第一篇：校園演講稿

國(guó)旗下的講話

---青春因自勵(lì)奮斗而閃光 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！很榮幸能站在這里作為教師代表在臺(tái)上講話。我今天發(fā)言的主題是：青春因自勵(lì)奮斗而閃光。

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月，在這個(gè)月里，我每天都會(huì)接觸到不同的學(xué)生。在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)間里，不管是在班級(jí)管理上還是教學(xué)工作上，最讓我感觸最深的，最痛心的不是今天德育被扣分，也不是昨天被投訴，更不是月考不及格，而是看到很多同學(xué)在面對(duì)學(xué)習(xí)及生活問(wèn)題時(shí)，總會(huì)簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)一句：“我不會(huì)”！

當(dāng)你遇到稍難的數(shù)學(xué)題時(shí)，你想都不想，就說(shuō)：“我不會(huì)”，然后心安理得地就把它撇在一旁；當(dāng)你在課堂上被老師叫醒，面對(duì)老師一臉的憤然，你淡淡地說(shuō)一句，“我不會(huì)”，然后等待老師的無(wú)可奈何；當(dāng)你早晨來(lái)到教室正在奮力抄作業(yè)時(shí)，你說(shuō)：“我不會(huì)”，然后低垂下那雙因通宵網(wǎng)游而泛紅的眼睛；當(dāng)你面對(duì)從未嘗試的領(lǐng)域時(shí)，你說(shuō)：“我不會(huì)”，然后逃似的掉頭而去。我不會(huì)，我不會(huì)，我不會(huì)......多么輕易出口的三個(gè)字，多么好用的三個(gè)字��！它確實(shí)可以幫你搪塞許多問(wèn)題，逃過(guò)很多責(zé)難，可是，當(dāng)它成為你的生活習(xí)慣，深入了你的骨髓時(shí)，你失去的豈止是一節(jié)課的時(shí)間，豈止是一小部分知識(shí)，你的人生也將變成跟他一樣的無(wú)力而蒼白。因?yàn)橐粋�(gè)沒有自我嘗試，自我突破勇氣的人永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，也終究會(huì)被社會(huì)淘汰。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō)過(guò)，我們?nèi)说纳�活方式有兩種：第一種是

像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽�他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你！所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們，你們是想當(dāng)一顆受人忽視的小草還是受人崇敬的大樹呢？現(xiàn)在的你們正是人生中重要的時(shí)刻，你們擁有青春，活力，時(shí)間，夢(mèng)想，這個(gè)時(shí)候不努力加把勁，你還要等到什么時(shí)候？這個(gè)時(shí)候你不去嘗試，你還想等到什么時(shí)候？

當(dāng)我說(shuō)完這些話，也許下面就會(huì)有學(xué)生在那小聲地嘀咕，“我基礎(chǔ)那么差，現(xiàn)在想學(xué)也太晚了”，“我可是辦公室�？�，天天被老師批評(píng)，現(xiàn)在怎么改得了”......同學(xué)們，先聽我說(shuō)完下面這個(gè)故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食，嬉鬧和休息。他以為它自己就是一只雞，從來(lái)都沒有想過(guò)要飛向天空，它早已喪失飛得愿望。當(dāng)這只鷹

漸漸長(zhǎng)大，羽翼漸漸豐滿，他的主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，他把它帶到懸崖邊，他大聲地鼓勵(lì)這只鷹，“你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹啊，你要勇敢的飛起來(lái)！”但是，當(dāng)這只小鷹站在懸崖邊上時(shí)，緊張得渾身發(fā)抖。主人試過(guò)各種辦法都毫無(wú)效果之后，終于狠下心腸來(lái)，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的直掉下去，慌亂中它拼命撲打翅膀，就這樣它終于飛了起來(lái)！

有剛才那些心理的同學(xué)們啊，你們就好似這只幼鷹，不經(jīng)磨礪你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。不要讓你的意志被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。只要你是一只鷹遲早都要高飛，當(dāng)然，沒有誰(shuí)的夢(mèng)想，不去付出就可以實(shí)現(xiàn)，要明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。也許挫折，打擊都會(huì)接踵而至，但我們要相信，不管你犯多少錯(cuò)或進(jìn)度多慢，只要你肯嘗試，你仍然比那些沒有開始，不敢嘗試的人領(lǐng)先。

