第一篇：學(xué)校中層干部競爭上崗演講稿

各位老師、各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝大家的支持和信任，給我這個機會參加競職演講。我現(xiàn)年38歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師職稱。1992年參加工作，1997年調(diào)入xx小學(xué)工作， 201*年8月進入我校德育處，負責(zé)學(xué)校的校園文化建設(shè)和新聞宣傳報道工作至今。此次我競聘的崗位是德育處主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下兩個優(yōu)勢：

一是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。

在德育處工作的四年中，直接參與到學(xué)校的日常管理，致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等方面的習(xí)慣;積極培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍，打造我校的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和“綠色小衛(wèi)士”這兩支學(xué)生管理團隊;協(xié)助前任德育主任做好常規(guī)性的工作事務(wù)。在自己負責(zé)的工作中，積極探索校園文化氛圍的營造途徑，努力提升我校的校園文化品味，打造我校的校園文化品牌。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持下，創(chuàng)造性的改版了校園廣播“靈通臺”、創(chuàng)刊了校園平面媒體《云帆報》、輯集了校園優(yōu)秀作文選《起跑》。四年中，我還用手中的相機及時的捕捉各項活動中的精彩瞬間，向網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播等媒體發(fā)出高質(zhì)量的新聞報道，宣傳我校、提升我校在社會上的知名度。

二是有較強的工作能力。

我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實做事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任德育處的工作。曾成功的組織了與《江南時報》共同發(fā)起的凌云小記者 “紅色之旅”、凌云小記者走進工廠“學(xué)工行”、走進社區(qū)“學(xué)農(nóng)行”、走進兵營“學(xué)兵行”;還成功的策劃了《云帆報》的創(chuàng)刊首發(fā)式、“靈通臺”50期和100期的慶典以及和文廣集團“陽光校園”欄目的“陽光校園小記者站”的掛牌典禮;在學(xué)校首個優(yōu)秀作文選《起跑》的編輯組稿期間，一次又一次的做好組織和協(xié)調(diào)工作，順利的讓這本書趕在學(xué)生的節(jié)日前贈送到每一位學(xué)生手中，在此，我僅代表我個人向為這本書付出過辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。

假如我能夠競爭上崗，我將和德育處的同事從以下幾個方面改進德育處的工作，力爭讓我校的德育工作更上一層樓。

一、優(yōu)化班主任和配班老師的組合，提升班級管理水平 多年來，學(xué)校各班的班主任和配班老師的搭配大多是由我們德育處安排好的，從班主任老師反饋的情況來看，其中有些不協(xié)調(diào)。從這屆德育處開始，我想在班主任和配班老師的組合上做一個改革，就是在課務(wù)分工情況明確后，由班主任老師自己選聘配班老師和德育處協(xié)調(diào)配班老師組合的這兩種方式互補，先讓班主任老師去選適合與自己性格、工作方式以及管理能力較強的老師來搭配，共同管理班級;再由德育處來協(xié)調(diào)沒有自主選擇到配班老師的班級。同時，本屆德育處還將努力制定好班主任老師職責(zé)和配班老師職責(zé)，進一步提升我校的班級管理水平。

二、加強班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用 班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。本屆德育處還會定期召開班主任工作例會和舉辦以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)教育或外出學(xué)習(xí)活動，積極為班主任特別是年青班主任、新上崗的班主任的再學(xué)習(xí)、再提升提供機會;還將引入班主任導(dǎo)師制，促進新班主任盡快成長。進一步完善班主任工作量化評比方案，提高班主任工作的積極性和主動性。

三、加強學(xué)生德育系列教育，全面提升學(xué)生行為習(xí)慣

本屆德育處將倡導(dǎo)德育教育系列化，即按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭共同參與德育工作網(wǎng)狀格局，使德育工作相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，形成一定目標(biāo)的層層遞進的層次，從而達到大幅度提高學(xué)生思想道德水平。通過德育基地活動、少先隊隊日活動、升旗儀式、專題講座、法制報告、中隊會、獻愛心活動、社會實踐活動等方式來滲透德育教育的目標(biāo)要求，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，全面提升學(xué)生的行為習(xí)慣。同時，協(xié)助班主任做好好特殊學(xué)生的教育和管理，對于極個別的問題學(xué)生，重在預(yù)防，貴在心理疏導(dǎo)，建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。

