201*年上學(xué)期一年級(jí)組工作總結(jié)
201*年上學(xué)期一年級(jí)組工作總結(jié)
本學(xué)期，我們一年級(jí)全體教師以“區(qū)、校教師職業(yè)道德規(guī)范”為指導(dǎo)，以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)期工作計(jì)劃為引領(lǐng)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本、為學(xué)生家長(zhǎng)做好服務(wù)為宗旨。勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。
本年級(jí)組共有11名教師組成，每位教師能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)際工作中教師們不斷轉(zhuǎn)變教育理念，熱愛(ài)每位學(xué)生，關(guān)心每位學(xué)生，為了學(xué)生的健康發(fā)展不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，教師們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期各項(xiàng)工作。
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好、差反映了班級(jí)管理的水平。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就非常重視本年級(jí)組的常規(guī)教育，深化常規(guī)管理工作，重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況，充分利用班隊(duì)活動(dòng)課和思品課的時(shí)間，采取及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)鼓勵(lì)、及時(shí)提醒的方法，讓學(xué)生明確行為規(guī)范各項(xiàng)要求，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守的好習(xí)慣。
學(xué)生喜歡活動(dòng)，同時(shí)活動(dòng)也是豐富調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、鍛煉各種能力的最好途徑。我們一年級(jí)組孩子年齡較小，開(kāi)展活動(dòng)需要老師花更多的力氣，但我們組的老師們本著以學(xué)生發(fā)展為本的理念，出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。上學(xué)期的校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們踴躍報(bào)名，積極參加，選手們?cè)诒荣愔信ζ床〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。本期的六一文藝匯演，老師和小演員們不怕苦不怕累，堅(jiān)持每天排練節(jié)目，在表演那天展示出了活潑可愛(ài)的風(fēng)采，博得了眾來(lái)賓及全校師生的好評(píng)�？粗⒆觽円粡垙埧鞓�(lè)的笑臉，聽(tīng)著孩子們一聲聲爽朗的笑聲，我們由衷地感受到了快樂(lè)。
教學(xué)還是教師工作的生命線，我們年級(jí)組每位老師對(duì)待教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們年級(jí)的語(yǔ)文教研組，在教研組長(zhǎng)曾增妮老師的帶領(lǐng)下，教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。她們經(jīng)常聚在一起說(shuō)說(shuō)教材文本的解讀，講講課堂上的教學(xué)片段，大家你一言我一語(yǔ)，分享了自己的快樂(lè)也收獲了別人的幸福。她們最大的特點(diǎn)就是在學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì)上煞費(fèi)苦心，經(jīng)常在一起討論針對(duì)我們孩子實(shí)際的練習(xí)設(shè)計(jì)，讓孩子們隨時(shí)把握好每一課、每一篇的知識(shí)要點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，我們年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)受到了教導(dǎo)處的一致肯定。
一年來(lái)，我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營(yíng)造了一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、提升，認(rèn)真及時(shí)地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作、任務(wù)。努力做到精益求精，少說(shuō)廢話(huà)、多做實(shí)事。我們組全體教師將繼續(xù)保持，牢固樹(shù)立“精心”服務(wù)的思想，努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校滿(mǎn)意。
201*年6月
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201*年上學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)
201*年九月，8個(gè)教學(xué)班和51名教師組成了陽(yáng)邏高中高一年級(jí)班級(jí)模式和教師隊(duì)伍，作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，大多數(shù)老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的，大多是第一次面對(duì)新課改。為此，高一年級(jí)組多次召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議，使全體教師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。
一、自我解剖，集體為重
作為年級(jí)主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，身兼年級(jí)主任和班主任，帶兩個(gè)班的化學(xué)課，凡事自己身體力行，讓自己的工作有說(shuō)服力，贏得了師生的認(rèn)可和支持，在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人的得失。另外，上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)意圖貫徹到年級(jí)組工作中去。
二、教師教學(xué)，雙管齊下
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對(duì)教師的管理我一向以人為本，關(guān)心老師訴苦，想老師之所想，急老師之所急。作為年級(jí)主任，我努力為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，每周一召開(kāi)班主任例會(huì)，每月召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)及全體教師會(huì)，探討班級(jí)工作、教學(xué)工作的得與失，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，群策群力，及時(shí)解決。組織各備課組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，和任課教師一起，想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。
在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)
吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中，余清明老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴；林浩、周剛平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)；劉明智老師的4班在他和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲的工作中，細(xì)致耐心，班級(jí)工作有條不紊；程遠(yuǎn)航老師虛心學(xué)習(xí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；喻暉老師無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的班主任只干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是田園的中流砥柱；高一年級(jí)教師中，有許多老師，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來(lái)不講條件、談要求，無(wú)論是早自習(xí)，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影�？梢赃@樣說(shuō)，我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，我相信，以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，三年后一定能鑄就明天的輝煌！
