公司青年人才培養(yǎng)方案總結(jié)計劃

公司青年人才培養(yǎng)方案總結(jié)計劃

“導師制”青年人才培養(yǎng)計劃自201*年4月份啟動以來，結(jié)合導師和學員的實際情況進行了多種形式、多種層次的推進，現(xiàn)就階段進展情況總結(jié)如下。

201*年4月，經(jīng)集團黨委批準，“導師制”青年人才培養(yǎng)計劃正式啟動。第一批“導師制”成員由集團14名主要領(lǐng)導為導師，56名來自集團內(nèi)各企業(yè)的優(yōu)秀青年代表為學員組成，每位導師與4名學員組成“導師制”學習小組，負責學員的教育培養(yǎng)工作。集團所屬企業(yè)同時開展了二級導師團隊的青年人才培養(yǎng)工作。

團委在學習活動中力爭為導師和學員做好協(xié)調(diào)和保障工作。啟動之初，向?qū)W員發(fā)放了通用學習教材。在5月15日之前大部分導師均完成了與學員的第一次溝通交流，并布置了學習課題。8月份，團委召開各學習小組組長座談會，分析前一階段工作中存在的題和難點，并及時向張東升主席作了專項匯報。對推進中存在的題進行了積極解決，目前各項工作進展順利。

一、一級導師團隊青年導師制學習情況

第一導師團隊的各位領(lǐng)導對此次“導師制”青年人才培養(yǎng)計劃都特別重視，分別制定了虛實結(jié)合、以學員共同研討完成論為主的培養(yǎng)規(guī)劃，為學員們推薦了有助于職業(yè)發(fā)展的書籍，同時靈活安排時間、不定期見面解答學員難題；各位參與“導師制”人才培養(yǎng)計劃的領(lǐng)導百忙之中抽出寶貴時間，關(guān)心青年成長，讓青年學員們拓展了視野，更增強了主動學習、追求進步的動力，在廣大北汽青年中反響非常好。另外，北京汽車青年導師制工作得到了市國資委、團市委的高度重視，集團團委向北京團市委做了專項匯報，團市委王少峰書記要求團市委企業(yè)部把此項工作作為基層青年人才培養(yǎng)的新做法定期進行跟進和研究。

二、二級導師團隊青年導師制進展情況

徐和誼董事長在黨委常委會上對青年導師制工作提出“要重點做好各二級企業(yè)的青年人才培養(yǎng)工作，重點要將二級企業(yè)的青年導師制工作開展起來”。在集團第一批“導師制”青年人才培養(yǎng)計劃開展的同時，各二級企業(yè)的第二批“導師制”青年人才培養(yǎng)計劃也在緊鑼密鼓的進行中。不同企業(yè)根據(jù)自身特點，制定的“導師制”計劃有創(chuàng)新，有發(fā)展。

北京現(xiàn)代公司經(jīng)黨委會研究后，確定了將公司后備干部納入學員隊伍，接受公司領(lǐng)導的全面培養(yǎng)，同時明確要求，要站在為北京現(xiàn)代三工廠籌建和發(fā)展培養(yǎng)中堅骨干的高度開展導師制青年人才培養(yǎng)工作。

北汽福田在其所屬環(huán)保動力公司和歐V客車開展試點，將“導師制”青年人才培養(yǎng)計劃納入公司總體青年人才培養(yǎng)工作，不僅完善制度和建立體系，更將“導師制”青年人才的出口考慮到計劃設計中。

北京汽車研究總院將“導師制”人才培養(yǎng)計劃歸納為綜合、專業(yè)“兩條線”，設立由公司領(lǐng)導組成的“綜合”導師和技術(shù)專組成的“專業(yè)”導師，每名青年都有“綜合”和“專業(yè)”兩名導師，確保青年科技人才的全面發(fā)展。

