第一篇：黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲
"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲"
—我最喜愛(ài)的校園文化警句
初二一班 畢瑄
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了,有再開的時(shí)候;唯獨(dú)時(shí)間,沒(méi)有倒流的時(shí)候.
對(duì)于現(xiàn)在正上初中的我們,只有一次短暫的青春,"光陰似箭,日月如梭",如果現(xiàn)在只知道依著自己的性子,追求所謂的自由,而任憑金色的年華飛逝,荒廢了學(xué)業(yè),長(zhǎng)大后便只能一事無(wú)成了.所以我們要記住:"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲"!讓它時(shí)刻提醒自己,鞭策自己,鼓舞自己.
東晉著名書法家王羲之為了練好書法,"臨池學(xué)書",洗筆洗硯,竟把一池清水都染成了黑色.他不厭其煩,堅(jiān)持不懈,終于使書法技藝達(dá)到了登峰造極的境界,被后人稱為"書圣".他能有今天的成就,并非天生所致,而是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的辛苦!
我們都知道方仲永的故事,他五歲能詩(shī),聰明過(guò)人,被人稱為"神童".仲永的通達(dá)聰慧是天賦,他的天資比一般有才能的人還要高得多.他天生聰明,如此有才,但最終成為一個(gè)平庸的人,是因?yàn)樗谀晟俚臅r(shí)候沒(méi)有抓緊刻苦學(xué)習(xí);對(duì)于那些并非天生聰明,又不抓緊努力學(xué)習(xí)的人,要想有所作為,出人頭地是絕對(duì)不可能的!
不要責(zé)怪時(shí)間無(wú)情.聰明的人會(huì)感謝時(shí)間,也知道怎樣去利用時(shí)間.惋惜是毫無(wú)意義的,最重要的是去把握它.誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇,時(shí)間就對(duì)誰(shuí)越慷慨.不要讓你的今天變得空白,哪怕一分鐘也不要讓它毫無(wú)意義地虛度.讓你生命中的今天更多充實(shí),更多精彩!
砍掉今天的枝葉,怎會(huì)嘗到明日香甜的果實(shí) 浪費(fèi)了今天的光陰,哪能獲得明天的成功
不要讓時(shí)間在不經(jīng)意的一瞬間黯然消逝,不要讓我們?cè)跐M頭銀發(fā)的時(shí)候帶著幾絲內(nèi)疚離去;讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩,讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來(lái)的喜悅吧!
第二篇：黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 桃花潭水深千尺不及汪倫送我情 天下興亡 匹夫有責(zé)
先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
第三篇：黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
各位同學(xué)：
大家好，我今天作為教大家的老師和學(xué)校教學(xué)管理人員來(lái)發(fā)言，就像前幾位同學(xué)一樣，很緊張，也很榮幸，我先不說(shuō)我發(fā)言的題目，大家先猜猜我用什么題目最好吧！
秋天的果實(shí)采了，冬天可以吃，夏天的花兒謝了，明春有再開的時(shí)候；唯獨(dú)時(shí)間，沒(méi)有倒流的時(shí)候。
對(duì)于現(xiàn)在即將上初中的我們，只有一次短暫的青春，"光陰似箭，日月如梭"，如果現(xiàn)在只知道依著自己的性子，追求所謂的自由，而任憑金色的年華飛逝，荒廢了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后便只能一(更多請(qǐng)搜索：m.seogis.com)事無(wú)成了。
我們都知道方仲永的故事，他五歲能詩(shī)，聰明過(guò)人，被人稱為"神童".仲永的通達(dá)聰慧是天賦，他的天資比一般有才能的人還要高得多.他天生聰明，如此有才，但最終成為一個(gè)平庸的人，是因?yàn)樗谀晟俚臅r(shí)候沒(méi)有抓緊刻苦學(xué)習(xí);對(duì)于那些并非天生聰明，又不抓緊努力學(xué)習(xí)的人，要想有所作為，出人頭地是絕對(duì)不可能的! 我深信，只要不是先天的大腦缺損，你們每個(gè)人都可能被培養(yǎng)成天才，都可能成為學(xué)習(xí)的天才。
其實(shí)，人是沒(méi)有天才與庸人之分的，大發(fā)明家愛(ài)迪生一生發(fā)明了很多東西，但他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很差，經(jīng)常有一些在老師看來(lái)非常奇怪的行為和做法，因此在小學(xué)時(shí)被老師認(rèn)為“弱智”，并讓母親把他領(lǐng)回家去。同樣，愛(ài)因斯坦在幼年時(shí)也曾被認(rèn)為低能，但他最終還是成為了對(duì)人類有著巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家。
東晉著名書法家王羲之為了練好書法，"臨池學(xué)書"，洗筆洗硯，竟把一池清水都染成了黑色.他不厭其煩，堅(jiān)持不懈，終于使書法技藝達(dá)到了登峰造極的境界，被后人稱為"書圣".他能有今天的成就，并非天生所致，而是因?yàn)樗冻隽?/p>
比別人更多的辛苦!