四、進一步樹立品牌意識，打造我校的特色校園文化

1、在過去四年中開創(chuàng)的校園文化的良好基礎(chǔ)上，將樹立好品牌意識，聘請我校有創(chuàng)新能力的精干力量加盟，要把我們的“靈通臺”、《 云帆報》、《起跑》打造成我校校園文化的特色品牌，力爭獨樹一幟。

2、強調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日的文化教育及傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍營造，抓住傳統(tǒng)節(jié)日契機，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等每個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，將通過我們的“靈通臺”進行節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日有關(guān)的文化名人、詩詞文章以及這個節(jié)日帶給我們的啟示等方面內(nèi)容進行講解，通過這樣的活動，親近傳統(tǒng)文化，吸收傳統(tǒng)文化的精華，夯實學(xué)生的文化底蘊，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，這是我在德育處上崗后想打造的又一個校園文化特色。

3、現(xiàn)在，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，校園內(nèi)很少聽到歌聲，校園氣氛不活躍。本屆德育處將協(xié)調(diào)音樂教研組著力建設(shè)“唱響工程”，讓學(xué)校的歌聲響起來。“唱響工程”中必唱的曲目有國歌、隊歌、校歌，改變我校在重大集會活動時國歌、隊歌多重唱的現(xiàn)狀，同時，在音樂教研組的推薦下，會把一批經(jīng)典的兒童歌曲讓孩子們唱響在校園的上空。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好德育處的工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接諫小燦爛輝煌的明天，謝謝大家!

第二篇：競聘學(xué)校中層干部演講稿--教導(dǎo)主任競爭上崗

競聘學(xué)校中層干部演講稿－－教導(dǎo)主任競爭上崗

非常榮幸能有這樣一次機會參加學(xué)校中層干部的競選。六年前的今天，我滿懷憧憬地踏上了xx這片土地，并全身心地投入到“教書育人”這項偉在的事業(yè)中??六年的工作，使我從一名稚嫩的中師生變?yōu)橐幻�合格的人民教師；也正是這六年的經(jīng)歷，使我認識到學(xué)校教務(wù)工作的重要性。今天，我競選教導(dǎo)主任正是沖著這一點，我要憑自己的實力、以自己的行動來搞好學(xué)校的教務(wù)工作，為教育事業(yè)的振興做出更大的貢獻！

要競選學(xué)校的中層干部，當(dāng)然要談一談自己的有利條件：

由于我對教育事業(yè)的追求，在師范上學(xué)時我就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。懷著一顆烈火般的事業(yè)心，我在六年的教育教學(xué)工作中擔(dān)任了六年的少先隊大隊輔導(dǎo)員和三年的團支書并負責(zé)了近三年的學(xué)校德育工作的具體實施與資料整理工作，在市教委對學(xué)校的年度綜合督導(dǎo)評估和兩基普實中，我擔(dān)任的德育塊資料由于整得齊、整得祥、有計劃、有總結(jié)、有活動記載、有典型事例，每次都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于工作成績突出，我曾被評為先進德育工作者、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和團支書先進個人。在教育教學(xué)上，我苦練基本功，取得了“美術(shù)教育”的大專學(xué)歷，即將修完大學(xué)本科的課程。在201*年xx市青年教師“基本功”大賽上獲得了 獎的好成績。在201*年xx市教師普通話大賽上獲得了三等獎。我知道，做一名教務(wù)主任必須組織大量的教務(wù)活動，而我在這方面有特長，多次組織鎮(zhèn)、校級的大型活動，包括：文藝演出、掃墓活動、慶祝會、運動會、春游等。做一名當(dāng)代的教導(dǎo)主任必須要能熟練應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化工具，我在201*年就率先通過了全國計算機等級考試，如今已具備一定的基礎(chǔ)。在六年中我任過語文、數(shù)學(xué)、計算機、美術(shù)等科的教學(xué)。在教育教學(xué)工作中，我勤勤懇懇地教育學(xué)生，不斷探求教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我代表首次制作了教學(xué)cai課件：《 》，受到了校、鎮(zhèn)、市級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。在幾年的教育教學(xué)工作中，一直因為教學(xué)成績突出而連續(xù)五年任教畢業(yè)班，201*年我和其它幾位老師任教的數(shù)學(xué)學(xué)科獲得了“xx市先進學(xué)科獎”。有幸在上期被學(xué)校推薦參加“xx市骨干教師的評選”和被評選為中層干部后選人。這些榮譽和工作經(jīng)歷也為我今天敢于走上這競選臺增添了不少信心，我相信自己有能力把學(xué)校的教務(wù)工作推向一個新的臺階。

