寫教師節(jié)的作文 本文簡介：

又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中知識(shí)的畫筆，描繪著美好的藍(lán)圖，下面是小范文網(wǎng)整理的寫教師節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。寫教師節(jié)的作文范文一星期天是教師節(jié)，星期五時(shí)，同學(xué)們依依獻(xiàn)上了一朵朵飽含深情的花及一篇篇表達(dá)感情的文章。而我呢？卻沒有。為什么呢？因?yàn)槲覍懙哪俏焕蠋煟ú軄喎謇蠋煟┮呀?jīng)隨著她的丈夫去高

寫教師節(jié)的作文 本文內(nèi)容：

又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中知識(shí)的畫筆，描繪著美好的藍(lán)圖，下面是小范文網(wǎng)整理的寫教師節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫教師節(jié)的作文范文一

星期天是教師節(jié)，星期五時(shí)，同學(xué)們依依獻(xiàn)上了一朵朵飽含深情的花及一篇篇表達(dá)感情的文章。而我呢？卻沒有。

為什么呢？因?yàn)槲覍懙哪俏焕蠋煟ú軄喎謇蠋煟┮呀?jīng)隨著她的丈夫去高港工作了，雖然只離我30公里路程，但我也不能找到她。我眼睜睜地看著其他同學(xué)成功送出，那開心而又害羞的情形，我不由自主地嘆了一口氣，心想：為什么呀？你這老天爺好像是存心與我作對(duì)一樣。我也好想找到曹老師，把鮮花和信都親手送給她。也好想讓她露出其他老師的笑容來對(duì)我笑。

回家后，我左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里琢磨著怎樣才能聯(lián)系上曹老師。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)了正在玩手機(jī)的妹妹，突然，一拍腦門！對(duì)呀！我可以用手機(jī)把鮮花和信都拍下來給曹老師呀！我想好了，就立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)從妹妹手上拿過手機(jī)，然后飛快地奔向書房。

我把鮮花和信拍給曹老師后，迫不及待地等著回復(fù)，一個(gè)小時(shí)過去了……兩個(gè)小時(shí)過去了……三個(gè)小時(shí)過去了……我心里正想著：可能曹老師忙吧！忽然，發(fā)現(xiàn)曹老師發(fā)了一張自己的萌照，哇，曹老師的眼睛還是那么的金光閃閃，她那溫暖的笑容一點(diǎn)兒也沒有變。我注意到了下面寫著：“我看了孩子的習(xí)作，感覺幸福極了，馬上來留言”，過了10分鐘，上面寫著：“其實(shí)，你在曹老師的心目中一直都是一個(gè)陽光、自信、樂觀、上進(jìn)的好孩子。童話劇的表演、合唱節(jié)的主持，全國作文大賽捧回的證書，都讓我們見證了你在成長道路上的付出與收獲！‘書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。’親愛的孩子，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，老師期盼你在學(xué)習(xí)的道路上一往無前，勇攀高峰，最終攫取勝利的碩果！”

看了此留言，我心花怒放，蹦蹦跳跳地上床睡覺了。不一會(huì)兒，我就睡著了，嘴角還留著幸福的笑容呢！

寫教師節(jié)的作文范文二

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于（學(xué)生無憂網(wǎng)）傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓�能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

寫教師節(jié)的作文范文三

世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。

世上有無數(shù)種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識(shí)王國碧波中遠(yuǎn)航；老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對(duì)我們的希望。

在鄉(xiāng)下讀書時(shí)，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個(gè)沒有母親的孤兒。一天，一個(gè)悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當(dāng)年我母親去世時(shí)我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著胡老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘！她對(duì)我說："楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，老師，同學(xué)，都是你的親人！"我的眼淚還是不由的流淌著，胡老師慢慢地把我摟住，此時(shí)此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學(xué)都跑過來同我和胡老師相互緊緊擁抱在一起。

今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經(jīng)教過我的老師和現(xiàn)在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂！祝您們身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)幸福！

寫教師節(jié)的作文范文四

一晃眼，小學(xué)的生涯快走到了盡頭，再一年我將升入初中，和小學(xué)生活從此分別。今年的教師節(jié)，也是我們?cè)谛�學(xué)陪老師過得最后一個(gè)教師節(jié)。我想老師們說：“老師，我相信，在我一生中，你們就是我遇到過的最好的、最棒的老師！”

我的班主任，一到六年級(jí)的班主任——徐老師。他個(gè)子高高的，眼睛小小的，身材胖胖的，看上去挺有學(xué)問的。他總是處處替我們著想，他會(huì)拉著我們奔向知識(shí)，他就是這樣的老師……或許他不是所有老師中最好的、最優(yōu)秀的，但是他是我心中最喜歡的老師。

這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學(xué)畢業(yè)的，接著我上一年級(jí)，又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎？細(xì)數(shù)過去，沒讓我多想，我就到了六年級(jí)，看著一年級(jí)新生入學(xué)的樣子，我的眼前浮現(xiàn)了那個(gè)曾經(jīng)十分可愛的我，她正忙碌地穿梭在眾多學(xué)生之中。教師節(jié)征文500字

記得第一次來學(xué)校時(shí)，我很靦腆，總愛不說話。每天上課，我都會(huì)聽見同學(xué)嘰嘰喳喳的聲音，我的心里其實(shí)很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些，在徐老師的鼓勵(lì)下，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地變了，真的改變了：我變得活潑起來，有點(diǎn)愛說話了；我還常參與班級(jí)活動(dòng)，成了班級(jí)的副中隊(duì)長。現(xiàn)在的我不僅要忙碌自己的學(xué)習(xí)，也要忙碌于班級(jí)的工作。不過，徐老師有時(shí)會(huì)減輕我們的壓力，他從來不會(huì)因?yàn)槲覀冏龅牟惶�好而罵我們，更多的是鼓勵(lì)我們，想辦法幫助我們解決。他有時(shí)像我們的爸爸一樣呵護(hù)我們，有時(shí)又像一個(gè)大哥哥那樣幫助我們，有時(shí)更像一位朋友那樣陪伴我們……

六年了，六年的感情，讓我們和徐老師建立了深厚的感情。徐老師的一個(gè)提醒，一個(gè)動(dòng)作甚至是一個(gè)眼神，我們馬上就能明白他的意思。

徐老師，我們已經(jīng)長大，您可以減輕身上的壓力了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，請(qǐng)您放心……

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