“北京奔馳青年成長團隊”青年根據(jù)導師制定的培養(yǎng)計劃，結(jié)合自身工作實際，并根據(jù)對北京奔馳發(fā)展戰(zhàn)略的認識及了解，形成研究方向，在導師指導下共同完成課題論，為公司發(fā)展獻計獻策。領(lǐng)導小組對培養(yǎng)計劃定期進行考核，對于確實取得實際效果，并在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異成績的學員，團委將進行備案，向組織推薦，并把學員的進步作為共青團各項評先、考核的依據(jù)之一。

鵬龍公司建立了“導師制”青年人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定并下發(fā)了《北汽鵬龍公司“導師制”青年人才培養(yǎng)實施計劃》，確定了導師團隊和學員。明確了導師的指導方式、圍和課題，同時制定相應的考核指標，把考核結(jié)果與人才培養(yǎng)更好的掛鉤。

其他單位也結(jié)合企業(yè)實際情況進行了多種形式的青年人才培養(yǎng)工作。三、工作要求

“導師制”青年人才培養(yǎng)計劃實施至今，已取得階段性進展。在下一步工作中，集團團委將嚴格按照集團黨委批準的培養(yǎng)方案，做好協(xié)調(diào)支持工作，做好各學習小組的課題調(diào)研工作、論撰寫工作、各小組學習成果匯報會的準備工作。

從導師制培養(yǎng)工作階段效果看，符合北京汽車青年人才培養(yǎng)的現(xiàn)實情況，符合北京汽車人才培養(yǎng)工作總體布局，得到了一級導師團隊（集團領(lǐng)導層）、二級導師團隊（直屬企業(yè)領(lǐng)導層）的高度認可。201*年第一批集團導師制青年學員要嚴格按照學習計劃完成學業(yè)，團委將在201*年年中召開導師制計劃成果匯報會，向集團黨委和各級領(lǐng)導匯報導師制取得的成果。

201*年，集團黨委將進一步加大導師制計劃的培養(yǎng)力度。在201*年導師制學員的基礎(chǔ)上，通過各級組織的推薦和審核，儲備一批集團導師制學員，在適當時間納入導師制學習，進一步加大導師制計劃的培養(yǎng)深度和廣度。

擴展閱讀：青年人才培養(yǎng)方案

關(guān)于加強青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的通知

公司所屬各單位：

為加快青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)進程，實施人才強企戰(zhàn)略，結(jié)合我公司的人力資源發(fā)展規(guī)劃，通過分析青年專業(yè)技術(shù)人才的特點專長、職責需要、考評情況等，公司決定對青年專業(yè)技術(shù)人才采取多種培養(yǎng)方式，有效提高他們的專業(yè)技術(shù)水平。

一、培養(yǎng)對象

1、熱愛本職工作，遵守公司的規(guī)章制度，具有較強的事業(yè)心和責任感，謙虛好學、工作勤奮的青年專業(yè)技術(shù)人才。2、年齡在40周歲以下。二、培養(yǎng)目標：

通過加強青年專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，改善隊伍結(jié)構(gòu)，使青年專業(yè)技術(shù)人才加快適應、早日成才，為公司的發(fā)展和建設作出貢獻。具體目標有三個層次：1、第一層次培養(yǎng)目標（公司級）：系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識，專業(yè)技術(shù)水平較高，具備較強的技術(shù)開發(fā)和開拓創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地開展專業(yè)技術(shù)工作，解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題，并逐步成為技術(shù)帶頭人。

2、第二層次培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)的理論知識，專業(yè)技術(shù)水平明顯提升，能綜合分析和解決一些專業(yè)技術(shù)難題，具備一定的科技管理和技術(shù)創(chuàng)新能力。3、第三層次培養(yǎng)目標：熟悉崗位基本知識和技能，能獨立開展專業(yè)技術(shù)工作。三、培養(yǎng)方式：1、入職培訓：