要競選學(xué)校的教導(dǎo)主任，當(dāng)然要談一談自己的施政綱領(lǐng)：

我的施政綱領(lǐng)總體上可以概括為：強化分類目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。具體上分為四個大點闡述如下：

一、狠抓教師觀念的轉(zhuǎn)變，切實加強師資隊伍建設(shè)

首先，堅持以思想為先導(dǎo)，構(gòu)建一個具有學(xué)校特色的分類目標(biāo)管理思想，即“面向全體、分類要求、分層推進、分類達標(biāo)”。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思想為核心，創(chuàng)新為靈魂創(chuàng)辦出學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長的特色教育。

其次，用“請進來、走出去”的辦法加強師資培訓(xùn)。為切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，使全體教師均能達到提高到目的，凡每次有外出學(xué)習(xí)的機會學(xué)校都應(yīng)盡力多派教師參加，讓每一位教師都有受培訓(xùn)的機會。老師每次外出學(xué)習(xí)的記錄、聽課記錄、學(xué)習(xí)資料都要上繳教導(dǎo)處，同時開展匯報會或上匯報課。學(xué)校應(yīng)盡量多地舉辦教育教學(xué)的競賽活動，請校內(nèi)外的知名教師講授優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校對各種經(jīng)驗應(yīng)盡量打印成資料下發(fā)相關(guān)老師，使大家都有提高的機會。同時，凡學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料，要求每位教師務(wù)必

認真閱讀和學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)校將進行定期或不定期的檢查、考核，并將量化情況納入教師工作考核中。

3、高素質(zhì)的人才取決于高素質(zhì)的教師，建立起一支示范型、骨干型、科研型的教師隊伍是實現(xiàn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)校將通過摸索制定《xx小學(xué)骨干教師評選辦法》，逐步建立一支示范型、骨干型、科研型的教師隊伍。

二、完善分類目標(biāo)評價體系，向管理要質(zhì)量，全面抓好教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)是教導(dǎo)主任的工作重心，為使常規(guī)工作有序有效地進行，我認為學(xué)校在加強過程管理中，應(yīng)構(gòu)建起獨具特色的分類目標(biāo)評價體系，概括為：共性與個性的統(tǒng)一，分層次、分類別地對學(xué)校辦學(xué)水平、教師工作、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展進行評價。

在強化過程管理，形成過程目標(biāo)評價體系方面，我重點做好以下七點工作：

1、實行教育教學(xué)常規(guī)的“網(wǎng)絡(luò)交叉”式分層的立體式的領(lǐng)導(dǎo)管理。一是行政領(lǐng)導(dǎo)管理層，負責(zé)教研組長和村小主任教師的教學(xué)常規(guī)檢查和考核以及抽查、復(fù)查教師的教學(xué)常規(guī)，二是教研組長管理層，具體負責(zé)各學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核及教研科研活動的組織；三是村小主任教師管理層，具體負責(zé)本村小教師的教學(xué)常規(guī)的檢查、考核及教研、科研活動的組織。通過齊抓共管，強化教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，確保教育教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

2、強調(diào)教育教學(xué)過程的質(zhì)量管理：學(xué)校將制定《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)細則》《教師月工作考核細則》《村校月工作考核細則》《村主任月工作考核細則》等制度，改變過去存在的輕過程重結(jié)果，輕平時考察重終結(jié)考核的情況。有利于對教師教學(xué)過程的全方位的監(jiān)督和激勵，促使教師提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。各種過程管理目標(biāo)評價總和作為教師終結(jié)目標(biāo)評價的依據(jù)，這里強調(diào)一點的是，對教師的評價必須建立在公開、公正、公平的基礎(chǔ)之上。

3、狠抓了薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱教師的專項管理：對教學(xué)常規(guī)較差的教室和單元、期末考試成績較差的班級、學(xué)科和教師，學(xué)校召開教學(xué)質(zhì)量分析會，并確定分管的行政成員專門負責(zé)薄弱學(xué)科、年級的督促管理．同時制定薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，對達到目標(biāo)的給予相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師獎勵。采取這種行管成員分塊負責(zé)的形式可以極大地提高全體教師的整體教學(xué)質(zhì)量水平。

