第一篇：我是一個(gè)小小點(diǎn)

有人說，世界是個(gè)大舞臺(tái)，中國的表演最精彩；又有人說，改革開放是一套“有氧健身操”，讓古老的中國能充滿活力地走向二十一世紀(jì)。我想，不管是“表演”還是“健身操”’。此時(shí)此刻，您一定和我一樣，正真切地感受著，改革那律動(dòng)的脈搏。

改革開放二十年，我所在的江蘇教育報(bào)刊社也將迎來她的復(fù)建二十周年，此時(shí)的我，也正在享有人生的青春年華�？梢哉f，改革、報(bào)刊社、我，是同時(shí)起步、發(fā)展、壯大：從呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從單薄弱小到獨(dú)立自主。如果說改革是個(gè)無限寬廣的座標(biāo)系，那么報(bào)刊社就是其中一條不斷上升的曲線，而我，就是這么一個(gè)構(gòu)線的、小小的點(diǎn)。

我的眼睛是一個(gè)觀察點(diǎn)，觀察著報(bào)刊社的變化：二十年來。報(bào)刊社從兩刊發(fā)展到兩報(bào)四刊，質(zhì)量不斷提高，聲名享譽(yù)全國；從原先的“寄人籬下”到現(xiàn)在擁有了獨(dú)立的辦公摟、宿舍樓，實(shí)力人增；業(yè)務(wù)從單純的出版報(bào)刊到兼辦報(bào)刊實(shí)業(yè)公司、金大陸廣告?zhèn)鞑ス�司，多向�?jīng)營，集團(tuán)作戰(zhàn)；人員由最初的“十幾個(gè)人七八條槍”，到現(xiàn)在幾乎擴(kuò)大了十倍……種種變化說明，報(bào)刊社這條座標(biāo)線在改革開放所創(chuàng)造的良好形勢(shì)下步步升高，前途光明。

我的手是一個(gè)力點(diǎn)：我們報(bào)刊社的工作人員大多是“為人作嫁”，這個(gè)力點(diǎn)起到了一個(gè)傳遞智慧結(jié)晶的作用；我們的任務(wù)是制造精神產(chǎn)品，這個(gè)力點(diǎn)又為我們的教育、我們的改革、我們的讀者提供了源源不斷的精神食糧。編輯部常常會(huì)收到讀者熱情洋溢的來信，他們說刊物是良師益友，給實(shí)際工作帶來很大的促進(jìn)和幫助。其中有一封是這樣寫的：“編輯老師，在新學(xué)期的第一天，我收到了一份最好的新年賀年----我的拙作在《江蘇教育》98年第1期上刊載了，心中的喜悅自然是不用說了……初次嘗試的成功，給我增添了信心，我會(huì)繼續(xù)搞好我的教育教學(xué)工作，認(rèn)真耐心地寫作，以期在小學(xué)教學(xué)這塊芳草地上開出更多更艷的小花�！蹦憧�，我這個(gè)力點(diǎn)雖小，起的作用可不小啊。

我的腳是一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，追隨著報(bào)刊社的發(fā)展而前進(jìn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)調(diào)整……對(duì)報(bào)刊的市場(chǎng)形象提出了要求，我們沉著對(duì)待，隨機(jī)應(yīng)變；知識(shí)經(jīng)濟(jì)、教育現(xiàn)代化……對(duì)報(bào)刊的報(bào)道內(nèi)容、手段發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時(shí)充電。社里經(jīng)常請(qǐng)一些專家、學(xué)者對(duì)最新的社會(huì)趨勢(shì)、教育形勢(shì)進(jìn)行分析、講解，崗位培訓(xùn)使工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷得到更新。因?yàn)槲覀冎�道，科教興國，科教興�。皇�年樹木，百年樹人。教育現(xiàn)代化的起點(diǎn)是從業(yè)人員素質(zhì)的現(xiàn)代化，那么就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧。

我的心更是一個(gè)共鳴點(diǎn)：改革的潮音激蕩著我的心聲，我的心跳呼應(yīng)著改革的節(jié)拍。你看，報(bào)刊社的發(fā)展振奮人心，報(bào)刊社的決策順應(yīng)民心，為了報(bào)刊社的明天全社員工合力齊心。而改革，全國人民更是萬眾一心……

