第一篇：令我難忘的朋友

─演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)，大家好！

今天，我所要演講的題目是「令我難忘的朋友」。

我最難忘的朋友是兩年前在課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國(guó)小三年級(jí)，不過(guò)她的英文k.k.音標(biāo)可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，�？吹铰飞嫌行∝埗亲羽I，就會(huì)拿東西給牠們吃，她也很樂(lè)善好施，常常捐發(fā)票，因?yàn)樗�相信「助人為快�?lè)之本」的道理，還有呢！她也很會(huì)游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式，很酷吧！

我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車(chē)上，有說(shuō)有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的走進(jìn)試場(chǎng)，也一臉緊張的走出試場(chǎng)，她好像擔(dān)心似乎不會(huì)過(guò)，結(jié)果一放榜，她雖然沒(méi)有通過(guò)測(cè)試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵(lì)，期待下一次有更好的表現(xiàn)。

她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說(shuō)她一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)樗�知道「驕兵必�(cái)　沟牡览恚�若同學(xué)有看不懂的問(wèn)題都會(huì)去找她，而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過(guò)，她上個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有在補(bǔ)習(xí)了，而她也沒(méi)有在跟我聯(lián)絡(luò)。

我知道每一個(gè)人在長(zhǎng)大的過(guò)程中，每一個(gè)階段，都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都會(huì)成為我的良友。

第二篇：令我難忘的朋友

令我難忘的朋友

她有烏黑亮麗的頭發(fā)，聰明敏捷的頭腦，長(zhǎng)得高高壯壯，帶著一副眼鏡，就像是一位博學(xué)多聞、滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的博士，她是誰(shuí)呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。 吳沛恩多才多藝，是一位人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。她樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性，當(dāng)她遇到困難時(shí)不會(huì)半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個(gè)性，熱心助人，當(dāng)同學(xué)在遇到困難時(shí)時(shí)，見(jiàn)義勇為的她，不管三七二十一，總會(huì)拔刀相助。 而我和吳沛恩可說(shuō)得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書(shū)香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇 的魔法世界，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的哈利波特，在千鈞一發(fā)之際，闖過(guò)一道道關(guān)卡，使我們看得瞠目結(jié)舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂(lè)的殿堂里，美妙的聲音連綿不斷，小步舞曲、田園、少女的祈禱等通通難不倒我們，連家人都稱贊我們簡(jiǎn)直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫(xiě)學(xué)習(xí)地圖時(shí)，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們?cè)诎嗉?jí)中獲得優(yōu)秀的成績(jī)，使我們?nèi)杠S不已。我跟她比羽毛球時(shí)，簡(jiǎn)直是不相上下，不管我的技術(shù)多么精湛，到最后我還是甘拜下風(fēng)了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達(dá)終點(diǎn)，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著，所以只要是游泳比賽，邀請(qǐng)她去，包準(zhǔn)獎(jiǎng)牌就握在她手中。 友情的可貴讓我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下美好的回憶。

第三篇：令我永遠(yuǎn)難忘的朋友

令我永遠(yuǎn)難忘的朋友

春天到了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上上快樂(lè)的鳴唱，各種色彩鮮艷的花形成了一個(gè)光彩奪目的春天�？墒牵�在這溫暖而美麗的季節(jié)里，我卻沒(méi)有看見(jiàn)項(xiàng)邁襫的身影……項(xiàng)邁襫是我在上三年級(jí)時(shí)從澳大利亞轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到我們班級(jí)的一位同學(xué)，我和他的友誼可以說(shuō)是固若金湯。

他剛轉(zhuǎn)到我們班級(jí)的時(shí)候，我跟他還不是朋友。我們之間是通過(guò)一件事來(lái)相互認(rèn)識(shí)的。

那是一個(gè)中午，我最心愛(ài)的一支熒光筆找不到了，這可把我急壞了，我猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把(本文來(lái)自公文素材庫(kù)：m.seogis.com)整個(gè)書(shū)包全都翻遍了，還是找不到。忽然，我的身后傳來(lái)一句話：

