第一篇：演講稿：承擔我們的責任

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天我講話的題目是:《承擔我們的責任》。親愛的同學們,當你們走進這芳草鮮花,綠樹成蔭的校園;當你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當你們馳騁在塑膠跑道上。

你們是否意識到,我們有責任愛惜它,但現(xiàn)實狀況又是如何呢 同學們可能看見了教室走廊墻壁上的腳印,球印和其他污漬。有些同學跳起來夠門上的牌子,結(jié)果導(dǎo)致標志牌脫落損壞。有些教室的門框和門被損壞,有些同學用教室的電腦玩游戲,用教室的多媒體講臺看娛樂片。

應(yīng)該說,在以上行為當中,故意破壞者只是極少數(shù),絕大多數(shù)是因為不把這類行為當回事。有些同學是為了發(fā)泄自己的不良情緒,有些人主觀上并不是要故意破壞,但因為沒有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學。不管出于何種原因,有一點是相同的:發(fā)生這些行為的同學,缺乏主人翁的責任感,缺乏對學校財務(wù)的珍惜,愛護意識。同學們,行為是一個人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準的外在表現(xiàn),正如高爾基所說:"美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來的",珍惜,愛護這一流的設(shè)施,一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責,糟踐,損壞是十分可恥的行為,它必將受到老師,同學們的譴責,也必將受到校規(guī)校紀的懲處。在我國一些好的學校,絕對看不到墻上有球印,腳印。也極少看見破壞公物的行為。人家能做到的,我們一定能夠做到。

同學們, 作為宣武三職的主人,我們要有一種感恩心理,要用實際行動報答國家和人民對我們的關(guān)愛。一流的教學設(shè)備要靠我們每一個人自覺愛護,良好的校園環(huán)境需要我們每一個人自覺維護,良好的校園氛圍需要我們每一個努力營造,讓我們承擔自己的責任,讓行為和心靈和諧發(fā)展,讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致,從現(xiàn)在起,每一個同學,從小事做起,約束自己的行為,磨練自己的性格,端正自己的思想,提高自己的認識。在老師的教育下,學習做人,學習求知,學習法律,學會共處,珍愛生命,珍惜青春年華,做一個健康文明的中學生!

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：關(guān)于如何承擔起我們的責任的討論結(jié)果

如何承擔起我們的責任

一、采取走進去的辦法

財務(wù)部各對口會計從6月1日起，每周必須有2天的時間深入現(xiàn)場工作。材料會計下周一搬到采購部辦公，其他會計，在處理好日常賬務(wù)的同時，每周必須抽出2天時間到對口部門服務(wù)。

二、加強財務(wù)管理和服務(wù)

