第一篇：初中英語口語競賽演講稿開場

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第五篇：英語口語競賽方案

英語口語競賽方案

一、競賽目的：

為了進一步推進我校英語教學的發(fā)展，調(diào)動學生學習英語的積極性，提高學生“聽”、“說”的技能，全面展示我校學生英語口語的表達能力，提高全體學生的學習興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學生良好的聽說習慣，給學生提供鍛煉自我、展示自我的舞臺。特向?qū)W校領導班子申請舉行一次學生英語口語比賽。

二、參加對象：

七至八年級學生（每班限2人）。

三、時間比賽：201*年6月6日。

四、比賽地點：多媒體教室

五、比賽形式

1、朗讀短文。

2、回答對方問題。

3、看圖說話。

（現(xiàn)場抽題，屏幕給出演講題目及相關的文本信息，選手須根據(jù)給定題目及相關信息完成演講。）

準備時間：40秒

演講時間：90秒

六、評委組成

1、英語教師：李鐵波、張明波、李世平、張麗萍

楊樹艷、李漢富、譚永潔、陸忠海

2、學校領導：學校教務處主任：楊繞

學校教學副校長：程杰

學校黨總支副支書：李洪斯

七、評分標準:

1、精神面貌：著裝整齊，姿態(tài)自然。1分

2、口語內(nèi)容：內(nèi)容正確，貼近要求，符合口語比賽要求。 3分

3、語音語調(diào)：發(fā)音準確，語句通順，口齒清楚。 3分 4、表現(xiàn)力：能聽懂問題并做出相應的回答，具有一定的表現(xiàn)力、應變力和感染力。3分 八、獎項設置：

1、每年級取前六名，分獲一二三等獎。（七年級一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人， 八年級一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。）

2、給獲獎學生的輔導教師頒發(fā)“優(yōu)秀輔導教師”稱號的榮譽證書。

3、給獲獎的學生頒發(fā)（各一張）獎狀，給獲獎的教師頒發(fā)（各一本）榮譽證書。

4、一等獎獎金50元、二等獎獎金40元、三等獎獎金30元。 九、活動所需費用 1、學生一等獎：2*50=100

學生二等獎：4*40=160 學生三等獎：6*30=180 2、榮譽證書：12*1=12本

獎狀：12*1=12張

3、本次活動時間長，需要一定的開銷，所以，本活動預計費用720元

本次活動總共需要： 人民幣：100+160+180+720=1160元獎狀： 12*1=12張榮譽證書：12*1=12本

黑支果鄉(xiāng)初級中學校英語教研組

201*年5月30日

英語口語競賽活動總結

為了提高學生的英語口語表達能力，展示學生的良好素質(zhì)，提高學生學習英語的積極性，我校于201*年6月6日下午，開展了學生英語口語比賽。

接到通知后，各個班級積極準備、踴躍報名。經(jīng)過認真篩選后，共26名學生參加了此次比賽。在比賽中，選手們發(fā)揮出色，表情生動，動作合理。比賽的過程是緊張并快樂著的。本次比賽為學生學習英語、交流口語創(chuàng)設了良好氛圍，不僅考查了學生們的英語口語表達水平，提高了學生們學習英語的積極性，而且很好的促進了我校英語教學水平的提高！

比賽結束后，每位英語教師對自己平時的課堂教學也有了更多的反思。英語教學應更多注重學生的興趣培養(yǎng)，課堂上適當滲透文化知識，如中西方節(jié)日的對比、生活習慣的對比、社會現(xiàn)狀對比等等，使學生在學習該語言的同時，也對該語言國家有簡單的了解。此外，在課堂上也讓學生充分發(fā)揮自己的才能，添加歌唱、舞蹈、表演、競賽等活動，讓學生在學習語言的過程，又能在各項才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。

希望本次活動能夠讓我們英語教師和每個學生留下美好的回憶，喊響我校學習英語的口號，“ｉbelieve i can.”

獲獎名單： 一等獎： 二等獎： 三等獎： 優(yōu)秀獎：

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