4、重視學(xué)法指導(dǎo)�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步十分重要的。要達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，必須充分重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。因而，我們要求教師要積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用教育心理學(xué)的最新研究成果，根據(jù)各自的學(xué)科特點，積極主動開展對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生只知上課聽講、下課作業(yè)的被動學(xué)習(xí)局面，使學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、思維和記憶，在掌握知識的基礎(chǔ)上，提高應(yīng)用知識的能力�？傊�，通過學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

5、對學(xué)校畢業(yè)班的特殊管理：

結(jié)業(yè)班是學(xué)校教師辛勤耕耘六年后收獲的時候，抓教學(xué)工作當(dāng)然要把畢業(yè)班作為一個重點來抓。我認為要抓好結(jié)業(yè)班：

首先：應(yīng)該實行單元目標(biāo)管理辦法，即：語文、數(shù)學(xué)和自然學(xué)科各班級教完一個單元，學(xué)科教師組織復(fù)習(xí)后，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，組織進行各學(xué)科的單元目標(biāo)統(tǒng)一考試，做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷和統(tǒng)一閱卷、同一試卷分析，這樣能夠及時反饋信息，引入競爭機制，使老師們及時改進和調(diào)整教學(xué)方法，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。

其次：在教師綜合評優(yōu)、評先指標(biāo)的分配上給畢業(yè)班教師適當(dāng)傾斜，在校級骨干教師的評選上對于畢業(yè)班教師以優(yōu)先權(quán)等。這樣有利于提高畢業(yè)班教師的教學(xué)積極性和畢業(yè)班老師的競爭性。

最后：定期召開結(jié)業(yè)班教師會、學(xué)生會、家長會，及時總結(jié)各階段的教育教學(xué)工作，解決存在問題。

6、重視后進生的轉(zhuǎn)化。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要對各班的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)、班級計劃、班干部的選拔及培訓(xùn)等班級管理工作提出要求，讓每一個班級從一開始就呈現(xiàn)出昂揚的斗志和有序的管理程序，以向上的班風(fēng)帶動后進生的進步。二是要求每位科任教師建立起后進生個人檔案，制定出轉(zhuǎn)化計劃；三是學(xué)校定期將各班后進生分成思想差和知識差兩類并分別以適當(dāng)?shù)慕逃�和引�?dǎo)，對個別突出的實行不定時的教育，幫助其找出不足、增強信心、及時改進。

7、嚴格考試紀(jì)律，學(xué)校將制定和嚴格執(zhí)行《xx小學(xué)考務(wù)工作制度》，對試卷的領(lǐng)取、保管、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等考試的全過程都有具體的操作規(guī)范。凡是在考試中出現(xiàn)舞弊、弄虛作假和不履行職責(zé)的，在教師的各種目標(biāo)考核中采取“一票否決制”這樣，以端正考風(fēng)來端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，分類目標(biāo)評價的實施，重視過程管理，達成“目標(biāo)――管理――評價”的目的，堅持了以目標(biāo)為導(dǎo)向，既重視了過程考核與終結(jié)性評價相結(jié)合的辦法，又采取了定期考核不定期檢查、重點檢查與部分抽查相結(jié)合的辦法，在教育實施的全過程中自始至終地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

三、培養(yǎng)學(xué)生們綜合素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量全面提高

1、利用每周星期一至星期五下午的課外活動時間和星期六上午以及閑暇時間，設(shè)立舞蹈、手工制作、書法、微機、體育、繪畫、合唱等興趣小組，開展興趣小組活動，學(xué)校選派有特長的教師進行專業(yè)輔導(dǎo)。

2、學(xué)校在各種節(jié)日和紀(jì)念日都要舉行以校級和班級為單位的慶祝和紀(jì)念活動，以豐富師生的課余文化生活提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、每期進行一次全校性的“素質(zhì)教育成果展”，將學(xué)校、老師、學(xué)生取得的成果向社會各界及學(xué)生家長全面展示。