1、 通過預(yù)算管理、成本管理等手段，促進績效的提升；

2、 參與對口部門解決出現(xiàn)的瓶頸問題；

3、 每月按時提交對口部門的分析報告；

具體做法：

成本會計：抓好工時管理和批次管理。

1、 按22.5為標準工時，每月上交實際經(jīng)營數(shù)據(jù)，與對口部門共同商討對策，找出控制辦法，組織公司資源，解決瓶頸問題。

2、 按公司批次管理規(guī)定3個月為逾期、批量4個月以上為逾期，對其進行檢查、公布、處罰。

3、 對于批次逾期，要求制造事業(yè)部提交批次逾期解決報告，三部一辦督促檢查，并給予相關(guān)的支持。

材料會計：抓好采購成本管理、庫存積壓管理和賒購率的管理。

1、 參與供應(yīng)商的管理工作；

2、 提前做好資金預(yù)算；

3、 每個月提交降價分析、賒購率分析報告；

4、 按規(guī)定盤點，對積壓物料提交分析報告。

銷售會計：抓好預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、研發(fā)項目進度管理。

1、 按時提交各項分析報告；

2、 與對口部門共同商討對策，協(xié)助解決瓶頸問題；

通儀&融資會計：抓好預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、項目管理、融資工作。

1、6月份要求通儀市場部提交300臺4923的銷售計劃（分解到周、人）；

2.財務(wù)根據(jù)銷售計劃制定預(yù)算管理方案，對其計劃進行跟蹤管理；

3、對通儀研發(fā)項目的進度進行檢查、反饋，并協(xié)助解決瓶頸問題。

3、 保證公司資金鏈的順暢，提前做好還款資金計劃。

三、績效管理

權(quán)衡工作比重，修改kpi指標，考核成績按公司績效管理辦法執(zhí)行。

財務(wù)部

201*-05-28

第三篇：九年級政治承擔我們的社會責任調(diào)研考試題

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第二節(jié)面對人生的重大選擇

第1課時承擔我們的社會責任樹立良好的職業(yè)理想

一 選擇題

1．假如你能夠升學，一定要注意填好升學自愿，選擇適合自己的學校。填報升學自愿值得我們考慮的因素有（）

①.個人學習基礎(chǔ)、興趣愛好、追求與理想②.家長意見

③.招生信息④.第一自愿的選擇

a.①③④b.①②③c.①②③④d.②③④

2．林則徐說：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！”這說明（）

①個人的前途和命運是同祖國、民族的興衰聯(lián)系在一起的 ②作為社會的一員，我們理應(yīng)承擔基本的社會責任 ③勇于承擔責任，就要“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥” ④愛國就是要在非常時期敢于犧牲，而平時卻可以不顧及這么多.

a．②③④b．①②③c．①②③④d．①③

3．201*年，是偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利67周年。60多年前，無數(shù)中華兒女為了抗擊日本帝國主義者的侵略，他們“冒著敵人的炮火，前進、前進”，共赴國難，倒在烽火前線。他們的高尚行為說明 （）

a．熱愛祖國、報效祖國，與祖國同呼吸,共命運，是我們?nèi)松�選擇的基石

b．為國犧牲才是積極承擔社會責任的體現(xiàn)

c．在國難當頭的時候，就是我們承擔社會責任的時候

d．樹立良好的職業(yè)理想需要考慮社會的需要

4．目前我國的技術(shù)工人十分緊缺，某汽輪廠招收260名數(shù)控技工，月薪達到6000元仍找不到合適的人選。上海公布了四類最掙錢的職位，其中有兩類是高級和中級技術(shù)工種。這說明（）

a． 隨著時代的發(fā)展，技術(shù)工人已成為我國公民最理想的職業(yè)

b． 人才就是指具有高端技術(shù)的專門人才c．我們要樹立良好的職業(yè)理想

d.人才的數(shù)量和質(zhì)量決定一個國家綜合國力的強弱的重要因素

5．劉曉想當“現(xiàn)代農(nóng)民”，她的母親極力反對，說：“你本來就是農(nóng)村的孩子，讀了書還是當農(nóng)民？”你認為（）

a、劉曉可以當“現(xiàn)代農(nóng)民”，因為農(nóng)民也是一種正當?shù)穆殬I(yè)，是社會必需的工作

b、劉曉不可以當“現(xiàn)代農(nóng)民”，因為呆在農(nóng)村是沒出息的

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c、劉曉可以當“現(xiàn)代農(nóng)民”，因為農(nóng)村的孩子當農(nóng)民是天經(jīng)地義的

d、劉曉不可以當農(nóng)民，因為農(nóng)民不能實現(xiàn)一個人的人生價值

6．(多選)廣州籍大學生青年志愿者譚凱放棄了在廣東的工作，來到桂林恭城縣支教。她在帶領(lǐng)學生參加演出回來的路上遭遇車禍，身受重傷，生命垂危。住院期間，得到桂林社會各界的熱心捐助。譚凱作出到西部支教的人生選擇給我們的啟示有（）

a．要勇于承擔我們的社會責任b．把個人安危放在第一位

c．把個人前途和命運同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起

d．發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，到祖國最需要的地方鍛煉自己

7、寧寧的理想是成為一名出色的空軍飛行員，但他不知道怎么樣讓自己的理想成為現(xiàn)實，請你為他出主意（）

a．這個理想沒有什么價值，應(yīng)盡早調(diào)整

b．不必讀書，直接去報考空軍飛行員就可以了

c．增強身體素質(zhì)，少學文化知識

d．不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)，全力以赴

8、抗日戰(zhàn)爭早已過去，但“每個人都被迫發(fā)出最后的吼聲”這句歌詞，確震撼著人們的心靈，這是因為“國家興亡，匹夫有責”。國家不強，責任在于（）

a．領(lǐng)導(dǎo)者無能b．經(jīng)濟落后c．外國入侵d．我們每個人

9、參加社會公益活動（）

a．對自身而言，只有付出，沒有收獲b．是積極承擔社會責任的表現(xiàn)

