第一篇：教育工作者演講稿：做學(xué)生心中的好老師

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好。

我今天演講的題目是“做學(xué)生心中的好老師”。

做一名好老師，是許多從事老師這一職業(yè)的追求目標(biāo)。在學(xué)生心中，老師是一個(gè)被神圣化的完美形象，他們時(shí)刻用心中完美的標(biāo)準(zhǔn)與自己的老師對(duì)比。做他們心中的好老師該多好。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是胸懷理想充滿激情和詩(shī)意的老師。一個(gè)優(yōu)秀的老師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷給自己提出追求目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，平靜的思考是需要的，但更需要富有激情。人要會(huì)做夢(mèng)，優(yōu)秀的老師要有永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒(méi)有了意義。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是自信、自強(qiáng)，不斷地挑戰(zhàn)自我的老師。一個(gè)理想的老師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己，超越自己，自信使人自強(qiáng)，自強(qiáng)才能接近成功，我們只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能擦出成功的火花。老師有這樣或那樣的撞擊，是難能可貴的。當(dāng)一個(gè)老師停止了追求撞擊，就意味著他對(duì)生活失去了追求，對(duì)自己的存在失去了自信。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是充滿愛(ài)心、受學(xué)生尊敬的老師。應(yīng)該投入全身心的力量去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育。只有學(xué)生才能得到學(xué)生對(duì)你的愛(ài)，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。老師愛(ài)學(xué)生一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生不斷去自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。老師愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教育民主性中，在與學(xué)生交流中處處以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上，老師才會(huì)投入他全部力量，才會(huì)把自己的青春、智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)、具有社會(huì)責(zé)任感的老師。教育不光是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是給學(xué)生有一種積極的生活態(tài)度，以積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。教育本身就是生活，我們經(jīng)常埋怨社會(huì)混亂、詛咒腐敗，可是，這些東西很大程度是我們自己所造成的。作為一位老師應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)，非常關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。只有老師有了社會(huì)責(zé)任感，才能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，因此，要使學(xué)生更好地生活，要使今后的社會(huì)更加理想，更加完美，首先要凈化我們的校園，并使我們的學(xué)生具有人文關(guān)懷精神。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)毅剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的老師。老師具有了堅(jiān)忍不拔的意志，具有了不向困難乃至不向惡劣的環(huán)境屈服的精神，才能造就一批批優(yōu)秀的人才去改變環(huán)境，去創(chuàng)造美好的生活。

只有一大批合格的、理想的老師，才能培養(yǎng)一代祖國(guó)棟梁之才。我們作為教育工作者，應(yīng)做一名學(xué)生心中的好老師。

第二篇：特殊教育工作者素質(zhì)教育演講稿

陽(yáng)光路上，與你同行

誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享，誰(shuí)能幫我忘記一路走來(lái)所受的傷，誰(shuí)讓我的童年煥發(fā)金黃色的光芒。。。

誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫路在何方，誰(shuí)能見(jiàn)證我的成長(zhǎng)讓我感到充滿力量，誰(shuí)能幫我全力以赴追逐我的夢(mèng)想，誰(shuí)能讓我看到雨后彩色的陽(yáng)光。。。。。

如果我告訴你，這些優(yōu)美俊逸的充滿渴望的詞句是出自一個(gè)聾孩子的日記，你的內(nèi)心會(huì)不會(huì)有一絲絲的顫動(dòng)？

有這樣一群舞者，他們的眼神靜穆純凈，他們的氣質(zhì)嫻靜端莊，他們的雙手婀娜柔媚，他們的色彩金碧輝煌，他們美得令人窒息，他們炫的讓人陶醉。。。

可如果我告訴你，這群舞者的世界是一片寂靜的，沒(méi)有聲音的，你的內(nèi)心會(huì)不會(huì)有一種久違的感動(dòng)，會(huì)不會(huì)觸動(dòng)你靈魂深處最柔軟的地方。。。。。

