第一篇:201*年學(xué)生會干部面試1
201*年學(xué)生會干部面試流程計(jì)劃
需求分析
目的:
選拔綜合能力強(qiáng),對應(yīng)聘部門有見解、經(jīng)驗(yàn)的干部 功能定義:
1.考察綜合能力
2.是否對應(yīng)聘部門有見解
3.是否對應(yīng)聘部門有經(jīng)驗(yàn)或?qū)iL
4.部長的意見
時(shí)間:
201*年9月19日
地點(diǎn):
大學(xué)生活動中心204,206辦公室
人員:
朱明、陳旺、匡志宸、任思絲、王傲群為工作人員,主席團(tuán)及各部部長為面試官、旁聽官
概念定義
概念:
1.結(jié)構(gòu)化面試
等待——準(zhǔn)備——面試
設(shè)置工作場景,假設(shè)情況提問,考察作答情況
2.專長提問
各部部長有針對性進(jìn)行臨場地專長提問 3.延伸提問
針對面試者的回答追加一個(gè)問題 4.分?jǐn)?shù)設(shè)置
5.評分
原則
拉開檔次,每個(gè)檔次至少5-10分 機(jī)制
主席團(tuán)(5人)+志愿部門部長(1人)+輪流順序部長(1人),去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,然后求平均。
詳細(xì)設(shè)計(jì)
流程
18日6:30在204集合抽簽,19日晚上6:30集合,在204等待(如果抽簽靠后,需等待較久,以避免題目泄露,請諒解)
抽題,2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,2分半回答時(shí)間,然后回答后離場,最后算總分。
總時(shí)間約為50*2.5m=2h~3h 試題
1.結(jié)構(gòu)化 2.專長 3.延伸 以上部分略。 評分標(biāo)準(zhǔn):
1.回答邏輯感強(qiáng),條例清晰,回答內(nèi)容可行到位,敘述有理可為標(biāo)準(zhǔn)檔次(85%),若有所創(chuàng)新可再有所提高。其他情況,相應(yīng)遞減。
2.面試完成后,部長可針對本部門應(yīng)聘情況發(fā)表意見,將影響調(diào)劑情況。樣題
1.結(jié)構(gòu)化
(1)、操作類
現(xiàn)在要舉辦一個(gè)活動,你覺得團(tuán)委老師的方案不夠科學(xué),請問你該如何操作呢?(上一屆真題) 參考答案:看時(shí)間。如果距離活動開始時(shí)間充裕,我會把我的意見和部長及部內(nèi)成員討論,拿出一套
成熟的方案,然后找個(gè)合適的人選去和團(tuán)委老師溝通。如果時(shí)間不是很充裕,我會按照團(tuán)委老師的方案執(zhí)行,因?yàn)橛锌赡芾蠋熆紤]到的地方我還沒有考慮到;卮鹜戤。
艾建軍主席追問:那現(xiàn)在請你現(xiàn)場模擬一下,假如讓你去和團(tuán)委老師溝通你們的方案,你如何表達(dá)? 回答:老師,有空嗎?是這樣的,就是關(guān)于。。。;顒,我們部有個(gè)方案大家都覺得不錯(cuò),想和老師你溝通下,你看可以嗎?…..
評析:此題本來是考察應(yīng)變和表達(dá)的,如果此處使用了一分為二兩分法,答案的質(zhì)量就明顯提升一個(gè)層次了。 (2)、應(yīng)變類
迎新晚會結(jié)束了,你作為后勤組成員,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)演員存放的衣服和手機(jī)都不見了,你該如何操作呢?
評析:此題思路很多?傊樚倜希梢詥栐冄輪T的衣服手機(jī)什么樣子,然后去查找,也可以問詢周圍的同學(xué),言之成理即可。就看誰的方法更可行。 2.專長類
請簡要談一談在和商家談判關(guān)于贊助校學(xué)生會招新贊助項(xiàng)目的注意點(diǎn)?
請簡要談?wù)務(wù)行潞?bào)可以采用的布局方式?
學(xué)生會
201*年9月16日
第二篇:學(xué)生會干部面試問題
學(xué)生會干部競選面試問題
1、為什么想要競選學(xué)生會***部長?談?wù)勀愕膬?yōu)勢。
2、你平時(shí)碰到自己談不來的人怎么處理關(guān)系?
