形勢(shì)任務(wù)教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要內(nèi)容，在“認(rèn)清形勢(shì)、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)化動(dòng)力、傳遞責(zé)任、凝聚人心”等方面發(fā)揮著非常重要的作用，是企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)思想保證。黨的十九大更是把“用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨”寫進(jìn)了報(bào)告，把思想建設(shè)作為黨的基礎(chǔ)性建設(shè)抓緊抓牢，因此面對(duì)新形勢(shì)新要求新任務(wù)，探索和完善形勢(shì)任務(wù)教育的有效機(jī)制和途徑方式，對(duì)適應(yīng)新時(shí)代、迎接新挑戰(zhàn)、謀求新發(fā)展，開啟新征程具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代下形勢(shì)任務(wù)教育的重要性。

全面、準(zhǔn)確、深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的十九大主題和重要意義，對(duì)于深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)，推動(dòng)工作具有非常重要的意義。尖山鐵礦認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，把黨的十九大精神作為形勢(shì)任務(wù)的重要基礎(chǔ)，堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)把十九大精神轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的信念，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的不懈動(dòng)力和扎實(shí)舉措。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在學(xué)思踐悟中以優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)踐行忠誠(chéng)、體現(xiàn)看齊、檢驗(yàn)擔(dān)當(dāng)。

在形勢(shì)任務(wù)教育中，圍繞十九大精神，通過講政治筑基礎(chǔ)，講透市場(chǎng)形勢(shì)，講清潛力希望，講明目標(biāo)任務(wù)，講全應(yīng)對(duì)措施，把全礦干部職工緊緊團(tuán)結(jié)在了礦黨政周圍。每月從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難、公司改革要求、績(jī)效結(jié)算體制變化、降本增效要求幾個(gè)重點(diǎn)入手，下發(fā)形勢(shì)任務(wù)教育材料，組織基層單位進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，快速統(tǒng)一了干部思想，提振了職工士氣，為完成各項(xiàng)預(yù)算任務(wù)發(fā)揮了重要作用。

二、建立完善新時(shí)代下形勢(shì)任務(wù)教育機(jī)制。

尖山鐵礦在學(xué)習(xí)教育中引入先進(jìn)管理理念，創(chuàng)新建立了《形勢(shì)任務(wù)教育長(zhǎng)效機(jī)制》，使形勢(shì)任務(wù)教育工作更加規(guī)范化，制度化。

一是明確了形勢(shì)任務(wù)教育的時(shí)間和方式。把每月的第一個(gè)周三定為我們的“形勢(shì)任務(wù)教育日”，每次不少于半小時(shí)，把每個(gè)單位的一把確定為形勢(shì)任務(wù)任務(wù)教育的主要負(fù)責(zé)人。

二是對(duì)形勢(shì)任務(wù)教育工作的六個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行了明確。1、要通過講形勢(shì)，讓職工知曉單位的形勢(shì)、發(fā)展目標(biāo)和思路，每個(gè)階段的生產(chǎn)任務(wù)和重點(diǎn)，讓職工看到工作優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，存在的主要矛盾和突出問題，了解具體的應(yīng)對(duì)措施，知道下一步該怎么干。2、要通過講優(yōu)勢(shì)，讓員工增強(qiáng)發(fā)展信心，引導(dǎo)廣大員工認(rèn)識(shí)發(fā)展所具備的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、資源，成本優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)廣大干部的信心的決心，激發(fā)昂揚(yáng)向上，拼搏創(chuàng)業(yè)的豪情。3、要通過講前景，鼓舞員工士氣，引導(dǎo)職工對(duì)尖山未來發(fā)展充滿信心，激發(fā)廣大職工自覺為企業(yè)更加美好的未來貢獻(xiàn)智慧和力量。4、要通過講挑戰(zhàn)，讓職工堅(jiān)定發(fā)展信心和決心。要實(shí)事求是地向廣大職工講清楚尖山面臨的困難和背負(fù)的重任，面臨的新矛盾。要通過宣傳教育，引導(dǎo)廣大職工增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終以高昂的斗志和不屈不撓的韌勁，迎接新挑戰(zhàn)，新突破，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、發(fā)展的動(dòng)力攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)創(chuàng)各種工作新局面。5、注重與實(shí)際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)形勢(shì)任務(wù)教育內(nèi)容不相適應(yīng)的問題和現(xiàn)象，用案例、故事、現(xiàn)身說法等形式，對(duì)職工進(jìn)行針對(duì)性形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)職工進(jìn)一步認(rèn)請(qǐng)形勢(shì)，圍繞礦里的要求，做好本職工作。6、通過講穩(wěn)定，引導(dǎo)職工顧全大局，正確處理好集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，努力工作，共渡難關(guān)。