在我的身邊，有這樣一種聲音，他們殘缺而且含糊不清，但卻是我聽(tīng)到的最動(dòng)聽(tīng)的天籟；在我的身邊，有這樣一群孩子，他們的笑臉常人看來(lái)有些呆滯，但在我心中他們是天使，是上帝不小心遺失的折翼天使。同在一片藍(lán)天下，我們共享燦爛的陽(yáng)光，多彩的世界，動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們享受著來(lái)自父母的寵愛(ài)，感受著來(lái)自親人的關(guān)懷�？墒撬麄儯瑓s感受不到陽(yáng)光的溫暖，繽紛的世界，優(yōu)美的音樂(lè)與他們無(wú)關(guān)，

而父母的愛(ài)卻又那樣的深沉與復(fù)雜，可是，他們何嘗不是與你我一樣，有著對(duì)生活的美好理想，對(duì)未來(lái)的熱切希望。。。

有人說(shuō)：上帝覺(jué)得世界太喧囂，所以有了蝸牛；上帝覺(jué)得世界太匆忙，所以有了蝸牛；上帝覺(jué)得世界缺少愛(ài)，所以有了蝸牛；是的，這些生來(lái)殘疾的孩子就是一只小小的、慢吞吞的蝸牛。你看起來(lái)輕而易舉的高度對(duì)他來(lái)卻難如登天。但是他在爬呢，不管你看得見(jiàn)看不見(jiàn)，不管葡萄是不是還在枝頭，他一直都在爬。不管多么難，他們從未放棄。他們告訴我們，其實(shí)我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)。。。

如今，在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，身邊的孩子們變得多才多藝。而對(duì)于殘疾學(xué)生而言，素質(zhì)更多的是一種生命價(jià)值的體現(xiàn)，是一種生存技能的體現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)智障的孩子用他稚嫩卻真誠(chéng)的聲音唱著世上只有媽媽好，當(dāng)一個(gè)聽(tīng)不到聲音的聾孩子在優(yōu)美音樂(lè)聲中翩翩起舞，當(dāng)一個(gè)愛(ài)上書(shū)法的殘疾孩子在紙上龍騰虎躍，妙筆生花，當(dāng)一多多嬌艷的絲網(wǎng)花在學(xué)生的手中盛開(kāi)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，世界還有另外一種美好，這種美好讓我們的世界住著溫暖，住著愛(ài)。。

讓這些殘疾孩子擁有和正常孩子一樣的快樂(lè)和幸福是我們教育的最終目的，所以我愿意，我愿意在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，灑下一路的陽(yáng)光，握緊我學(xué)生的雙手，與他們一路同行。

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：教育工作者十七大演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家下午好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)十七大感受新變化》。

在我演講之前，先請(qǐng)大家回憶一下：五年前的我們，是一幅怎樣的生活狀態(tài)？五年前，也就是201*年，那時(shí)，我剛參加工作不久，工資僅有可憐的400元左右。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)若是擁有一部手機(jī)，可以說(shuō)是一件值得驕傲事情，也會(huì)讓許多人投來(lái)羨慕的目光

。五年過(guò)去了，我們看看在座的各位，相信新每個(gè)人都擁有一部屬于自己的手機(jī)，而且款式相當(dāng)新穎。是什么使我們的生活在短短的五年之中有如此巨大的變化呢？是我們的黨！是我們黨執(zhí)政為民的方針政策！