我和你們一樣，曾經(jīng)唱著《童年》這首歌謠在期盼中成長(zhǎng)，根本不知時(shí)間在流逝，現(xiàn)在我們?cè)诿β抵卸仍拢瑹o(wú)暇顧及時(shí)光飛馳，等到老年時(shí)，你想回憶從前的時(shí)光都會(huì)很吃力。
時(shí)間的流逝，在我看來(lái)，既是無(wú)情的又是有情的。
無(wú)情的是它不會(huì)眷顧任何一個(gè)人，白天和黑夜的交替，任何人都逃脫不了時(shí)空之外，只能在這有限的時(shí)間里任憑生命一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡，而無(wú)從選擇。不要責(zé)怪時(shí)間無(wú)情.聰明的人會(huì)感謝時(shí)間，也知道怎樣去利用時(shí)間.惋惜是毫無(wú)意義的，最重要的是去把握它.誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)越慷慨.不要讓你的今天變得空白，哪怕一分鐘也不要讓它毫無(wú)意義地虛度.讓你生命中的今天更多充實(shí)，更多精彩!
有情的是它會(huì)使人們?cè)诮?jīng)歷過(guò)時(shí)間的沉淀以后，更加努力的生活學(xué)習(xí)和奮斗，會(huì)給人們一個(gè)又一個(gè)新的希望和起點(diǎn)，會(huì)把以往因?yàn)轭j廢或者無(wú)知而失去的時(shí)間盡量的彌補(bǔ)回來(lái)，雖然說(shuō)逝去的光陰不會(huì)再回頭，最起碼可以讓心中少一絲遺憾。
不要讓時(shí)間在不經(jīng)意的一瞬間黯然消逝，不要讓我們?cè)跐M頭銀發(fā)的時(shí)候帶著幾絲內(nèi)疚離去;讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩，讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來(lái)的喜悅吧!
讓我們對(duì)自己說(shuō)：加油！努力！繼續(xù)做自己想做的事情，不論成功或者失敗，只要盡力就夠了！花有重開時(shí)，人無(wú)再少年。 雖然青春已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但是我知道，屬于我的花兒依然會(huì)如期開放，依舊會(huì)香飄滿園��！
所以我們要記住:"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"!讓它時(shí)刻提醒我們，鞭策我們，鼓舞我們自己吧！對(duì)了，這就是我發(fā)言的題目。
第四篇：黑發(fā)不知勤學(xué)早 白首方悔讀書遲
黑發(fā)不知勤學(xué)早 白首方悔讀書遲
出自唐朝詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)》。全詩(shī)是：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的意思是：如果少年時(shí)不知道早早地勤奮學(xué)習(xí)，恐怕到年老白頭時(shí)就后悔讀書太遲了。這兩句表現(xiàn)了作者惜時(shí)如金的精神，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告少年人，只有珍惜少年時(shí)代的每一寸美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷積累，勤學(xué)苦練，掌握多種本領(lǐng)，長(zhǎng)大之后才能發(fā)揮自己的才能，不至于再后悔小時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，人們常用這兩句詩(shī)提醒小朋友要趁年少時(shí)多學(xué)習(xí)，多用功。
第五篇：黑發(fā)不知勤學(xué)早
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
● 自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。 ●
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.seogis.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有