公司對每一個剛參加工作的大學生實行入職培訓，入職培訓包括三級安全教育、廠情廠史廠規(guī)教育、優(yōu)秀知識分子座談、拓展訓練以及師徒培訓等，通過安全教育，學習中國石化“安全生產(chǎn)十大禁令”，使剛踏入石化企業(yè)的大學生了解該行業(yè)鐵的安全紀律；通過系統(tǒng)的學習企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度等知識，使受培人盡快了解企業(yè)的過去、現(xiàn)狀和愿景；通過新、老知識分子座談，為他們樹立榜樣、認清方向、增強克服困難的信心；通過拓展訓練，發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)團隊精神。入職培訓為培養(yǎng)對象轉(zhuǎn)變角色、加快適應提供了很好的機會，各單位要及時將大學生抽調(diào)出來進行集中培訓。

單位要熱情接待剛參加工作的大學生，為他們提供生活、工作、學習上的幫助，單位領(lǐng)導要與之談話，介紹本單位情況并對他們講標準、提要求，為他們配備操作技能水平高、自身要求嚴格的操作人員擔任師傅，并簽訂師徒合同，明確雙方的職責范圍、培訓時間以及培訓標準。2、輪崗培訓：

（1）輪崗培訓分為單位級和公司級兩種層次，單位級輪崗培訓由各單位自行組織，公司級輪崗培訓由人力資源處根據(jù)實際需要，組織單位之間進行。申報公司級輪崗培訓的人員必須先通過單位級的輪崗培訓。

（2）對分配在管理、技術(shù)等崗位的大學生，見習期內(nèi)必須到生產(chǎn)裝置輪崗培訓3個月以上。對分配在生產(chǎn)車間的大學生，車間應給他們提供在關(guān)鍵崗位輪崗培訓的機會，促進其學習生產(chǎn)技術(shù)知識，培養(yǎng)工作能力。公司每年組織一次對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年專業(yè)技術(shù)人才進行跨單位的輪崗培訓。

（3）輪崗培訓期間，人力資源處和基層單位對培訓效果進行考核，通過跟蹤考察、考核，對培訓效果進行確認，培訓達到崗位要求，則確定培訓結(jié)束，并作好培訓記錄，培訓結(jié)果將作為崗位競爭上崗的一種資格，公司將逐步將其配置到發(fā)揮自己優(yōu)勢的崗位上，促其早日成才。培訓沒有達到崗位要求的，將繼續(xù)進行培訓。3、“導師制”培養(yǎng)：

根據(jù)總部《中國石化青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)“導師制”管理暫行規(guī)定》精神，專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)試行“導師制”（以下簡稱“導師制”），通過具有良好的職業(yè)道德、較高的理論水平和豐富的專業(yè)技術(shù)實踐經(jīng)驗的高層次優(yōu)秀管理和技術(shù)專家、高級技師，采取一帶一、一帶多或多帶一形式，培養(yǎng)一批專業(yè)基礎(chǔ)知識和學術(shù)技術(shù)水平較高、發(fā)展?jié)摿�較大的青年專業(yè)技術(shù)人才，使他們的綜合素質(zhì)提高到較高水準，為煉油結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品質(zhì)量升級項目培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才�！皩�師制”具體實施辦法如下：

根據(jù)人才成長規(guī)律和我公司發(fā)展需要，按專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)和工作業(yè)績等，對青年專業(yè)技術(shù)人才分第一、第二、第三培養(yǎng)層次實施“導師制”。（1）導師選聘條件：

a.具有良好的職業(yè)道德，在所從事專業(yè)領(lǐng)域有比較深入的研究，學術(shù)造詣高、技術(shù)全面的管理和技術(shù)專家。

b.在科研開發(fā)、技術(shù)進步、技能操作等方面成績顯著，作為主要成員承擔過重要研究課題重要工程項目中主要部分的研究、技術(shù)工作，或解決過其中關(guān)鍵技術(shù)問題或復雜的生產(chǎn)問題，所取得的成果通過地市級及以上業(yè)務主管部門的鑒定或驗收，并取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益。