五年前，黨的十六大召開(kāi)，會(huì)議確定了高舉“鄧小平理論”偉大旗幟，貫徹執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想的工作方針。從此，中國(guó)又進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代，人民的生活水平也開(kāi)始顯著提高。五年前，可能沒(méi)有人會(huì)想到，我們圣人澗小學(xué)能有今天的規(guī)模，還有了全縣一流的圖書(shū)室與閱覽室。我們還能站在這多功能的排練廳里比賽、演講。今天，我們站在傅相祠上望一望，一座座樓房比著個(gè)的漂亮；氣貫長(zhǎng)虹的條山大道上熙熙攘攘，還有那滿大街上跑的都是咱們老百姓車(chē)輛。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這五年更是有了翻天覆地的變化。201*年我還是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的普通老師。落后的教學(xué)設(shè)施使我在教學(xué)中也只是聽(tīng)聽(tīng)別人怎樣講，自己模仿著怎樣講。沒(méi)有名師的引導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的鍛煉，有的只是閉門(mén)造車(chē)。走進(jìn)圣人澗小學(xué)，老師多了，學(xué)生多了，家長(zhǎng)的期望值高了，老師的教育理念變得更新了。201*年，新教育實(shí)驗(yàn)給我校注入了活力，使我校特色更加明晰。行走在新教育的征程上，我們風(fēng)雨無(wú)阻：讀書(shū)節(jié)、“圖書(shū)漂流”、“跳蚤書(shū)市”豐富多彩的閱讀活動(dòng)，陸續(xù)在我們的校園中開(kāi)展，學(xué)生的生活方式有了明顯的變化。晨誦，讓孩子們與黎明共舞；午讀，使師生、親子創(chuàng)造并擁有共同的語(yǔ)言及密碼；暮省，我們相互編制有意義的生活。這種適合兒童發(fā)展的生活方式，正在我校進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的革命。

而今，黨的十七大勝利召開(kāi)，更讓我看到了教育發(fā)展的希望。在時(shí)期大報(bào)告中提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，優(yōu)化教育強(qiáng)國(guó)，深化教育改革”等一系列方針政策。作為一名教育工作者，倍感責(zé)任重大。我們要把學(xué)習(xí)十七大的熱情化作親分工的激情，立足教育本質(zhì)，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果。

我們有理由相信，在十七大精神的指引下，我校的教學(xué)改革一定會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。我們更有理由相信，在胡錦濤同志“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的指引下，我們平陸的教育事業(yè)一定能夠再創(chuàng)新局面、再譜新篇章，我們平陸的明天也會(huì)更好！

第四篇：社區(qū)工作者“五心教育”演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家上午好！

我叫陳xx，是xx街社區(qū)主任，根據(jù)組織安排，今天我在此對(duì)“五心教育”作發(fā)言，我的發(fā)言如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我提出來(lái)，我本人虛心接受，并立即予以改正。下面以我個(gè)人的理解對(duì)“五心教育”發(fā)言。

談到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主題是什么？“五心”即對(duì)黨忠心、真心為民、清心律已、公心用權(quán)、用心干事。我在社區(qū)工作八年了。在這段時(shí)間里，我深刻的體會(huì)到，作為一個(gè)社區(qū)工作者，必須要干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，把群眾的事情當(dāng)成我自己家里面的事來(lái)做，“責(zé)任大于能力”，必須有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，才能在自己平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在這八年(請(qǐng)勿抄襲好范文 網(wǎng)：m.seogis.com)時(shí)間里，在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心、支持下，不管是我自己負(fù)責(zé)的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)，我都能高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成，實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初剛踏上這個(gè)崗位的誓言：一絲不茍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、為人民服好務(wù)。

作為社區(qū)工作者，我們離人民群眾最近，我們最能體會(huì)到群眾的心聲，我們最能了解百姓的冷暖。做一名合格的社區(qū)干部，首先，要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”這五個(gè)字，不斷加強(qiáng)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高工作的科學(xué)性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實(shí)工作，腳踏實(shí)地做好本職工作。 其次，要深入群眾走家串戶，了解最直接的社情民意，解決群眾最直接的疑難問(wèn)題，熟悉社區(qū)每一家人的生產(chǎn)、生活情況，關(guān)心社區(qū)困難人群的生活，將群眾冷暖掛心上，把百姓憂愁放手邊。

