青春與夢作伴，征途勿忘初心

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！今天，我演講的題目是：青春與夢作伴，征途勿忘初心。

“欲窮千里目，更上一層樓”是王之渙登鸛雀樓時暢談的理想；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹有擔(dān)當(dāng)?shù)幕磉_胸襟。夫青年者，晨之朝陽。當(dāng)此國家復(fù)興圓夢之際，大成百億強勢突破之時，正值風(fēng)華正茂的我們，自當(dāng)不負歲月韶光，奮發(fā)有為，勇立潮頭，更不能負那屬于我們的青春擔(dān)當(dāng)與使命。

出生在教師家庭的我，從小耳濡目染，成為一名人民教師的種子便在我的內(nèi)心萌發(fā)，今天站在這里，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。我幸福，因為這里有我熱愛的事業(yè)，有我深愛和深愛我的孩子們！我驕傲，是因為我知道，在我們市幼有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)；用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓磐石教育的百花園鮮花盛開、香飄四海！而我已經(jīng)成為了這些平凡而又不平凡的人群中的一員。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！笔前�！愛是一把心靈的鑰匙。我努力用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心房，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。

我班有一個孩子叫王博一，入園的第一天我與他的父母交流，可是他父母卻一臉茫然的看著我，并互相用手勢比劃著什么，然后又咿咿呀呀的和我對話，原來孩子的父母都是聾啞人，我突然間不知所措了。就這樣，第一次與王博一父母的溝通以失敗告終。

由于家庭情況特殊,所以膽小、懦弱的性格在他身上體現(xiàn)的特別明顯。有一次孩子肚子不舒服,便在褲子里,也不敢吭聲,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的表情有異,進行檢查時,他那膽怯的神情和委屈含淚的表情，讓我的眼眶瞬間濕潤了……我一邊用溫水給擦洗,一邊哽咽著說:“孩子,你是一個男子漢,男子漢就應(yīng)該大膽,勇敢,有什么事就及時跟老師講啊。知道嗎？在幼兒園里,老師就像媽媽一樣,老師永遠都會保護你……”孩子似懂非懂地點點頭。以后的每一天，我都會用微笑、撫摸、親吻和擁抱，讓他感覺到我在關(guān)注著他，愛護著他。在我慢慢的引導(dǎo)與鼓勵下,孩子一天天變了，變得活潑開朗了。每當(dāng)他一看見我,就會主動跑過來對我甜甜地說一聲:“宮老師好”，有時還會不自覺的依偎在我的身側(cè)。雖然這只是簡單的一聲問候，不經(jīng)意的一個小動作，卻常常會使我激動萬分。

作為教師，不能跟家長溝通怎么能行？于是，我請王博一做我的老師，開始跟他學(xué)習(xí)啞語。學(xué)習(xí)過程真的是痛并快樂著。為了不影響正常的教學(xué)工作，白天我把王博一的動作用手機錄下來，晚上回家再對著視頻把里面的動作用繪畫的形式畫出來，再看著自制的手語圖譜進行反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，無論多晚多累，我都會堅持，因為我要在第二天看到王博一那滿含贊許和自豪的小表情！慢慢的，我能和他父母交流了，當(dāng)我用手勢說出王博一在幼兒園的每一個進步時，他的父母都會高興的像個孩子似的拼命的點頭，使勁的向我鞠躬。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，孩子就要畢業(yè)了。畢業(yè)典禮那天，孩子們整齊的站在臺上，音樂響起，孩子們深情的演唱著“畢業(yè)歌”，王博一的領(lǐng)唱聲聲入耳，句句動聽。當(dāng)音樂結(jié)束后，拿著麥克的王博一哽咽的說了一句：“老師，小學(xué)里沒有你！沒有你，我不想畢業(yè)！”隨之，我班的孩子都相繼著說“我也不想畢業(yè)，我也不想……”頓時，我被此刻的情景震撼了，孩子們的表達句句扎心，此刻的我已經(jīng)無法控制自己的情緒，激動的站起來，大聲的回應(yīng)著“宮老師也永遠愛你們！”

落紅不是無情物,化作春泥更護花。我親愛的孩子們，因為有你們，灑一路汗水，我愿意深情地奉獻寶貴的年華，用每一絲每一縷的柔情陪伴著你們幸福成長！因為有你們，飲一路風(fēng)塵，我愿意微笑著拋灑無悔的青春，用每一字每一句的叮嚀伴隨著你們健康發(fā)展！因為有你們，播一路芬芳，我愿意盡情地釋放蓬勃的激情，用每一點每一滴的汗水澆灌著你們絢麗綻放！

青春有志，不忘初心！以夢為馬，不負韶華！我愿永葆一顆童心，做一名愛的使者，把希望的種子播撒到每一個孩子的心田，用幸�？鞓返墓狞c，敲出幼兒教師在新時代的最強音！

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