幼教工作總結(jié)201*.12.14

幼教工作總結(jié)

我們**中心校的幼教工作是以市教育局的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立為幼兒一生發(fā)展奠基基礎(chǔ)的教育理念，根據(jù)本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，有針對性的開展了一系列工作，保證我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)工作有序穩(wěn)定的發(fā)展�，F(xiàn)在將兩年的主要工作匯報如下：

一、幼兒教育基本概況：

我們**中心校擁有幼兒園二十一所，其中私立幼兒園**所，公立幼兒園**所。占地面積約**平方米，校舍建筑面積約**平方米。在園幼兒總數(shù)**人，**個教學(xué)班。教職工總數(shù)**人。二、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，抓好幼兒園常規(guī)管理。1、

根據(jù)市教育局的指示精神，結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，在今年

九月我們撤并了生源相對較少的學(xué)前班，把**小學(xué)幼兒園和**小學(xué)幼兒園從各自的學(xué)校中獨(dú)立出來，派有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部做園長，在短短的三個月內(nèi)，幼兒園的環(huán)境建設(shè)有所改變，增設(shè)內(nèi)部設(shè)施，教學(xué)水平明顯提高，受到家長的一致好評。2、

為了加強(qiáng)幼兒園的管理，我們定期召開幼兒園園長會議，

帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)上級文件，有關(guān)幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)材料，幫助他們提高管理水平。不定期對幼兒園進(jìn)行檢查，對不合格的幼兒園提出整改意見，限期整改。如不改變，給予取締。督促其規(guī)范辦園，提高了辦園水平。3、

全面落實(shí)幼兒園安全工作。我們中心校多次召開幼兒園園長參加的安全工作會議，與所有幼兒園均簽訂了《安全責(zé)任書》，要求各園建立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、行形式安全教育網(wǎng)絡(luò)，制定各項安全預(yù)案，并進(jìn)行演練，明確“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，層層落實(shí)安全責(zé)任制。各司其責(zé)，事事講安全、人人講安全，有效的建立起安全防范機(jī)制。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展豐富多彩的活動，全面提高保教質(zhì)量。1、

為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師的整體素質(zhì)，我們帶領(lǐng)

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，要求各位教師按照綱要內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，并能合理安排每天的活動內(nèi)容，注重了綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。定期開展有關(guān)繼續(xù)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、

積極開展教研活動，雙向促進(jìn)各位教師專業(yè)成長。

如：教師聽評課活動、教師教玩具制作比賽、教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等，形成濃厚的教育教研氛圍。這些活動是提高教師教育教學(xué)水平的一個重要的平臺，教師在這個平臺上自由發(fā)展自身的才華的同時，也學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，自身的教育教學(xué)水平都有所提高。在市里舉行的各項活動中我們的**、**、曾獲得過教學(xué)大賽的一等獎、二等獎，特別是**、**老師的課受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。**在教師基本功大賽中獲得一等獎，我們中心校被評為基本功大賽優(yōu)勝單位、教學(xué)大賽優(yōu)勝單位。3、

實(shí)施“以人為本”的幼兒教育，開展豐富多彩的幼兒活動。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計合理的游戲活動，以“五一”、“六一”、“十一”等重大節(jié)日為契機(jī)，開展了“幼兒露一手”勞動技能競賽、“幼兒故事大賽”、“趣味運(yùn)動會”、“文藝匯演”等豐富多彩的活動。使幼兒在樂中學(xué)、學(xué)中樂，并培養(yǎng)了他們的參與意識，使幼兒的才華得到了展示，增強(qiáng)了幼兒的自信心，使幼兒健康快樂的成長。

總之，我們**校幼教工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在我中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和全鎮(zhèn)教師的不斷努力下，我的幼教工作取得了點(diǎn)滴成績，但成績只能說明過去，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)比起來還有很大差距。今后，我們將繼續(xù)努力探索農(nóng)村幼教改革之路，與幼教同行們攜手共創(chuàng)幼教事業(yè)的美好明天。

