毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 計(jì)劃總結(jié) > 計(jì)劃方案 > 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃、總結(jié)

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃、總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 20:25:33 | 移動(dòng)端:小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃、總結(jié)

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃、總結(jié)

臨城小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

為了讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活,在親身參與體驗(yàn)中感受知識(shí)與實(shí)踐之間的密切聯(lián)系,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)為重點(diǎn),以生態(tài)德育教育為核心,根據(jù)臨江市教育局統(tǒng)一部署,組織我校四六年級(jí)全體學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、活動(dòng)主題

實(shí)踐伴我成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的、

1、文化知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。2、增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,讓學(xué)生再實(shí)踐中學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

三、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校四六年級(jí)全體學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間

年3月日、年3月日。五、活動(dòng)要求

1、指導(dǎo)教師認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng),讓學(xué)生學(xué)有收獲。

2、指導(dǎo)教師、工作人員保證學(xué)生再學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。3、學(xué)生須認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。

4、學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從組織安排,確保勞動(dòng)的安全和活動(dòng)的順利開展。5、學(xué)生須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,文明活動(dòng)。6、學(xué)生須愛護(hù)基地的一草一木和公共財(cái)物。

7、學(xué)生要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。

8、指導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。六、活動(dòng)安排

1.活動(dòng)過程中,班主任教師負(fù)責(zé)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。2.每次活動(dòng),保證做好此項(xiàng)工作的檢查。3.活動(dòng)后,讓學(xué)生寫出個(gè)人總結(jié)或心得。

總結(jié)

在參加這些活動(dòng)的過程中,每位隊(duì)少先員以飽滿的精神狀態(tài),虛心地去學(xué)習(xí),認(rèn)真地去觀察,用心地去思考,取得了良好的實(shí)踐教育效果,所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評(píng)。實(shí)踐期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì),確保了每一次實(shí)踐活動(dòng)的順利完成,通過對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的討論,實(shí)踐隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)的特點(diǎn)、收獲和存在問題以及對(duì)未來的展望進(jìn)行了分析和總結(jié)。

一、活動(dòng)特點(diǎn)

1.主題突出

本次活動(dòng)是在認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》,中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神,進(jìn)一

步深化課程改革,加強(qiáng)對(duì)少年兒童愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)教育,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開展的。

2.目的鮮明

本次活動(dòng)讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,在與動(dòng)物的親近中增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),在了解古蜀文化的同時(shí)見證成都的歷史,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,增強(qiáng)學(xué)生作為成都人的自豪感。

3.注重利用人文景觀和自然景觀進(jìn)行愛國(guó)主義教育

在活動(dòng)期間,少先隊(duì)員們來到了動(dòng)物園,金沙遺址,陽光教育基地,利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國(guó)主義情感;顒(dòng)結(jié)束后,隊(duì)員們表示這次活動(dòng)非常有意義。

4.加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)

在這次實(shí)踐中,學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn)。在實(shí)踐中注重向社會(huì)、向向群眾,向老師學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí),在每一階段結(jié)束后,都會(huì)進(jìn)行討論,在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。

反思:

本次活動(dòng)取得了圓滿的成功,但是也存在者一些不足之處,比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠,在教育的形式上還要多下功夫。社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待加強(qiáng)。

擴(kuò)展閱讀:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

(201*201*學(xué)年度)

一、指導(dǎo)思想:

綜合實(shí)踐活動(dòng)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)

和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此必須以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的特色要求,以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化素質(zhì)教育,形成學(xué)校辦學(xué)特色。

為此,每位綜合實(shí)踐課老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、更新教學(xué)觀念為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡,努力打破學(xué)校的封閉性,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí),開展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的溝通和聯(lián)系,讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)代的最新信息,緊跟科技迅速發(fā)展的步伐;使他們?cè)谇楦袘B(tài)度、綜合知識(shí)、實(shí)踐能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等方面得到較大較快的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)

1.通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2.了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、探究法的一些常識(shí)。

3.使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4.初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。

5.獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

6.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

三、主要工作任務(wù)

1.構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展,以勞動(dòng)與技術(shù)教育與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。

2.充分利用區(qū)域內(nèi)開辟的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,積極開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源,為學(xué)生提供綜合實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái)。

3.提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題,每位綜合實(shí)踐老師可在其中挑選一個(gè)主題或自選主題進(jìn)行研究。

4.將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來,也要與學(xué)校的課題研究結(jié)合起來,辦出學(xué)校特色。

5.本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對(duì)待,制定每個(gè)班級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃,包括長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng),另外勞動(dòng)與技術(shù)課也要求完成全部的教學(xué)任務(wù),且每一堂課都有一個(gè)相應(yīng)的教案。

四、各年級(jí)課程內(nèi)容及形式

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要包括三方面的內(nèi)容:研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐。

基于對(duì)這門課程要求的思考和課程對(duì)三方面內(nèi)容的規(guī)定,課程實(shí)施初步安排如下:

36年級(jí):周課時(shí):2課時(shí)

形式:主題活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、小型課題研究為主;顒(dòng)側(cè)重:留心周圍的一切,善于觀察與思考,從生活中產(chǎn)生問題,轉(zhuǎn)化成課題,讓學(xué)生自己動(dòng)手采集信息,處理信息,參加社會(huì)實(shí)踐,解決問題。

具體內(nèi)容:嘗試以研究性學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神,培養(yǎng)搜集信息、處理信息的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。

1、學(xué)生自行搞好個(gè)人衛(wèi)生,學(xué)會(huì)照顧自己,做到自己的事情自己做;

2、學(xué)會(huì)使用常用的工具,遇到緊急事情會(huì)打求助電話;3、參加地方服務(wù),定期為環(huán)保作力所能及的事,并能做好宣傳工作,樹立環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí);

4、觀察周圍的社會(huì),從生活中尋找疑問,產(chǎn)生問題,作為研究課題;

5、通過多種方式搜集信息,嘗試與小伙伴合作處理信息,解決問題。

在這個(gè)階段,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,開展自主的、合作的研究活動(dòng),從搜集信息,到處理信息,最后分析信息,解決問題,掌握了方法,增強(qiáng)了技能和解決問題的能力,豐富了知識(shí),情感、態(tài)度、意志品質(zhì)上都得到了培養(yǎng)。結(jié)合我校實(shí)際,提供如下備選課題,各班可選擇其中一個(gè)課題:

主題一:環(huán)保小衛(wèi)士(環(huán)境污染情況調(diào)查、整治環(huán)境的舉措與建議)主題二:家庭小醫(yī)生(感冒、中暑、牙疼、紅眼病、狗咬等的起因、癥狀、治療、預(yù)防)

主題三:小小種植家(菌類、蔬菜、花卉、農(nóng)作物等與環(huán)境)主題四:小小發(fā)明家(廢紙的利用、巧用易拉罐、酒瓶的妙用、碎木塊的利用等)

主題五:電器的利與弊(電視機(jī)、電腦、電冰箱、微波爐等的利與弊)

詩洞中心校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

(

201*~201*

學(xué)年第一學(xué)期)

這學(xué)期我們?cè)姸粗行男8鶕?jù)教育局教研室的指導(dǎo)積極開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生關(guān)注自然,體驗(yàn)生活。結(jié)合我校心育特色,“求我養(yǎng)正”,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力,促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng),進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國(guó)等方面的思想素質(zhì),激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成,號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立課程目標(biāo),同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式等方面進(jìn)行了大量有益的嘗

試,取得一定的成果。

一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程,這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上,我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中,開展讀書節(jié),編輯學(xué)生自己的報(bào)紙、文集,展示學(xué)生的才智,取得了可喜的成績(jī)。通過這些活動(dòng),使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識(shí),重視語文課堂教學(xué)的實(shí)施,為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文

學(xué)人才起了事半功倍的作用。

二、貼近學(xué)生生活實(shí)際,進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn),是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中,逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材,提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題,來探索和解決一些具體問題。如六年級(jí)學(xué)生以“對(duì)小學(xué)生睡眠情況的調(diào)查與研究”作為課題,研究的目的是真正了解我校小學(xué)生目前睡眠的情況、了解睡眠對(duì)我們小學(xué)生的重要性、查閱和了解有關(guān)睡眠方面的資料,使同學(xué)們能正確地對(duì)待睡眠。希望通過這個(gè)調(diào)查與研究的過程,提高課題組每位成員的各方面能力。又如對(duì)五年級(jí)的學(xué)生,開設(shè)對(duì)家鄉(xiāng)水資源綜合調(diào)查的研究性課題。讓學(xué)生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水源質(zhì)量的變化和追蹤調(diào)查污染源,提出自己的見解,探究防止水源進(jìn)一步惡化的方案和措施,設(shè)計(jì)未來處理的嶄新設(shè)想,使學(xué)生的想象力、探究問題的能力得到了提升。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息,對(duì)家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學(xué)的、探究性的研究,描繪了未來清潔水源的藍(lán)圖,頗有新意。三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間,大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng),而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展,拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知

識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置,很有必要。我校這學(xué)期組織了小制作比賽、小學(xué)生綜合實(shí)踐操作比賽等活動(dòng),“心理健康節(jié)”、“科技節(jié)”等等,另外,六一節(jié)活動(dòng)期間,由學(xué)生參與設(shè)計(jì)組織了全校性的大型文藝活動(dòng)及大型游藝活動(dòng)。使學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。我校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,還僅僅是實(shí)施新課程改的開始。但我校的廣大師生深信:有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo);有各兄弟學(xué)校專家、同仁的悉心指教;有全體師生的共同探索和緊密合作,必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,綻放出更加絢麗多彩的花朵。

友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃、總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃、總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃、總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.seogis.com/gongwen/440769.html