3、你的工作思路是什么?
4、談?wù)勀銓ΜF(xiàn)階段學(xué)院管理的建議。
5、假如你是今年籌備新老生交流會的負(fù)責(zé)人,你有什么創(chuàng)新思路?
6、如何看待學(xué)習(xí)與學(xué)生會工作之間的關(guān)系?
應(yīng)變題: 1、中國人真理越辯越糊還是越辯越明?試簡單闡述自己的看法。
2、曹操帶兵出去打仗的時(shí)候,看到麥田里的麥子長勢良好,于是下令:大家注意,不要踩踏麥田,哪一個(gè)人違令,斬!剛剛講完,他的馬就踩倒一片麥苗。若你是曹操,將怎么辦?試簡單闡述自己的看法。
3、一個(gè)和尚有水吃,二個(gè)和尚挑水吃,三個(gè)和尚沒水吃,這個(gè)例子形象說明中國人團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題,對此你如何解決他們之間的團(tuán)隊(duì)合作問題?
4、老師在學(xué)生干部開會,嚴(yán)厲批評了學(xué)生干部,并特別強(qiáng)調(diào)了一句:“這次早操我們班又名列倒數(shù)第一,你回去告訴大家,誰要在這樣,就列入黑名單。”你做為學(xué)生干部,該如何把老師的命令傳達(dá)給同學(xué)?請簡單模擬一下,你現(xiàn)在回到教室,該如何傳遞老師的命令?
5、在一個(gè)單位中,甲是領(lǐng)導(dǎo),乙是干部,丙是部員。
(1)丙如果繞過乙,直接去找甲,甲應(yīng)該如何反映?乙又該如何做?
(2)甲如果直接繞過乙,直接指示丙,乙該如何動作?對丙而言,該如何處理?
6、一個(gè)同學(xué)在班級抽煙,被任課老師發(fā)現(xiàn)好好批評,如果你作為班長,不報(bào)告班主任,任課老師告訴班主任,班主任會主動找你,批評你工作不力,那么重大的事不報(bào)告。報(bào)告了,該同學(xué)會找你麻煩,認(rèn)為你不夠義氣,出賣朋友。對此,兩難問題你如何考慮?
7、“辦公室”有這樣兩種理解,一是集體的辦公陣地,二是職能部門,你怎么看待?
8、如果你被提拔了,有一個(gè)同事對你言聽計(jì)從,有一個(gè)對你不冷不熱,有一個(gè)對你冷言冷語,你該怎么辦?
9、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
10、 談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊痪湓捇蛞粋(gè)人。
體育部:
1、平時(shí)課余時(shí)間喜歡干些什么?
2、你經(jīng)?***比賽嗎?
3、你對***比賽的賽制熟悉嗎?
4、你組織過體育活動嗎?
5、假如讓你策劃一場簡單的體育比賽(如籃球賽、足球賽),簡單說一下你的活動流程。
紀(jì)檢部:
1、進(jìn)入這個(gè)部門,你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)勢,你要學(xué)習(xí)什么東西?
2、對于紀(jì)檢部在全院工作的獎(jiǎng)懲制度,你有什么好的想法或建議?
宣傳部:
1、對于office、ps、會聲會影等軟件操作是否熟練?
2、如果不熟練,對于這些軟件是否有興趣?
3、作為(副)部長,如何提高部門的整體工作能力?
女生部:
1、談?wù)劗?dāng)前我們學(xué)院女生之間的交際關(guān)系。
2、談?wù)勁繎?yīng)該為我院女生做些什么?
外聯(lián)部:
1、就你估計(jì),我院有多少同學(xué)知道你的名字?
2、你想和什么樣的同事一起合作?
3、如果要你去設(shè)計(jì)比爾蓋茨的衛(wèi)生間,而又不能和他本人接觸,你會怎么做?當(dāng)然錢不是問題。
4、與人交往時(shí),你覺得自己最吸引人的方面是什么?
辦公室:
1、對于office等辦公軟件的基本操作是否熟練?
2、綜合評價(jià)一下你自己的性格。
3、對這項(xiàng)工作,你有哪些可預(yù)見的困難?
學(xué)習(xí)部:
1、談?wù)勀銓ξ覀儗W(xué)院同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的看法。
2、對于學(xué)習(xí)部的活動你有什么創(chuàng)新的想法?