三是建立了完善了檢查評(píng)價(jià)考核辦法。借鑒安全工作周三活動(dòng)方法，在形勢(shì)任務(wù)教育日，礦領(lǐng)導(dǎo)、黨群管理科人員包片承包相應(yīng)單位，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)教育評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，利用微信公示，指出存在問題，并納入礦部基礎(chǔ)管理評(píng)價(jià)進(jìn)行打分排名，兌現(xiàn)績(jī)效。把形勢(shì)任務(wù)教育作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)的重要考評(píng)內(nèi)容，每月通報(bào)各單位領(lǐng)導(dǎo)干部形勢(shì)任務(wù)教育開展情況，對(duì)不能正確履職的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和嚴(yán)格考核，確保了形勢(shì)任務(wù)教育落在實(shí)處。

三、創(chuàng)新新時(shí)代下形勢(shì)任務(wù)教育方式。

尖山鐵礦進(jìn)一步創(chuàng)新新時(shí)代下形勢(shì)任務(wù)教育的方式，為扎實(shí)落實(shí)公司的各項(xiàng)要求發(fā)揮了重要作用。

領(lǐng)導(dǎo)干部思想教育實(shí)現(xiàn)了專題化。尖山鐵礦利用每月礦例會(huì)時(shí)間，抽出近二十分鐘的時(shí)間，開展領(lǐng)導(dǎo)干部專題教育。黨委副書記結(jié)合全礦一個(gè)月來在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)中反映出來的典型問題，尤其是涉及到領(lǐng)導(dǎo)干部工作中表現(xiàn)出的典型問題，策劃專題教育的思路和方向。利用每月生產(chǎn)例會(huì)期間，組織各單位主要負(fù)責(zé)人已經(jīng)開展了做人講厚道、勇于擔(dān)當(dāng)、說實(shí)話辦實(shí)事講等為主題等專題教育，為強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮了重要作用。

普通職工形勢(shì)任務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)效化、日常化。礦黨委結(jié)合公司形勢(shì)任務(wù)要求和公司領(lǐng)導(dǎo)重要講話，結(jié)合單位自身實(shí)際，形成了礦領(lǐng)導(dǎo)、科室科長(zhǎng)、各作業(yè)區(qū)主管、班組長(zhǎng)，結(jié)合單位自身實(shí)際，開展的四級(jí)形勢(shì)任務(wù)教育機(jī)制，將形勢(shì)任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃化、日�；�、長(zhǎng)效化管理，為職工快速轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，與公司協(xié)同一致發(fā)展發(fā)揮了重要作用。礦黨政領(lǐng)導(dǎo)還結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)及工作重點(diǎn)，每月通過自辦報(bào)刊文化觀察《礦長(zhǎng)論壇》傳達(dá)礦黨政主要管理要求，組織全礦職工簽字學(xué)習(xí)。

尖山鐵礦還創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容和形式，利用職工療休養(yǎng)時(shí)間，組織職工開展專題學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)教育的場(chǎng)地搬到了療休養(yǎng)地，把學(xué)習(xí)教育形式從說教式改成了討論式、娛樂式，職工把自己置身其中，更加樂于接受。

四、豐富形勢(shì)任務(wù)教育方式提升教育效果。

尖山鐵礦在形勢(shì)任務(wù)教育日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富工作方式和方法，把講道理、家訪談心、選樹典型等工作融入與教育相結(jié)合，進(jìn)一步提升了教育效果。

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