人，定期開展心理咨詢工作，班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有心理問題比較嚴(yán)重的學(xué)生，都會(huì)主動(dòng)同心理咨詢老師聯(lián)系。心理咨詢和心理健康教育已經(jīng)讓每一個(gè)教育工作者都已認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，心理健康教育更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容．

4、抓好養(yǎng)成教育，組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我校通過每周一節(jié)的班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，課外德育基地活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如對(duì)高一同學(xué)進(jìn)行了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和黎中《一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，利用地方德育資源對(duì)高一新生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，并組織分批參觀了柳亞子故居。在各年級(jí)都組織了去昆山千燈進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受古鎮(zhèn)深厚的文化氣息，開闊了學(xué)生的視野，陶冶了他們的情操。5、積極開展辯論比賽，二次承擔(dān)主場工作。

我校根據(jù)團(tuán)市委要求，積極組織201*年“晶明杯”吳江市中學(xué)生辯論賽，承擔(dān)起首輪及二輪兩場比賽的主場工作。首輪比賽我校對(duì)陣職業(yè)中學(xué)代表隊(duì)，雙方圍繞“男女生交往是否有利于學(xué)習(xí)和成長”這一主題進(jìn)行了熱烈的交戰(zhàn)，最終我方以優(yōu)勢獲勝。吳江市團(tuán)校李校長在賽后給予了精彩的點(diǎn)評(píng)。為了擴(kuò)大教育面，我校將比賽向全校做了全程電視直播，教育效果良好。二輪比賽在我校與第二高級(jí)中學(xué)兩代表隊(duì)展開。辯論題目是“中學(xué)生應(yīng)以學(xué)做人為重還是以學(xué)知識(shí)為重”。我校代表隊(duì)再一次獲得勝利。這次精彩辯論又一次展現(xiàn)了我校學(xué)子的風(fēng)采。至此，我校順利進(jìn)入半決賽，最后在半決賽中，負(fù)于吳江中學(xué)隊(duì)，最終獲得季軍。6、積極開展“八榮八恥”榮辱觀的教育

繼續(xù)抓好以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真開展好第三個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)民族精神教育月”活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)、征文比賽、講故事、演講等形式，倡導(dǎo)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的良好文明風(fēng)尚，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在12月2日的“二○○六年度吳江市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年暨社會(huì)主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動(dòng)演講比賽”中，我校高三（9）郝夢霞同學(xué)勇奪高中組第一名。

由于我校在德育管理上做了大量工作，取得了良好的效果，學(xué)校無一人違法犯罪，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

回顧一學(xué)期來做了的主要工作

根據(jù)學(xué)�？傮w工作計(jì)劃，結(jié)合我校的德育工作實(shí)際，圓滿完成了既定的工作目標(biāo)。（一）尤其值得一提工作是：

1、組織開展了高201*級(jí)新生為期5天的軍訓(xùn)工作，對(duì)高201*級(jí)學(xué)生進(jìn)行了軍事訓(xùn)練和國防知識(shí)的教育。

2、籌備并參加了合川區(qū)第二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，男團(tuán)榮獲第二名。

3、在10月15日10月30日為期兩周掀起了開展了班風(fēng)整頓活動(dòng)。通過班風(fēng)的整頓學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力得到了提高。

4、抓好了全校學(xué)生的安全教育及安全管理工作，這一學(xué)期無一重大打架斗毆和一起惡性事件的發(fā)生。（二）常規(guī)工作

1、開學(xué)之初抓好了學(xué)生入校入住工作，指導(dǎo)各年級(jí)切實(shí)開展了學(xué)生的入學(xué)教育和常規(guī)教育會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、抓好住宿生的安全教育和一日常規(guī)教育，文明寢室的評(píng)比及表彰工作。

3、與團(tuán)委一道做好了龍中第四屆校園藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，突顯了龍中德育處在學(xué)生管理中的主體地位。4、制定并出臺(tái)了年級(jí)組工作管理小組方案，增大了年級(jí)管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保證了學(xué)校政令的暢通。

