第一篇:家長會(huì)上的學(xué)生演講稿
尊敬的各位家長、老師:
你們好!
我叫***。首先感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和鼓勵(lì)!讓我今天和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
升入初中,很高興成為了12班一員。經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),我除了明白了初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處,也明白了初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn),初中階段學(xué)習(xí)的知識(shí)量多、難度大、系統(tǒng)性強(qiáng)、理解的東西多。針對這樣的特點(diǎn),我能夠根據(jù)自身的情況,改變自己原來的學(xué)習(xí)方法,爭取達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。下面我就大家一起交流一下我在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和做法。
一、要有好的學(xué)習(xí)方法。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié),因此,我就是從這四個(gè)方面下手,有的放矢。
課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程。做好了預(yù)習(xí)工作,我對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,先自己嘗試著解答,若實(shí)在解不出來,就把問題記下來,等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習(xí),就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時(shí)要全神貫注地聽,聚精會(huì)神地想,跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細(xì)聽,認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂,那么下課時(shí)就及時(shí)去問。這樣上課的效率也就提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)中,鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)記憶的同時(shí),最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)。
考試后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)評(píng)價(jià),要對卷子進(jìn)行仔細(xì)分析,分析自己失誤在哪里?哪些是根本就沒有掌握的知識(shí),需要及時(shí)彌補(bǔ)失誤,改正不足,哪些是自己會(huì)卻粗心大意失誤的地方,要牢記在心,今后加以注意。
二、要有好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先身體是學(xué)習(xí)的本錢,有了良好的生活習(xí)慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)。我每天能做到按時(shí)起床、睡覺,養(yǎng)成一個(gè)好的作息規(guī)律,平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,父母也常帶我去散步。只有勞逸結(jié)合才能始終有個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!
其次要養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣。上課時(shí),一定要用心聽課,聚精會(huì)神,不做小動(dòng)作,更不能說話影響別人聽課,要獨(dú)立思考,發(fā)現(xiàn)了問題先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請教他人;往往自己想出來的記得是最牢固的。
最后還要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,而且不能草率馬虎,還要要求內(nèi)容正確,書寫工整。以前在小學(xué)的時(shí)候,我爸爸檢查我作業(yè)的時(shí)候不僅看做的對不對,更主要看是不是認(rèn)真書寫,他常說學(xué)習(xí)態(tài)度很重要!我平時(shí)還要主動(dòng)去背一些詞匯和課文,現(xiàn)在我們的記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終身不忘。媽媽也經(jīng)常找一些好的文章讓我看,對我的閱讀理解能力提高有很大的幫助!
總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),肯定有許多不足之處,懇請各位家長、老師們多多指教,讓我能加以改進(jìn),不斷進(jìn)步!我的講話完了。謝謝大家!
第二篇:家長會(huì)上的學(xué)生演講稿
尊敬的家長你們好!我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機(jī)會(huì)代表學(xué)生在這里發(fā)言。
首先,我向家長們匯報(bào)下我們班半期考成績情況。半期考是對同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測。在老師、同學(xué)的共同努力下結(jié)果還是令人比較滿意的,幾乎每科成績平均分都接近了合格率。大部分同學(xué)成績都有進(jìn)步,表現(xiàn)進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有:鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、小勇、陳磊、林宇、陳信君等。六科總分排前十名的有:黃菲、林燕、鄭端蘭、林祥興、劉君怡、鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、藍(lán)木英、江曉琳。其中單科排名前三的有:語文 第一名:林燕 第二名:黃菲 ……(查表)希望以上同學(xué)能再接再厲,期末能突破自己取得更好的成績。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象較為明顯,在學(xué)習(xí)方面還有待提高。希望引起家長重視,督促他們在剩余的半個(gè)學(xué)期里能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,克服自己學(xué)習(xí)方面的不足之處,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)與基礎(chǔ)知識(shí)。望家長、老師、同學(xué)一起共同努力,排除這種不好現(xiàn)象,在期末時(shí)能有更好的表現(xiàn)!