四、教育科研促進教學(xué)質(zhì)量、辦出學(xué)校特色

進行教育教學(xué)工作研究是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力，狠抓教育科研過程管理，提高教育科研質(zhì)量。為了保證教育科研的正常開展，學(xué)校將制定一系列有關(guān)教育科研的制度，成立教育科研小組，選定科研主題，有計劃、有步驟地開展教育科研工作。

以上是我的施政綱領(lǐng)，其中一定會有許多不成熟的地方，敬請各位同仁提出寶貴意見。我將在以后的工作中不斷對她進行修改和完善。

我知道：一個再好的施政方案，沒有領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持也是無法開展的。在教務(wù)工作中我會牢牢記住這樣一句話：綠葉不忘根的情，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是你們給了我成長的營養(yǎng)，是你們給了我今天的信心和勇氣，在這里我忠心感謝你們的支持，讓我們攜手同心，為祖國的花朵努力奮斗！

最后請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師稱量我，看我是否是競選者中最重的一個？如果我最重，那我將成為xx小學(xué)校史上一位出色的教導(dǎo)主任。

謝謝大家！

201*.8

第三篇：中層干部競爭上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好!我叫，xx年出生，中共黨員，從年月參加工作，先后在xx等地工作，于xx年xx月調(diào)到第一片工作任至今。

很高興參加今天的中層干部競爭上崗，在此，我對黨委政府給我們提供這樣平等競爭的機會表示深深的感謝!

挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，我這次參加競爭上崗，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。我認為自己除了具備作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者必須具備的政治堅定性和政治敏銳性以外，對這個崗位，我具備以下有利條件：

一、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

學(xué)習(xí)是人一生都要面對的課題。只有不斷的學(xué)習(xí)才能發(fā)揮潛在才智，才能有效的創(chuàng)新工作。十余年的農(nóng)村工作時間里，能認真學(xué)習(xí)相關(guān)農(nóng)村的政策、法規(guī)，刻苦鉆研本職工作業(yè)務(wù)知識，能對黨的方針、政策、理論的進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

去年完成了中央黨校函授學(xué)院的經(jīng)濟管理本科班的學(xué)習(xí)。通過公務(wù)員法律、計算機、電子政務(wù)、普通話等知識的更新培訓(xùn)更使我明白，“工欲善其事，必先利其器”，不僅要學(xué)習(xí)而且還要會快速、有效、愉快的學(xué)習(xí);不僅要從書本上學(xué)還要從實踐中學(xué)，只學(xué)不思也不行，思而不用更不行，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

二、工作閱歷豐富。

從下學(xué)年畢業(yè)參加工作以來，多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作鍛煉，使我積累了寶貴的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、堅強剛毅的品質(zhì);學(xué)會了組織與協(xié)調(diào)，同志間的關(guān)愛與支持。在上情下達，內(nèi)外溝通的過程中，我學(xué)會了統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)。在第一工作片的工作時間中，我更是深切感受到工作片中一以貫之的嚴謹作風(fēng)及和諧融洽的團隊精神。

(來源好范 文網(wǎng)m.seogis.com)三、工作作風(fēng)樸實。

一個人在其位就應(yīng)盡其責(zé)，就應(yīng)不斷的進取，這是一種責(zé)任!為此無論是工作還是聯(lián)系村工作，都會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，力求把工作做得盡善盡美。在平時工作生活中努力做到為人謙虛、誠懇、好學(xué)。我的辦事原則是當(dāng)日事當(dāng)日辦理，待辦事宜必有工作計劃。

回顧過去的十余年，我的工作經(jīng)歷其實也很簡單。無論在哪里工作，我都在努力爭當(dāng)一名合格的公務(wù)員。十年中我學(xué)到了很多，實現(xiàn)了一名普通青年向一名合格黨員的轉(zhuǎn)變，這是無法用金錢來衡量的。

一顆紅心，兩手準(zhǔn)備。無論處在哪個崗位，我都將一如繼往認真做好本職工作。如果能走上新的工作崗位，將從以下幾方面入手，做一名稱職的總支委員，以不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。

一、團結(jié)奮進、孜孜不倦、爭創(chuàng)工作新業(yè)績。

工作能否正常運行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團結(jié)、同事和睦是很重要的。我認為應(yīng)團結(jié)一切力量，扎實工作，著力在工作業(yè)績上有新的突破。要與黨委政府及片總支保持一致，在實際工作生活中要與同事搞好“連接”，營造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。

