201*年秋季數(shù)學教研組工作總結(jié)。 2

201*年秋季

馬鞍小學數(shù)學教研組工作總結(jié)

蘇秀華

本學期數(shù)學教研組工作在學校領(lǐng)導指導下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，以課堂教學質(zhì)量為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。忙忙碌碌的一學期快要結(jié)束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。

本學期，教研組配合教導處繼續(xù)強化有效的課堂教學改革和教學的督查評估，使有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，每位教師認真研讀教材，準確把握教材的知識點和重難點，認真實施新課標的要求。備好課，上好課。2、知識考核方面，平時教師自己進行單元自測，每次組織的測試教師都能認真做好質(zhì)量分析。

3、配合教導處對教師進行每月檢查一次，教師們都能按要求備足、備好課，并能及時寫好教后反思。教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，平時能布置科學的、有價值的作業(yè)。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。

1、根據(jù)本學期的教研計劃，認真有效地進行教材研讀。老師們首先弄清教材各版塊的學段目標和學期目標；接著對本學期的教材的教學內(nèi)容分單元弄清學習內(nèi)容，學習目標以及學習方式的預(yù)設(shè)。最后根據(jù)本冊內(nèi)容從各知識板塊進行目標細化，學生狀況和教學策略已經(jīng)學生的練習設(shè)計策略等方面進行研究。這樣提高了教師對教材知識點的把握，提高了在課堂教學中對教材的駕馭能力。

2、加強老師們對新課程標準的學習。為了讓老師們更好地把握新課程標準的要求，肖云主任對數(shù)學組的老師做了專題培訓，詳細地對新課標進行了解讀�？h名師工作室的王敏老師到我校做了《課堂教學策略》的專題講座，他從制定教學目標的策略、創(chuàng)設(shè)問題情境的策略、設(shè)計有效提問的策略等方面進行了深度解析，特別是他對于教材的深度解讀和對學生的解讀，讓所有的老師耳目一新。何緒銅校長分享了他的《閱讀全國大賽，悟辨課改方向》，他對10月全國數(shù)學大賽的32節(jié)課進行了全面的分析總結(jié)，把大賽展示活動傳遞出的信息和方向，與大家分享了參賽老師的課堂案例讓老師們受益匪淺。

3、加強老師的課堂教學的觀摩和進修學習。

本學期，三位數(shù)老師（吳、許晴、孫小林）分別針對不同年級段的《統(tǒng)計與概率》知識都上了1節(jié)公開課，課后及時討論，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。本期數(shù)學組有17名老師外出培訓學習，蘇秀華老師到四川大學進行為期10天的研修學習。吳、張旭東、孫小林和胥玲四位老師參加南充市的課堂教學觀摩學習。代海英、段明、鄧雄平和徐坤德四位老師參加了縣骨干教師培訓學習。付波、林秋萍、許晴等8位老師到金城小學觀摩了兩堂同課異構(gòu)的《分數(shù)認識》，并聆聽了評課和講座。通過聽課、交流、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

4、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養(yǎng)正確的計算能力。本學期成功舉辦了馬鞍小學第四屆1-6年級的口算比賽。

三、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。

馬鞍小學數(shù)學教研組

201*年1月4日

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201*年秋季學期數(shù)學教研組工作總結(jié)

甘玉穎

緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，本學期數(shù)學

教研組的工作，在校領(lǐng)導的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期以來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長�，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)工作管理：

為進一步發(fā)揮教研組的功能，我組積極響應(yīng)學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，集體備課，信息資源共享。同仁之間互相學習、互相借鑒，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性。各教師的教案都較為規(guī)范，課堂上認真上好每一節(jié)課，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，教學中以人為本關(guān)愛學生。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。

二、教研活動：

本學期，我們組的教研活動每周開展一次，每位數(shù)學教師準備一節(jié)公開課。每堂公開課后，全組的老師都有進行認真的評課。利用每周五的教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

三、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天利用一定的時間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)改、面批、學生互批、講評等，每位老師還適當?shù)睦�用時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。

四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展：

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，還潛心研究，自覺反思，不斷地總結(jié)與提高。

五、教研組建設(shè)的設(shè)想：1、新課標學習與鉆研還要加強；

2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；3、全組走出去聽課；

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

201*年元月

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