c.所從事專業(yè)為石油化工、機械設備、熱能動力、儀表電氣、信息工程、安全環(huán)保、財務管理、經(jīng)營管理等主體專業(yè)。

d.具備指導培養(yǎng)對象學習和開展專業(yè)技術(shù)工作的條件和能力。

e.操作水平高、解決實際生產(chǎn)問題能力強、能創(chuàng)新地攻克專業(yè)技術(shù)難題、組織技術(shù)攻關(guān)的高級技能人才。（2）導師職責：

a.認真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責，按要求完成培養(yǎng)任務。

b.根據(jù)培養(yǎng)對象的專業(yè)特長和工作能力，指導培養(yǎng)對象選定培養(yǎng)課題，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標。

c.全程監(jiān)督、指導培養(yǎng)對象開展課題研究和專業(yè)技術(shù)工作，認真?zhèn)魇趯�業(yè)技術(shù)工作的思路、方法和經(jīng)驗，解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題。

d.定期檢查培養(yǎng)對象的工作、學習情況，協(xié)助有關(guān)部門對培養(yǎng)對象進行考核評價。

（3）培養(yǎng)對象職責：

a.認真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責，按要求完成被培養(yǎng)任務。

b.加強理論學習，鉆研業(yè)務知識，尊敬導師，虛心求教，定期向?qū)�師匯報工作、學習和思想情況。

c.在導師指導下，完成培養(yǎng)專業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)和操作技能等工作。d.結(jié)合培養(yǎng)課題和工作實際，撰寫專業(yè)技術(shù)論文。（4）簽訂培養(yǎng)協(xié)議

a.建立導師人才庫，對符合導師選聘條件、具有帶徒意愿的管理和技術(shù)專家、高技能人才，納入導師專家?guī)旃芾�。建立動態(tài)管理和人才考核評價機制，定期對專家?guī)斐蓡T進行補充、調(diào)整。納入“導師制”管理的培養(yǎng)對象應與單位、導師簽訂三方培養(yǎng)協(xié)議。b.培養(yǎng)協(xié)議內(nèi)容：

培養(yǎng)協(xié)議期限：培養(yǎng)協(xié)議期限為1-3年。

簽訂培養(yǎng)協(xié)議須約定培訓期滿服務期限，其中第一層次培養(yǎng)對象約定期限為5年，第二、三層次約定期限為4年。4、開展專業(yè)技術(shù)論文撰寫：

為提高專業(yè)技術(shù)人員整體技術(shù)水平，督促他們及時進行技術(shù)總結(jié)，決定要求青年專業(yè)技術(shù)人員每年必須撰寫一篇以上的論文。（1）論文要求：

論文主題為結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營和本職工作實際，著重圍繞解決生產(chǎn)、經(jīng)營、發(fā)展的實際問題而進行的技術(shù)分析、理論探討、技術(shù)總結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)交流等。（2）表彰和獎勵：

公司將對優(yōu)秀論文的作者進行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書，在送外培訓、技術(shù)交流、晉職晉級等方面優(yōu)先考慮；優(yōu)秀論文印刷裝訂成冊出版在公司內(nèi)部發(fā)行，特別優(yōu)秀的論文推薦到有關(guān)刊物發(fā)表。四、工作程序：

1、確立培養(yǎng)對象：由符合培養(yǎng)條件的青年專業(yè)技術(shù)人員提出申請，基層單位按需推薦，完成了入職培訓和輪崗培訓的培養(yǎng)對象才有資格申報“導師制”培養(yǎng)，公司審定第一層次“導師制”培訓人員，人力資源處與各單位共同確定第二層次人員，各單位確定第三層次培養(yǎng)人員。

4、師徒遴選及結(jié)對：按專業(yè)對口的原則，遴選導師和培養(yǎng)對象推薦人選并師徒結(jié)對，確定培養(yǎng)課題，制定培養(yǎng)計劃等。每名導師原則上可以指導1-3名培養(yǎng)對象。

5、組織審核：審核培養(yǎng)對象和導師人選、師徒結(jié)對及培養(yǎng)計劃和目標等情況。6、提交專業(yè)論文：培養(yǎng)協(xié)議期滿，培養(yǎng)對象提交一篇專業(yè)技術(shù)論文。五、考核與評價：1、考核評價：

