外出學習培訓總結表

船舶工程系外出學習培訓總結表

姓名活動時間活動名稱XXX201*.12.10-25資料交接人活動地點SPD造船軟件學習上海滬東中華提交材料清單（活動通知、照片、會議記錄、學習材料等）：照片SPD學習材料參觀、培訓總結：此次培訓老師以3種船型為例，就東欣軟件的線型系統(tǒng)模塊、結構系統(tǒng)模塊、外板系統(tǒng)模塊及設計系統(tǒng)模塊進行了全面系統(tǒng)的學習，收到了良好的效果。線型系統(tǒng)就是如何把詳細設計中型線圖或型值表轉(zhuǎn)化成滬東軟件可以接受的語言讓電腦進行計算并通過人工操作生成準確無誤光順好的線型（如何輸入線型并光順線型即船體放樣）。HD-SHM結構系統(tǒng)就是利用線型系統(tǒng)生成正確的船體線型進行結構布置。HD-SHM船體外板系統(tǒng)布置生成外板板縫、展開外板零件，提供外板零件下料圖，外板加工用的活絡樣板調(diào)節(jié)型值表，樣箱制作圖，以及分段支柱式胎架的圖表。SPD設計系統(tǒng)是船體建模的過程在建模過程中，要把詳細設計圖紙所描述的“語言”轉(zhuǎn)化為軟件可以接受的“語言”讓電腦通過自動計算，生成船體相關實體模型。這個過程實際上是很考驗人的，它不僅要求對船體構件的空間位置在大腦中有清晰的認識，而且還要想怎樣通過軟件的對話框讓電腦表達出來，有時還要考慮到相關規(guī)范（則）的限制。在建模的過程中也有很多細節(jié)問題，比如構件的尺寸一定要力求準確，如果稍有不慎，就有可能出現(xiàn)構件之間的干涉、碰撞等問題，不利于船體零件的自動生成，即使生成零件，往往這些零件到實際生產(chǎn)中也會出現(xiàn)各種各樣的問題。除了這些方面，還有就是學習了軟件以后，對我識讀由滬東軟件生成的船體專業(yè)的圖紙有很大幫助。對HZ編碼的了解，使我初步具有了通過某一編碼大致想象該零件在船體分段的位置的能力，這對查找零件在圖紙圖面中和現(xiàn)場船體分段中的位置非常重要。總之，此次培訓以實船為例，具有很強的針對性，為今后開展實船生產(chǎn)設計教學奠定了良好的基礎。

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復興鎮(zhèn)第二小學教師外出學習培訓小結

姓名學習培訓名稱培訓時間任教學科職稱培訓形式培訓地點小結內(nèi)容（包括參加培訓的收獲；外校在哪些方面值得學習、借鑒；通過參加培訓，自己有何設想計劃

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