名師工作室總結

一、嚴于律己，為人師表

本人熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗。努力成為師德的榜樣，育人的模范。一學期來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，堅持以身作則，要求學生做到的，自己一定先做到。我平時

非常注重自己的言行舉止，給學生樹立良好的榜樣。總之，我認為教師就應嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表，作為德育名師，更應如此，我是這樣想的，也是這樣做的。二、

加強學習，提高素質

作為名師工作室的成員，應該具有較高的理論修養(yǎng)，先進的教育理念，知識廣博，善于思考、總結。為了使自己能夠真正地成為一位“德育名師”，一學期來我更注重學習，積極參加工作室組織的各項活動，向工作室的其他成員學習借鑒她們的經(jīng)驗，與她們團結協(xié)作，共同探討工作室的計劃等。并與平時，也注重學習，認真閱讀相關書籍，如：《小學班主任工作概論》、《優(yōu)秀德育案例》、《輔導員》等。積極撰寫德育案例論文，其中論文《在社會實踐活動中開展德育工作之我見》獲得好評，《思想政治工作：為教師發(fā)展提供有力保障》和《在少先隊工作中

落實科學發(fā)展觀》分別獲區(qū)論文評選二、三等獎。

三、

認真實踐，取得實效

能創(chuàng)造性的開展德育工作者工作，在班級管理中形成自己的管理特色。這是工作室對每個成員的要求。在實際工作中，我能根據(jù)學校的要求，結合本班學生的具體情況，制定切實可行的計劃，并在實踐中不斷修改完善。組織學生開展豐富多彩并富有教育意義的活動，讓學生在活動中有所感悟，有所收獲。所帶領的班級積極進取，團結向上，在學校的各項活動中表現(xiàn)出色，獲得學校師生一致好評。在學校開展的星級班隊評比中，獲得總分第一名的好成績，六一期間，該班被評

為“福州市先進班級”。

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名師工作室個人總結

梅河口市實驗高中孫世宇

一年來，在梅河口市“高波名師工作室”的帶領下，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在教學手段及方法的突破：

一年來，在名師的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、課堂教育教學質量有所提高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

2、積極參與數(shù)學教學研究工作。本學期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例，按學校要求完成了一系列教研工作。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯

課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學習信

心較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在問題

1、部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

2、少數(shù)學生動手能力不強，不能完成相關的實驗操作，沒有良好的科學探究精神，學習上存在畏難情緒。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關的結論，大多數(shù)學生的語言表達能力較差。

三、今后工作設想

在今后的工作中，要在工作室名師的引領下，努力提升自己的教學水平和教研能力。在教學中，針對學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取形式多樣的課堂教學模式，讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外，結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化，使學生能在學習期間學到相關的學科知識。

總之，一學期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為物理學科教學注入新的生機與活力，使自己的教學有自己的特色，并帶動整個學校的數(shù)學教學邁上一個新臺階。

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