主題演講稿：學習的力量
大家好，今天我演講的題目是“學習的力量”。俗話說的好：寶劍不磨要生銹，人不學習要落后。學習是力量的源泉，學習是進步的梯階。堅持學習，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。我們應(yīng)把學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。
胡錦濤總書記曾提出：要在各級領(lǐng)導干部中大力倡導八個方面的良好風氣。其中第一個方面就是要勤奮好學，學以致用，牢固樹立終身學習的思想。溫家寶總理也多次在講話中提到學習的重要性。提出把創(chuàng)建學習型社會作為黨的建設(shè)重點，來自中央的精神是適應(yīng)中國特色的需要，是我們加強紀律作風建設(shè)的需要，是牢固樹立黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)的需要，是提高自身素質(zhì)，勤政務(wù)實，創(chuàng)新開拓的需要。加強學習這對于我們從事生產(chǎn)制造的產(chǎn)業(yè)來說，更加體現(xiàn)了學習科學理論與實用技術(shù)的重要性和努力做好創(chuàng)新提升的緊迫感。201*年上半年我集團制造事業(yè)部黨支部組織黨員及骨干員工開展學習科學發(fā)展觀、集團核心理念活動，在視頻會議室連續(xù)播出了由中央黨校李建華教授主講的《系統(tǒng)科學與科學發(fā)展觀》系列講座，并組織了心得交流活動，受到干部員工的一致好評。在學習過程中，各基層班組積極與集團為客戶創(chuàng)造價值理念相結(jié)合，聯(lián)系實際工作，修訂并進一步完善了自身的努力方向和目標準則。
學習是一種心態(tài)，也是適應(yīng)新時代背景的基礎(chǔ)。在我國經(jīng)濟發(fā)展的大形勢下，更新知識、提高素質(zhì)、面對競爭等等情況日益激烈。想在這種環(huán)境下不落隊，去順應(yīng)的同時，更需要質(zhì)的飛躍和顛覆。那么就需要在實踐過程中不斷地學習，從而進步。而培養(yǎng)良好的學習習慣，就要把學習作為生活的一部分，由境從心。自覺地通過多種途徑、形式、手段、方法獲取知識并轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)和能力，這是一個人自我塑造、不斷完善和全面發(fā)展的過程。讓學習成為自覺，讓學習成為習慣，讓學習引人入勝。
學習是生活技巧，也是拓展工作業(yè)務(wù)的推力。在當前知識更新、知識折舊日益加快的知識經(jīng)濟時代，我們必須及時掌握先進知識，運用先進知識，提高自身競爭力。企業(yè)若想發(fā)展迅速，業(yè)務(wù)拓展力度增強，市場占有率提高，在日益激烈的市場競爭中贏得一席之地，行之有效的途徑就是不斷加強學習、不斷進行創(chuàng)新，提高產(chǎn)品的競爭力，從而提升客戶的滿意度和忠誠度。從外部競爭環(huán)境看，只有不斷學習，才能緊跟時代發(fā)展步伐，緊隨廣大客戶的需求，不斷進行產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，根據(jù)客戶消費層次的差異化和多元化，適時相應(yīng)產(chǎn)品的精細化，滿足客戶不斷增長的消費需求，不斷穩(wěn)固和擴大客戶資源，以此適應(yīng)市場競爭的需要，在激烈的競爭環(huán)境中贏得客戶、贏得市場。從內(nèi)部經(jīng)營管理看，只有不斷學習，不斷完善各種規(guī)章制度和管理體制，才能建立治理機制更加完善、經(jīng)營機制更加靈活、管理機制更加明晰的優(yōu)秀企業(yè)，以學習提高人，以發(fā)展凝聚人，營造以人為本、健康向上的企業(yè)氛圍。作為制造型企業(yè)，擁有先進的設(shè)備和領(lǐng)先的技術(shù)一致是我們追求的目標，201*年我單位在上年引進全自動貼片機生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，有對原有生產(chǎn)線進行了改造，引進了多功能貼片機、光學檢測儀等先進設(shè)備，并由黨支部牽頭，組織了新技術(shù)培訓活動，使渴望接受新知識的年輕員工都能第一時間接收培訓教育，隨后在競聘上崗活動中，表現(xiàn)優(yōu)秀的被選為操作手，同時增加了后備技術(shù)力量儲備，有效地在企業(yè)內(nèi)部營造了爭當技術(shù)能手的氛圍。
