05-06第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

05-06第二學(xué)期班主任工作總結(jié)發(fā)表時(shí)間：201*-6-2222:48:34

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作如下：

⒈開(kāi)學(xué)初，順利完成學(xué)生的報(bào)到及學(xué)費(fèi)催繳工作，我班的學(xué)生流失率為零，報(bào)到率為100%，繳費(fèi)率為100%。

⒉經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生，如黃*華同學(xué)經(jīng)常性連續(xù)幾天不回校上課，每次都會(huì)把他的情況告之其家長(zhǎng)。

⒊本學(xué)期我班有三位同學(xué)的意外保險(xiǎn)得到賠付，一是彭*森同學(xué)在開(kāi)學(xué)的返校途中遭遇到打劫，除損失了100元現(xiàn)金外，頭部也負(fù)了輕傷，得知此事，我第一時(shí)間與學(xué)校反映他的情況，及時(shí)上報(bào)保險(xiǎn)公司，一個(gè)月內(nèi)處理好了彭*森同學(xué)的這件事情；二是岳*玲同學(xué)在上學(xué)期的寒假期間因身體原因住了院，一開(kāi)學(xué)我就收齊她的住院相關(guān)資料，及時(shí)送學(xué)生科與保險(xiǎn)公司取得聯(lián)系，使她的醫(yī)藥費(fèi)得到了相應(yīng)的補(bǔ)償；三是潘*怡同學(xué)在201*年4月8日上午于校實(shí)習(xí)工廠加班時(shí)不慎弄傷了手，得知此消息，我立刻與他本人還有他家人和學(xué)校取得聯(lián)系，并耐心向他家人作出解釋，第二天我便派許*根同學(xué)護(hù)送他回家療養(yǎng)（因手不方便有些事不能自理），在他療養(yǎng)期間，我不時(shí)打電話給他和他的家人詢問(wèn)他的療傷情況，待他的傷完全好了之后，我又及時(shí)收齊他的醫(yī)療費(fèi)用的相關(guān)資料交給學(xué)生科聯(lián)系保險(xiǎn)公司，并且報(bào)銷了他和許*根的往返車費(fèi)，后來(lái)又與學(xué)校實(shí)習(xí)工廠林*泉廠長(zhǎng)交涉，使他的這次安全事故得到合理的解決，潘*怡同學(xué)對(duì)這件事的處理比較滿意。

⒋我校在進(jìn)行省重點(diǎn)評(píng)估時(shí)，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極配合學(xué)校的要求完成大掃除任務(wù)，那段時(shí)間，我班正處于實(shí)習(xí)階段，除了要搞好日常規(guī)定的班級(jí)任務(wù)外，還要完成實(shí)習(xí)工廠那邊的勞動(dòng)任務(wù)，再加上一個(gè)非常重要的任務(wù)就是沖洗2棟男生宿舍的樓梯，包括樓梯的空間和墻面的衛(wèi)生清理，參加勞動(dòng)的同學(xué)都積極主動(dòng)的去完成了這些任務(wù)，受到了學(xué)校的好評(píng)和信任，我班的同學(xué)在學(xué)校每次突擊性任務(wù)中都表現(xiàn)良好，在此當(dāng)中我看到好多同學(xué)充滿了吃苦耐勞的可貴精神。

⒌本學(xué)期的中后半學(xué)期，我的課時(shí)安排得比較滿，白天幾乎很少有時(shí)間去到班上管理學(xué)生，但因?yàn)樽⌒�，我只要晚上有空余時(shí)間，都會(huì)抽空下到班里處理班上待解決的問(wèn)題，特別是學(xué)校快要舉行大合唱比賽那段時(shí)間，學(xué)生因?yàn)闆](méi)有老師在場(chǎng)，練歌的效果很不好，待到快要比賽時(shí)，我不得不利用周末的時(shí)間和學(xué)生一起來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練，5月30號(hào)晚上是輪到我班去校形體室練歌的時(shí)間，我又放棄自己還要去讀夜校的時(shí)間，去和學(xué)生一起練習(xí)合唱，經(jīng)過(guò)幾次突擊訓(xùn)練，我班在最終的大合唱比賽中取得優(yōu)秀獎(jiǎng)。⒍我班男生宿舍的內(nèi)務(wù)一直問(wèn)題不斷，尤其是308宿舍的內(nèi)務(wù)問(wèn)題，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)甚至是零分，我的多次教育和提醒都起不到作用，只好召集308宿舍所有男生一起來(lái)討論此事的解決方法，最后大家一致同意，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，從那以后308宿舍的內(nèi)務(wù)大有起色，之后對(duì)于違反了約定的同學(xué)，我都相應(yīng)的作出實(shí)質(zhì)性的處罰。