二、嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。

“勤政出成績，廉政得民心”。走向新的崗位，我一定按照黨的干部紀(jì)律嚴格要求自己，在片總支的領(lǐng)導(dǎo)下，按照分工履行好職責(zé)，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

三、勤思善學(xué)、關(guān)心群眾、提高行政新水平。

我認為作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中層干部，提高自己的理論水平，認真實踐“三個代表”重要思想，是搞好工作的基礎(chǔ)和條件。政治、思想、工作作風(fēng)代表著一個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接影響工作的成績和事業(yè)的成敗。要掌握有關(guān)政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識;深入調(diào)研，虛心求教，不斷用新知識充實自己、完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好的適應(yīng)新的工作崗位的需要。

我一直堅信勤能補拙。我知道我自身還存在一定的不足之處，但我會以后的工作中加倍努力，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。我不會讓你們失望的。

謝謝大家!

第四篇：中層干部競爭上崗演講稿

中層干部競爭上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：

大家好！我叫**，今年*歲，畢業(yè)于南寧電力學(xué)校工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè)。今天我競聘的崗位是經(jīng)理工作部副主任。

參加工作以來，我一向勤勤懇懇，對待工作熱情高、干勁足，做到干一行、愛一行、鉆一行，努力把工作做得最好。在辦公室工作期間，還不斷提高自己的文字綜合能力，分別在縣、市等報刊上發(fā)表文章，**年被廣西水利電業(yè)有限公司評為了優(yōu)秀信息員。同時我愛好廣泛，積極參加各種文體活動，并取得了一定的成績。在團縣委的推薦下，我當(dāng)選為平樂縣政協(xié)第七屆委員會青年界委員。我能取得這些成績，是與公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助分不開的，

在此我對大家表示由衷的感謝。

之所以我來參加競聘，因為我有三個方面的優(yōu)勢：其一，三年多的辦公室工作實踐，使我熟悉了辦公室的工作特點，積累了一定的工作經(jīng)驗，也使我的綜合素質(zhì)得到了全面提高。這些都有利于我盡快進入角色，適應(yīng)工作要求。其二，我四年的中專學(xué)習(xí)中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)的專業(yè)知識，在工作期間為不斷提高自己駕馭工作的能力，我還參加了桂林電子工業(yè)學(xué)院計算機信息管理專業(yè)的函授大專學(xué)習(xí)，努力把自己鍛煉成復(fù)合型的人才。其三我思想比較活躍，愛好廣泛，樂于接受新事物，敢于創(chuàng)新實踐，這將使辦公室工作開展更具創(chuàng)造性。我非常期望能競聘上這個崗位，能有這個機會使我的潛力得以挖掘，能力得以提高，這就是我競聘這個崗位的初衷。

如果我有幸能當(dāng)選經(jīng)理工作部副主任，我將傾入全部的熱情，樹立不為名、不為利，為事業(yè)埋頭苦干的奉獻精神，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我的特長，使辦公室工作開展得有聲有色。我的工作思路有以下三點：

一、積極參與政務(wù)，認真管理事務(wù)，熱心搞好服務(wù)。我會擺正位置，當(dāng)好配角，積極主動的協(xié)助主任做好各項工作，圍繞公司決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖，為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，充分發(fā)揮參謀助手的作用。我還將與部門同事團結(jié)協(xié)作，共同讓經(jīng)理工作部成為公司領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地。

二、加強公司制度管理。以三項制度改革這個平臺，不斷完善公司的各項規(guī)章制度，按制度辦事，以制度管人，使公司日趨走向制度化、科學(xué)化的現(xiàn)代企業(yè)管理的軌道。

三、加強公司辦公自動化的建設(shè)。注重加強辦公信息化建設(shè)，使公司辦公工作不斷趨于

自動化、網(wǎng)絡(luò)化。利用網(wǎng)絡(luò)等媒介，加強公司對外宣傳的力度，使經(jīng)理工作部、公司更完美的展現(xiàn)在外人面前。

如果不能競聘成功，我也不會氣餒，我也會微笑的面對這次失敗，繼續(xù)努力，為公司發(fā)展盡心盡力！

謝謝大家！

第五篇：競爭上崗演講稿(中層干部)