所以現(xiàn)在，把剛剛那些對(duì)自己懷疑、否定改為肯定句，“我基礎(chǔ)雖然差，但現(xiàn)在學(xué)一點(diǎn)都不晚”，“我雖然是辦公室�？�，天天被老師批評(píng)，只要我努力我就一定可以做到”。

今天的我們已經(jīng)超過(guò)了昨天的我們，明天的我們必將會(huì)超過(guò)今天的我們，讓我們一起自強(qiáng)不息，努力奮斗吧！

謝謝大家！

第二篇：《校園》演講稿

《我們共同學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的地方》

宋曉惠

我們共同學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的地方。。

有一個(gè)地方，它坐落在寧城的山邊水旁，它從頭到腳都是新的，它令多少人神情的向往，那就是我們的學(xué)�！獙幊强h第四中學(xué)。

帶著父母的囑托，帶著家人的期望，201*年9月1日，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們背起書包，夸起行囊，走向人生又一所學(xué)堂。雄偉的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓一齊映入眼簾，高大壯觀的鐘樓，仿佛正在聽聽敲響。

來(lái)吧！年少的朋友，來(lái)吧！可親可賀的家長(zhǎng)，從現(xiàn)在起，我們就是一家人。一家人，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起。一家人，就應(yīng)該互幫互諒。一家人，就必須有統(tǒng)一的思想。

校長(zhǎng)期望你：遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)做人，求得真知，樹立人生偉大理想！安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)告誡你：遵守交通法規(guī)，不打架，不拘事，時(shí)刻把安全放在心上！班主任警示你：按時(shí)起床，按時(shí)出操，不搞攀比，不搞唾棄，認(rèn)真學(xué)習(xí)！

注意：這是一篇事實(shí)自編的演講稿！

來(lái)自：寧城縣第四中學(xué)（寧城四中）七年21班宋曉惠同學(xué)

第三篇：關(guān)于校園的演講稿：美麗的校園

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是301班的學(xué)生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了，各種各樣的花兒競(jìng)（jing）相開放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、�。╨ong）”，雷公公用力地敲起大鼓來(lái)，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯（que）。

夏天來(lái)了，小花開得艷麗極了，小草長(zhǎng)得更壯實(shí)了，樹木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，就連可愛的同學(xué)們也長(zhǎng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。

秋天來(lái)了，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。

冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，操場(chǎng)上再也看不到小花、小草的身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅(jiān)強(qiáng)的樟樹伯伯頂住了嚴(yán)寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺到身上暖烘烘的。

美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到了快樂和幸福！

第四篇：文明禮儀在校園演講稿

《文明禮儀在校園》

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們職高生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新(請(qǐng)關(guān)注Wm.seogis.com)世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在五月這個(gè)文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在五月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！相信通過(guò)我們的努力，一展“二職學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！ 謝謝！

09機(jī)電二班團(tuán)支部

第五篇：書香校園演講稿

書香校園演講稿

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書香校園演講稿——讀書真好

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：

大家好！今天我演講的題目是《讀書，真好》。

記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，哪有錢拿來(lái)買書看呢？我們村上有好多孩子連課外書是什么都沒見過(guò)，但是我的父母卻讓我和課外書交上了朋友。慢慢地我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)我對(duì)書的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步，我常常會(huì)陷入一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的故事情節(jié)當(dāng)中。會(huì)沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會(huì)為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書，真好！”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅(jiān)毅與頑強(qiáng)的精神所鼓舞，我讀《簡(jiǎn)?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強(qiáng)所折服，我讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我讀《三國(guó)演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對(duì)話，與偉人對(duì)話，與時(shí)代對(duì)話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)讀書在我的生命當(dāng)中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無(wú)味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧、暗淡的世界。

成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于書海之中，仍然是我覺得最愜意的事情。

作為一名教師，除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外，有關(guān)教育專業(yè)方面的書也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗(yàn)管理》《美國(guó)教育的成功事例》《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書刊。從這些書中，我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念；從這些書中，我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求；從這些書中，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命；當(dāng)然，我也從這些書中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。

老師們，朋友們，如果時(shí)光可以倒流，如果生命可以重新來(lái)過(guò)，我一定還會(huì)選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說(shuō)一句“讀書，真好�。�！”

謝謝大家！

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