我們時(shí)化社區(qū)的工作重點(diǎn)是商貿(mào)活鎮(zhèn)，為居民增加經(jīng)濟(jì)收入、搞好場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生和為居民服好務(wù)、辦好事。積極動(dòng)員商戶做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)，在他們遇到資金困難的時(shí)候，為他們提供小額無(wú)息貸款信息，幫助他們度過(guò)難關(guān)；在管理場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生中，社區(qū)為了給居民一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境、突擊場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生10余次，清理垃圾場(chǎng)垃圾數(shù)次，在突擊場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生當(dāng)中，社區(qū)干部不怕太陽(yáng)曬，不怕雨淋，臉曬脫皮，手都打起血泡，可是大家都沒(méi)有一句怨言，迎得了群眾的一致好評(píng)。通過(guò)開(kāi)居民大會(huì)、院壩會(huì)等形式，大力宣傳黨的政策，給居民講不要亂丟垃圾，家庭、鄰里要和諧，不要吵架，不要參加xx組織，遵經(jīng)守法，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

我們社區(qū)有位王正文老人，90歲高齡，在一組鐵路邊居住，兒子多年前已死亡，媳婦已于去年死亡，家中只剩下年邁體弱的她，在今年的人大代表活動(dòng)日中，我們社區(qū)去看望了王正文老人并為她買(mǎi)去了禮品，說(shuō)服已出嫁的女兒回家來(lái)照顧老人，目前老人的生活很穩(wěn)定。

總的說(shuō)來(lái)，我們做的工作是很平凡的，但我相信做好身邊的每一件小事，為群眾辦好事、辦實(shí)事、依法辦事，就不辜負(fù)黨委政府對(duì)我的培養(yǎng)，群眾對(duì)我的信任，為廣興鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)最美鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的一分力量。

第五篇：演講稿：一個(gè)鄉(xiāng)村教育工作者的風(fēng)采

一個(gè)鄉(xiāng)村教育工作者的風(fēng)采

——記xx縣xx二中副校長(zhǎng)xxx先進(jìn)事跡

演講者：xxx

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《一個(gè)鄉(xiāng)村教育工作者的風(fēng)采》。

有這樣一位共產(chǎn)黨員，他的職業(yè)很平凡，沒(méi)有什么顯赫頭銜，也沒(méi)有什么高官權(quán)威，更沒(méi)有什么驚人卓越的成績(jī)，他只是一名普通的人名教師，有的只是在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上幾十年如一日的勤勤懇懇，任勞任怨。他就是xx縣xx二中的副校長(zhǎng)xxx同志。

在二十多年的教學(xué)生涯中，xxx同志堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，積極探索和實(shí)驗(yàn)各種教學(xué)方法。從一名年輕的普通教師，漸漸成長(zhǎng)為教學(xué)的行家里手。學(xué)生們都特別愛(ài)聽(tīng)他的語(yǔ)文課，一篇篇課文經(jīng)他一講解，仿佛就變成了吸引人的魔方。他的課注重學(xué)生思維能力的提高，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)；講究教學(xué)方法，注意因材施教，每一節(jié)課他都能找到一種最合適的教案設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。因此，他所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)始終名列前茅。

一九九八年，xxx光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，一九九九年，他得到xx縣教育局、xx鎮(zhèn)黨委、政府的信任，提拔為xx二中副校長(zhǎng)。作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)之一，xxx深知，要想使學(xué)校富于效率、充滿生機(jī)和活力，就必須努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，這樣，才能夠感召人、凝聚人。多年來(lái)，他十分注重學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，寫(xiě)下了幾萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，為 1