⒎我班自從在第一學(xué)年被評(píng)為先進(jìn)班集體以來(lái)，一直保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，本學(xué)期班上學(xué)生沒(méi)有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，但有幾個(gè)男生沉迷于上網(wǎng)，我多次找到他們本人談話教育，在本學(xué)期末全校獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)試比賽中，我班又取得了優(yōu)異的成績(jī)，有三位同學(xué)獲了獎(jiǎng)，包括一個(gè)一等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金800元），二個(gè)二等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金500元）。

⒏期末的工作總是最多最忙，加上又要給05級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)統(tǒng)考作強(qiáng)化訓(xùn)練，差不多每天都是六節(jié)課，作為班主任還有好多必須的工作要去做，如學(xué)生家庭報(bào)告書和學(xué)生手冊(cè)的填寫，及學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，再加上我班又是畢業(yè)班，學(xué)生的推薦表和相關(guān)檔案資料的填寫和整理，只能利用課余時(shí)間來(lái)做，這些應(yīng)該做的工作，基本上都已經(jīng)完成。

此外，我還會(huì)不定期的抽空對(duì)我們的班級(jí)主頁(yè)的內(nèi)容和資源進(jìn)行管理和更新，只要有新的班級(jí)活動(dòng)照片，我會(huì)及時(shí)上傳到主頁(yè)上面，只要有空就會(huì)寫好班主任日記，爭(zhēng)取把我們班級(jí)主頁(yè)做成一個(gè)可以在我和學(xué)生之間及同學(xué)之間互相交流的平臺(tái)。

本學(xué)期的班主任工作，該做的事情基本上告一段落，學(xué)生面臨畢業(yè)，還有許多新的工作要著手去完成，我所做的工作都是出于自己的本職，雖然忙的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到有些累，甚至還會(huì)有所抱怨，但發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，還是會(huì)想辦法盡能力去做好，如果用一句來(lái)形容本學(xué)期的班主任工作就是：非常之充實(shí)。

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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

班主任工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

不覺(jué)的一學(xué)期即將過(guò)去了，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)地作好每一件事情，和各位任課老師一道使五班的班風(fēng)有了積極變化，連續(xù)獲獲得多面流動(dòng)紅旗，班級(jí)考試成績(jī)?cè)诩?jí)部重新調(diào)整基數(shù)、班級(jí)基數(shù)較高的情況下仍然保持前列，連續(xù)四個(gè)月被評(píng)為先進(jìn)班集體。半年來(lái)有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

德育專題教育總結(jié)：

目的意義：通過(guò)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利系列活動(dòng)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，提高愛(ài)國(guó)主義覺(jué)悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)自己祖國(guó)和民族的自豪感、責(zé)任感和使命感，使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志、效國(guó)之行、立志為建設(shè)祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。

具體活動(dòng)：

1、“前事不忘，后事之師”、“以史為鑒，面向未來(lái)”，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。利用暑假收集大量的資料寫了題為《勿忘歷史、奮發(fā)學(xué)習(xí)》主題班會(huì)教案并獲得好評(píng)。

2、舉辦主題班會(huì)。圍繞本年級(jí)教育重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的資料，結(jié)合有關(guān)重大歷史紀(jì)念日和當(dāng)前國(guó)內(nèi)外重大事件，通過(guò)主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生自我參與，自我接受教育。班會(huì)開(kāi)得很成功。當(dāng)然，培育愛(ài)國(guó)情懷不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及愛(ài)祖國(guó)的。通過(guò)此次班會(huì)，把活動(dòng)推向高潮，是民族精神在學(xué)生心目中留下了深深的印痕。強(qiáng)化了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，使學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感得到進(jìn)一步的升華。