“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這是你的熒光筆嗎？”我一看，真的是我的熒光筆！我仔細(xì)端詳著這位撿到我的熒光筆的同學(xué)，只見(jiàn)他長(zhǎng)得不高，頭部只到我的嘴巴；眼睛卻炯炯有神，隱藏著一股神秘的光；頭發(fā)烏黑發(fā)亮，帶有一種光澤。我想：我正好缺朋友，為什么不跟他交個(gè)朋友呢？而且他也很誠(chéng)實(shí)，撿到了我的熒光筆便主動(dòng)還給了我。我想了想，開(kāi)口了：“這位同學(xué)，你愿意跟我交個(gè)朋友嗎？”“好�。∥医许�(xiàng)邁襫！”他答道�！拔医嘘愓耩��！蔽一卮�。

自從交上這個(gè)朋友，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們之間互相比賽。每次課間十分鐘，我們都一起玩耍。我們經(jīng)常鼓勵(lì)對(duì)方：要好好學(xué)習(xí)，天天向上。一轉(zhuǎn)眼，我和項(xiàng)邁襫一起度過(guò)了一年的快樂(lè)的校園生活。我和他一起度過(guò)的一年的快樂(lè)校園生活，講也講不完。

可是，好景不長(zhǎng)，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)項(xiàng)邁襫有點(diǎn)反常。往常，我們理好書(shū)包，都要下去早鍛煉的。可是，他卻坐在樓梯上，雙腿并攏，手托著下巴，看著天空，好像有心思。我走到他身邊，問(wèn)：“項(xiàng)邁襫，你怎么了？為什么不去早鍛煉？”項(xiàng)邁襫看了我一眼，低聲說(shuō)：“陳振皓，唉，實(shí)際上，我……我……”他還沒(méi)說(shuō)完就跑開(kāi)了�！绊�(xiàng)邁襫！項(xiàng)邁襫！”我叫他，他也沒(méi)理我。不知他今天是怎么了。中午，費(fèi)老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們?nèi)�班說(shuō)：“同學(xué)們，我們項(xiàng)邁襫同學(xué)下周五就要離開(kāi)我們?nèi)グ拇罄麃喠�，我們�?huì)給他開(kāi)歡送會(huì)的。”“費(fèi)老師說(shuō)什么？”我懷疑我的耳朵出了毛病，問(wèn)另一位同學(xué)�！绊�(xiàng)邁襫下周五就要離開(kāi)我們?nèi)グ拇罄麃喠�。”在那一瞬間，我呆了。項(xiàng)邁襫是我最要好的朋友�。∥翌^一次感到項(xiàng)邁襫是陌生的。我的每一次心跳都面臨著最嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但我必須接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。

給項(xiàng)邁襫開(kāi)歡送會(huì)的時(shí)間到了，每一位同學(xué)都可以到講臺(tái)上對(duì)項(xiàng)邁襫說(shuō)幾句話。有很多同學(xué)都哭了。我也想哭，但我一直忍著。我和項(xiàng)邁襫在樓梯口互相告別，我握著項(xiàng)邁襫的手，對(duì)他說(shuō) ：

“再見(jiàn)，項(xiàng)邁襫�！�

“再見(jiàn)，陳振皓�！�

“以后到澳大利亞找我玩�！表�(xiàng)邁襫的眼圈紅了。“嗯。”我勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容�！澳氵�回中國(guó)嗎？”我強(qiáng)忍住淚水，問(wèn)�！罢f(shuō)不準(zhǔn)�！表�(xiàng)邁襫回答，“不過(guò)如果我們有緣，說(shuō)不定哪一天我們還會(huì)相見(jiàn)的�！薄皩�(duì)�！薄霸僖�(jiàn)，項(xiàng)邁襫。”“再見(jiàn)，陳振皓�！蔽夷克椭�項(xiàng)邁襫離開(kāi)校門(mén)。