5、做好了高、初中貧困學(xué)生的建檔工作。一一落實(shí)了初中一勉一補(bǔ)工作、勉教科書工作，高中貧困生上報(bào)工作。

6、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，以勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新為主線，通過會(huì)議等方式抓好了班主任隊(duì)伍建設(shè)、年級(jí)組建設(shè)、宿管人員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生班干部隊(duì)伍建設(shè)。突出了班主任、年級(jí)組長在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)地位，絕大多數(shù)班主任愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，能操守做職業(yè)底線，不為市場經(jīng)濟(jì)的影響，為了我們可愛的學(xué)生，為了龍中更好、更快的發(fā)展甘愿付出，在我們班主任當(dāng)中涌現(xiàn)出了許多感人肺腑的事跡。大部分班主任教育行為、方法、法制意識(shí)增強(qiáng)。宿管人員的服務(wù)意識(shí)比過去都有了明顯的進(jìn)步。

7、一日、一周、一月活動(dòng)得到了很好的落實(shí)。例如每天的衛(wèi)生檢查評(píng)比、每周的廣播會(huì)議、班會(huì)活動(dòng)，特別是高二、一班每月一次的主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎、別致，寓教于樂，學(xué)生的品行在活動(dòng)中得到了提升。

8、重視家校教育。盡管學(xué)校沒給班主任電話補(bǔ)貼，但我們的班主任老師還是能主動(dòng)通過書信、電話等方式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

當(dāng)然，以上這些僅僅是我們工作的簡單縮影，通過這些學(xué)生的自我教育、自我管理，自我約束的能力有了明顯的進(jìn)步，學(xué)校在“服務(wù)育人、管理育人、風(fēng)氣育人、環(huán)境育人”的育人氛圍也有了加強(qiáng)。三、感受與體會(huì)

1、人的一身學(xué)無止境，新課改下的我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，以學(xué)習(xí)來武裝自己，豐富自己、提升自已的業(yè)務(wù)能力和管理理念。

2、團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能發(fā)展。

3、德育工作紛繁復(fù)雜，面對(duì)鮮活的個(gè)體，要多觀察、多深入、多思考。耐心、細(xì)心加恒心是搞好德育工作的基礎(chǔ)。

4、工作要以身作則，管理重在落實(shí)，少說多做。也就是說：工作全心全意、做一只永不冷卻的“熱水瓶”。工作開拓創(chuàng)新、做一臺(tái)永不停息的“沖擊鉆”。工作勤勤懇懇、做一顆永不生銹的“螺絲釘”。四、存在的問題與來年工作的思考

1、留守兒童人數(shù)的日益增多，留守兒童的教育和管理應(yīng)該說是目前學(xué)校德育工作的重要問題。

2、因地制宜繼續(xù)抓好“一月一節(jié)”德育主題教育活動(dòng)。

3、學(xué)校的值周工作在責(zé)任上更加明確細(xì)化。讓值周的人既感到責(zé)任重大、又無比光榮和自豪，盡量讓學(xué)生在校的各個(gè)時(shí)段有我們的管理人員。

4、學(xué)校大學(xué)生人數(shù)多，德育工作要面向全體，需要全員參與，全方位的管理。如何調(diào)動(dòng)更多的老師參與到學(xué)生的管理之中，真正形成齊抓共管的局面。

5、加強(qiáng)住校生的管理，對(duì)校外租房住的學(xué)生要進(jìn)行排查。

6、學(xué)生中早戀、翻越圍墻吸煙等不良現(xiàn)象需要進(jìn)一步整冶，除教育和引導(dǎo)外，還需要強(qiáng)有力的處罰措施作保證。

7、想辦法進(jìn)一步在學(xué)校爭取政策為我們的班主任組織一些活動(dòng)、適當(dāng)提高管理一線老師的待遇。201*年我們在忙碌中悄然走過、在奮斗中不斷收獲、在快樂中感受成功，讓我們再一次以熱烈的掌聲告別201*。新的一年，201*是我們偉大祖國“幸福年”，愿我們乘“奧運(yùn)”之風(fēng)，為了絢麗的花、為了豐碩的果，攜手并肩，高歌猛進(jìn)，為踐行學(xué)�！按髱煷髳邸钡挠�人思想，推進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展盡我們的微薄之力。

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