三、學(xué)校工作，配合有佳
高一年級(jí)是起始年級(jí)，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī)，良好的開(kāi)端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此學(xué)校開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，我們積極參與，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌。
1．開(kāi)學(xué)第一、二周利用班會(huì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)《陽(yáng)邏高中學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確集體中的行為規(guī)范準(zhǔn)則
2、開(kāi)展“創(chuàng)造溫馨教室，和諧寢室”的文明兩創(chuàng)建活動(dòng)。3、請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)職心理輔導(dǎo)員金鳳珍舉辦了女生心理健康教育講座。4、配合政教處完成助學(xué)金的篩選發(fā)放工作。
5、配合教務(wù)處，認(rèn)真開(kāi)展了作業(yè)月活動(dòng)，做到認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)完成各科作業(yè)。
6、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。參加政教處組織的“法制報(bào)告會(huì)”。參與綜治辦組織的消防演練，周剛平老師作安全教育講座一學(xué)期以來(lái)，
高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì)。有效提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂(yōu)患意識(shí)。。
7、參與政教處組織的班歌比賽，體衛(wèi)藝處組織的武術(shù)操比賽。8、重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，在全省“比教學(xué)，訪萬(wàn)家”的大背景下，在全校的統(tǒng)一布署下，我們年級(jí)先后兩次租專(zhuān)車(chē)到倉(cāng)埠，雙柳兩個(gè)方向進(jìn)行地毯式家訪，經(jīng)過(guò)五街四十五村，將全年級(jí)的學(xué)生家庭全部走訪一遍，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校的聯(lián)系，溝通家庭和學(xué)校教育。
四、學(xué)生管理，常抓不懈
1、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
開(kāi)學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來(lái)的人生規(guī)劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級(jí)舉行了“新生軍訓(xùn)匯演暨入學(xué)教育大會(huì)”，組織新生學(xué)習(xí)了《陽(yáng)邏高中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過(guò)渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活第一步。2、組建各班的班委會(huì)和團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
開(kāi)學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)。在學(xué)生干部的選拔上，要求注重品學(xué)兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)紀(jì)律以及衛(wèi)生情況，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在開(kāi)學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。
3、開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班以文明禮儀教育為重點(diǎn)，利用年級(jí)大會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，開(kāi)展序列德育教育：正常交往、感恩父母、學(xué)習(xí)方法等。組織觀看鄒越的“四愛(ài)”演講，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己”的教育。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要
求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，經(jīng)過(guò)半年的努力，已取得顯著效果。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課，上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓，做到經(jīng)常化�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。
6、社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，學(xué)生參與積極性高，高潮迭起。由高一語(yǔ)文組余清明老師率先發(fā)起的“朝陽(yáng)花”文學(xué)社出期刊，辦演講比賽，活動(dòng)如火如荼。
7、抓好兩操及寢室管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校今年給年級(jí)配備三個(gè)辦事員，充實(shí)了年級(jí)的管理力量。汪群英老師負(fù)責(zé)女生寢室管理，林浩老師負(fù)責(zé)男生寢室管理，周剛平負(fù)責(zé)教室兩操管理。組織學(xué)生進(jìn)行量化積分，每周在班主任例會(huì)上公布，極大地促進(jìn)了老師的班級(jí)管理，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活井然有序。
8、每周二召開(kāi)各班班長(zhǎng)及勞動(dòng)委員及體育委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生管理。利用課余的時(shí)間，找學(xué)生（特別是問(wèn)題生）談話(huà)，對(duì)學(xué)生的有益建議虛心采納，并針對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀，對(duì)癥下藥，細(xì)致耐心做好工作。
五、個(gè)別問(wèn)題，尚待解決
1．進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿(mǎn)意度。
2．行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng)。3．教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的擴(kuò)大。
4．加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。
5．班級(jí)之間、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。
六、明確方向，努力奮斗
在下學(xué)期以下幾個(gè)方面要加強(qiáng)改善與落實(shí)：
1．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2．加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距。
3．重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次，4．協(xié)助備課組，進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體得以提高。
5．在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。
總之，通過(guò)半年努力，高一年級(jí)組本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，各方面工作都取得了喜人的成績(jī)。我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體教師會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，使來(lái)年高一的工作會(huì)再上新臺(tái)階！
高一年級(jí)組
201*年12月30日
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