我就是這樣一個(gè)小小的點(diǎn)啊，雖然微不足道，但當(dāng)你、我、他，我們大家，這許許多多的點(diǎn)匯集在一起的時(shí)候，就成了一條向上的、鮮活生動(dòng)的線。用這條線，你不僅可以譜寫出屬于自己的旋律，更可以描繪出祖國最美麗的畫卷，改革最燦爛的明天！

第二篇：我是一個(gè)小書迷

我是一個(gè)小書迷

我是一個(gè)小書迷，我的家里的角角落落，都是我的書：《西游記》《愛的教育》《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》??最引人注目的是我的房間，書櫥里滿載著豐富多彩的書，我的小床似乎也成了書的棲息，就連地板上也有書的影子。一次，我的好朋友小梅約我去她家玩電腦，這可是我夢(mèng)靨以求的是啊！我跳上車字，帶著他，以百米沖刺的速度，直沖她家。一路上，有許多小商店的誘惑，但我對(duì)他們的興趣早已拋到九云外霄，咦？前方有個(gè)熟悉的影子在向我招手“書店”。我我騎著車在沖向書店，沒有群眾的影子，沒有美妙的音樂，聽不到小梅的的聲音??眼前只有書的影子和耳邊的呼呼聲。我停下車，拉著小梅的手就往書店里走，小梅急了：“你不玩電腦了？”我搖搖頭，在我的心中，書勝過了電腦，勝過了零食，也勝過了朋友??

有時(shí)，我被書中的情節(jié)深深感動(dòng)，眼眶里的熱淚不停的在打轉(zhuǎn)；有時(shí)，書中的情節(jié)逗得我開懷大笑，笑得肚子痛；有事，我被書中的情節(jié)吸引，忘記了時(shí)間??我是一個(gè)小書迷。

臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：寶貝書櫥

第三篇：我是一個(gè)小書迷

小書迷

六（5）班吳柯嵐

平時(shí)，同學(xué)們都叫我“小書迷”，這個(gè)名字就是因?yàn)槲铱釔劭磿�，那一幫“可惡”的小伙伴才幫我起的。不過“小書迷”對(duì)我來說絕對(duì)是當(dāng)之無愧。我呀！可是正宗的“書迷”。只要你給我一本書——小說、童話、漫畫還是笑話我都能看。再給我一個(gè)地方——無論是書房、

廁所、臥室、竹林還是海邊，我都可以坐在那看書。這不，讓我借到一本《笑貓日記之保姆狗的陰謀》，我又要開始鬧笑話了——我端起書，連忙看了起來。時(shí)間像溪水一般緩緩流過，鬧鐘也開始了清脆的伴奏“滴答。滴答……”過了好長時(shí)間，忽然傳出了一聲“獅哄”：“婷婷，快去買鹽，鹽不夠了�！蔽覈樀萌�身一顛，顛完后，我竟然又津津有味的看起了書。全世界能如此鎮(zhèn)靜的恐怕只有我一個(gè)人吧！媽媽看叫不到我(推薦訪問范文網(wǎng)WWm.seogis.com)，只好親自出馬了�？蓱z我正在休息的耳朵呀！我不滿的拿起錢轉(zhuǎn)身向小店走去。在路上我一邊想著保姆夠的計(jì)劃是如此狠毒，一邊緊緊拿著那張5元。我邊想邊轉(zhuǎn)個(gè)圈仰望天空，來發(fā)泄心中的不滿。到了家后，我換上拖鞋，走進(jìn)書房。媽媽從廚房中探出頭來我問我：“婷婷鹽呢？”我問媽媽：“什么鹽呢？鹽不是在廚房嗎？”“我是讓你去買鹽。”媽媽邊說邊瞪大了眼。這是我才想起自己是要去買鹽。