接下來是對我們班級(jí)學(xué)習(xí)情況的大致說明與評(píng)價(jià):我認(rèn)為我們班級(jí)是一個(gè)十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛的集體。能在這樣一個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)、成長的我們都應(yīng)該感到幸運(yùn)及幸福!雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí),但我們老師總是耐心、細(xì)心的為我們辛勤的備課、講課,對我們負(fù)責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說聲謝謝。我們讀的是五年專,目前沒有多大的升學(xué)壓力,不像高考生有繁忙的功課,主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來能找到合適的工作,我們不僅要努力學(xué)習(xí),還要注重各方面的能力培養(yǎng)、積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng),來豐富我們班的校園生活,提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足,例如:沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,態(tài)度不夠端正,普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象,對學(xué)習(xí)不感興趣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等。對于這次學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)的家長,您們也不必太擔(dān)心,我相信給我們多一份寬容、多一份理解,我們會(huì)更加努力去爭取。請你們應(yīng)該要科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較?词欠裢瞬,退步原因是什么,比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),讓我們花些時(shí)間補(bǔ)上。謝謝!
轉(zhuǎn)眼我們就將進(jìn)入了高三,與高一相比,同學(xué)們都成熟和成長了許多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來得積極、認(rèn)真、努力。我想這離不開家長與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝,感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊!你們辛苦了,相信有你們我們?huì)飛得更高、更遠(yuǎn)、更好!
謝謝家長、老師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報(bào)完畢。謝謝!
第三篇:家長教育學(xué)生的演講稿
各位大家好,很高興今天可以站在這里發(fā)表我的演講稿.
我以前是一個(gè)整天游手好閑在學(xué)校上課老是分心,還經(jīng)常看小說,還被老師沒收過.放學(xué)或節(jié)假日回到家里什么都不做每天都做在家里玩電腦看電視,吃呀喝呀.做人做的一只豬,一個(gè)懶鬼差不多,而且我連門都不出,粘著我的電腦,就差沒有把他娶回家了.但現(xiàn)在我卻站在了臺(tái)上分享我的過去,而且說的臉部紅氣不喘的.因?yàn)槲腋淖兞?你們相不相信四天可以(推薦打開范文網(wǎng):m.seogis.com)改變一個(gè)人,而我確確實(shí)實(shí)四天之內(nèi)改變了,每個(gè)成功的人的背后都有一個(gè)成功的教練而我的教練就是一個(gè)出生在平凡得不能再平凡的工薪家庭。她從小就立志一定要成功!出身平凡的她,大學(xué)畢業(yè)選擇0底薪的銷售演講事業(yè),23歲買寶馬與豪宅,24歲破亞洲紀(jì)錄,25破世界紀(jì)錄,被譽(yù)為“亞洲銷售女神”,26歲結(jié)婚生子,28歲買保時(shí)捷,在今年也就是29歲的她的到了一輛紅色敞篷勞斯萊士,她的名字就叫徐鶴寧,在她的座下有多位身價(jià)千萬的千萬富豪。如果你想有世界級(jí)的成功,就必須要有一個(gè)世界級(jí)的教練,我知道在場有許多人想成功,但你有沒有想過你為什么你這么久了還沒有成功就是因?yàn)槟銢]有用對方法,不斷的再兜圈子,但現(xiàn)在有一條捷徑,可以讓你少時(shí)間大成功。其實(shí)沒個(gè)人都有一個(gè)潛能,但還沒有激發(fā)出來,如果你的潛能激發(fā)出來了你的人生就會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你們說好不好,還沒有成功的想成功嗎?因已經(jīng)成功了的想更成功嗎?如果事業(yè)遇到關(guān)口了想突破嗎?如果你們的孩子沒有競爭的心的話,想讓他成為第一嗎?
第四篇:學(xué)生家長代表演講稿
各位家長,各位老師和學(xué)生:
大家好!
