第一篇：國旗下青春勵志宣言

東岳初中國旗下青春勵志宣言詞

（請全體同學(xué)將右手舉過頭頂，跟著我大聲朗讀） 我們是父母的希望，我們是自己命運(yùn)的主宰 我們要做熱愛祖國，善于學(xué)習(xí)有智慧的人 要做胸懷祖國，遵紀(jì)守法有理想的人

要做尊敬師長，孝敬父母有良知的人

要做互諒互讓，樂善好施有愛心的人

要做團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，公平競爭有進(jìn)取的人

要做品德高尚，言行文明，儒雅的人

我們自強(qiáng)、自尊、自信、主動

我們信心百倍，干勁十足

踐行誓言。我們的未來必定精彩。

（完畢，請放下）

第二篇：國旗下演講稿 青春是船理想是帆

青春是什么？

青春是船/理想是帆/乘著時代的風(fēng)/駛向人生的長河/去尋找/屬于自己的港灣

是啊，理想是人生活中的動力。如果將你的青春比喻成船的話，那么理想就是加速你前進(jìn)的風(fēng)帆。有了理想，就可啟動青春的船，在那漫無邊際的生活海洋里永不停息地游向前方，駛向鮮花盛開的彼岸，使人生綻放出璀璨的光芒。

理想是帆，青春的周恩來在“為中華之崛起而讀書”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下，孜孜以求，一生奮斗，成為了舉國敬愛的好總理。

理想是帆，青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下，為喚醒國民，上下求索，一生奮戰(zhàn)，成為了偉大的文學(xué)家、思想家。

理想是帆，青春的鄧亞萍擁有理想的風(fēng)帆，克服了身高的弱點(diǎn)，最終夢想成真，成為世界兵壇上最璀璨的星星。

難以想像，離開了理想的風(fēng)帆，年輕的比爾蓋茨能創(chuàng)造出電腦軟件，年輕的海倫凱勒將如何在黑暗中擁抱希望，這個年輕的世界將會怎樣……

對于我們，充滿青春朝氣的高中生，理想仍然是推動我們前進(jìn)的風(fēng)帆。由于我們擁有理想，于是我們擁有了的堅定的信念和堅強(qiáng)的意志，使我們在順境中能夠奮發(fā)向上，在逆境中能夠百折不回。學(xué)習(xí)疲憊的時候，是理想的風(fēng)帆給了我們繼續(xù)苦讀的毅力。思想懈怠的時候，是理想的風(fēng)帆警醒我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，要成為強(qiáng)者，沖出逆境，就需要一種力量來支撐，這力量的源泉正是我們的理想！我們堅信，在理想風(fēng)帆的指引下，我們青春的小船，一定能夠以無限的熱情駛向勝利的彼岸。

我的講話完了，謝謝！

第三篇：國旗下演講稿《青春無悔》

國旗下的演講稿

濮水柔情

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國旗下演講的題目是《青春無悔》。

奏響雄壯的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。鮮艷的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年�；厥淄�昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了中學(xué)，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了中學(xué)，我們的日子也多了一絲疲憊。但是，面對自己的將來，我們?nèi)詫⑴�荊斬棘，奮然前行。

新學(xué)期已經(jīng)開始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。

也許，你曾擁有昨天的輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你曾遭受昨天的挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記于心。讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗！

同學(xué)們，學(xué)習(xí)的確是一件艱苦的事情，但是，請不要再抱怨我們的家長和老師們！雄鷹只有在風(fēng)雨中才能練就堅實的翅膀，梅花也只有在嚴(yán)寒中才能綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。

同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！瑯瑯書聲 是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

任前方荊棘叢生，我們終將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們甘做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程�！扒啻旱哪_步如流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音！

未來不是夢，今天，在我們手中！

第四篇：國旗下講話《青春與責(zé)任》演講稿

青春與責(zé)任

高三（十）班李美霖

想到青春，很少有會把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春熱情、張狂，而責(zé)任冰涼、堅硬；青春令人神采飛揚(yáng)，責(zé)任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來顯示做人的瀟灑，而責(zé)任卻時刻在提醒著我們?nèi)松�是厚重而疲憊的。責(zé)任和青春就這樣糾纏著、斗爭著，辯證地統(tǒng)一在了我們每一個人身上。十八歲是個是么樣的概念？把“十八”組成一個字，就成了木材的“木”字，當(dāng)我們到了十八歲，我們就具有了可用之材的潛質(zhì)。十八歲不是一個終點(diǎn)，它只不過是一個新的起跑線。在我看來，成人是生理上的，更是心理上的。如果讓我把所有的詞匯轉(zhuǎn)化成一個詞來概括成人的意義，那就是“責(zé)任”。從十八歲這天開始，我們要承擔(dān)更多對自已的責(zé)任，而且還承擔(dān)著更多對其他人的責(zé)任。在這個過程中，有一個責(zé)任同等重要，那就是對這個社會的責(zé)任。