書外，我是個(gè)井井有條的女孩；書內(nèi)，我卻變成了一個(gè)小糊涂蟲。 書，你既能給我?guī)�來歡樂也能給予我悲傷。我愿打開心扉與你交朋友。

第四篇：我是一個(gè)小導(dǎo)游

我是一個(gè)小導(dǎo)游

游客們好！歡迎乘坐我們煙臺(tái)國際旅行社為各位安排的旅游大巴，前往欣賞煙臺(tái)冬季的海上景觀。

我叫羅昊，是本次游覽活動(dòng)的導(dǎo)游，你們可以叫我羅導(dǎo)。大家知道，在我國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，唯獨(dú)我們煙臺(tái)例外，恰恰是北面臨海。所以才有和其他沿海城市所沒有的獨(dú)特海上景觀。我們的旅游車穿越煙臺(tái)市區(qū)后，大約30分鐘就能夠到達(dá)海邊，希望到時(shí)候隨著我的一一講解，讓大家能夠一飽眼福，從而留下一個(gè)非常美好的記憶。

“游客朋友們，現(xiàn)在我們已經(jīng)到達(dá)目的地了，大家請(qǐng)看，海浪撞擊在岸邊，濺起數(shù)十米高水柱的壯麗景觀，還可以聽到海浪撞擊時(shí)發(fā)出的雷鳴般的轟響。這是因?yàn)楝F(xiàn)在正值冬季，來自西伯利亞的寒流掠過這片海域所造成的。那小山似的涌浪如同千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪�，濺起數(shù)丈高的浪花。哇！快看啦，那浪花的巨大力量竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳都掀到幾十米遠(yuǎn)的馬路中央了。盡管巨浪如此洶涌，可我們煙臺(tái)人卻全然不懼，很多人都會(huì)利用休假日前來觀賞這蔚為壯觀的景象。各位如果有興趣，也可以下車去親近這喧囂的海浪，以巨浪做背景拍照留念。不過，可一定要注意安全啊�！�

“朋友們，我們煙臺(tái)的海上景觀，并不僅僅是冬天獨(dú)特。你們?nèi)绻�是春天來，可以看到海水是那么的輕盈，而夏天卻又是那么的浪漫，秋天是那么的高遠(yuǎn)，歡迎你們能夠常來欣賞�！�

根據(jù)（蘇教版）六年級(jí)下冊(cè)課文：《煙臺(tái)的�！犯膶�

昆山市華城美地小學(xué)六年級(jí)：羅昊

第五篇：假如我是一個(gè)病人演講稿

假如我是一個(gè)病人

四醫(yī)院——鐘奇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的朋友們，大家好！ 今天我演講的題目是“假如我是一個(gè)病人”。

試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護(hù)士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，患者的救護(hù)神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護(hù)士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴(yán)、神圣啊！病人相對(duì)于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵(lì)和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？ 假如我是一個(gè)病人：

首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對(duì)疾病的恐懼。

假如我是一個(gè)病人：

我希望護(hù)士、醫(yī)生都帶著春天般燦爛的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安撫一個(gè)個(gè)無助的心靈，能增強(qiáng)我戰(zhàn)勝疾病的信心。

假如我是一個(gè)病人：

希望盡快能看到醫(yī)術(shù)精湛、態(tài)度和藹的好醫(yī)生，如治療困難他會(huì)給我介紹更好的醫(yī)生。各種單據(jù)開具及檢查簡單快捷，不要出現(xiàn)無聊的排隊(duì)等候，更不想看到插隊(duì)。

假如我是一個(gè)病人，

當(dāng)我對(duì)醫(yī)療服務(wù)有疑問時(shí)，我希望醫(yī)務(wù)人員耐心地為我解答，避免不必要的誤會(huì)及糾紛。每一次不滿意，都是從態(tài)度不好、不負(fù)責(zé)任開始的。

假如我是一個(gè)病人：

當(dāng)我疾病需要時(shí)醫(yī)生護(hù)士能及時(shí)出現(xiàn)，解釋和處理我的疾病。

假如我是一個(gè)病人：

我雖希望疾病能馬上好轉(zhuǎn)，但也能理解可能會(huì)出現(xiàn)療效不佳。只要醫(yī)生護(hù)士付出了艱辛的努力，我也會(huì)衷心感激的。

假如我是一個(gè)病人：

我更希望醫(yī)院所有人員要堅(jiān)持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠對(duì)待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺。

只有站在患者的立場(chǎng)上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對(duì)性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復(fù)，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護(hù)士的精心細(xì)致的護(hù)理，對(duì)病人來說也許是微不足道，但她像無聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來的關(guān)愛。

謝謝大家！

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