201*年環(huán)保教育工作總結(jié)

201*年環(huán)保教育工作總結(jié)

融水縣民族中學(xué)在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，推動(dòng)社會(huì)環(huán)保工作非常重視，從校長(zhǎng)到教師、學(xué)生自上而下，齊抓共管，收到了可喜的效果。在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！边^(guò)程中，提高了全校師生的環(huán)保意識(shí)，而且，促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作的開展，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我們的具體做法：

一．近年來(lái)，我校對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自部署，將環(huán)境教育列入校工作計(jì)劃

政教處、后勤、班主任、科任教師、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等，帶動(dòng)全校開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，促進(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展。首先，校長(zhǎng)本人利用行政會(huì)議、全體教師會(huì)議進(jìn)行環(huán)境教育；其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng)，滲透環(huán)境保護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生的教育，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)成立校園環(huán)保志愿者，他們以身作則，保護(hù)環(huán)境，“從我做起，從身邊小事做起”，開展課間保潔活動(dòng)，舉辦環(huán)保征文活動(dòng)，主題實(shí)踐活動(dòng)，愛惜糧食、節(jié)約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊(duì)伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣，全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項(xiàng)方針政策。

二．學(xué)校的環(huán)境教育、衛(wèi)生、健康教育工作制度化

全校師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境保護(hù)工作深入人心，形成制度化。

1、學(xué)校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策；

2、校長(zhǎng)在國(guó)旗下定期對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中；3、倡導(dǎo)全體教師對(duì)學(xué)生環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起、從身邊小事做起”，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣；

4、加強(qiáng)對(duì)新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)保活動(dòng)；5、校園廣播、墻報(bào)定期宣傳環(huán)保知識(shí)；6、各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生；

7、學(xué)生會(huì)對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查、評(píng)分、登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

8、各樓層走廊、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃；

9、每周二、四下午由政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班級(jí)評(píng)優(yōu)；

10、加強(qiáng)健康教育，提高師生身體素質(zhì)。

三．不斷提高教師的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為

我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響社會(huì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)形成良好的保護(hù)環(huán)境新風(fēng)尚。通過(guò)各科知識(shí)教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教育，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，培養(yǎng)環(huán)保行為，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛護(hù)校園環(huán)境自覺地向家人和社會(huì)做廣泛宣傳。

學(xué)校團(tuán)委組織開展各種環(huán)�；顒�(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)開展環(huán)保宣傳教育，觀看文章、圖片，開闊學(xué)生的視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)。

四、不斷更新師生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展，帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的“綠色學(xué)�！钡慕�(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開展教育活動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)良好環(huán)保行為習(xí)慣，在繼續(xù)開展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)其環(huán)保行為，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類生存，造福子孫后代的意義，從而帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作的開展。同時(shí)，我們積極響應(yīng)縣政府的號(hào)召，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)保理念推向社會(huì)。

今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合，以取得更好的教育和行動(dòng)效果。

融水縣民族中學(xué)201*年12月

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北孟一中201*年度環(huán)境教育工作總結(jié)

我校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，將環(huán)境教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃中，定期研究檢查環(huán)境教育工作開展情況，使該項(xiàng)工作常規(guī)化、制度化。一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

１、環(huán)保宣傳：各班級(jí)圍繞“宣傳環(huán)保、共建家園”搜集整理資料、圖片、歌曲，制作宣傳板、畫廊，利用雙休日，向居民發(fā)出倡議，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，讓更多的人明白環(huán)保是一件“功在當(dāng)代，利在千秋”的大事。

２、環(huán)保行動(dòng)：全校學(xué)生全員參與活動(dòng)，聘請(qǐng)綠化環(huán)衛(wèi)部門工作人員為校外輔導(dǎo)員，每天課余時(shí)間同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的打掃校園，清理張貼物，使學(xué)校面貌煥然一新，如同吹來(lái)了一股綠色文明風(fēng)。各班級(jí)還收集廢品，分類處理，建立“環(huán)�；�金”，既可以增加收入，還可以用于資助特困生。二、加強(qiáng)教育，滲透課堂

教務(wù)處十分重視環(huán)境教育的課堂滲透，認(rèn)真組織落實(shí)教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù)，組織任課教師研討，制定教學(xué)計(jì)劃，編寫教案，要求滲透內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，教法靈活創(chuàng)新，學(xué)生易于接受。

三、經(jīng)濟(jì)投資，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算學(xué)校每年投入大量的人力、物力，栽種花草，美化校園，使可綠化地均得到綠化、香化、美化。并嚴(yán)格管理，規(guī)定教師在校內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，值周人員每天對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行三次檢查，確保環(huán)境無(wú)污染，全校師生現(xiàn)已具備了維護(hù)環(huán)境清潔的高度自覺意識(shí)，人人愛護(hù)花草樹木，校內(nèi)無(wú)亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，沒有高聲喧嘩、折枝毀木現(xiàn)象，廣大師生具有了較強(qiáng)的環(huán)保參與意識(shí)，對(duì)社區(qū)、家庭環(huán)境質(zhì)量的改善產(chǎn)生了一定的影響。

今后，我校在環(huán)境教育的方式方法上將不斷探索、創(chuàng)新，繼續(xù)倡導(dǎo)綠色環(huán)保，積極創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)的環(huán)境和載體，鼓勵(lì)中學(xué)生到社會(huì)中去，參與環(huán)保，使他們?cè)谥�識(shí)、品德、智力、能力、創(chuàng)造精神、情感意志等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)合格人才做出我們最大的貢獻(xiàn)。

201*年6月

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