顯綱小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)

顯綱小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)

創(chuàng)建文明城市稱號是城市建設(shè)、綜合實力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價值的無形資產(chǎn)和重要城市品牌。創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)文工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)文工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認(rèn)真貫徹落實，現(xiàn)將本次創(chuàng)文活動小結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)文工作十分重視，把創(chuàng)文工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)文工作，我校成立了“創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由林景山校長擔(dān)任，副組長由梁幗英主任擔(dān)任，成員由學(xué)校、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、年級組長、科組長、班主任及校工組成，明確工作目標(biāo)，落實責(zé)任。對創(chuàng)文工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的創(chuàng)文工作，使創(chuàng)文工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。1、輿論宣傳。學(xué)校利用新生家長會，新學(xué)期開學(xué)禮，創(chuàng)文教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

2、繼續(xù)開展“每周改掉一陋習(xí)”活動。讓學(xué)生相互監(jiān)督活、互相評比，通過這些活動，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)文活動。

3、分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如：創(chuàng)文調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)文順利進(jìn)行

為確保創(chuàng)文工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)文辦領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《文明班評比制度》、《學(xué)生行為管理》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。

四、采取有力措施，保證工作開展

1、由少先隊牽頭開展“文明班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每月評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。

2、學(xué)校德育處積極組織學(xué)生參加街道、居委會的創(chuàng)文活動，提高學(xué)生文明出行、文明活動的意識。

3、在校園內(nèi)由學(xué)生組成小隊每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識。

通過我們的不懈努力，基本完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，學(xué)校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，繼續(xù)開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：廣州市蘿崗區(qū)香雪小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作總結(jié)

廣州市蘿崗區(qū)香雪小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作總結(jié)

為實現(xiàn)“廣東省教育強(qiáng)省”的宏偉目標(biāo)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，提高教育發(fā)展水平，依據(jù)區(qū)創(chuàng)強(qiáng)實施方案，我校認(rèn)真貫徹落實區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作要求，以人為本，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校的實際制定對策。切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，合理布局，部署好創(chuàng)強(qiáng)工作，層層明確責(zé)任，把創(chuàng)強(qiáng)各項工作落到實處，扎實推進(jìn)。創(chuàng)強(qiáng)工作時間緊，任務(wù)重，壓力大，我校全體教師克服各種困難，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神，在創(chuàng)強(qiáng)工作中，做到查漏補(bǔ)缺，上下齊心，通力合作，做好區(qū)每次的創(chuàng)強(qiáng)驗收評估工作，圓滿完成創(chuàng)強(qiáng)工作，為區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)做貢獻(xiàn)。

香雪小學(xué)是蘿崗區(qū)一所按省級標(biāo)準(zhǔn)擇址改擴(kuò)建而成的全日制公立小學(xué)。學(xué)校原名塘頭小學(xué)，創(chuàng)建于1950年。201*年區(qū)教育局根據(jù)布局調(diào)整需要將學(xué)校定位為36個教學(xué)班的中心小學(xué)。201*年更名為香雪小學(xué)。學(xué)校于今年9月1日迎來了塘頭、元貝、水西、大四所學(xué)校合并的師生。

學(xué)校占地面積50123.7m，生均占地54m，建筑面積14962m，生均建筑面積16m�，F(xiàn)有教學(xué)班23個，925名學(xué)生；教職工70人，其中中高教師1人，小高教師25人，小學(xué)一級教師40人，待評職稱4人。區(qū)學(xué)科帶頭人3人。本科學(xué)歷26人，大專學(xué)歷38人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。男女教師比例為18：52，教師平均年齡為34.4歲，是一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，富有創(chuàng)造力的教師隊伍。

近幾年來，在開發(fā)區(qū)黨委、區(qū)管委會的重視關(guān)懷下，在蘿崗區(qū)教育局、教育黨工委的大力支持下，各級領(lǐng)導(dǎo)采取一系列措施加大對我校投入和建設(shè)，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校的全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)努力，堅持以實踐創(chuàng)新為動力，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校，使學(xué)校逐步形成環(huán)境設(shè)施優(yōu)勢、生源師資優(yōu)勢、特色發(fā)展優(yōu)勢、辦學(xué)理念和管理優(yōu)勢，不斷地豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，不斷地深化教育教學(xué)改革，不斷地提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。

