第一篇：放飛愛(ài)的夢(mèng)-贊頌幼兒教師的朗誦詩(shī)

這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地，

這里是媽(更多好范文請(qǐng)關(guān)注：m.seogis.com)媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心？在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)？

告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌？

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放？

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第二篇：贊頌教師

傾盡丹心育桃李，奉獻(xiàn)韶華鑄師魂。今天，我們懷著無(wú)比崇敬的心情，特為戎春荷老師舉行離別歡送會(huì)。

胡老師從事教育工作42年來(lái)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，把美好的青春年華默默奉獻(xiàn)給了陡水的教育事業(yè)，為陡水的教育事業(yè)，特別是為陡水山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

今天，xxxx老師將正式告別講臺(tái)，光榮地從教育崗位上退休了，在此我代表學(xué)校及我個(gè)人對(duì)胡老師長(zhǎng)期以來(lái)的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)深表敬意！

彈指一揮間，你自參加工作以來(lái)，一直為陡水的教育事業(yè)服務(wù)著，不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了42年。在你短暫而漫長(zhǎng)的教育生涯中，你始終能夠安心教學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯，為培養(yǎng)一代又一代的學(xué)生辛勤耕耘著，為陡水的教育事業(yè)愁白了黑發(fā)。在工作生活中，你不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，盡心盡力；你心胸寬廣、坦誠(chéng)，是同事們的良師益友；你還是一位和藹可親、忠厚誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)勤懇的長(zhǎng)者；你以一名黨員的高姿態(tài)主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要，尊重學(xué)校行政的安排，認(rèn)真做好學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作。你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，你用幾十年的平凡造就了人格，你用幾十年的高尚摒棄了名利，你用幾十年的微笑勾畫著年輪。

聚也依依，散也依依，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡我們對(duì)您的無(wú)限眷戀。在此，真誠(chéng)地希望胡老師“退而不休”，�；亍凹摇笨纯�，為學(xué)校工作多提寶貴建議，一如既往的關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

最后，希望胡老師調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀舒暢，老有所得，老有所樂(lè)。祝愿胡老師退休后健康長(zhǎng)壽、幸福安康。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―― 我的老師您。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

第三篇：朗誦詩(shī)

朗誦詩(shī)

父母愛(ài)我們跟我們愛(ài)父母不一樣

父母的愛(ài)是海洋我們的愛(ài)是溪流

總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢(mèng)

總是在長(zhǎng)最長(zhǎng)的黃昏里等待一個(gè)疲憊的身影 窗外雪花帶來(lái)一片幸福的憂傷

搖籃里飄出一絲甜美的倦意

等你，長(zhǎng)大等你，聽(tīng)的見(jiàn)最細(xì)膩的聲音 等你，能明白一個(gè)最不經(jīng)意的眼神

等你，在最簡(jiǎn)單的夢(mèng)里，他們已白發(fā)蒼蒼 還想再為你講講那古老的故事

還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾

還想再聽(tīng)你叫第一聲“媽媽”

給了你年輕的生命給了你明媚的春天 你是幸福的，他們就是快樂(lè)的

為你付出的再多那也值得

千古情，最深是親情

在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福

讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱 愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè)

愿我們的父母都是天下最幸福的父母

第四篇：朗誦詩(shī)

咚咚咚

誰(shuí)家的門，被無(wú)情敲響

誰(shuí)，又會(huì)鎖于高墻，難分晝夜

誰(shuí)，又會(huì)游走在死亡的邊緣，嘗盡煉獄之苦 是誰(shuí)？是那些為光明而奮斗的英雄們

門響了，終于

死神終于還是來(lái)了

從開(kāi)始

就知道會(huì)有這樣的結(jié)局

可是，我不甘

只因，背叛讓人心寒

只因，黑暗無(wú)邊

無(wú)奈，還是走進(jìn)了死亡的牢籠

無(wú)奈，還是與自由相隔天與地

我知道

這只是開(kāi)始

死亡

不會(huì)那么快降臨

要承受的，是無(wú)盡的苦痛

要承受的，是心靈的絕望

可是

苦痛，讓死亡不再恐懼

絕望，讓希望更為美好

開(kāi)始了嗎

或許是吧

我已沒(méi)有知覺(jué)，我已看到死神的背影 只有苦痛，提醒著我生命還在繼續(xù) 但是

一切又那么力不從心

在痛苦與死亡面前

所有的粉飾都那么無(wú)力

軟弱者，屈服了，背叛了

苦難，再次延續(xù)

光明，在次退回

他們，必定承受憤恨

他們，必定遭受唾棄

可是

我的信念又怎會(huì)動(dòng)搖

即使，在死亡面前

我是那么渺小，那么無(wú)力

即使，滿身傷痕累累

可我何曾吐路一絲信息 我的軀體那么無(wú)力

但信念，卻可以撐起一片天地 為我的英雄們，撐起保護(hù)的傘 為我的同胞們，換回希望的心

雖然，黑夜還在繼續(xù) 但是，朝陽(yáng)總會(huì)升起 終有一天

光明會(huì)從這片大地

第五篇：幼兒教師

幼兒教師《學(xué)習(xí)心得》讀后感一所有教師在201*-12-6幼兒教師專題會(huì)都非常認(rèn)真聽(tīng)了，聽(tīng)到腦子里去了，詳細(xì)記錄了有關(guān)學(xué)習(xí)及總結(jié)內(nèi)容，按要求觀看了培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了研討交流。二會(huì)后結(jié)合自己工作實(shí)際認(rèn)真想了，進(jìn)行了較為深刻的反思，真實(shí)客觀做了書(shū)面總結(jié)，其中既有對(duì)教材的理解又有個(gè)人過(guò)去工作的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)之處，詳細(xì)提出了自己的努力方向及切實(shí)可行的方法。三通過(guò)本次研討學(xué)習(xí)總結(jié)活動(dòng)，我們達(dá)成共識(shí)----學(xué)習(xí)是必須的：可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)及不足、可以提該自己的理論水平、生化自己的思想理念，因此以后將堅(jiān)持開(kāi)展多種多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，不斷提高辦園水平，不斷提高個(gè)人的綜合能力。四我們學(xué)習(xí)了、認(rèn)真思索了并形成文字落在了紙上，這可以說(shuō)多我們下一步的工作將起到至關(guān)重要的作用；下邊我們就是要踏踏實(shí)實(shí)的把這些落實(shí)到我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總�(gè)環(huán)節(jié)去，做細(xì)做實(shí)做到位，追求實(shí)際效果，在教委考核之中具體體現(xiàn)出來(lái)，就像某位老師提到的---沒(méi)有最好、只有更好。五各位老師的學(xué)習(xí)心得我已經(jīng)認(rèn)真閱讀，并在某些多為感觸較深之處做了批注，請(qǐng)各位把自己的心得再一次認(rèn)真閱讀，并加以落實(shí)，我相信我們大家的工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，不但在我鎮(zhèn)名列前茅，不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)邁入我市先進(jìn)幼兒園之行列。

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