項(xiàng)邁襫走了，他離開(kāi)我們?nèi)グ拇罄麃喠恕，F(xiàn)在每次課間十分鐘，我最?lèi)?ài)干的事，就是坐在當(dāng)時(shí)我和項(xiàng)邁襫告別的地方——樓梯口，回憶以前，我和項(xiàng)邁襫在校園里歡樂(lè)玩耍的情景。我看著天空，覺(jué)得項(xiàng)邁襫好像就在我的眼前，朝我微笑。我經(jīng)常想起和項(xiàng)邁襫告別的時(shí)候，他說(shuō)的一句話：不過(guò)如果我們有緣，說(shuō)不定哪

一天我們還會(huì)相見(jiàn)的。我想象我和項(xiàng)邁襫十幾年后或者幾十年后相遇的情景，那一定是一個(gè)使人感動(dòng)的場(chǎng)面。我相信項(xiàng)邁襫在澳大利亞一定會(huì)想念我的。這就是令我永遠(yuǎn)難忘的朋友。

第四篇：令我難忘的你

令我難忘的你

一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，鑄就了我們的海誓山盟；一眼冷漠，一臉厭煩，拆散了我們的天長(zhǎng)地久。逝去的時(shí)光久久不能忘懷，只因?yàn)橥�不了你�?/p>

她，一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，可愛(ài)而又活潑，開(kāi)朗的性格注定受人歡迎。我呢？轉(zhuǎn)入了新學(xué)校，來(lái)到了新班級(jí)，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不免有些壓抑，文靜的性格注定讓我沒(méi)有多少朋友。

那是一個(gè)晴朗的早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同學(xué)們都在教室外面嬉戲，我則靜靜地扒在課桌上，享受這這份寧?kù)o�！班�，早上好！你怎么不出去玩��？”繼而投以友好的微笑，原來(lái)是小賴，“早上好，我不想出去”，我說(shuō)“她們都不理采我，沒(méi)意思。”“走嘛，我陪你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，今天天氣那么好，待在教室干嘛嘛！”還沒(méi)等我拒絕，她就把我拉了出去。

我們?cè)诓賵?chǎng)上邊走邊聊，不一會(huì)兒，我就與她成了好朋友。

以后的每天，她都會(huì)挽著我的手，或者是在草坪上聊天，或者是在窗戶邊欣賞景色，我也變得開(kāi)朗了起來(lái)，結(jié)交了不少新朋友，但她是其中最重要的好朋友，也是唯一一個(gè)可以和我交心的人。我們倆整天形影不離，哪里有她，哪里就有我，哪里有我，哪里就有她。

圣誕節(jié)來(lái)臨之際，她送了我一個(gè)漂亮的賀卡，開(kāi)口有一個(gè)可愛(ài)的小熊，在雪白的紙上，她用工整的字寫(xiě)著：你永遠(yuǎn)都是我的唯一，不論多少年，我對(duì)你的友誼也決不改變�？赐旰笪液荛_(kāi)心，默默地祈求著我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久�？旆偶倭耍�老師說(shuō)我們班要被分班，我們很傷心，很難過(guò)，害怕會(huì)被分開(kāi)。一整個(gè)寒假都在盼望開(kāi)學(xué)，急切想知道我們是不是在一個(gè)班。

一個(gè)寒假過(guò)去了，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我到達(dá)學(xué)校后，命運(yùn)讓我和她遇到了一起，在分班欄上，我們真的分到了一班，我們都很興奮。在班上我們結(jié)實(shí)了很多朋友，她特別地受歡迎。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她疏遠(yuǎn)我了，對(duì)我沒(méi)以前那么好了，我不知道自己到底做錯(cuò)了什么了，為什么她會(huì)疏遠(yuǎn)我。

終于，她不怎么理我了。我對(duì)認(rèn)識(shí)她的人說(shuō)我恨她、恨她，恨她不理我，恨她不遵守諾言。最后傳到了她的耳朵里了，不一會(huì)兒，絕交書(shū)就到了我的手里了，頓時(shí)我的心中便下起了傾盆大雨，看著這張紙，我的內(nèi)心好像被無(wú)數(shù)根銀針同時(shí)扎入，痛苦不堪。