昨天接到老師的電話,要我代表學(xué)生家長,就‘如何管理自己的學(xué)生’發(fā)言,說實(shí)話,接到這個(gè)任務(wù),我真是受寵若驚,面對如此眾多優(yōu)秀的家長,我確實(shí)無言以對,其實(shí)有很多的家長在管理自己孩子方面有獨(dú)到的方法,并且成績也很優(yōu)秀,我想在這里把我的一些觀點(diǎn)和做法說出來,和大家交流談?wù),有不?dāng)之處,請大家指出來我們共同來探討,學(xué)習(xí)。
第一,我覺得學(xué)生學(xué)習(xí)成績的取得,要有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老實(shí)說,我的孩子好動(dòng),活動(dòng)量大,動(dòng)作快,性子急,毛躁不仔細(xì),遇事欠思考。為了培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我逐一分析他在學(xué)習(xí)中存在的不良習(xí)慣,并且制定一個(gè)表格,隨著時(shí)間的推移,根據(jù)他的進(jìn)步程度,我給以適當(dāng)?shù)谋碚,?jiǎng)勵(lì),慢慢地,他逐步改掉了很多。。。
第二,我想說的是,就是配合老師抓好學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理,每天的家庭作業(yè),我都要求他高質(zhì)量的完成,當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天做完甚至消化,做不出來的 一定要問老師。強(qiáng)調(diào)孩子的課堂效率,對于這一點(diǎn),我有個(gè)小經(jīng)驗(yàn),就是不定時(shí)的檢查學(xué)生的各科課本和筆記,如果書上,筆記本上很干凈,那肯定上課沒有認(rèn)真聽講,那就要警惕了,課外,我還要針對性的做一些資料,加以鞏固。
第三,就是要為學(xué)生在家中創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,自從學(xué)生懂事以來,我們家就定了一個(gè)規(guī)矩,不接待任何人到家里來打牌,盡量也少在家中宴請親戚朋友。主要是為了孩子靜心的學(xué)習(xí)。學(xué)生 的同學(xué)來家里玩,多數(shù)都是為了學(xué)習(xí),作業(yè)等對學(xué)習(xí)有益之事。學(xué)生休息時(shí)間出去玩,雙休出去了,我也要能有個(gè)知曉。
第四,從孩子的興趣,愛好為突破口,鼓勵(lì)他張揚(yáng)個(gè)性,使學(xué)生均衡發(fā)展,發(fā)揮特長,從中找到自信,這樣可以使他加倍的投入到學(xué)習(xí)中去,起到事半功倍的效果。[這里期中考試那段時(shí)間的校極籃球賽就是個(gè)實(shí)例,開始我真怕他耽誤了學(xué)習(xí)。后來我再三思考鼓勵(lì)他參加,直到獲獎(jiǎng)。緊接的是期中考試,他并沒耽誤課程,反而發(fā)揮的不錯(cuò)。]。 我還經(jīng)常對孩子說:不能偏科,要做到這一點(diǎn),我從他對待每個(gè)老師的態(tài)度著手觀察,告戒他:不管哪門課,哪個(gè)老師,都要抱著尊重,認(rèn)真,嚴(yán)肅的態(tài)度。盡量做到喜歡每個(gè)老師,至使他各課成績都很平衡。
學(xué)生學(xué)習(xí)的路程還很長,家長也是任重道遠(yuǎn)。比如學(xué)習(xí)不夠仔細(xì),欠扎實(shí),書寫不夠工整等。。。希望他以后高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使自己在以后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中得到改善,以求發(fā)展。
最后,感謝各位老師的辛勤培育!
同時(shí)也希望各位同學(xué)在下一學(xué)期取得好成績!!!
第五篇:假如我是學(xué)生家長演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們:
大家好!
首先我向大家做個(gè)簡單的自我介紹:我是來自軍店鎮(zhèn)中七年級(jí)五班的班主任蘭麗紅老師,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),性格比較開朗,喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游、交友;我是一個(gè)幸運(yùn)兒,在我的學(xué)生時(shí)代不管家里生活多么困難,我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)多么重,但總有愛我、疼我的父母陪伴在我的身邊,雖然經(jīng)濟(jì)上比別人差,可我很開心,因?yàn)槲业纳磉呌袗邸?/p>
就我的體會(huì)來說,一個(gè)孩子的成長不能只靠學(xué)校、只靠老師來教育,只有家長與老師共同教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,孩子時(shí)期的他們模仿性很強(qiáng),家長的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)成為他們模仿的對象。那么,假如我是學(xué)生家長,我會(huì)怎么做呢?
