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第五篇：英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽方案英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽方案
一、競(jìng)賽目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，提高學(xué)生“聽(tīng)”、“說(shuō)”的技能，全面展示我校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，給學(xué)生提供鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)。特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子申請(qǐng)舉行一次學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
二、參加對(duì)象：
七至八年級(jí)學(xué)生（每班限2人）。
三、時(shí)間比賽：201*年6月6日。
四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
五、比賽形式
1、朗讀短文。
2、回答對(duì)方問(wèn)題。
3、看圖說(shuō)話。
（現(xiàn)場(chǎng)抽題，屏幕給出演講題目及相關(guān)的文本信息，選手須根據(jù)給定題目及相關(guān)信息完成演講。）
準(zhǔn)備時(shí)間：40秒
演講時(shí)間：90秒
六、評(píng)委組成
1、英語(yǔ)教師：李鐵波、張明波、李世平、張麗萍
楊樹(shù)艷、李漢富、譚永潔、陸忠海
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校教務(wù)處主任：楊繞
學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)：程杰
學(xué)校黨總支副支書(shū)：李洪斯
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、精神面貌：著裝整齊，姿態(tài)自然。1分
2、口語(yǔ)內(nèi)容：內(nèi)容正確，貼近要求，符合口語(yǔ)比賽要求。 3分
3、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，口齒清楚。 3分 4、表現(xiàn)力：能聽(tīng)懂問(wèn)題并做出相應(yīng)的回答，具有一定的表現(xiàn)力、應(yīng)變力和感染力。3分 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、每年級(jí)取前六名，分獲一二三等獎(jiǎng)。（七年級(jí)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人， 八年級(jí)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。）
2、給獲獎(jiǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)的榮譽(yù)證書(shū)。
3、給獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)（各一張）獎(jiǎng)狀，給獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)（各一本）榮譽(yù)證書(shū)。
4、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金40元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金30元。 九、活動(dòng)所需費(fèi)用 1、學(xué)生一等獎(jiǎng)：2*50=100
學(xué)生二等獎(jiǎng)：4*40=160 學(xué)生三等獎(jiǎng)：6*30=180 2、榮譽(yù)證書(shū)：12*1=12本
獎(jiǎng)狀：12*1=12張
3、本次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，需要一定的開(kāi)銷，所以，本活動(dòng)預(yù)計(jì)費(fèi)用720元
本次活動(dòng)總共需要： 人民幣：100+160+180+720=1160元獎(jiǎng)狀： 12*1=12張榮譽(yù)證書(shū)：12*1=12本
黑支果鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校英語(yǔ)教研組
201*年5月30日
英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
為了提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，展示學(xué)生的良好素質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我校于201*年6月6日下午，開(kāi)展了學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
接到通知后，各個(gè)班級(jí)積極準(zhǔn)備、踴躍報(bào)名。經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選后，共26名學(xué)生參加了此次比賽。在比賽中，選手們發(fā)揮出色，表情生動(dòng)，動(dòng)作合理。比賽的過(guò)程是緊張并快樂(lè)著的。本次比賽為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、交流口語(yǔ)創(chuàng)設(shè)了良好氛圍，不僅考查了學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且很好的促進(jìn)了我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高！
比賽結(jié)束后，每位英語(yǔ)教師對(duì)自己平時(shí)的課堂教學(xué)也有了更多的反思。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)更多注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，課堂上適當(dāng)滲透文化知識(shí)，如中西方節(jié)日的對(duì)比、生活習(xí)慣的對(duì)比、社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)比等等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的同時(shí)，也對(duì)該語(yǔ)言國(guó)家有簡(jiǎn)單的了解。此外，在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，添加歌唱、舞蹈、表演、競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程，又能在各項(xiàng)才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。
希望本次活動(dòng)能夠讓我們英語(yǔ)教師和每個(gè)學(xué)生留下美好的回憶，喊響我校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的口號(hào)，“ｉbelieve i can.”
獲獎(jiǎng)名單： 一等獎(jiǎng)： 二等獎(jiǎng)： 三等獎(jiǎng)： 優(yōu)秀獎(jiǎng)：
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