慢慢地，她看我的眼神愈來(lái)愈冷漠了，每當(dāng)我看到她的眼神時(shí)，就有一種刺骨的痛，為什么要這樣對(duì)我？為什么啊？

就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，她沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話，一個(gè)字也沒(méi)有，以前那親切的問(wèn)候，那溫暖的微笑早已消失。她走了，帶著對(duì)我的失望走了。

放假那天的晚上，我拿出那張賀卡和那封絕交書(shū)，反復(fù)地讀，回想著以前的種種經(jīng)歷，淚水早已浸濕了眼眶。

一年的友誼怎能忘卻？她的離開(kāi)并不是我的解脫，而是我心中的一塊烙印，深深的烙印。即使歲月流逝，但那個(gè)烙印卻一點(diǎn)也沒(méi)變淺，一點(diǎn)也沒(méi)有。

第五篇：令我難忘的家長(zhǎng)會(huì)

令我難忘的家長(zhǎng)會(huì)

在有些同學(xué)的心里和眼里家長(zhǎng)會(huì)是令同學(xué)頭疼的事情——因?yàn)槿绻�我們考試成�?jī)下降了就會(huì)被老師點(diǎn)名批評(píng)，也會(huì)使家長(zhǎng)生氣，但是，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)使我們和家長(zhǎng)們都從中學(xué)習(xí)到了許多。

這一次家長(zhǎng)會(huì)，老師們都花費(fèi)了很多心思讓家長(zhǎng)們更好地配合學(xué)校，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也讓我們知道什么叫做“愛(ài)”。

今天下午，家長(zhǎng)們都懷著復(fù)雜的心情來(lái)到班級(jí)，坐到了相應(yīng)的座位上，等待家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我們和家長(zhǎng)一起看一段感人肺腑的視頻，其中的片段主要說(shuō)的是：愛(ài)老師，愛(ài)父母。

愛(ài)老師，這個(gè)片段使我懂得了我們要愛(ài)我們的老師。因?yàn)�，是她們讓我們知道了許多知識(shí)，而且，老師在我們睡覺(jué)的時(shí)候都在辛苦地備課、改作業(yè)，而我們有時(shí)還說(shuō)老師布置的作業(yè)十分多。所有的老師都希望自己的學(xué)生長(zhǎng)大以后能成為對(duì)社會(huì)有用的人�！盀橹腥A而崛起讀書(shū)”這是一位老師在生命的最后一堂課里在黑板上寫(xiě)下的幾個(gè)字，從中我也知道了老師是我們生命中的第二個(gè)恩人，因?yàn)�，老師把我們看成了自己的孩子�?/p>

愛(ài)父母，是我們的生活中充滿“愛(ài)”的必要。我們要看一看父母勞累后的樣子，看到了父母滄桑的面容后，我們知道了我們要愛(ài)父母，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，報(bào)答自己的父母。

通過(guò)這一次家長(zhǎng)會(huì)，我知道了我們要愛(ài)老師，愛(ài)父母，要為爸爸媽媽洗一次腳，要為爸爸媽媽讀書(shū)，為老師讀書(shū)。我現(xiàn)在懂得了爸爸媽媽平時(shí)的教導(dǎo)了，真是可憐天下父母心呀！爸爸媽媽十分愛(ài)我們，爸爸媽媽為我們付出了很多很多??老師更是我們心中的偉人。我學(xué)會(huì)了愛(ài)的表達(dá)，最后我在這里向老師說(shuō)：老師，我永遠(yuǎn)像愛(ài)爸爸媽媽一樣愛(ài)您！我也向爸爸媽媽說(shuō)：我永遠(yuǎn)愛(ài)您們！我也知道了不拋棄，不放棄的重要性！

我也希望同學(xué)們經(jīng)�？紤]一個(gè)問(wèn)題：如果在洪水臨時(shí)，你有一只船，只能坐7個(gè)人你會(huì)選擇誰(shuí)?接著不停地少掉一個(gè)名額，你會(huì)選擇誰(shuí)？最后，你就會(huì)懂得了要珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，要把這些愛(ài)傳遞給每一個(gè)人，讓這世界充滿

愛(ài)！

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