金太陽幼兒園年檢匯報材料總結

金太陽幼兒園年檢匯報材料總結

年關歲末，回顧一學期來，中班全體教師精誠團結，以蓬勃向上、積極進取、敬業(yè)愛崗的精神面貌。工作上認認真真、扎扎實實。全體教師以“綱要”精神為指導，圍繞各項計劃，開展了豐富多彩的主題活動。各班都以高效的工作效率，圓滿完成了各項工作�，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

一、教師精誠合作，深入開展班級工作。

我們中班年級組能深入學習《綱要》精神，在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作，堅持保教并重、使幼兒身心健康成長。每位教師都積極認真的參加年級組的教研活動和各種觀摩學習課，學習同行們的先進教育經(jīng)驗，同時每位教師都能為班級的工作提出寶貴的意見和建議，使得大家的能力和水平在學習中不斷提高。在環(huán)境創(chuàng)設方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性，并且能與教學主題內容相匹配。每個班都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾。

保育與教育是并重的。本學期各班都非常重視保育這一塊。重視了幼兒一日行為習慣的培養(yǎng)和訓練；加強了幼兒午睡的管理及巡視，做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。本學期無傳染病的流行。安全工作是最重要的工作之一，工作中我們加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。在日常生活中我們也做個有心人，及時檢查班級中的事故隱患，及時進行排除，避免了大小事故的發(fā)生，確保了班級零事故。各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，因此在家長工作方面大家以積極主動的態(tài)度采用多種途徑，開展全面細致的家長工作為了讓家長了解幼兒園生活，本學期我們組織了家長會和家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發(fā)揮家長園地的作用，結合家訪、電話、隨訪、校信通、成長冊等形式進行家園之間的溝通交流，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。全面細致的家長工作，使我們年級組達成了家園同步共育的目標，促進了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。二、深入開展主題活動，促進幼兒發(fā)展。在金色的秋天里我們帶孩子游覽茱萸灣公園，讓孩子真正回歸到大自然。教師細致入微的照顧和精心的組織，幼兒表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性，也收獲了許多秋天的知識。在首個消防安全月，開展了我們“走進消防月”的系列活動。活動中許君老師積極出謀劃策，主動聯(lián)系，首先請來了消防中隊的隊長，帶著孩子們一邊觀看FLASH，一邊生動講解消防知識。其次，年級組開展了“安全交通從娃娃抓起”為的幼兒道路安全交通的知識趣味主題活動；最后還請來了消防隊員們帶領孩子們舉行了一次火災疏散演練。形式多樣的活動，增強了幼兒消防安全意識和技能。

感恩節(jié)，我們開展了“感恩從心開始”一系列富有教育意義的感恩節(jié)活動。教師向幼兒講述故事《孔融讓梨》，教會幼兒制作感恩卡；這一系列的活動加將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

“病魔無情人間有愛”朵三班邢思琪小朋友不幸罹患了細胞瘤時，孩子的病痛牽動了老師的心。我們向全體教職員工及幼兒家長發(fā)出倡議，進行了的愛心捐款活動。老師們紛紛帶頭捐款。在教師們愛心的感召下，孩子和家長也積極地伸出援手。此次金太陽幼兒園師生共計捐款16300元。邢思琪家長非常感動，送來了錦旗和感謝信。

萬圣節(jié)，教師與幼兒一起進行萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設，小朋友們還裝扮成萬圣節(jié)人物的服裝走秀，孩子們勇敢的“要糖果”。處處彌漫著積極快樂、喜慶的氛圍。在“世界節(jié)儉日”來臨之際，我們開展了“勤儉節(jié)約風，吹入你我心”的活動，老師利用多媒體課件向幼兒講解了勤儉節(jié)約的重要性和生活中節(jié)儉的小方法。在活動的最后，孩子們還表演了《小小一粒米》、《憫農(nóng)》等以“節(jié)儉”為主題的小節(jié)目。從我做起，從小事做起，讓幼兒從小樹立了勤儉節(jié)約的美德