第三篇:學(xué)生會干部面試計(jì)劃書
201*年學(xué)生會干部面試
需求分析
目的:
選拔綜合能力強(qiáng),對應(yīng)聘部門有見解、經(jīng)驗(yàn)的干部 功能定義:
1.考察綜合能力
2.是否對應(yīng)聘部門有見解
3.是否對應(yīng)聘部門有經(jīng)驗(yàn)或?qū)iL
4.部長的意見
時(shí)間:
年月日
地點(diǎn):
大學(xué)辦公室
人員:
工作人員面試官、旁聽官
概念定義
概念:
1.結(jié)構(gòu)化面試
等待——準(zhǔn)備——面試
設(shè)置工作場景,假設(shè)情況提問,考察作答情況
2.專長提問
各部部長有針對性進(jìn)行臨場地專長提問
3.延伸提問
針對面試者的回答追加一個(gè)問題
4.分?jǐn)?shù)設(shè)置
5.評分
原則
拉開檔次,每個(gè)檔次至少5-10分
機(jī)制
主席團(tuán)(5人)+志愿部門部長(1人)+輪流順序部長(1人),去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,然后求平均。
詳細(xì)設(shè)計(jì)
流程
18日6:30在204集合抽簽,19日晚上6:30集合,在204等待(如果抽簽靠后,需等待較久,以避免題目泄露,請諒解)
抽題,2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,2分半回答時(shí)間,然后回答后離場,
最后算總分。
總時(shí)間約為50*2.5m=2h~3h
試題
1.結(jié)構(gòu)化
2.專長
3.延伸
以上部分略。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1.回答邏輯感強(qiáng),條例清晰,回答內(nèi)容可行到位,敘述有理可為標(biāo)準(zhǔn)檔次(85%),若有所創(chuàng)新可再有所提高。其他情況,相應(yīng)遞減。
2.面試完成后,部長可針對本部門應(yīng)聘情況發(fā)表意見,將影響調(diào)劑情況。
樣題
1.結(jié)構(gòu)化
(1)、操作類
現(xiàn)在要舉辦一個(gè)活動,你覺得團(tuán)委老師的方案不夠科學(xué),請問你該如何操作呢?(上一屆真題) 參考答案:看時(shí)間。如果距離活動開始時(shí)間充裕,我會把我的意見和部長及部內(nèi)成員討論,拿出一套成熟的方案,然后找個(gè)合適的人選去和團(tuán)委老師溝
通。如果時(shí)間不是很充裕,我會按照團(tuán)委老師的方案執(zhí)行,因?yàn)橛锌赡芾蠋熆紤]到的地方我還沒有考慮到;卮鹜戤。
艾建軍主席追問:那現(xiàn)在請你現(xiàn)場模擬一下,假如讓你去和團(tuán)委老師溝通你們的方案,你如何表達(dá)? 回答:老師,有空嗎?是這樣的,就是關(guān)于。。。。活動,我們部有個(gè)方案大家都覺得不錯(cuò),想和老師你溝通下,你看可以嗎?…..
評析:此題本來是考察應(yīng)變和表達(dá)的,如果此處使用了一分為二兩分法,答案的質(zhì)量就明顯提升一個(gè)層次了。
(2)、應(yīng)變類
迎新晚會結(jié)束了,你作為后勤組成員,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)演員存放的衣服和手機(jī)都不見了,你該如何操作呢?
評析:此題思路很多。總之順藤摸瓜,可以問詢演員的衣服手機(jī)什么樣子,然后去查找,也可以問詢周圍的同學(xué),言之成理即可。就看誰的方法更可行。
2.專長類
請簡要談一談在和商家談判關(guān)于贊助校學(xué)生會招新贊助項(xiàng)目的注意點(diǎn)?
請簡要談?wù)務(wù)行潞?bào)可以采用的布局方式?
第四篇:學(xué)生會干部競選面試問題
學(xué)生會干部競選面試問題
1. 為什么要參加競選學(xué)生會干部?談?wù)勀愕膬?yōu)勢。
2. 你平時(shí)碰到自己談不來的人怎么處理關(guān)系?
3. 假如有一天如果你當(dāng)選為主席(你看到一個(gè)同學(xué)在校園里亂扔垃圾,在你勸
說無效的情況下,你該怎么辦?