假如我是學(xué)生家長,我會(huì)尊重孩子的成長規(guī)律,在幼兒園和小學(xué)時(shí)我會(huì)幫孩子選擇適合他的學(xué)校,不會(huì)一味看他的成績、逼迫他學(xué)習(xí),我會(huì)讓他在學(xué)校發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)、培養(yǎng)自己的興趣愛好、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,給他自由發(fā)展的空間;在中學(xué)時(shí)我會(huì)讓孩子選擇自己理想的學(xué)校,這個(gè)時(shí)期的孩子正處于青春期,叛逆心理最強(qiáng)、孤獨(dú)感也很強(qiáng)烈,覺得自己缺少朋友、缺少關(guān)愛,若一味的去強(qiáng)迫他做某些事會(huì)適得其反,因此我會(huì)盡量走進(jìn)孩子的心靈,利用周末的時(shí)間帶孩子一起去野外旅游,和他多談心、多交流、聊聊他這個(gè)年齡段感興趣的話題,像朋友一樣去對待孩子,最大可能的成為孩子的知己,讓他在感情上不再孤獨(dú)、生活中不再困惑,陪他走過艱難的時(shí)期,讓他的心靈、身體健康的成長。
假如我是學(xué)生家長,我會(huì)以身作則,父母是孩子的成長的第一老師,做事要有原則、有始有終、更要有責(zé)任心,對待孩的錯(cuò)誤和自己犯的錯(cuò)誤要同等處理,體現(xiàn)公平公正原則,日常生活中在孩子面前盡量多展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
假如我是學(xué)生家長,我會(huì)積極主動(dòng)與孩子溝通處理好家庭多個(gè)小孩之間的關(guān)系,不再讓孩子覺得父母有了弟弟妹妹就不喜歡自己了,或者忽略了自己,不能因?yàn)榈艿苊妹媚挲g小就一直遷就,哥哥姐姐長大了就把所有責(zé)任都?xì)w結(jié)于他們,要明辨是非。
假如我是學(xué)生家長,我希望孩子身體棒棒的,在學(xué)校能有很多鍛煉的機(jī)會(huì)和
娛樂活動(dòng)讓孩子去參與。平時(shí)在校的日常鍛煉跑步或者做操不能松懈,讓他明白堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真對待才會(huì)身體強(qiáng)健、少生病。這樣一來,既能增強(qiáng)學(xué)生的身體體質(zhì),又能豐富他們的課余生活。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不會(huì)去找學(xué)校找老師,因?yàn)槟鞘呛⒆映砷L必經(jīng)的過程,只有不斷的跌倒才能使得孩子們更加堅(jiān)強(qiáng)、生活上更獨(dú)立自主。
假如我是學(xué)生家長,我會(huì)經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通,多了解孩子的心理、成長動(dòng)態(tài)和興趣愛好,以使孩子除了學(xué)習(xí)之外還有更多展示自己的舞臺(tái)。在課堂上,他能積極舉手發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn);在課外活動(dòng)中,他有獨(dú)立的思考能力和組織能力,并且敢于展示自我;在學(xué)校大型活動(dòng)中,他能積極主動(dòng)的參與,并有信心去做好,在人前能大大方方地表演。與老師一起教育,會(huì)使孩子更健康的成長。
總而言之,假如我是家長,對于孩子在校的表現(xiàn),我會(huì)有以下幾點(diǎn)期待:
1、 孩子身體好,愛運(yùn)動(dòng);
2、 活潑、開朗,敢于展示自己、不畏縮;
3、 人緣好,懂得如何與人相處;
4、心理、身體健康發(fā)展;
5、遇事能穩(wěn)妥處理,不慌張不著急。
演講人:蘭麗紅
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