12月20日，澳門回歸祖國12周年紀念日，我們開展了“慶祝澳門回歸祖國12周年”主題教育活動。老師們講解了澳門歷史故事，并組織幼兒觀看了今日澳門，讓孩子們了解了澳門的歷史，感受到了澳門回歸祖國這12年里發(fā)生的巨大變化。最后，孩子們用手中的畫筆表達了自己慶祝澳門回歸祖國12周年的喜悅之情，并且用動人的歌聲唱出了對祖國的敬愛之情。

12月22日,冬至，我們開展了“快樂過冬至”活動�；顒又校�教師們講故事、當泥工、做游戲等形式，孩子們品嘗著香甜可口的湯圓，歡快的氣氛洋溢著每個角落，使孩子們親身感受這一傳統(tǒng)文化。

為鍛煉幼兒的體魄，愉悅幼兒的身心。本學期我們積極參與了幼兒園進行的早操比賽、自制教玩具比賽、手指游戲和體育游戲的比賽，并取得了較好的成績；“迎新年”的親子運動會中，年級組根據(jù)幼兒的年齡特點設計了豐富有趣的游戲，許君、徐苗老師精心設計海報，老師們認真地做好各項準備工作，大家積極動員家長參賽，中班年級的家長拔河比賽更是將運動會推向了高潮，為幼兒園元旦的的圓滿成功復出了努力。三、蓬勃向上、積極進取、敬業(yè)愛崗、高效的團隊。

中班年級組是一個具有凝聚力的團隊，本著“求真務實”的工作作風，我們組所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共。大家思想上一致，心靈上溝通，年級組無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學期的各項工作任務。全組教師做到了齊心合力，認真?zhèn)湔n，認真授課，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學生、關心學生，發(fā)揚奉獻精神。在各項活動中，特別是在迎接市優(yōu)質園驗收和幼兒園年終考核的過程中，年級老師積極出謀劃策，積極投入活動，并能主動地加班加點，布置環(huán)境、準備資料、制定活動，根據(jù)孩子的興趣和學習活動的需要，提供豐富的材料。使整個環(huán)境煥然一新，使各項工作走在最前面在各項活動中，高效表現(xiàn)出團結協(xié)作的團隊精神。

為了更好的搞好年級組里的工作，不管是教學和保教方面大家都搞得相當出色。如果哪一位老師有事情需要我進行調配時，大家都毫無怨言。有老師外出學習，年級老師服從工作安排，積極代課帶班，保證了教學活動的正常開展。本學期，幼兒園開展了青年教師技能大賽，當年輕教師開課時，陳金艷、馬寶翠、呂琴老教師積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學設計。當老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。為了上好一節(jié)課，老師們聽取組內聽課老師的改進意見，反復進行磨課，力求做到精益求精。正是同組老師的積極配合，我們組的每一位教師的業(yè)務能力都有了極大的的提高。老教師陳金艷、馬寶翠、呂琴模范地遵守規(guī)章制度，工作效率高，并能積極傳幫帶，用豐富的教學經(jīng)驗指導年輕教師；許君老師工作積極主動，利用假期編排的早操無論是在音樂的選擇和動作的編排上都具有獨特的創(chuàng)意和巧妙地編排，對年級組的活動她總是積極參與，出謀劃策。還在電腦方面熱情地幫助和解決老師們的疑難；高麗老師工作踏踏實實，班級管理有條不紊。年輕教師李慧、徐苗對工作充滿熱情，虛心學習，經(jīng)過一年多的工作，兩位老師的班級管理能力和業(yè)務水平都有了明顯的提高，特別是徐苗老師的教學水平有了明顯的進步。

正是有了這樣一個個蓬勃向上、積極進取、敬業(yè)愛崗的教師組成的嚴謹、高效率的團隊，結出了累累碩果。李慧教師參加了區(qū)幼兒教師技能大賽取得區(qū)二等獎的好成績，許君、徐苗老師獲園賽二等獎。早期教育新視野論文陳金艷、呂芹獲省二等獎、高麗獲省三等獎；學前教育學會論文陳金艷、馬寶翠省二等獎、徐苗省三等獎；“新觀念好實踐”征文陳金艷獲市二等獎；周銘老師的論文還刊登在《現(xiàn)代教育信息》雜志上。學習“吳邵萍老師”征文徐苗、李慧區(qū)二等獎。第六屆教職工運動會團體第一名的好成績拼搏；每班的班級網(wǎng)站都獲園一等獎；