學習是一種能力，是我們持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力。這種力量需要長期不斷地繼承和深化，是企業(yè)和個人持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。毛主席曾經(jīng)說過：“情況是在不斷地變化、發(fā)展，要使自己的思想適應(yīng)新情況、新變化，就是要不斷地學習。”在時代發(fā)展的新形勢下，圍繞發(fā)展的主旋律，只有通過學習汲取力量，依靠學習促進發(fā)展，才能為我們持續(xù)發(fā)展注入新鮮的動力和活力，跟上并適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速發(fā)展。這個日新月異的時代，學習就是一股力量，推動著社會的不斷變化發(fā)展。為了提升黨員干部持續(xù)學習的能力，我們黨支部將黨員學習生活建立了定期交流研討制度，成為黨員組織生活必不可少的一部分，每月的民主生活會都有一個明確的學習主題，如共讀一本書，各講一堂課，開展以黨的執(zhí)政方針為主題的研討活動等，最近正在學習中共中央《關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題》的決定，該文件的學習不光適當黨員干部加深了對文化興邦的理解，更為企業(yè)文化建設(shè)提供了思路和啟迪。
學習要講究方法，有人在學習的內(nèi)容與形勢發(fā)展不合拍，有人在學習的深度和廣度上做的不夠，主動學習的意識不強，往往是以工作忙而塘塞學習，以處理其它事務(wù)為由而疏于學習，這不僅淡化了自我學習的意識，而且忽略了學習對工作實踐的可鑒性。企業(yè)要以滿足員工增長技術(shù)知識、提升綜合素質(zhì)的需求相結(jié)合，采取小型分散與集中相結(jié)合，理論學習與操作實踐相結(jié)合的培訓計劃，通過構(gòu)建良好的培訓體系和學習體系，創(chuàng)建學習型組織，豐富活動載體等工作舉措，整合學習資源、拓展學習空間、優(yōu)化學習條件，著力擴大學習的覆蓋面和受益面，真正做到學以致用、謀取發(fā)展。我們企業(yè)年輕員工比較多，我們在組織業(yè)務(wù)學習的過程中，不光注重其本崗位所需技能的培養(yǎng)和鍛煉，更注重一人多能，終身技能的培養(yǎng)和學習，在組織培訓學習的過程中，不限定條件人數(shù)，只要年輕人有興趣，就提供給他廣闊的學習平臺和優(yōu)良的師資，最大限度地為年輕的職業(yè)生涯奠定好的知識基礎(chǔ)。
學習這一終生伴隨的勞動，是充滿思想的勞動，是發(fā)展的重中之重。我們要有不學則退的時代緊迫感，在持久學和深入學上下功夫，理論與實踐相結(jié)合。準確把握學習的深度和廣度，防止淺嘗輒止，在學習中認真領(lǐng)會其中的深刻內(nèi)涵，理解其精神實質(zhì)，努力提高知識水平。胡錦濤總書記提出：“把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的能力。”這“兩個轉(zhuǎn)化”就是要求我們?nèi)绾螌W習的知識更好地通過實踐進行運用，服務(wù)大眾，如何把學習的知識化為工作的動力，這正是學以致用的理論實踐。相信在建設(shè)學習型組織的正確思路的指引下，我們集團黨委，我們制造部黨支部一定能夠開拓思路和勇于實踐，將學習活動進一步深入開展下去。
學習成為常態(tài)，工作才能進入狀態(tài)；學習成為終生，自己才能走好人生。“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習愿景正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。學習給予我們的是動力，是方向，是旗幟，它迸發(fā)的力量勢必大如天。
演講人：***集團事造服務(wù)中心事業(yè)部 張百靈
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