（一）、區(qū)委、區(qū)政府為了完善教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源的配置，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。上級各有關(guān)部門，尤其是蘿崗區(qū)教育局分別對塘頭、水西、元貝、大小學(xué)進(jìn)行了大量調(diào)研工作。對幾所學(xué)校普遍存在占地面積小、規(guī)模小、設(shè)施設(shè)備不完善，造成資源浪費的現(xiàn)象進(jìn)行布局調(diào)整和重新選址。在蘿崗中學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行改擴(kuò)建，現(xiàn)第一期工程已竣工。立面改造3552m的綜合樓一幢、新建3158m二層的體育館，現(xiàn)投入使用。綜合樓內(nèi)設(shè)有綜合電教室2個、綜合實踐活動室2個、閱覽室（電子閱覽室）、圖書室、教師辦公室、行政辦公室、會議室、計算機(jī)室等功能場室；彰顯現(xiàn)代建筑風(fēng)格的體育館內(nèi)設(shè)有25米恒溫游泳池、羽毛球場、乒乓球室和活動室；有300米塑膠環(huán)型跑道附100米直道的田徑運動場和人造草的足球場及室外羽毛球場、籃球場等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校建設(shè)工程從201*年－201*年分期建設(shè)改造，改造完后，學(xué)校布局合理教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分開，校舍建筑別具一格。有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的符合省定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、行政、生活用房，有滿足教學(xué)需要的各種教輔室。還有先進(jìn)的校園網(wǎng)和廣播系統(tǒng)以及生物園、地理園等等其他的配套設(shè)施，學(xué)校的綠化總面積達(dá)17543m。學(xué)校建設(shè)總投資達(dá)4172萬元。

為了加快學(xué)校建設(shè)的步伐，在建設(shè)過程中，市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視，曾多次到現(xiàn)場辦公和視察工作。其中凌副市長、劉區(qū)長、李副區(qū)長、鄧副區(qū)長等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校視察工作，確保創(chuàng)強(qiáng)建設(shè)工程順利推進(jìn)，保證四所合并學(xué)校師生如期開學(xué)。

（二）創(chuàng)強(qiáng)以來，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)政府及區(qū)教育局提出的“創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)”的號召，并把教育創(chuàng)強(qiáng)轉(zhuǎn)化為自身建設(shè)和實際的行動。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)進(jìn)取，嚴(yán)格按章辦事，實施層級管理，充分發(fā)揮整體效應(yīng)，全面動員，廣泛宣傳。我們利用廣播、黑板報、標(biāo)語、集會、橫額等形式進(jìn)行宣傳，營造了濃厚的創(chuàng)強(qiáng)氣氛，使上上下下、方方面面在創(chuàng)強(qiáng)中凝成一條心，扭成一股勁，群策群力，共識互動，確保了各項工作按時完成。

（三）、我們抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。以國學(xué)為依托，搞好文化廊，以詩教作為基調(diào)，把學(xué)生的各類作品作為突現(xiàn)“人文、個性、和諧”的整體校園文化，形成厚重的校園文化積淀，達(dá)到學(xué)校無處不育人的目的，使學(xué)校師生得到藝術(shù)的熏陶，使“香雪精神”成為學(xué)校文化特質(zhì)。

(四)按照區(qū)創(chuàng)強(qiáng)班的各項要求，做好資料檔案的有序歸總，做到完整、規(guī)范、統(tǒng)一，同時做到不錯、不漏、不瞞、不假。

三、質(zhì)量立校，打造學(xué)校特色品牌

我校全面貫徹教育方針，致力實施素質(zhì)教育，勇于改革創(chuàng)新，強(qiáng)化科學(xué)管理，提升學(xué)校品位。初步形成“質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校、文化塑�！钡霓k學(xué)模式。我校辦學(xué)的宗旨是：讓每位學(xué)生得到成功體驗。我們以“啟、智、明、禮”為校訓(xùn)，堅持走全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的特色之路。以積極開展教育教研工作為先導(dǎo)，實施互動教育，以培育創(chuàng)新主體為核心，凸現(xiàn)香雪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)創(chuàng)造的辦學(xué)特色。

（一）、發(fā)揮教師主動性，抓牢教學(xué)教研，探索教學(xué)新模式，提高教研課研能力與水平，我們相繼實行了學(xué)校、科組、教師三級常規(guī)管理目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識，老師的進(jìn)取心、責(zé)任感加大了，極大地促進(jìn)老師的教科研水平。目前已有語文《照相機(jī)記憶法在語文、英語教學(xué)中的運用研究》、數(shù)學(xué)《低分段學(xué)生加工轉(zhuǎn)化與增值研究》兩個課題獲得區(qū)立項，英語《有效的詞匯教學(xué)及詞匯在語言中的活用》、美術(shù)《蘿崗“香雪”的內(nèi)涵及美術(shù)教育實踐研究》兩個課題已提交申報廣州市立項。（二）發(fā)揮英語特色優(yōu)勢，英語是本校教學(xué)科目中最具特色。英語教學(xué)用全英教學(xué)，用示范對話、表演、游戲等形式創(chuàng)設(shè)情景，增強(qiáng)語感，以實現(xiàn)教學(xué)的交際化。英語科組用“成功教育”這一大特色，成功地嘗試了對差生的教育。用“低起點”“小步子”“快步走”的節(jié)奏增加成功的頻率，使差生不差。開設(shè)第二課堂英語特色班，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。

