第一篇:六年二班演講稿
學(xué)會(huì)珍惜
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家都知道,燕子去了,有再來的時(shí)候;柳樹枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是,時(shí)間流逝了,就再也不會(huì)回頭。當(dāng)我們赤裸裸地來到人世間,卻碌碌無為地躲在世界的一角,轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地去。有多少日子如流水般從我們手中溜去,有多少時(shí)光被一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗。
“ 去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”這是朱自清《匆匆》中的一句話,是的,當(dāng)我們早晨睡懶覺時(shí),時(shí)間輕盈地從我們的棉被上是跳過,當(dāng)我們在課堂上開小差,做小動(dòng)作時(shí),時(shí)間從我們呆滯的眼前,靈活的指間溜過;當(dāng)我們充分利用課余的每一分鐘在盡情玩耍時(shí),時(shí)間也在我們不知愁滋味的歡笑中離去;天黑時(shí),我們躺在床上,他便伶伶俐俐地從我們身上跨過,從我們腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
同學(xué)們,你們知道富蘭克林與水手之間的故事嗎?在一艘船上,富蘭克林不知疲倦地在甲板上忙來忙去,引起了水手的好奇,水手不理解富蘭克林為什么在應(yīng)該休息的時(shí)間里忙于工作,富蘭克林意味深長地說:“時(shí)間不可空過,如果你熱愛生命,那就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!”這句話使水手恍然大悟。是呀,珍惜時(shí)間就等于珍惜生命,當(dāng)你真正珍惜每一分每一秒,那就是學(xué)會(huì)熱愛生命,熱愛生活了。
我國有一位著名的思想家―――魯迅,他有一句致理名言“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”沒錯(cuò),一個(gè)人的偉大成就來自于他
對時(shí)間的珍惜,只有把握所有能夠利用的時(shí)光,將自己身心融合進(jìn)學(xué)海中,才能用書香把自己陶冶。
同學(xué)們,“往者不可諫,來者猶可追!边^去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉,你才能贏得明天!
第二篇:六年三班國旗下演講稿
讀書伴我快樂成長
書是傳播人類文化的使者,我們的成長離不開書,書使我們成長得更快。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光。它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。敬愛的周恩來總理說 “為中華之崛起而讀書”,大詩人杜甫說 “讀書破萬卷,下筆如有神”,作家高爾基說 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
從小,我就喜歡讀書,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天天長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴。我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我知道了許多奧秘:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火??世界原來如此奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量??書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界!擁有書,我們就擁有了美好的明天!
第三篇:小學(xué)六年語文學(xué)習(xí)生活演講稿
小學(xué)六年語文學(xué)習(xí)生活演講稿
尊敬的老師、各位家長和同學(xué)們:
大家好!
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。我從一個(gè)懵懂無知的孩子,長成了一個(gè)有知識的少年。我清楚地記得自己剛跨進(jìn)校門時(shí)對小學(xué)生活的好奇、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮、獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的喜悅、被老師批評時(shí)的懊悔和難過……有的酸,有的甜,有的苦,有的辣……構(gòu)成我多姿多彩的小學(xué)生活。
在這六年的學(xué)習(xí)中,老師教會(huì)了我很多知識和做人的道理。
其間,我學(xué)會(huì)了很多成語,比如:望梅止渴、聞雞起舞、竭澤而漁、舍本逐末……;知道了很多名言警句,比如:讀書破萬卷,下筆如有神、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟……;還欣賞了很多古詩文名句,比如:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親、明月松間照,清泉石上流、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來……。
我還學(xué)會(huì)了許多古詩,比如:《題西林壁》、《望廬山瀑布》、《舟過安仁》……。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,如果遇到一些陌生的字、詞,我會(huì)自覺在工具書上查找,解決疑問。媽媽還給我買了一些作文書,我有時(shí)間就去看一些好的作文,我會(huì)把一些好詞好句好段寫在自己的筆記本上,用來提高我的習(xí)作能力。
每次上語文課前,我都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí),找出不理解的詞進(jìn)行查找。我還會(huì)查閱一些與課文相關(guān)的資料,拓展我的視野、增加我的知識。
在每天的早讀課上,我會(huì)按照老師的要求朗讀、背誦課文,古人云:?書讀百遍,其義自現(xiàn)?。每天晚上,我都會(huì)把一天中有意義的事記在日記本上,這樣不僅會(huì)讓自己能回憶過去,還會(huì)提高自己的習(xí)作能力。
我印象最深的一堂課是《匆匆》。那節(jié)課,老師用多媒體講得課,那是我們第一次用多媒體學(xué)習(xí),讓我們感覺很新奇。老師給我們生動(dòng)地講了課文里的一些重點(diǎn)語句,還有關(guān)于朱自清的一些資料,讓我們感受到這位著名的散文家那優(yōu)美的語言和復(fù)雜的心情,使我們體會(huì)到時(shí)間的珍貴。