4. 副主席)怎樣組織好學(xué)生會干部開展工作?
5. 如果你當(dāng)選為宣傳(紀(jì)檢、生活、學(xué)習(xí)、體育、環(huán)保)部長,你的工作思路
是什么?
6. 你最崇拜的人是誰?為什么?
7. 談?wù)勀銓ΜF(xiàn)階段學(xué)校管理的建議.
8. 高一進(jìn)行籃球聯(lián)賽,怎樣組織?如比賽中發(fā)生沖突,你怎樣處理?
9. 有一個(gè)學(xué)生家里很貧困,請你策劃一次募捐活動.
10. 作為文娛部長,請你策劃一次校園藝術(shù)節(jié)。
11. 作為副主席,你該如何協(xié)調(diào)主席和各個(gè)部長之間的關(guān)系?
12. 晚上如果學(xué)生要聽校園之聲廣播臺,老師要關(guān)掉廣播,你作為廣播站站長該
怎么辦?
13.如何正確協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與學(xué)生會工作之間的關(guān)系?
14. 一個(gè)和尚有水吃,二個(gè)和尚挑水喝,三個(gè)和尚沒誰喝,這個(gè)例子形象說明中
國人團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題,對此你如何解決他們之間的團(tuán)隊(duì)合作問題?
15. “做正確的事,正確地做事,快樂地做事”,三者關(guān)系如何理解?
16. 孫中山說,“要想著做大事,不要想著做大官”,拿破侖說“不想當(dāng)元帥的
兵不是好兵”你怎么理解這兩句話?
17. 你對“我對別人好,別人就會對我好”,“別人對我好,我也會對別人好”,
你怎么看?
18. 如果你被提拔了,有一個(gè)同事對你言聽計(jì)從,有一個(gè)對你不冷不熱,有一個(gè)
對你冷言冷語,你該怎么辦?
19. 你進(jìn)學(xué)生會的目的是什么?
20. 你對學(xué)生會的理解和認(rèn)識?
21. 談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
22. 對你影響最深的一句話,
23. 如果你進(jìn)了學(xué)生會,怎么處理好學(xué)習(xí)和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系
24. 對你影響最深的一個(gè)人,
25. 在學(xué)生會有不喜歡的人怎么辦?
26. 干部最重要的一點(diǎn)是什么?
27. 你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù),這些工作對你影響?
28. 你哪方面比較擅長?(口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)
29. 對于一項(xiàng)工作,你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?
30. 你進(jìn)入學(xué)生會后的第一件事情會做什么?
31. 假如這次失敗了,你會怎么做?(有無自我檢討的心態(tài))
32. 你覺得你在這個(gè)部門,可以負(fù)責(zé)哪方面的工作? (工作能力)
33. 在學(xué)生會里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作(其他部門
有活動要過去搬桌椅之類的),你如何看待?
34. 你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來學(xué)生會干嗎? (加入部門的目的)
35. 如果你沒有選上,而是調(diào)到其它部門去,你會怎么做?
36. 談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)
37. 談一談你的一次失敗經(jīng)歷!
38. 與各位競爭對手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方
面比不上你呢?(自我認(rèn)知)
39. 怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞?
40. 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?你是一個(gè)什么樣的人?