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幼教工作總結(jié)

我們**中心校的幼教工作是以市教育局的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立為幼兒一生發(fā)展奠基基礎(chǔ)的教育理念，根據(jù)本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，有針對性的開展了一系列工作，保證我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)工作有序穩(wěn)定的發(fā)展。現(xiàn)在將兩年的主要工作匯報如下：

一、幼兒教育基本概況：

我們**鎮(zhèn)中心校擁有幼兒園**所，其中私立幼兒園**所，公立幼兒園*所。占地面積約**平方米，校舍建筑面積約**平方米。在園幼兒總數(shù)**人，**個教學(xué)班。教職工總數(shù)**人。二、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，抓好幼兒園常規(guī)管理。1、

根據(jù)市教育局的指示精神，結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，在今年

九月我們撤并了生源相對較少的學(xué)前班，把**小學(xué)幼兒園和**小學(xué)幼兒園從各自的學(xué)校中獨(dú)立出來，派有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部做園長，在短短的三個月內(nèi)，幼兒園的環(huán)境建設(shè)有所改變，增設(shè)內(nèi)部設(shè)施，教學(xué)水平明顯提高，受到家長的一致好評。2、

為了加強(qiáng)幼兒園的管理，我們定期召開幼兒園園長會議，

帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)上級文件，有關(guān)幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)材料，幫助他們提高管理水平。不定期對幼兒園進(jìn)行檢查，對不合格的幼兒園提出整改意見，限期整改。如不改變，給予取締。督促其規(guī)范辦園，提高了辦園水平。3、

全面落實(shí)幼兒園安全工作。我們多次召開幼兒園園長參加的安全工作會議，與所有幼兒園均簽訂了《安全責(zé)任書》，要求各園建立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、行形式安全教育網(wǎng)絡(luò)，制定各項安全預(yù)案，并進(jìn)行演練，明確“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，層層落實(shí)安全責(zé)任制。各司其責(zé)，事事講安全、人人講安全，有效的建立起安全防范機(jī)制。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展豐富多彩的活動，全面提高保教質(zhì)量。1、

為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師的整體素質(zhì)，我們帶領(lǐng)

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，要求各位教師按照綱要內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，并能合理安排每天的活動內(nèi)容，注重了綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。定期開展有關(guān)繼續(xù)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、

積極開展教研活動，雙向促進(jìn)各位教師專業(yè)成長。

如：教師聽評課活動、教師教玩具制作比賽、教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等，形成濃厚的教育教研氛圍。這些活動是提高教師教育教學(xué)水平的一個重要的平臺，教師在這個平臺上自由發(fā)展自身的才華的同時，也學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，自身的教育教學(xué)水平都有所提高。在市里舉行的各項活動中我們的**、**曾獲得過教學(xué)大賽的一等獎、二等獎，特別是**、**老師的課受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。**在教師基本功大賽中獲得一等獎，我們中心校被評為基本功大賽優(yōu)勝單位、教學(xué)大賽優(yōu)勝單位。3、

實(shí)施“以人為本”的幼兒教育，開展豐富多彩的幼兒活動。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計合理的游戲活動，以“五一”、“六一”、“十一”等重大節(jié)日為契機(jī)，開展了“幼兒露一手”勞動技能競賽、“幼兒故事大賽”、“趣味運(yùn)動會”、“文藝匯演”等豐富多彩的活動。使幼兒在樂中學(xué)、學(xué)中樂，并培養(yǎng)了他們的參與意識，使幼兒的才華得到了展示，增強(qiáng)了幼兒的自信心，使幼兒健康快樂的成長。

總之，我們**幼教工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在我中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和全鎮(zhèn)教師的不斷努力下，我的幼教工作取得了點(diǎn)滴成績，但成績只能說明過去，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)比起來還有很大差距。今后，我們將繼續(xù)努力探索農(nóng)村幼教改革之路，與幼教同行們攜手共創(chuàng)幼教事業(yè)的美好明天。

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