成績屬于過去。在這最后的幾天，組內教師們仍不忘工作，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭于課程資料的整理中，我們相信，在這群積極向上、奮發(fā)拼搏的老師們努力下，我們的教科研工作一定會更上一層樓，我們的明天一定會更出色！

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金寶貝幼兒園年檢匯報材料

一、園舍條件改善和師資配備情況

我園現(xiàn)有教職員工12人，有4個教學班，共計108名幼兒。園內將開辟擁有充滿童真童趣的植物角，以及深受兒童喜愛的各種大型玩具。寢室一間、多功能自動音樂播放器一臺，電腦三臺并配備網(wǎng)絡，建設幼兒園網(wǎng)站一個，進一步綠化和美化幼兒園�，F(xiàn)已辦園五年多，幼兒園管理、教師教育教學水平得到了家長、社會各界人士的認可與好評。

二、幼兒園教育指導綱要的實施情況

要求教師嚴格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標。嚴格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學水平和服務質量，嚴格執(zhí)行重慶市頒布的《重慶市幼兒園一日常規(guī)細則》。今年招聘了幾位新的教師，因此開學前，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開學后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內容都能收納其中，也有一些內容是教師根據(jù)自己班級的實際和幼兒情況提出的，根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學習。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園橋”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動，收集教師制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的響筒、舊筷子做的器械，塑料瓶做的沙錘等，家長也對此表示歡迎和支持。在每周會議上組織大家分享教育心得，值周教師教大家一個新游戲，并總結本周工作遇到的情況。結合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學習等多樣化的培訓方式，開展每周一篇文章、一個游戲組織開展了“半日活動活動設計”、“環(huán)境創(chuàng)設評比”、“教學研討課”、“幼兒園教玩具制作”等培訓競賽活動，促進了教師整體素質的提高。

三、保教工作實施情況

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“全心全意為家長服務，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分關注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園專門配置了一名校醫(yī)，負責每天早晨的晨檢，生病幼兒的護理和疫病的預防、護理和指導工作。制定了委托服藥協(xié)議書，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時到園，給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學任務的完成提供了保證。同時有效地利用家園橋的空間，依托xx廣場，以及園內環(huán)境，社區(qū)環(huán)境，并密切配合家庭、社會共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。創(chuàng)建了家長學校，成立了家長委員會，增添家園聯(lián)系卡，專用郵箱、意見箱、專用電話等，，向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作，收到良好效果。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時堅持學習與交流。帶領教師積極參加龍水中心園半日活動及環(huán)境創(chuàng)設學習，縣級賽課。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養(yǎng)；認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規(guī)管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。結合各年齡幼兒的特點，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī)，大班抓學習習慣培養(yǎng)。三是定內容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標分階段細化，對幼兒每周學習情況進行抽查，對各班常規(guī)工作進行量化考核評分并及時公布。

扎實開展教育科研活動，不斷加強幼兒園教育教學研究，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發(fā)展。組織教研組長、保育組長結合一日教學活動中存在的問題有目地、有計劃地和教師交流培訓；組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法。組織教師到鎮(zhèn)幼兒園、縣園等地專門學。10月份我園開展了教研活動，11月份又開展了一次全園半日活動設計與研討，讓教師們相互觀摩評比打分，課后總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優(yōu)點、長處，發(fā)揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業(yè)素質的提高。

幼兒安全問題，健康問題上進一步強化管理和責任，健全各項安全管理規(guī)章制度，如：加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關，建立門衛(wèi)登記制度、中途離園簽字制度，把安全工作做細，做深，做實。與教師、家長、門衛(wèi)簽訂安全責任書，并隨時加強督查，落實各項安全防范措施。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。隨時抽查食品安全、門衛(wèi)值班記錄、安全知識教育問答等。

四、存在的問題和打算

由于我園在開展形勢多樣的教育教學活動。在提高保教質量上，繼續(xù)加強教師和保育員專業(yè)培訓，引導全園教職工參加各類培訓、提高自學能力和做好日常教育教學工作中的每一個細節(jié)，讓家長滿意，領導放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學習其他幼兒園的辦園經(jīng)驗，努力構建我園自身管理特色和教學特色，在嚴格、高效、科學上下功夫，爭取早日取得一級幼兒園資格。

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