c．對社會有益，對己無利d．給別人帶來幸福，給自己帶來不便

10、 完成九年義務(wù)教育階段的學習，僅僅是人生歷程的一個小小驛站。在漫漫的人生道路上，我們要創(chuàng)造最有意義的人生，就必須 （）

①樹立崇高的社會理想②以中華民族的振興為己任

③立足國情，放眼世界，順應(yīng)潮流④將個人的前途同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起

a．①②③b．①③④c．②④d．①②③④

11、下面能體現(xiàn)把個人理想和祖國命運聯(lián)系在一起的有（）

ａ.書山有路勤未徑，學海無涯苦作舟ｂ．為中華之崛起而讀書

ｃ．學問是光明，無知是黑暗ｄ.學習要有恒心和自信心

12、“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在�！编囆∑降倪@句話主要希望青年能 （）

1把個人的前途和命運同祖國的興衰榮辱聯(lián)系在一起 ．

2承擔起社會賦予自己的責任以使命．

3正確對待考試，考出理想成績4熱愛祖國，報效祖國 ．．

a、123b、234c、134d、124 ．．．．．．．．．．．．

13、大連市公共汽車司機黃志全，在行車中突然心臟病發(fā)作。在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了3件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客的安全。做完這3件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。這個故事告訴我們（）

1在平凡的崗位上，黃志全認真履行自己的職責 ．

2只有成功人士，才能肩負起重大的社會責任 ．

3具有強烈的社會責任感的集中表現(xiàn)為社會獻出自己的生命 ．

4承擔社會責任就是要做驚天動地的大事 ．

a、13b、24c、134d、124 ．．．．．．．．．．

14、據(jù)專家測算，201*年，在與遼寧中部城市群城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切關(guān)系的專業(yè)制造、電子信息、化工與制藥等領(lǐng)域，高級技能型人才缺口達12萬人，中級實用型人才缺口達18萬人，這給我們的啟示是（）

a．做一個技術(shù)工人最有前途b．選擇職業(yè)時需要考慮社會發(fā)展的需要

c．建設(shè)現(xiàn)代化只需要實用技術(shù)型人才d．要樹立終身學習觀念，不斷提高自身素質(zhì)

15、201*年5月初在廣東深圳特區(qū)舉行的一次人才招聘會上，許多大學生反映就業(yè)困難，而用人單位卻反應(yīng)復(fù)合型技術(shù)人才非常短缺。這給我們的啟示是（）

①選擇職業(yè)既及要考慮自己的興趣，又要符合社會的需要②選擇專業(yè)技術(shù)型職業(yè)是當今時代的就業(yè)主流③每一項職業(yè)都是社會分工的一部分④選擇職業(yè)要從自己的實際出發(fā)

a．②③b．①④c．①③④d．①②③④

16、小敏生在農(nóng)村，深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷，初中畢業(yè)后，她不顧父母的反對，報考了農(nóng)民技術(shù)學院，可見她（）

ａ.只有社會理想，沒有個人理想ｂ.理想不遠大，層次較低

ｃ.把個人價值和社會價值相結(jié)合ｄ.只顧自己而不顧家庭

二 非選擇題

1、有人說，熱愛祖國，報效祖國，就是要做驚天動地的大事。你認同這種觀點嗎？并簡要說明理由。

2、小明是九年級學生，學習成績一般，喜歡玩電腦。(公文素材庫：m.seogis.com)面臨畢業(yè)，填報志愿時，小明陷入苦惱：填報重點高中，錄取的希望不大；靠普通高中，萬一將來考不上大學怎么辦？父母要自己上職業(yè)學校，學習熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)這個專業(yè)還會這么熱嗎？而且，隨著社會的發(fā)展，中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求。為此，小明感到萬分苦惱。

(1)你認為，小明在做出選擇之前應(yīng)該考慮哪些因素？

（2）作為小明的同齡人，你如何看待和把握自己的人生選擇？

3．曾被評為感動中國人物的馬班郵路郵遞員的王順友同志。20年來挑戰(zhàn)惡劣的生存環(huán)境和工作條件，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，把黨的聲音和關(guān)懷傳遞到大山深谷的村村寨寨�！盀槿嗣穹�務(wù)不算苦，再苦再累都幸�！边@是他的真情流露，也是他的真實寫照。

閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答：

（1）王順友的行為體現(xiàn)了怎樣的榮辱觀？

（2）“為人民服務(wù)不算苦，再苦再累都幸福”的精神內(nèi)涵是什么？

（3）王順友為什么能夠被評為感動中國人物？

第1課時承擔我們的社會責任樹立良好的職業(yè)理想 答案

一 選擇題

1、c 2、 b 3、a 4、c 5、a6、 acd 7、d 8、d 9、b 10、d 11、ｂ 12、d

13、a14、b ·5、b 16、ｃ

二 非選擇題

1．熱愛祖國，報效祖國，需要我們講個人的前途有機統(tǒng)一起來，但并不是一定要做驚天動地的大事。我們這個時代需要干大事業(yè)的人，更需要千千萬萬在平凡的崗位扎扎實實做好本

職工作、積極履行各自的社會責任的人。當你在自己的平凡的崗位上盡職盡責工作，在默默無聞地為國家貢獻的時候，你就是在熱愛祖國，報效祖國了。

2．(1)小明在做出人生的重大選擇前，要①分析自身的情況，了解自己的真實需要和興趣，同時還要考慮社會的需求。②多方面搜集信息，虛心接受父母、老師的指導(dǎo)。③還要考慮目標的重要性即實現(xiàn)的可能性。

（2）①隨著我們年齡的增長，我們會面臨無數(shù)的選擇，如選擇成才的目標和理想的職業(yè)。 不同的選擇，可能會決定我們不痛的人生道路。因此，要認真對待，慎重選擇 ②熱愛祖國、報效祖國，與祖國同呼吸、共命運，是我們?nèi)松�選擇的基石。③世界上沒有十全十美的選擇，每一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責任，每一個選擇都是我們承擔社會責任、實現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能創(chuàng)造人生的價值。

（3）①.選擇職業(yè)要有正確的職業(yè)觀念。社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分;

②.選擇職業(yè)應(yīng)正確認識自我，給自己定準位置；③.選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭；④.自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一個重要途徑

3．(1)社會主義榮辱觀 (2)承擔責任、無私奉獻、服務(wù)社會。

（3）①他在艱苦的工作環(huán)境中認清了自己的角色，勇敢承擔社會責任 ②在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作，做出了不平凡的業(yè)績 ③他對自己、對社會高度負責，全心全意為人民服務(wù)。

第四篇：湘教版九年級教案---第五單元第二節(jié)第一課時承擔我們的社會責任、樹立良好

九年級教案---第五單元第二節(jié)第一課時承擔我們的社會責任、樹立良好的職業(yè)理想

第二節(jié)面對人生的重大選擇

第一課時承擔我們的社會責任、樹立良好的職業(yè)理想

[教學目標]

1、知識目標：讓學生懂得選擇理想的職業(yè)，是承擔相應(yīng)的社會責任。我們的社會責任是積極投入到全面建設(shè)小康社會，自覺肩負振興中華的歷史使命。

2、能力目標：通過分析，能正確看待社會中的各行各業(yè)。

3、情感、態(tài)度、價值觀目標：讓學生感受到個人的前途和命運，總是同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起的。培養(yǎng)學生樹立正確職業(yè)理想，完成歷史使命。

[教學重點難點]

重點：要正確樹立職業(yè)理想，如在平凡的崗位上，做好本職工作，也是履行社會責任的表現(xiàn)。

難點：該如何根據(jù)社會需要，選擇自己理想的職業(yè)。

[教學過程]

一、導(dǎo)入新課

（故事導(dǎo)入）課本p101頁，你如何看待江珊為了自己的夢想而做出的努力？可以從如下幾個方面來引導(dǎo)學生：①江珊由于父母的干涉選擇了自己不喜歡的專業(yè)，后來，她做出了自主選擇，選擇了自己喜歡的專業(yè)。②她做出的選擇，既符合社會要求，又符合自己的實際和興趣，是科學的選擇。③她的選擇（生命科學研究）蘊含著社會責任。④我們不一定都要選擇熱門專業(yè)，可以根據(jù)社會的需要和自己的興趣進行選擇，實現(xiàn)自己的人生價值。

：人的一生都會面臨很多選擇，對于中學生最重要的如，是升學還是就業(yè)、選擇何種職業(yè)？如何做出選擇？請看課本p102頁“承擔我們的社會責任”即我們要學會選擇，學會承擔。

二、學習新課

（一）為什么要我們承擔社會責任？

1、完成課本p102，在如何處理個人前途與國家命運的關(guān)系上，名人留下的千古佳句。

2、學生朗讀課本p102第一自然段。

（二）我們應(yīng)承擔的社會責任是什么？

1、閱讀理解課本p102頁譚鐵牛的故事。

2、朗讀課本p102第二自然段。

（三）承擔社會責任，就要樹立良好的職業(yè)理想。

1、說一說： （1）課本p104你欣賞劉曉月所確立的職業(yè)理想嗎？說說你的理由。

（2）怎樣正確看待“在平凡崗位上工作，也是履行社會責任的表現(xiàn)”？完成課本p103“議一議”，并寫在課本空白處。

2、議一議：確立自己的職業(yè)理想時，我們要考慮哪些因素?