競爭上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好！

非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，這次我競爭的崗位是區(qū)委辦公室xxx科長。

我叫xxx，今年xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷，法學(xué)學(xué)士學(xué)位。201*年畢業(yè)于xxx學(xué)院xxx專業(yè)，在校期間入黨，畢業(yè)當(dāng)年通過國家司法考試，成為一名律師。xxx年xx月我參加全省公務(wù)員考試，以報考崗位第一名的成績光榮的成為了一名國家公務(wù)員。先后在xxx、xxx、xxx工作。通過從基層到機關(guān)多個崗位的磨練，培養(yǎng)了我較高的綜合素質(zhì)和處理復(fù)雜問題的能力，具體匯報如下：

一是我不怕困難、作風(fēng)扎實。派出所工作是最基層的工作，需要面對面的為群眾服務(wù)，面對面的同犯罪分子交鋒，3年間，我始終站在維護穩(wěn)定的第一線，身處防范打擊違法犯罪的最前沿，踐行了黨和人民賦予人民警察打擊犯罪、服務(wù)人民的光榮使命，參與了多起重大刑事案件偵破工作，辦理了100多起治安案件，抓獲各類違法犯罪人員100多人。公安工作的經(jīng)歷培養(yǎng)了我“流血流汗不流淚”的戰(zhàn)斗意志，養(yǎng)成了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

二是我始終堅持原則性和靈活性將結(jié)合的工作方法，具有一定的綜和協(xié)調(diào)能力。從事律師工作期間，在一起為被害人代理的傷害案件中，被害人的傷情為輕傷，按法律規(guī)定，被告人將被追究刑事責(zé)任。接到案件后，我了解到被告人是一名公辦教師，與被害人是同村鄰居，雙方以往并無矛盾，屬偶發(fā)性犯罪。被害人的意愿主要是能夠及時獲得賠償，并不要求追究被告人刑事責(zé)任。得知之該情況后，我聯(lián)系被告人，為其講明利害關(guān)系，經(jīng)多次工作，其答應(yīng)及時賠付醫(yī)藥費，并多賠付5000元，以征得被害人的原諒。此案得到成功調(diào)解，被害人拿到了較高賠償款，被告得以保留了公職，雙方握手言和，從而化解了一場矛盾。派出所接處警工作，很多都是雞毛蒜皮的小事，但是如果不能得到及時化解，就會變成大的矛盾，甚至發(fā)展成“民轉(zhuǎn)刑案件”，在派出所工作期間，我調(diào)解各類糾紛200多件，

最大程度的減少社會矛盾，促進了社會和諧。

三是我具有強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在區(qū)委辦工作以來，我參與了40多次區(qū)委常委會的服務(wù)工作，起草各類公文和領(lǐng)導(dǎo)講話30余篇，把關(guān)公文200多件。在服務(wù)常委會工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)同志平時的工作很忙，會議時間經(jīng)常定在周末和晚上，我堅持做到隨叫隨到，認真做好會議的服務(wù)和記錄工作，力求做到“零差錯”。會議結(jié)束后，加班加點，第一時間整理出會議紀(jì)要，使會議的各項安排部署能夠及時傳達到各地各單位。文件把關(guān)，是一項默默無聞的工作，看不出具體的成績，但是黨委公文卻是黨委的“臉面”，公文質(zhì)量的高低直接關(guān)系黨委形象和工作的好壞。要想做好文件把關(guān)工作，必須具備一定的政策水平、文字功底和對區(qū)情的全面了解，在工作中，我嚴把政策關(guān)、程序關(guān)、文字關(guān)、格式關(guān)、時限關(guān)，堅持一絲不茍和嚴肅認真的態(tài)度，字斟句酌，反復(fù)推敲，確保準(zhǔn)確、高效完成任務(wù)。在公文起草工作中，我按照《黨政機關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定，準(zhǔn)確使用文件種類、格式，嚴格按照行文的規(guī)則、程序辦理公文。未發(fā)生過一次工作失誤。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，如果這次能夠競選成功，我將絕不會辜負大家期望和厚愛，踏踏實實為人，勤勤肯肯工作，認真學(xué)習(xí)xxxx工作方法，同時做好辦公室領(lǐng)導(dǎo)和xxxx各位主任交辦的各項工作，履行好自己的職責(zé)。如果這次競爭我沒有選上，我也會加倍努力，提高工作能力，擺正位置，干好本職工作，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。

謝謝大家！

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