第五篇:學(xué)生會面試演講稿
我有自信、有責(zé)任心,有積極的態(tài)度,我希望加入主席團(tuán)更好的發(fā)揮和磨煉自己。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的,任何事不做則已,做則一定做好
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機(jī)會,憑借這么多年的經(jīng)驗(yàn),憑借高漲的熱情,我確信自己能夠勝任學(xué)生會工作。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任,希望承擔(dān)這份責(zé)任,不是為了榮譽(yù)和名號,或浮華背后的虛偽,而是希望伴隨大家一起成長,一起為我系的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量,大學(xué)生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,期待,與信任。
我會用真誠、耐心、熱情來提高學(xué)生會的威信。
我會抓住機(jī)會,嚴(yán)格要求,積極進(jìn)行改革,不斷追求新知,努力完善人格,勤奮踏實(shí)工作,積極磨煉自己。
我會思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。
我會用實(shí)際行動來提高自己,服務(wù)大家。
過去的工作經(jīng)驗(yàn)和能力的積累,使我覺得自己有能力肩負(fù)這一重任,調(diào)解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系,組織好我系各項(xiàng)活動,豐富同學(xué)們的生活,相信在領(lǐng)導(dǎo)和老師以及各位同學(xué)的支持下我會很好的完成各項(xiàng)工作。
對于學(xué)生工作我是有著深厚的感情的,在初,高中時(shí)代我曾擔(dān)任過班長的工作,獲得了不少經(jīng)驗(yàn),一進(jìn)入大學(xué)校門我就主動的加入了院學(xué)生會,成為了院紀(jì)律檢查委員會的一員,這些年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)使我對學(xué)生會的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有一定的了解,也充滿了熱情,我自信能擔(dān)任好學(xué)生會主席一職。
請各位評委給我一個(gè)展示自己的機(jī)會。
首先我熱愛我的工作,算上小學(xué)的話,十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。
競選學(xué)生會對我來說可是說是一次不小的挑戰(zhàn),大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰(zhàn),這些壓力,我只能盡力去爭取,無論成功或失敗,我要做到的是無愧于己,無愧于心。
在這片天空自由的翱翔。今天我站在這里,我想要的就是成為學(xué)生會的一份子,,能夠盡自己的微薄之力,全心全意為同學(xué)們服務(wù),踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作,并在組織活動中鍛煉自己,長見識、長才干。與此同時(shí),我還希望向那些有能力的學(xué)長和同學(xué)們學(xué)習(xí),博采眾長、補(bǔ)己之短,不斷的完善自己。
我充分相信自己的能力,所以,今天,我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)!
自從在班里擔(dān)任紀(jì)檢委員后,我覺得我各方面能力都有了很大的提高,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了同學(xué)們的好評,曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。不過成績代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高! ?
在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時(shí),我也曾哭過,也產(chǎn)生過放棄的念頭,但我一次又一次的說服自己不
要放棄,因?yàn)榉艞,就意味著以前的努力都白費(fèi)了,我不甘心。所以,到了今天(公文素材庫Wm.seogis.com),我已能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。
加入主席團(tuán),是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆,我的毅力,我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學(xué)生會事務(wù),使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會的工作!
完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機(jī)會,憑借這么多年的經(jīng)驗(yàn),憑借高漲的熱情,我確信自己能夠勝任學(xué)生會工作。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任,希望承擔(dān)這份責(zé)任,不是為了榮譽(yù)和名號,或浮華背后的虛偽,而是希望伴隨大家一起成長,一起為我系的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量,大學(xué)生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,期待,與信任。
進(jìn)入大學(xué)以后,我為自己制定了一些目標(biāo)。第一,搞好學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第二,做一些學(xué)生工作,鍛煉自己的工作能力,擴(kuò)大交往面。
很榮幸今天能夠站在這兒參加分團(tuán)委學(xué)生干部的競選活動,我記得戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)!本褪菓{著這句話,也憑著我在初中,高中擔(dān)任校學(xué)生會主席的經(jīng)驗(yàn),今天我滿懷信心的站在這,自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
如果讓我用一兩個(gè)詞來概括學(xué)生干部應(yīng)具備的品格是什么 ? 我認(rèn)為是真誠與責(zé)任。真誠待人,樂于交友,以一顆真誠的心做一些實(shí)實(shí)在在的事 ; 以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度落實(shí)好分團(tuán)委的每一項(xiàng)工作。
我會抓住機(jī)會,嚴(yán)格要求,積極進(jìn)行改革,不斷追求新知,努力完善人格,勤奮踏實(shí)工作,積極磨煉自己。
我會思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。
我會用實(shí)際行動來提高自己,服務(wù)大家。
性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。
請各位評委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會 !
一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。
因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌恿。擁有了熱情才能主動服?wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友,進(jìn)而成為老師的助手!
其次,我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民主決議的重要性 只有在集體中,人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會?梢娨粋(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織,就得分工合作,結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量,進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會!第三,我具備了一定的組織,領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力。三年來,我不僅負(fù)責(zé)班級團(tuán)支部的工作,還負(fù)責(zé)了大部分的班級事務(wù)。
第四,應(yīng)當(dāng)事事以大局為重,一切以集體利益為主!高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí),我會不斷地學(xué)習(xí) . 武裝自己,努力在各方面充實(shí)自己,開拓創(chuàng)新,以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會,從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!
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