熱愛祖國，不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們青年人肩負(fù)的使命。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的繁榮有多少人燃盡了青春和生命。即使在帝國主義的炮火中，中國人依然用不屈的脊梁挺起了中華名族的偉大尊嚴(yán)。當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》再次奏響了整個校園，這沸騰了幾代人熱血的旋律，震撼著我們每一個人的心。青藏鐵路的成功建設(shè)，和諧社會的順利構(gòu)建，航天科技的蓬勃

發(fā)展，這一樁樁、一件件，無不向世界宣告著中華名族的崛起。在為祖國感動自豪的同時，可否感到肩頭的擔(dān)子在催我們奮進(jìn)？那是時代賦予我們的使命，是青春和理想的附著。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”；20世紀(jì)，中國面對列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任；21世紀(jì)的我們，正值青春的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自已的事就是我們最大的責(zé)任。

第五篇：關(guān)于勵志的國旗下講話稿

1、成功在于堅持

老師們，同學(xué)們：早上好！

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)(更多文章請關(guān)注：m.seogis.comdash;—學(xué)雷鋒活動大力開展的日子里，讓我們互相幫助，為我們學(xué)校繼續(xù)努力吧!

年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生！

4、享受學(xué)習(xí)

敬愛的老師,親愛的同學(xué),

大家早上好!今天我講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。老實說,有一部分同學(xué)坐在教師里是覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。但是,我們要知道,求學(xué)的過程漫長而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天都有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點(diǎn)一線”忙碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的,一切都在重復(fù)。中考,高考是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累。我們該怎么辦?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會享受學(xué)習(xí),想想在學(xué)習(xí)中,我們不是可以指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?

同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望。如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來。再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教師寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,希望寄托在你們身上。”“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)蒼海”。同學(xué)們,學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!

我的講話完了,謝謝大家!

5、永恒的旋律

各位老師，同學(xué)

今天我演講的題目是《永恒的旋律》。你可曾關(guān)注過飛馳的車輪，轉(zhuǎn)動的軸承，它們熠著光，閃著彩，輝映出一副絢麗的畫卷。你又可曾關(guān)注那成堆的鋼鐵，在靜默里銹跡斑斑。。。。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”我曾不止一次傾倒在這偉人對梅花的歌贊面前，閉目暇思那是一副怎樣的魂動魄的畫面，而再去看那些溫室里的花木，“安逸，舒適。”卻一見風(fēng)便花敗葉殘，一枝枝嬌嫩羸弱。。。。。。一個永恒的旋律：鍛煉，健康，生命力，驀然回響于蒼茫大地之間。。。。希臘大思想家業(yè)里斯多德曾指出：最易使人衰弱，最易損害一個人的，莫過于不從事體力活動沒有運(yùn)動的生命也就沒有了。生命，缺少運(yùn)動的生命是短暫的。于是，我說運(yùn)動，鍛煉，當(dāng)一個人行于坦途時，運(yùn)動吧!因為它會給你更加蓬勃的熱情，精力和美的享受。當(dāng)一個人處于逆境時，運(yùn)動吧！它會給你以力量，信心和勇氣!運(yùn)動，那是燃起的生命之火；運(yùn)動，那是張開的希望之翼。而正值此佳起，踏著金秋的步伐，我們即將又一次迎來運(yùn)動會的召開，讓我們高歌，為運(yùn)動的精神喝彩；讓我們鼓掌，為運(yùn)動健兒們加油。讓運(yùn)動的活力激情徜徉于這片充滿希望的熱土，閆莊中學(xué)點(diǎn)燃起希望的火炬。讓我們傾注活力，共同奏響生命的激昂，用矯健的步伐寫下豪邁的詩篇，讓我們滿腔熱血，一起傳頌運(yùn)動的偉耀榮光，共同祝福這次盛大的歡娛。豆蔻年華，人生佳期，讓心兒自由飛翔；生機(jī)蓬勃，朝日待發(fā)，讓靈魂隨風(fēng)而舞。再次回響起這個永恒的旋律：‘‘運(yùn)動，健康，生命力。’’讓我們與之相伴，舞動生命的傳奇，讓活力溢滿某某中學(xué)！

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