今年元旦前,在學(xué)校組織的?慶‘元旦’語文競賽?中,我獲得了一等獎(jiǎng),這是我在六年的語文學(xué)習(xí)中獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng),讓我非常開心,爸爸媽媽也很高興,還給我買了個(gè)禮物。
老師在課堂上循循善誘、旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。?隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?,在老師的潛移默化中,我們學(xué)到了無數(shù)的知識和做人的道理。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn),給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一顆熱忱的心靈。再華麗的語言也無法表達(dá)我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。請?jiān)试S我們深情地道一聲:?老師,您辛苦了!?。
升入初中后,我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力鉆研,學(xué)好每一門功課,最后爭取考上個(gè)好高中、好大學(xué),不辜負(fù)老師和父母對我們的期望。
既然時(shí)間不能停留,我就好好地珍惜我的小學(xué)生活的最后一點(diǎn)點(diǎn)日子吧!在這特別的日子里,我要向母校獻(xiàn)上我最誠摯的祝福:?祝母校越來越漂亮,越辦越好,桃李滿天下!!?再見了,母校!再見了,我的小學(xué)生活!
第四篇:安全演講稿(長山中學(xué) 六年一韓冰)
安全文化周活動(dòng)——學(xué)生演講比賽
珍愛生命 善待自我
班級:六年一班
演講學(xué)生:韓 冰
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師(同學(xué)們):
大家好!今天,我演講的題目是《珍愛生命 善待自我》 。有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
作為學(xué)生,我們絕大部分時(shí)間都生活在學(xué)校和班級這個(gè)大家庭中。在校園這個(gè)特殊的環(huán)境里,安全就顯得尤為重要。從網(wǎng)上調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳!從這些令人心顫的事實(shí)背后我們想到了什么呢?他們鮮活而短暫的生命又給我們提出了哪些警示呢?
或許,你會(huì)認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn),有的同學(xué)心里可能會(huì)說:“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。想想自身的行為,不也有許多安全隱患嗎?有的同學(xué)騎電動(dòng)車、電動(dòng)三輪車、摩托車,有的同學(xué)甚至騎飛車,在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過,如果先著地的不是車輪會(huì)怎樣呢?有的同學(xué)在寢室里、在角落里偷偷吸煙、隨地亂扔煙頭,有的學(xué)生甚至在操場大搖大擺吸煙,難道你還真的以為會(huì)“野火燒不盡”嗎?大課間有同學(xué)在操場里踢球,在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多,忍不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走,教學(xué)樓內(nèi)擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。血的教訓(xùn)不能再有一次,悲劇不能重演,為了預(yù)防此類事件發(fā)生,我們一定要樹立安全意識,掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險(xiǎn)技能,從而提高自我保護(hù)能力。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但通過學(xué)校組織的安全知識學(xué)習(xí)和綜合實(shí)戰(zhàn)演練等安全教育以及班主任老師的時(shí)時(shí)說安全、處處講安全耳濡目染的熏陶下,我們能時(shí)刻牢記“安全第一”的安全意識,當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),在老師的指導(dǎo)下采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)我們不能貿(mào)然只身去救火,要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話;遭遇暴力(以大欺。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識看似很簡單,但如果我們做不到,我們的健康乃至生命就可能受到威脅,我們要銘記“安全無小事,隱患就是事故”。
同學(xué)們:當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí),是否想到了安全?當(dāng)你在聆聽奉勸時(shí),是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候,是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽,一次的失誤,可能會(huì)給自己帶來終身懺悔,給家人造成終生痛苦!避險(xiǎn)不是辟邪,
是需要我們加強(qiáng)安全意識來提高自我保護(hù)能力
的。最后,讓我們把這句“珍愛生命 善待自我”永記在心中。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
第五篇:二0 0六年伊寧市小學(xué)英語教師水平測試
二0 0六年伊寧市小學(xué)英語教師水平測試(二)七年級下冊
學(xué)校:____________姓名:_____________ 得分:____________
聽力部分(20分)
一.聽錄音,選出每個(gè)人所喜愛的或想要的食物.每小題讀一遍.(5分)
a.b.c.d.e.
1.han mei ()2.lin tao ()3.kate()4.tom()5.the tm.seogis.come m.seogis.comrs brom.seogis.comrs brom.seogis.comorning in the story.
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