（三）以活動為輔，積極開展豐富多彩的第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，活躍校園文化。我校利用第二課堂開設(shè)興趣班，如奧數(shù)班、英語智力班、詩文朗誦班、繪畫班、書法班、手工班、體育運動隊等，使學(xué)生得到個性張揚(yáng)和能力培養(yǎng)。最有特色的是：我校組建的蘿崗唯一的學(xué)校獅隊廣州市蘿崗區(qū)香雪小學(xué)塘頭少年醒獅隊。讓孩子們繼承傳統(tǒng)舞蹈形式，傳承中華藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)當(dāng)?shù)伢w育文化，成為孩子強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)合作的文體活動。少年醒獅隊進(jìn)行了多次的公開表演，如教育局組織的香雪公園的開園儀式表演、村委和社區(qū)春節(jié)醒獅隊的巡游等，受到上級領(lǐng)導(dǎo)與群眾的好評。體育運動隊歷年在區(qū)、街各項體育比賽中屢創(chuàng)佳績。在201*年開發(fā)區(qū)“凝聚杯”小學(xué)生三人籃球賽中，獲女子組第一名，男子組第四名，同時獲201*年開發(fā)區(qū)小學(xué)“兩操”評比二等獎，在201*年蘿崗區(qū)小學(xué)生足球比賽女子組第四名和蘿崗區(qū)第一屆小學(xué)生運動會男子組跨欄第二名。201*年6月美術(shù)組的成員有5名學(xué)生分別獲得區(qū)“百名兒童妙手丹青繪蘿崗”高年組、低年組二等獎。

（四）學(xué)校每學(xué)期還利用第二課堂有序有系統(tǒng)對少先隊儀仗隊進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)校儀仗隊參加各素質(zhì)展示獲得優(yōu)異表現(xiàn)和參加各類巡游活動。201*年參加蘿崗街第二屆少先隊花樣操暨素質(zhì)教育成果展示一等獎，并參加了蘿崗街201*年春節(jié)巡游活動。

四、主要辦學(xué)成績近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體師生的努力下，取得了可喜的成績：學(xué)校曾先后評為區(qū)一級學(xué)校、區(qū)健康單位。教學(xué)成績穩(wěn)步提高，2人次獲得省級榮譽(yù)、4人次獲的市級榮譽(yù)、39人次獲區(qū)榮譽(yù)。201*年鐘志樺與鐘婉云同學(xué)獲廣東省“育苗杯”數(shù)學(xué)比賽省二等獎，201*年參加廣州市“華杯賽”開發(fā)區(qū)初賽第一名、十一名。201*年參加蘿崗街四年級數(shù)學(xué)競賽張翠婷等四位同學(xué)囊括一、二等獎。鐘志威、鐘志峰同學(xué)獲蘿崗街全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)杯預(yù)賽一、二等獎，鐘志泳同學(xué)獲201*年蘿崗片五年級數(shù)學(xué)競賽一、二等獎。201*年10月在蘿崗區(qū)教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的“十大校園歌手”比賽中，我校兩名同學(xué)獲得“十大校園歌手”稱號。201*年10月26日，我校成功承辦了蘿崗區(qū)教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)“誦讀經(jīng)典詩文，踐行‘八榮八恥’”詩文誦讀大賽，在大賽中我校囊括了本次大賽團(tuán)體誦背讀、個人背誦、個人誦讀三個一等獎。本次大賽不但充分展示了香雪小學(xué)濃厚的文化氛圍以及辦學(xué)特色，也體現(xiàn)了香雪人的凝聚力與創(chuàng)造力，為學(xué)校創(chuàng)建品牌學(xué)校打下了厚實的基礎(chǔ)。

五、今后奮斗目標(biāo)

經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校創(chuàng)強(qiáng)工作取得了一定成績，但我們感到還有許多不足。我們將以創(chuàng)強(qiáng)工作為契機(jī)，在區(qū)教育局、督導(dǎo)中心和教研中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我們要最大限度地發(fā)揮各種教育資源優(yōu)勢，積極開發(fā)課程資源，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)科教學(xué)真正成為充滿生機(jī)、培育創(chuàng)新精神的園地。我們相信，只要我們勤實踐、勤鉆研、勤總結(jié)，未來的香雪小學(xué)將立足本校，求真務(wù)實，以全新的教育理念，開拓創(chuàng)新的精神，打造成為區(qū)內(nèi)乃至廣東省的優(yōu)質(zhì)示范性小學(xué)。讓學(xué)校成為教師樂教、學(xué)生向往，家長滿意，社會認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

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