信息技術(shù)興趣班活動總結(jié)

201*-202學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)興趣班活動總結(jié)

北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校侯翠靈

本學(xué)期，結(jié)合我校主體課堂教學(xué)模式的教改安排，我進行電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過半個學(xué)期的工作與摸索，我積累了一些經(jīng)驗，下面我主要就興趣班活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、本興趣班活動情況

根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔與學(xué)校相結(jié)合的原則，我的興趣班成員由初二年級學(xué)生組成，共31人。興趣班堅持每周二與周四下午第九節(jié)課時間進行活動。興趣班中部分同學(xué)有點動畫制作基礎(chǔ)，我會盡力鼓勵每一位同學(xué)，提高他們的動畫制作興趣，積極參加全市中小學(xué)電腦制作活動。

二、本興趣班的組織與教學(xué)進展情況

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣班主要進行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、Word電子報刊的學(xué)習(xí)。本學(xué)期重點放在了電腦動畫制作上。

三、經(jīng)驗總結(jié)

經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答等部分來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理，正確的引導(dǎo)。

2、注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過

程中采用“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，保證學(xué)生充足的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高了學(xué)習(xí)的熱情。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的模式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹�識的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。更激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

四、存在的問題與改進措施

個性化教育實踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，初二學(xué)生的自制力較差，屬于初中部比較活躍的份子，學(xué)生在上機實踐時，總有個別自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)進空間甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，基礎(chǔ)差，優(yōu)其是操作能力，這主要表現(xiàn)在不善于瀏覽眾資，知識面窄，選題之后不善于從大量素材中選擇可用的素材，制作手法不靈活。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)行為。2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過網(wǎng)絡(luò)展示優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。

3、與其他老師配合工作，取長補短。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力工作，使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！

201*-6

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信息技術(shù)興趣小組工作總結(jié)

20**20**學(xué)年第*學(xué)期

任課教師:**

信息技術(shù)興趣小組工作總結(jié)

興趣是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實際出發(fā)的原則，積極組織信息興趣小組，每周活動一次，活動時間為每周三下午第三節(jié)

這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了Word和Windows的基礎(chǔ)操作和PowerPoint201*。期間也穿插學(xué)習(xí)了計算機的基本硬件知識，其中部分優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)我允許參與到計算機機房的簡單維護中來，極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。

這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。

現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對信息技術(shù)的興趣：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

二、開拓學(xué)生的知識面：

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識，

而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手操作的機會，讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、帶動整個課堂教學(xué)：

這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

本批興趣小組成員大部分都是具備較好的windows操作基礎(chǔ)，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！

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