3、寫一寫：我的職業(yè)理想及理由。

（1）我的職業(yè)理想是：

（2）確立職業(yè)理想的理由是：

（3）目前，我的優(yōu)勢和可以獲得的支持是：

（4）我將做出何種努力：

三、課堂總結(jié)：

通過學習我們知道，每個人的前途和命運，總是同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起的。我們要承擔相應(yīng)的社會責任，積極投入到全面建設(shè)小康社會，自覺肩負振興中華的歷史使命。要正確樹立職業(yè)理想，在平凡的崗位上，做好本職工作。

四、板書設(shè)計：

1、承擔相應(yīng)的社會責任

2、要正確樹立職業(yè)理想

五、布置作業(yè)：

第五篇：洪占輝給我們的啟示——承擔起自己的那一份責任

最近，有一個人的名字感動了中國，他就是帶著妹妹上大學的洪占輝�！叭颂幓茧y之境，如香草之受壓榨到芬芳愈烈”（西培尼士），湖南懷化學院經(jīng)管系03級學生洪戰(zhàn)輝，正是在人生不幸的歷程中，演繹了一段不同凡響的故事。他感動我們的是：洪占輝雖處逆境卻非常自尊，總是通過努力克服困難；洪戰(zhàn)輝對于人間正道的信仰和樂觀，總是努力改變自己的命運；

洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀，總是因為一份責任勇敢地挑起重擔。帶著妹妹上大學，洪戰(zhàn)輝感動著你，感動著我，感動著中國人。洪戰(zhàn)輝用愛譜寫出一支我們心中的歌：只要人人都獻出一點愛，我們的社會就處處有愛，有真情。

洪戰(zhàn)輝說：“我覺得一個人自立、自強才是最重要的!一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的!”每一個人都選擇了一份責任，不論責任大小，都要用肩挑起來；每一個人都處在不同的環(huán)境，只要脊梁不彎，沒有扛不起的山。洪戰(zhàn)輝讓那些遇到困難就退卻、總是抱怨環(huán)境不好的人相形見絀，也讓我們看到了自己的差距。

小城，一場大雪。第二天，大街上滿是掃雪的人群，鐵鍬等工具叮叮當當?shù)那脫糁�地面，發(fā)出悅耳的音響，為小城奏響了一支文明的樂章。這是小城居民在各自清掃門前的積雪。

“各掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，主張圈地為牢，倡導(dǎo)“事不關(guān)己高高掛起�！备鲯唛T前雪是自私自利的表現(xiàn)。這話多是貶意，但我們忽略了它的另一面——褒意�！案鲯唛T前雪”這句話無非說明要把自己的活干好，顯然是很容易明白的一個道理。從更深層次的意義上講，“各人自掃門前雪”從另一個方面顯現(xiàn)出社會公德和文明化程度。

一百多年前，美國某州一商店因大雪過后沒能清掃自己門前的積雪，致使一行人路過時摔傷。行人一怒之下將店家告上法庭。法庭支持了傷者的訴訟請求。該州隨即出臺了一項法律，凡因沒有自掃門前雪而引起的一切糾紛，由戶主負責。德國、加拿大等許多國家也把“各人自掃門前雪”列入法律條文。

現(xiàn)實生活中，“毫不利己專門利人”，那是人類向往的最高精神境界，是一般的凡夫俗子難以做到的�！八腿嗣倒�，手有余香”，在幫助別人的同時，自己也得到了好處，心靈得到了升華，是我們應(yīng)盡力而為之的善舉，“各人自掃門前雪”，原本是為了自己出入方便，是自己的一份責任，卻在不知不覺中又方便了別人，舉手之勞，利己又利人，何樂而不為呢？是��！看見下雪，你想到了拿起掃把掃雪嗎？“各掃門前雪”算不上一個高尚的人，卻是一個負責任的人。一個人人都盡責的社會，一定是充滿友愛的和諧社會。

《洪占輝給我們的啟示——承擔起自己的那一份責任》

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