主要考核評價導師及培養(yǎng)對象培養(yǎng)協(xié)議履行情況、培養(yǎng)對象專業(yè)技術(shù)和理論知識掌握情況、培養(yǎng)實施進度及任務完成、取得的成績等方面。原則上應每年對培養(yǎng)實施情況進行一次考核評價，培養(yǎng)協(xié)議期滿進行綜合考核評價。考核結(jié)果分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。2、考核評價結(jié)果的應用：

（1）考核評價結(jié)果應作為選拔使用、評優(yōu)評先、獎懲兌現(xiàn)的主要依據(jù)。（2）年度考核評價中，對考核“優(yōu)”的給予表彰；考核“不合格”的，對導師和培養(yǎng)對象分別進行談話，分析原因，對下階段工作提出改進意見或調(diào)整培養(yǎng)計劃等。

（3）培養(yǎng)協(xié)議期滿綜合考核評價中，對考核“優(yōu)”的導師和培養(yǎng)對象分別給予表彰和獎勵，導師可直接列為下次“導師制”人選。考核“不合格”的，應延長培養(yǎng)期，延長期最長不超過6個月。延長期滿考核仍不合格的，培養(yǎng)協(xié)議自動失效，導師不再納入導師專家?guī)旃芾怼?、有關(guān)待遇：（1）師徒培訓：

a.指導師傅有權(quán)在崗位職責范圍內(nèi)給受培者分配工作和學習任務，有權(quán)向班組、單位提出獎罰建議；

b.指導師傅如能認真履行師徒合同，每月獎勵50元培訓指導費；c.受培者在規(guī)定時間內(nèi)未達標，對師傅的獎勵要視情況扣罰；

d.指導師傅或徒弟一方不認真履行師徒合同，另一方有權(quán)向單位申請終止師徒合同，經(jīng)單位裁定終止本合同，并對有關(guān)責任者進行處罰；

e.受培者發(fā)生違章違紀及責任事故，如系指導師傅未履行合同所致，指導師傅應承擔責任并接受處罰。（2）“導師制”：

培養(yǎng)期間，對在帶徒過程工作認真負責并取得顯著效果的導師實行獎勵政策，獎勵標準分別為一類3000元/年.人、二類201*元/年.人、三類1000元/年.人。

（3）輪崗培訓的待遇按公司的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、幾點要求：

1、各單位要加強對青年專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和考核，要加強組織領(lǐng)導，對剛畢業(yè)的大學生要確定品行端正、責任心強、技能水平高的操作人員擔任師傅，言傳身教，要簽訂師徒合同，對雙方要有要求并納入單位的績效管理體系。2、對有事業(yè)心和責任心、虛心好學的青年專業(yè)技術(shù)人員，要有意識地給任務、壓擔子,積極組織輪崗培訓并確定相應的導師，全面提高他們的專業(yè)技術(shù)水平。

3、積極開展多種形式的專業(yè)技術(shù)活動，在組織專題技術(shù)攻關(guān)中吸收青年專業(yè)技術(shù)人才參加，做好傳、幫、帶；積極參與技術(shù)論壇，提高專業(yè)技術(shù)水平。4、積極組織本單位的青年專業(yè)技術(shù)人才撰寫技術(shù)論文，并在工作協(xié)調(diào)、提供技術(shù)資料等方面創(chuàng)造條件。

5、做好專業(yè)技術(shù)崗位的設置工作，做好專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審的制度化、規(guī)范化，將職稱評審政策向青年專業(yè)技術(shù)人才傾斜，嚴禁超編聘任、混編聘任。6、加強青年人才的宣傳表彰工作，形成尊重知識、熱愛學習、崇尚技術(shù)的氛圍，公司將每年舉辦一次論文評比工作，并將論文評比、表彰、獎勵等工作標準化、制度化、常態(tài)化，對組織得好的單位，公司也一并給予獎勵。

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