3、觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影、視片、閱讀《愛(ài)我中華》等愛(ài)國(guó)主義教育系列叢書，學(xué)唱抗戰(zhàn)等愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育歌曲。

4、開(kāi)展一次抗戰(zhàn)勝利60周年知識(shí)競(jìng)賽。更好地引導(dǎo)廣大學(xué)生了解中華民族抗戰(zhàn)的艱苦歷程，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，推動(dòng)學(xué)生牢記歷史，勿忘國(guó)恥，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

班級(jí)其他工作：

一、抓好紀(jì)律教育

1、本班學(xué)生特點(diǎn)是多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、班集體觀念淡薄，作風(fēng)懶散。給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。記得暑假報(bào)道第一天，別的班開(kāi)始在操場(chǎng)拔草了，五班僅來(lái)十多個(gè)人分別由正副班長(zhǎng)帶著在教室打撲克。因此，本學(xué)期本班工作在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下，首先很抓常規(guī)紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持早上六點(diǎn)五十、中午一點(diǎn)五十到校，靠班跟班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。經(jīng)常利用班會(huì)課加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》《課堂常規(guī)》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使學(xué)生懂得如何做一名好學(xué)生，同時(shí)結(jié)合校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)�！缎袨橐�(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。（1）、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（2）、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教學(xué)是班主任工作的重要內(nèi)容。雖然物理課節(jié)數(shù)不多，但從促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)角度出發(fā)，我一如繼往地嚴(yán)格要求自己，積極投身于新課程改革，從不隨隨便便地上任一節(jié)課，力求做到教學(xué)環(huán)節(jié)五認(rèn)真，并能不斷總結(jié)，謙虛學(xué)習(xí)，力求教學(xué)上精益求精。五班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差、學(xué)風(fēng)不濃，為了改變這個(gè)現(xiàn)狀，通過(guò)一段時(shí)間的觀察在班級(jí)中按成績(jī)上、中、下，找出六名本學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)的典型，在班會(huì)上多次表?yè)P(yáng)。針對(duì)班上學(xué)生不懂也不問(wèn)的壞習(xí)慣，每周統(tǒng)計(jì)一次到辦公室問(wèn)題的學(xué)生名單，在班會(huì)上給予表?yè)P(yáng)，問(wèn)題較多的在量化積分上適當(dāng)加分。班級(jí)的學(xué)風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。

四、抓好差生的轉(zhuǎn)化教育家烏申斯基說(shuō)：“要教育好學(xué)生，就必須從一切方面去了解學(xué)生”。作為班主任，特別是中途接手一個(gè)班，就要對(duì)班集體以及班里的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，特別是后進(jìn)生，既要搞清楚后進(jìn)生形成的原因，還要了解后進(jìn)生個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷、生活小環(huán)境、思想興趣、歡樂(lè)和苦惱等，然后在此基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持，并相應(yīng)地采用行之有效措施。在執(zhí)行的過(guò)程中我基本上以‘“愛(ài)”字當(dāng)頭、“嚴(yán)”字壓陣，輔之以“理”’作為指導(dǎo)思想，做到嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方，并以身作則，從根本上有效地解決班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題，為形成穩(wěn)定優(yōu)良的班風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

其次充分利用課余時(shí)間積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，全面了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷、思想情趣等，幫助學(xué)生排除思想和心理上的障礙，解決個(gè)別同學(xué)上網(wǎng)吧的問(wèn)題，促進(jìn)其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，防止后進(jìn)生不良思想苗頭的出現(xiàn)。同時(shí)能夠配合團(tuán)委、政教處，充分利用各種教育契機(jī)，積級(jí)組織開(kāi)展教育活動(dòng)，并能夠在活動(dòng)中始終貫徹以“活動(dòng)促發(fā)展”的教育理念，激發(fā)他們的能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性，取得了良好的教育效果。五、喜憂參半

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中，有一二個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，更沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)工作帶來(lái)了阻力。今后工作中要更加注意與級(jí)部和學(xué)校配合，規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

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