管理和教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

中國(guó)有句古話“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”。作為一名共產(chǎn)黨員，xxx的一言一行，都代表著黨員干部在群眾中的形象。多年來(lái)，他主管學(xué)校的職稱(chēng)評(píng)定工作和年度考核的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，這兩項(xiàng)工作都是關(guān)系到教職工的切身利益，評(píng)定程序的公開(kāi)與否直接影響到結(jié)果的公平與否。他廣泛征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的意見(jiàn)，制訂出一套切實(shí)可行的評(píng)定制度。評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，不以個(gè)人感情親疏為依據(jù)，而是以工作優(yōu)劣為依據(jù)，人人都有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。連續(xù)三年年度考核和縣級(jí)優(yōu)秀教師的評(píng)選他都退出優(yōu)秀等級(jí)的評(píng)定，把機(jī)會(huì)讓給其他同志。職稱(chēng)評(píng)定工作，他嚴(yán)格要求，本著看硬件、比貢獻(xiàn)，使此項(xiàng)工作穩(wěn)步進(jìn)行，效果良好。201*年參加廣西教育學(xué)院“校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班”， xxx考慮到學(xué)校經(jīng)濟(jì)的實(shí)際困難，主動(dòng)放棄外出考察的機(jī)會(huì)，201*年，學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)、老師到江蘇洋思中學(xué)學(xué)習(xí)，考慮到他已有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而且在實(shí)際教學(xué)中效果也不錯(cuò)，他把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了年青的老師，僅這兩次，就為學(xué)校節(jié)約了將近八千元的經(jīng)費(fèi)。作為學(xué)�！俺青l(xiāng)清潔工程”的主要指揮者，他統(tǒng)籌安排，哪里最臟最忙他首先出現(xiàn)在哪里，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在“兩基”迎國(guó)檢工作當(dāng)中，作為分管學(xué)校后勤工作的主要領(lǐng)導(dǎo)，他更是親自指揮和布署，使學(xué)校的各項(xiàng)工作順利通過(guò)了國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收。所有這些贏得了同志們的好評(píng)和信賴(lài)。

“他心里只有工作，沒(méi)有自己！”人們都這樣評(píng)價(jià)xxx。xxx從教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，擔(dān)子重了，事務(wù)多了，但他始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教學(xué)第一線。201*年春季學(xué)期，xx二中所在地的西長(zhǎng)水廠因水位下降，學(xué)校嚴(yán)重缺水，他便身先士卒，親自聯(lián)系車(chē)輛連續(xù)

十幾天，到距離學(xué)校幾十公里遠(yuǎn)的xxxx水庫(kù)拉水。有一天，在拉水途中不幸遇上車(chē)禍，身負(fù)重傷的他連續(xù)5天不能起床，到第7天時(shí)，他剛剛勉強(qiáng)能起床，便忘記所有的傷痛，拄著拐杖，拖著紅腫的雙腳爬上3樓來(lái)到教室，給將要面臨中考的本班學(xué)生輔導(dǎo)功課。這愛(ài)崗敬業(yè)的精神使所有的學(xué)生都被感動(dòng)了。今年8月10日，凝聚了幾屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心血的xx二中人飲工程終于竣工并投入使用，解決了全校700多名師生多年來(lái)的飲水難問(wèn)題。

多年來(lái)，xxx連做三任校長(zhǎng)的副手，但他毫無(wú)怨言，始終以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和滿腔的熱情投入到工作中，兢兢業(yè)業(yè)，幾年來(lái)，取得了一定的成績(jī)，他先后榮獲原xx地區(qū)優(yōu)秀教師、xx縣優(yōu)秀德育工作者、xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀中考輔導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)幾年年度考核為優(yōu)秀等級(jí)。面對(duì)這些成績(jī)，xxx謙虛地說(shuō)，他只是盡了自己的職責(zé)而已，離黨和人民的要求還有很大的距離，他表示今后將繼續(xù)以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已、廉潔奉公、德高為師、身正為范，一如既往地把全部精力投入到教育事業(yè)中去，為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。

這就是xxx同志——一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，一個(gè)鄉(xiāng)村教育工作者的風(fēng)采！

我的演講完了，謝謝大家！

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